精選開學(xué)周記錦集六篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，制定一篇周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的開學(xué)周記6篇，歡迎大家分享。
開學(xué)周記 篇1
一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始，迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤瑏淼揭粋�(gè)嶄新的校園，即將開始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語中對(duì)我所說的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)磉z憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望！
開學(xué)周記 篇2
（一）孩子篇
星期一早晨，我們?nèi)ド龂�，我感到很開心。升完國旗，老師帶我們?nèi)⒂^了校園。我感覺幼兒園的班級(jí)少，小學(xué)的班級(jí)多，而且小朋友也多。
小學(xué)很嚴(yán)格，上課時(shí)間長了，課間只能玩10分鐘，真短。老師很辛苦，有這么多作業(yè)要改。
成為一名小學(xué)生我好開心，而且馬上能掛紅領(lǐng)巾了，我要努力！
（二）媽媽篇
開學(xué)第一周，看著曉愷慢慢適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，我的心也漸漸地踏實(shí)下來了，也不得不感嘆其實(shí)孩子們比我們想象中的更能干。
開學(xué)第一周，我也切實(shí)感受到了小學(xué)與幼兒園相比的截然不同。首先，時(shí)間緊了。從起床到出門，每一分鐘都要計(jì)算著過，不能浪費(fèi)，不然就有可能遭遇路上堵車；其次，獨(dú)立性強(qiáng)了。
以前在幼兒園，如果遇到些什么情況，隨時(shí)可以打電話給老師，而且每個(gè)班級(jí)還有一個(gè)阿姨會(huì)照顧好孩子們的飲食起居�，F(xiàn)在不同了，進(jìn)了學(xué)校大門，一切都要靠自己，上廁所、吃飯、午睡、課堂表現(xiàn)，這些都要靠孩子自己獨(dú)立解決；第三，學(xué)習(xí)方法更靈活了。幼兒園里孩子的唯一課程就是玩，寓教于玩。上小學(xué)了，雖然在“減負(fù)”的口號(hào)下，現(xiàn)在學(xué)校已不再布置書面作業(yè)回家了，但要為漫長的求學(xué)路打好基礎(chǔ)，一些基本的功課還是要做好了，如增加閱讀量，多看多說。我倒是很贊成學(xué)校通過發(fā)博客這種方式來檢查了解孩子對(duì)課堂知識(shí)的掌握情況，來增加老師與家長之間的互動(dòng)。前幾天因?yàn)楣ぷ髟�，發(fā)博客這個(gè)任務(wù)我完成的不夠理想，接下來，我和曉愷一定會(huì)加油！
開學(xué)第一周，曉愷的'有些表現(xiàn)還是值得表揚(yáng)的。這個(gè)“小馬虎”除了有一次忘了帶班級(jí)牌之外，自己的東西還算能保管好，每天睡覺前都會(huì)根據(jù)第二天的課程很仔細(xì)的檢查一下書包。第一周，曉愷也得到了好些小獎(jiǎng)券，當(dāng)了一次“書寫小明星”，有一次的作業(yè)還上了老師的博客。
以后的日子里，希望曉愷同學(xué)能在兩方面再有所進(jìn)步。第一，要多看書，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，這將會(huì)讓你受益匪淺。第二，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做事不磨蹭。一個(gè)對(duì)時(shí)間有計(jì)劃有安排，明白什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情的人，長大了對(duì)自己的人生也才會(huì)有安排，才能獲得成功。
曉愷，當(dāng)你背著書包，大聲跟媽媽道別，然后頭也不回地走向教室的時(shí)候，媽媽知道，你在成長的道路上又邁出了一大步。相信在老師的辛勤教育下，在媽媽和你的共同努力下，你一定還會(huì)給我們更大的驚喜！
開學(xué)周記 篇3
時(shí)間流逝，初中3年時(shí)光一晃而過，成為歷史。接踵而來是高中3年耕耘，即將步入高中這一知識(shí)殿堂，我心中洋溢著澎湃激情，站在新起跑線上，我將以迅捷步伐奔跑沖刺，用堅(jiān)實(shí)臂膀擁抱未來。
即將面對(duì)新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜同時(shí)又感到繁重壓力與緊張。
即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母懷抱中長大，父母會(huì)為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。
在高中3年，我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，積極配合老師提高自己學(xué)習(xí)成績，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭光，為班級(jí)爭光。
‘枯木逢春猶在發(fā)，人無兩度再少年’青春風(fēng)采在于昂首向前，青春意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美時(shí)光里，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，為自己人生贏得一份優(yōu)異成績單，為青春開啟一扇快樂之門，一起加油吧！
開學(xué)周記 篇4
最近鼓動(dòng)學(xué)生幾次,批語更多,周記仍不見起色。交者寥寥，交上來的內(nèi)容仍然單調(diào)貧乏。昨天半夜，突然冒出個(gè)念頭，不由得偷樂一番。
今天直到上課前兩分鐘，科代表還在滿教室亂跑，到每個(gè)人跟前要作業(yè)�？磳W(xué)生反應(yīng)，仿佛科代表收作業(yè)跟地主催租似的；只不過現(xiàn)在是人民當(dāng)家作主的時(shí)代，租子不好收，要看人臉色的。同情一下科代表。
一上課，我便吩咐把周記發(fā)下去�？拼硪荒槦o奈，嘟囔說：“老師，好不容易剛收起來�！逼渌麑W(xué)生也一臉愕然�！艾F(xiàn)在，打開本子，寫兩個(gè)計(jì)劃。今天的和這周的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃�！睂懹�(jì)劃過程中，有的奮筆疾走，有的沉思半天一字未寫，有的眼神飄忽在走思。整整寫了三分鐘，計(jì)劃告一段落。接著是自由寫作五分鐘。寫完了開始上課。
講了一大通杜甫，他的經(jīng)歷他的詩歌他的感情，主要說的是他入蜀那段時(shí)期的生活。講他跟高適、嚴(yán)武的關(guān)系，講他的國防觀點(diǎn)，講他連茅屋都住不好，幾乎一無所有卻能心念百姓胸懷天下??學(xué)生聽得很入神，甚至有點(diǎn)動(dòng)容。我只是把我這兩天看書所得一古腦倒給他們，把我的感情傾瀉出來，不管他們能接受多少。說完了就讓他們寫，寫新講的《登高》中杜甫形象，寫武侯祠內(nèi)杜甫的形象，寫“感受杜甫”片段。一些學(xué)生越寫越起勁，而一些學(xué)生則表現(xiàn)出極不耐煩的情緒。默不做聲看著他們，心想，不耐煩，以后課堂這種事兒多了，慢慢就習(xí)慣了。下課時(shí)吩咐把周記本全交上來，總算收齊了一次。
回辦公室開始看周記。計(jì)劃有定的過大的，有定的太小的；有模糊的，有具體的，我都一一做了批注，大致差不多，無外乎定了就要堅(jiān)持完成啊，堅(jiān)持就是一種超越啊之類的。那五分鐘自由寫作，五花八門什么都有，以反觀自身，思考現(xiàn)狀的居多�？吹竭@些，我又樂了，我的目的達(dá)到了。今天就是想通過這種看似無奈的方式，來喚醒他們，沒有強(qiáng)迫，師生都比較愉快。
我在學(xué)習(xí)著，我在嘗試著，我的教學(xué)方式在發(fā)生著變化。轉(zhuǎn)變的過程中有希望，有困惑，有懈怠，有奮起，忙并充實(shí)著，痛并快樂著。我喜歡這樣的狀態(tài)。
開學(xué)周記 篇5
開學(xué)了，今天是開學(xué)的第一天，小明的爸爸騎著自行車帶著小明去學(xué)校。到了學(xué)校后，小明和爸爸說：爸爸再見，然后揮了揮手。豆豆背著新書包也來到了學(xué)校，在門口碰到了老師，豆豆禮貌的向老師問好。媽媽帶著小紅也來到了學(xué)校，媽媽鼓勵(lì)小紅自己去學(xué)校里，后面還有一個(gè)哥哥和姐姐說說笑笑的也來到了學(xué)校。
學(xué)校里面，小朋友們?cè)诮o花兒澆水，在掃地，五星紅旗在學(xué)校的上方飄揚(yáng)著，好像在歡迎著新同學(xué)的到來。
我寫好后正好媽媽回家了，媽媽就說老爸這樣不行的，老師說了，要家長代筆的，為什么叫他自己用拼音寫呢？明天老師肯定要批評(píng)他的，爸爸說，他自己可以寫出整體的意思，為什么要給他代筆�。颗u(píng)就批評(píng)好了，反正我覺得應(yīng)該要他自己寫的，因?yàn)樗麜?huì)寫。
第二天，老師在我的看圖說話上批了一個(gè)優(yōu)+，還用拼音給了我一個(gè)表揚(yáng)：你真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子！還在班級(jí)里要全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)，呵呵，我認(rèn)為老師是因?yàn)槲易约簳?huì)的自己做，給我的一個(gè)肯定！！謝謝老師，謝謝老爸，呵呵��！
開學(xué)周記 篇6
今天，開學(xué)了，我卻不可以上，因?yàn)槲业哪_還未好，明天還要上藥，我只能跟著去，跟著回去。
來到學(xué)校門口，妹妹突然不向上學(xué)了，哭著叫著，不上學(xué)。爸爸硬拽著他進(jìn)的學(xué)校。我們來到學(xué)校，我先去班里，爸爸媽媽到宿舍收拾一下。我進(jìn)了教室，把我的事告訴了老師，老師同意了。
來到我的座位上，同學(xué)們都好久未見，都在問
我臉的事，頓時(shí)感到溫暖�？匆娡涝诮蚪蛴形兜目粗逗５變扇f里》，這本書。
“再開啥呢，這么有興趣。”我問。
“海底兩萬里，你說的那本，可我看了幾十遍都看不懂�！彼脨赖恼f，顯得他很后悔買這本書。
“不可能吧，我看看，”我產(chǎn)生疑問，把書拿過來，“挺好的呀，看的懂!多看幾遍。或許那時(shí)就懂了。”
他說：“不可能我看了幾十遍了�！�
“不可能。”
……
我們爭了半天，徐賽廣來了，我看見他電腦包，說：“是戴爾的呀，好像戴爾標(biāo)志多了個(gè)‘L’”
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