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      小學(xué)周記

      時(shí)間:2022-04-10 10:26:37 周記 我要投稿

      【熱門】小學(xué)周記匯總8篇

        不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編為大家收集的小學(xué)周記8篇,歡迎大家分享。

      【熱門】小學(xué)周記匯總8篇

      小學(xué)周記 篇1

        今天是星期天,窗外打雷了,雷聲轟隆隆的響,家里只有我一個(gè)人在家,但是我一點(diǎn)也不害怕。因?yàn)榧依镉幸淮笕毫闶澈鸵淮蠖淹婢唠娨暸惆橹摇?/p>

        我覺得,大概是雷公公不順心吧!打雷打的特別久,下雨也下了特別久。剛剛還晴空萬里,下一秒?yún)s又萬里烏云。我又開始奇思妙想起來。為什么雷公公不順心呢?是不是烏云姐姐不理他啦?還是太陽公公想躲起來了?又莫不是,大風(fēng)呼呼的刮,不如他的意了?我思前想后,想了又想,翻來覆去的想,最終覺得肯定是烏云姐姐不理她啦,雷公公也有情愫呢。

        再后來,我又從剛開始冒出的一點(diǎn)點(diǎn)想象的念頭,變成了什么雷公公探險(xiǎn)記呀,雷公公和烏云姐姐之間的秘密呀等等等等一系列的稀奇古怪的說來說去都是關(guān)于雷公公不順心的傳奇故事。想著,我不禁感嘆自己的奇思妙想--自己的想象力。我又開始幻想自己這想象力,不都是童話作者可是可惜了,于是,我又開始幻想當(dāng)了作者以后的事情。

        就這樣,由窗外的打雷面到了雷公公不順心,又變到了我當(dāng)作者。漸漸地,外面的雨聲停了,雷聲也停了,我的思緒卻待續(xù)未完……

      小學(xué)周記 篇2

        這一次的數(shù)學(xué)作業(yè)可有趣了!

        第一個(gè)作業(yè)是用圓形剪成一個(gè)正方形。媽媽可厲害了,由于沒有圓形的紙,媽媽就隨手拿了一張長方形的紙,然后抓住一根長紙條的一端,點(diǎn)住紙的中心,同時(shí)抓住另一端,繞著這個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)了一圈就畫出了一個(gè)圓形,雖然不夠圓,但我還是覺得很厲害!我把圓形折成半圓形,然后用半圓折成扇形。接著用尺子對著扇形上面的兩個(gè)角畫一直線,用剪刀沿著直線一剪,就變成正方形了。

        第二個(gè)作業(yè)是做風(fēng)車。當(dāng)我在媽媽的幫助下做好風(fēng)車時(shí),我急著想看風(fēng)車轉(zhuǎn)。媽媽對著風(fēng)車吹了一下,風(fēng)車紋絲不動(dòng)。媽媽用墊板扇,風(fēng)車還是不動(dòng)。我用本子幫著扇,只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。后來,我在正面扇,風(fēng)車動(dòng)了,我真激動(dòng)!我知道媽媽為什么轉(zhuǎn)不動(dòng)風(fēng)車了,是媽媽的方法不對!吹風(fēng)車的風(fēng)不能在側(cè)面,而是要在正面吹!

        自己動(dòng)手做東西真好玩!

      小學(xué)周記 篇3

        炎炎的夏天,有一天中午,我在寫作業(yè),有人叫我去摸河蚌,我高興的連說好。大伙一起來到美麗的瓜渚湖,我們迫不及待跳入河里,摸河蚌。我閉上眼睛到了河底,忽然我到一個(gè)軟軟的東西,想看看這是什么,拿住了它往上一拉,把一個(gè)人拉倒了,我看了看原來是我一個(gè)朋友的腳啊!我們都哈哈大笑起來,可是那個(gè)人很生氣,潑我一臉的水,我也潑他水,我們好像打仗?善渲幸粋(gè)朋友說沒事大家開玩笑的。

        我們開始摸河蚌,我的同伴摸了一個(gè)小河蚌,喲;怎么小,我跟大伙說:我聽爸爸提起過,“河蚌一般就是兩個(gè)一群三個(gè)一伙地在湖里安著家,剛才你摸的小蚌肯定和它的父母住在一起,我們繼續(xù)摸確定那里還有大河蚌!焙鋈荒_踩到一個(gè)硬硬的東西,我剛要下去摸,可朋友們不見了,我很害怕,忽然從河中央出現(xiàn)了一根蔥,我游到蔥后面,用手堵住蔥的頭,過了一會從水出來一個(gè)人,那是我朋友,還有一個(gè)人,把兩根蔥塞在鼻子里。

        他們說:“那邊有很多河蚌,我們游到那里,摸了摸全是河蚌,我找了一個(gè)大袋子,裝了一半,運(yùn)到了岸上,到岸上一看,大大小小有很多,我看見一個(gè)小小的河蚌,比手掌小很多,他們還摸了一些螺螄。

        晚上,吃著紅燒的蚌肉,想著中午摸河蚌的歡快的場景,臉上露出一絲微笑……

      小學(xué)周記 篇4

        在未來有一個(gè)山青水秀的城市,山上的森林郁郁蔥蔥;小溪的河水清澈見底;空氣清新甜潤。那里沒有工廠排出的濃煙,沒有河上漂浮的塑料袋,沒有被砍伐的樹木,只有一片的綠色。

        在未來,人類與動(dòng)植物和平相處,變成了一只只的小鳥,電鋸變成了一棵棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的大樹,原子彈在博物館展出,而工廠的煙囪被拆掉,鋪成了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空……那時(shí)世界上已經(jīng)沒有了“籠子”這個(gè)詞,處處可見人類和動(dòng)物一齊散步、做游戲的場景。為此,然后人類還建了一所學(xué)校來培養(yǎng)未成年人、動(dòng)物,教學(xué)樓上閃著十二個(gè)金燦燦的大字:“大家和諧相處,共建完美家園!”

        然而,未來也可能然而另外一種景像:一排排的工廠整齊的被建在山坡上,它排出的`濃煙把原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了,樹木被砍光了,裸露的樹樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后,一場沙塵暴徹底改變了這一切,那一天,沙塵暴鋪天蓋地地襲來,整個(gè)世界昏天暗地,沙塵暴一向刮了九天九夜,所有的城市、工廠全變成了沙漠,一切都消失了。

        小朋友,以上兩種未來城市你想讓世界變成哪一種呢?如果想要第一種,就趕快保護(hù)環(huán)境,行動(dòng)起來吧!

      小學(xué)周記 篇5

        今天是五月一日國際勞動(dòng)節(jié)。 爸爸媽媽帶著我和哥哥姐姐一起到廈門旅游.我們坐船到海邊,大海無邊無際非常壯觀.浪花唱著歡快的歌兒,一浪一浪,不斷地親吻著我的。

        滑冰

        早上,舅媽帶我們一起去滑冰。我們先穿滑板鞋、護(hù)膝,就開始滑了我們先去草地上走步,再去跑道滑行。接著去校道滑,然后去后邊的斜坡滑上滑下?赡抢镉泻枚鄺l。

        撿皮球

        從前,有個(gè)小朋友在大樹下玩皮球。不知道怎么回事他大哭大叫起來。原來是他的皮球掉進(jìn)了樹洞里。他媽媽聽見了走過來對他說:孩子不要擔(dān)心。動(dòng)動(dòng)腦筋呀。他聽。

        螞蟻搬東西

        下午放學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬一塊肉。我十分好奇,于是就用棍子把肉挑到另一個(gè)地方,我想:看你們怎么弄!反而螞蟻卻重新搬了過來,我反復(fù)弄了好幾。

        練乒乓球

        今天下午,爸爸送我到有為乒乓球?qū)W校去練球。 上課了,李教練叫我們先作操,活動(dòng)一下手腳,然后再練球。練球時(shí),我先練正手,再練反手,接著練正手兩點(diǎn)和正。

        觀察螞蟻

        下午放學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬一塊肉。我十分好奇,于是就用棍子把肉挑到另一個(gè)地方,我想:看你們怎么弄!反而螞蟻卻重新搬了過來,我反復(fù)弄了好幾次。

        放風(fēng)箏的樂趣

        今天我們?nèi)チ松倌陮m的大門口放風(fēng)箏。我和一位姐姐、倪瑞玥還有李想我們四個(gè)人一起放風(fēng)箏。 放了一會兒,姐姐被男生推倒了頭很痛,過了一會兒她好了,我。

        給金魚喂食

        一天,我到金魚缸旁邊丟了一塊面包到金魚缸里。剛才還文文靜靜的魚兒,一下子都爭先恐后地游了過來,接著就是一場激烈地爭奪戰(zhàn)。最后,還是那條肚子最大的烏。

        釣魚記

        今天,爸爸媽媽帶去釣魚,我們興高采烈的來到了釣魚的地方,我看了好多魚;有紅色的,有黃色的,還有多彩花紋的。 看了這么多魚,我迫不及待地想把它們帶回家。工。

        我見到一個(gè)錢包

        晚上,我和媽媽在悠閑地遛達(dá)。忽然,我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)黑糊糊的東西,連忙跑過去,一看!原來是一個(gè)錢包。 沒錯(cuò),是一個(gè)錢包。這個(gè)錢包灰色的,上面有英。

        我種下的蒜瓣

        今天是世界環(huán)保日,在這天我們要多種植物,綠化環(huán)境。 在三個(gè)月前,我和媽媽在花盆里栽了一個(gè)小蒜瓣,現(xiàn)在蒜苗已經(jīng)有十幾厘米高了,我看著它在陽光下成。

        我愛我的媽媽

        今天是婦女節(jié),是婦女們的節(jié)日,難得有這樣的節(jié)日,我當(dāng)然要孝敬我的媽媽了。 學(xué)校下午也不上課,是個(gè)不錯(cuò)的時(shí)間。中午回到家后,吃完中午飯,我就開始了我。

        暑假計(jì)劃

        放暑假了,小花和人們展開美麗的笑臉,小草從地下探出頭來,小朋友在玩游戲,在這一個(gè)美好的時(shí)光。 我決定把大自然的美麗畫下來,從早上開始畫到中午,我學(xué)會了。

        我喜歡小動(dòng)物

        有一天,我看見一個(gè)小男孩在河邊捉蝌蚪,我就跑過去說:蝌蚪是益蟲不要捉。那個(gè)小男孩趕緊把蝌蚪放在水里,我笑了起來。 有一天正在下雨,那時(shí)放學(xué)了,我看。

        《颶風(fēng)行動(dòng)2》觀后感

        看完大海鯊以后,我們就又買了一張颶風(fēng)行動(dòng)2的電影票,然后我們就進(jìn)了7號廳。 我們剛進(jìn)去,電影已經(jīng)開始演了,我們進(jìn)趕緊找位置坐下,颶風(fēng)行動(dòng)2很好看。

      小學(xué)周記 篇6

        轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過去啦

        古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工

        作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

        首先,我請班主任給我 一份名單,因?yàn)槲抑,記不住學(xué)生的名字,看似小事,其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的,如果記不住學(xué)生的名字,學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己,甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會認(rèn)識了全班同學(xué),下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說:“老師,你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字!边@也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人,首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。

        在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會以人為本,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心?傊逃且粋(gè)互動(dòng)的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

        實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌,怕“主動(dòng)出擊”

      小學(xué)周記 篇7

        星期四早上的電腦課,我和彥彤、靈兒一起去幫陳老師批改數(shù)學(xué)試卷。我們帶著紅筆,懷著緊張的心情奔向陳老師辦公室。

        進(jìn)入陳老師辦公室,陳老師先把我們?nèi)说脑嚲沓槌鰜砼,再讓我們照著批改其他同學(xué)的試卷。當(dāng)老師在批改我們?nèi)说脑嚲頃r(shí),我們的心都怦怦直跳,生怕考不好。我們都屏息凝視,看著陳老師那紅筆頭是打“×”還是打“radic;”,我們的臉上似乎還冒出了冷汗。最終,我們的成績出來了,我考了100分。我松了口氣,高興得手舞足蹈。而彥彤和靈兒都考了99分,她們都顯得有些垂頭喪氣。陳老師把54張卷子平均分配給我們?nèi),我接過一疊試卷,蹦蹦跳跳地到桌子前坐下改卷。我龍飛鳳舞地圈圈點(diǎn)點(diǎn),神采奕奕地勾勾畫畫,這疊試卷不是計(jì)算錯(cuò)就是畫圖錯(cuò),都被我用“火眼金睛”找了出來。

        我把試卷批改完后,陳老師給了我一顆棒棒糖。

        今天,我舔著陳老師給我的棒棒糖,心里美滋滋的。糖的香味沁人心脾,令人垂涎三尺。我心想:這是我用勞動(dòng)換來的,也是我用好成績換來的!

      小學(xué)周記 篇8

        周一,我們學(xué)校舉行了校運(yùn)會。這天,風(fēng)跟日麗,萬里無云,彩旗飄飄,像在跳優(yōu)美的舞蹈。紅色跑道上的椅子,一行行、一列列整齊的擺著,猶如一條條長龍。花壇中的花草也是搖來搖去,好像在撒著嬌也要參加比賽。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳,像是急著要看比賽似的

        我最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是踢毽子跟仰臥起坐,同樣這兩項(xiàng)比賽很精彩。

        踢毽子比賽前,有的同學(xué)很緊張,東張西望,還沒比賽就急得滿頭大汗;有的同學(xué)很有把握,這兒走走那兒看看,還胸有成竹的說自己一定能行,冠軍肯定是自己的;還有的同學(xué)表現(xiàn)得很隨意,當(dāng)成了平時(shí)練習(xí)似的,表現(xiàn)的比較平靜。比賽開始了?!我們班的楊濤多么賣力呀!他邊踢邊冒汗,卻很冷靜。然而他的毽子不太聽話,他一踢,毽子就“跳”到了另一邊,再一踢,毽子又“跳”到了另一邊,后來又踢又跳,又跳又踢……把他忙得滿頭大汗!

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