小學(xué)周記范文匯編8篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐著一起吃魚。下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進(jìn)一個小水坑 里。幾秒鐘后，只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以為它會浮水已經(jīng)沒事了，可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說：“淹死我了，淹死我了。”十幾分鐘后螞蚱一動不動，真的死 了。
我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會淹死？于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中拿出來，只見它還活蹦亂跳，健健康康，好 像在說出：“哈哈，我沒事�！�
我更加疑惑不解：為什么螞蚱頭在水里身體在外面沒事呢？我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對螞蚱的身體翻來覆去看個遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè)，每一節(jié)都 有一個圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。
小學(xué)周記 篇2
一星期的辛苦學(xué)習(xí)又結(jié)束了，本想回家過一個快樂的周末，誰知又過不成了。
今天，我們一家人一起去撿棉花。剛開始都沒有說話，在撿棉花，可是過了一會兒，媽媽問我在學(xué)校里的事，我就開始跟媽媽說了很多學(xué)校里的事，弟弟閑我們說話太煩，就罵我和媽媽，我和媽媽才不理他那一套，他就生氣了，說：“如果你們再說話，我就扔棉花或就不撿棉花了”一聽，我就火了說：“都像你一樣不撿棉花，棉花留給誰撿�！闭f著我和弟弟就打起來了，把好多棉花都踩倒了。這時，爸爸就開始罵我和弟弟，說：“你看你們把棉花搞成什么樣子了，養(yǎng)活你們一個個都不容易養(yǎng)活，一顆棉花很容易嗎，其實(shí)都不容易，我和*一年就辛辛苦苦種點(diǎn)這不知付出了多少辛勞和汗水，你們兩個都以為踩幾棵棉花沒關(guān)系嗎?”被爸爸一說，我和弟弟都停手了。
經(jīng)過了這件事，我明白了：爸爸媽媽是多么辛苦，為我們他們都不知操碎了多少心，他們每天面朝黃土背朝天的在地里辛勤的干活都是為了我們，不知在地里他們付出了多少辛勞，滴了多少滴汗水，所以我要報(bào)答父母，我要好好學(xué)習(xí)，拿出好成績?nèi)?bào)答他們。
小學(xué)周記 篇3
暑假里一個炎熱的下午，剛睡完午覺我就纏著媽媽讓她帶我去網(wǎng)魚，正當(dāng)媽媽說太熱不能去時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我家窗戶外有一只全身雪白的鴿子，我喜出望外，大步流星的走了過去，手忙腳亂的去抓了幾次都沒抓住，這時媽媽走了過來，媽媽眼疾手快一把抓住了它。
我愛不釋手的一直抱著小白鴿，發(fā)現(xiàn)鴿子原來是腿上受了傷才停留在我家窗外。媽媽和我小心翼翼的為小白鴿包扎傷口。我細(xì)心照看著它，小白鴿一次又一次的嘗試著站好，飛起。試了一次又一次都失敗了。
第二天上午小白鴿又這樣重復(fù)堅(jiān)持不懈的練習(xí)著，嘗試著。它慢慢可以站起來了!我為它高興。下午當(dāng)我再次看它時，它已經(jīng)從衛(wèi)生間的地板上，轉(zhuǎn)移到了高處的放衣架上。小白鴿仿佛用它那勝利，喜悅的眼神看著我。我好象也明白了它的意思，依依不舍的放飛了小白鴿，心里暗自為它加油，向前沖吧!
我應(yīng)該向小白鴿學(xué)習(xí)，不怕失敗，不斷嘗試，勇敢向前!
小學(xué)周記 篇4
第一寶
今天媽媽不知道從哪里弄來了一只小貓。小貓的眼睛大大的，但眼珠卻變成了一條線，他長著一對三角形似的耳朵，還有三對翹翹的小胡子，額頭上邊還有三個半圓形，黃黃的嵌在白色的毛皮大衣上，活像一只威武的小老虎，別看它長得威武，膽子卻正好相反。一天，它在家時，看見了一只老鼠，把他嚇得“喵喵”直叫。過幾天便膽大了，便在屋里瘋狂的上躥下跳的耍起來！一會就把身上弄的亂糟糟的，只好給它洗澡。我們用水給它沖洗身子，它卻以為我們要?dú)⒘怂频�，一直“喵喵”的叫著掙扎的要沖出去，洗完了，它似乎有點(diǎn)冷，我拿來吹風(fēng)機(jī)給它吹熱風(fēng)，暖暖的，這樣它才感覺到我們對它的溫柔，一會就瞇著眼睛要睡覺，剛吹完，白色的大衣毛絨絨的，漂亮極了，可是馬上就又沖出去玩了。
第二寶
家里有了一只貓已經(jīng)夠亂的了，沒想到媽媽又拿回來一只小兔子，長長的耳朵，白白的身子，和小貓一樣絨呼呼的，紅紅的眼珠配上紅紅的三瓣嘴，加上白白的身子真是個美女兔子！養(yǎng)兔子可比養(yǎng)貓難多了，喂貓只要一些肉湯或一小塊肉就可以，可喂兔子要看著它
不能叫他跳出去，葉子還要干凈，隔幾天還要喂一些胡蘿卜，家自從有了小兔子，貓就跟對面的貍貓學(xué)習(xí)手藝，過了幾天這只小貓就練就了一身的本事，騰挪上樹，攀房檐，欺負(fù)小動物，它已經(jīng)把師傅教給的本事練到爐火純青的地步，并且還有超出師傅的本事！它好像發(fā)現(xiàn)我們的精力都在那只外來的怪物上，于是有一天它趁著小白兔睡著的時候，悄悄的跑到兔子身邊，來了個“驚龍?zhí)阶Α�，一下子把小白兔的毛揪下來一撮，小白兔一下子疼醒了，它砸吧砸吧嘴，好像在說：“你敢抓我，我告訴小主人！”第二天，媽媽知道了，貓當(dāng)然難免受到一頓皮肉之苦。從此，它們相處的就像好朋友一樣了。
正是有了這兩個寶，我們家里又有了更多的喜、怒、哀、樂！
對不起，我媽媽叫我呢，下次再給你們講兔子和貓的故事，別走開哦！
小學(xué)周記 篇5
現(xiàn)在，請閉上眼。放松一點(diǎn)，嘴角微微向上有一點(diǎn)弧度，對，你成功了。微笑在你的臉上綻開了，是否感到豁然開朗？對，你感受到了，那就是微笑的力量。
人生的船，是漂泊不定的；人生的河，是暗流洶涌，險象環(huán)生的；人生的天空，多是烏云密布，雷電交加的。你那顆奄奄一息的新，是否被焦慮的**侵蝕了？世間上，有一個靈丹妙藥能夠解救你，那就是微笑。
今天早上，我拖著沉重的身子，臉沉甸甸的，嘴角好似被千斤重的鉛塊吊著，我極力想擺脫這種束縛，可我力不從心，好似太陽也是陰沉沉的。
才第一節(jié)課，我的眼皮就在不停地打攪，呵欠連天，被眼疾手快的老師看見，以迅雷不及掩耳之勢，將粉筆頭擲向我的頭，打了個正著。一頓批評就劈頭蓋臉地下來了，“你給我出去！上課這么不認(rèn)真，給我反省反省！”我聽到了，夢游般，機(jī)械地走出教室。
真是偷得浮生半日閑，我緩緩地閉上眼，回想起昨天晚上發(fā)生的事：我置身于作業(yè)的太平洋，拼命地劃水，才露出個頭，父母又灑下了大西洋，讓我再次沉沒。在我極力想脫險的時候，父母也不閑著，以三寸不爛之舌訓(xùn)斥著。我一邊寫，一邊聽，我應(yīng)接不暇，不知過了多久，我才合眼。試問這么“多”的睡眠時間，怎么夠呢？
這是我第一次被老師嚴(yán)厲地批評，我不知道怎么回到教室，該怎么面對同學(xué)們的目光。
下課后，我低著頭，被班主任叫進(jìn)了辦公室。
老師的話激起了我的羞恥心，“你這是怎么可？你還是那個永不知疲倦的王文健嗎？”是呀，萬里長征，只走了這么一點(diǎn)路，就叫苦連天了嗎？我的字典里沒有認(rèn)輸兩個字。就算我被摔打得遍體鱗傷，下一刻，我也要昂起頭，微笑著迎接別人的目光。
我站在門外，調(diào)整了一下呼吸，然后輕輕推開門，走了進(jìn)去。同學(xué)們用詫異的眼光看著我，發(fā)現(xiàn)我居然微笑這走了進(jìn)來。
既然哭喪著臉無濟(jì)于事，我就要用微笑鼓勵自己。我要用欣賞的眼光看待身邊的同學(xué)，我要用熱切的期待擁抱那些難題，當(dāng)那些難題被我一一迎刃而解時，我聽見自己發(fā)出了略略的笑聲。
小學(xué)周記 篇6
當(dāng)我踩在青草地上,呼吸著來自森林的鮮美空氣,我感到大自然的芬芳,充滿了我的脆腔,我的肺葉,一定也像闊大的貝葉一樣,布滿了美麗而健康的,生命色素,而我的雙臂，也像一雙迎風(fēng)擴(kuò)展的，向著大森林飛去的鳥的翅膀。
綠色!綠色!綠色!它是我們這個世界最美麗的`顏色，綠色的大森林周記本，它是我們碧綠的生命之水，是我們?nèi)祟惖膿u籃，是我們美麗星體的盛裝。
熱愛我們的森林，熱愛我們綠色的大自然吧，像熱愛我們自己的生命一樣，保護(hù)我們的森林，保護(hù)我們的每一株綠色植物吧，像保護(hù)我們每個人的肺葉一樣。給每一只小鳥一座綠色的樓房；給每一頭小鹿一片幽深的密林；給每一棵小樹一方純凈的天空；給每一叢小花一塊濕潤的土壤。
讓一切濫伐者都醒來，放下爺頭和鋸子，讓一切制造污染和火災(zāi)者，幡然悔語，那時候,請相信吧，整個人類都將與大自然相親相愛，即使是高樓林立的城市，也將緊緊地依偎在大森林的身旁，美麗的綠蔭將在世界的每一處輕輕搖蕩。
小學(xué)周記 篇7
走在路上，常�？吹侥７赌硞�明星的裝扮，或者和某個明星相似的臉。我們?nèi)祟愑兄鵁o窮的智慧，然而許多人卻忘記了自己，一味的去模范他人，哪怕不適合。
很多人都會清楚地記得中國網(wǎng)通手機(jī)的廣告語：適合的就是最好的。手機(jī)之所以可以迅速席卷世界各地，是因?yàn)樗m合于人們，尤其是適合那些常年不出遠(yuǎn)門的市民：來電免費(fèi)，資費(fèi)和固定電話相同……我們不管是做什么事情都不能人云亦云。也許這種方式適合別人，而且在別人那里表現(xiàn)也非常好，但可能在你這里就不行，說不定會起相反的作用。
這個道理雖然看似簡單易懂，但是真正明白的人卻不多。古代有邯鄲學(xué)步的人，看到別人走路姿勢優(yōu)美，便煞費(fèi)苦心，細(xì)心鉆研別人走路的姿態(tài)。卻不知道，別人的姿勢不適合他。他不僅沒有學(xué)會別人的姿態(tài)，而且忘了自己當(dāng)初的走資，豈不是可笑可悲嗎?丑陋的東施，一心想擁有沉魚落雁之色，閉花羞月之貌，然而無能為力。一天偶然看到西施口誤胸口，面有難受之色，但表情甚是可愛，于是學(xué)習(xí)西施，結(jié)果將自己變得更加丑陋不堪，惹人厭惡!
現(xiàn)代社會中，明明不適合自己而卻強(qiáng)加于己的例子比比皆是。沒有貝克漢姆的帥氣，張國榮的迷人，卻硬要拜個酷姿，理個酷頭，搞得自己不堪入目!
我們每個人都有每個人的個性，都有自己的長處。你面如芙蓉眉如柳，我腹有詩書氣自華;你是大家閨秀，溫文爾雅;我是小家碧玉，同樣秀麗;你馳騁樂壇，躍馬商場;我琴棋書畫，天下奇絕……
最美的風(fēng)景就是你自己，我們要找到最適合自己的，不要邯鄲學(xué)步，也不要東施效顰，這樣才能把自己變成最好!
小學(xué)周記 篇8
今天下午，老師近搬來一個紅色的面盆。面盆里面放著一把刀和一個黑色的袋子，袋子里有一股冬瓜。冬瓜的形狀是橢圓形的，深綠色的瓜皮上有白色的細(xì)毛，里面是白色的果肉，黃色的籽，一摸它的皮，是硬硬的，還有一點(diǎn)痛。
老師告訴我們：“今天，我們要切冬瓜，就讓你們上來試一下�！贝蠹荫R上沸騰起來，手舞足蹈的。我想：“我只是吃過冬瓜，沒切過冬瓜，我要好好地學(xué)習(xí)切冬瓜�！�
老師讓莫濱宇來削冬瓜皮，他站著猶豫了好一陣子，不敢下手，就下去了。王宇杰看到了，他舉起手，老師讓他上去，冬瓜的皮太厚，削不進(jìn)。陳楠舉起了手，也上去了。他一手拿著菜刀，一手握著冬瓜，他也沒削著，老師看到他很為難，就在他耳邊悄悄地說了幾句，他又拿起刀削，這下只切了一小片。削冬瓜真難啊!老師只好親自出馬，她三下兩下就把冬瓜皮削完了。
接下來可要切冬瓜了，切冬瓜可簡單多了，孫宣杰世只切了幾個小片冬瓜，范智博狠狠地一砍，砍了一大塊。還是老師親自出馬，“篤篤篤......”老師切的薄片全部倒下，像一只就要下窩的鴨子，等待著下鍋煮。
切冬瓜看起來簡單，做起來難。
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