整理書包作文（通用30篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的整理書包作文（通用30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
整理書包作文 篇1
明天就要上學了，爸爸讓我自己整理書包。
我先看了一下新的課程表，把明天要上課用的書都整理出來，放進了書包，再檢查了一下鉛筆盒，看看鉛筆、橡皮、卷筆刀和尺是不是都放進去了，然后在書包最外面的口袋里放進綠領巾、標志和濕巾紙，在書包的側袋放進水杯。最后把書包里所有的東西都清點一遍，看看有沒有漏掉什么東西，書包整理好了，再把書包放在桌子上，明天一早我就可以背著書包去快快樂樂的上學了。
整理書包作文 篇2
上周五，期待已久的整理書包大賽終于拉開了帷幕。
我既興奮又緊張，我怕沒有別人的速度快，但是我又想證明自己，懷著這種心情，我們被孫老師帶到了比賽的教室。一進
教室，看到好多媽媽在布置教室，掛了好多氣球，好漂亮，我又沒那么緊張了，我又開始興奮了。
比賽是分組進行，前面組的小朋友速度都好快哦。但是有的小朋友沒有認真看課程表，拿錯了書，我提醒自己，一定要認真看課表。輪到我上場了，一上場什么都忘記了，只想著快點再快點，結果我多拿了兩本書，第二次上場比賽的時候，我在快的同時也認真地看了課程表，最后也檢查了書，我終于贏得了亞軍，我好開心！比賽結束后我們還照了集體照留念呢！
這是我這星期最開心的一天了。
整理書包作文 篇3
星期五我一做完作業(yè)就跑去玩游戲狙擊小日本，玩的正高興，奶奶叫我去吃飯，我突然看見我的書包又臟又亂，心里有種說不出的滋味。吃完飯我就把書掏出來，搬來一些洗衣粉，用刷子用力刷了刷，然后就把書包晾在陽臺上�？瓷先ハ裥碌囊粯�。我開始整理課本，我先把練習本和書分開，再把本子從小到大排列，然后把大書和小書分開，整理好后，我把它們放進書包大層里，練習本放在夾層里。
書是整理好了，那文具盒呢？
先把筆掏出來，拿一塊濕海綿擦拭文具盒里里外外，在把筆按順序放好就OK了！
看著自己雙手整理好的書包，心里美滋滋的。書包是我們最好的學習伙伴，我們一定要愛惜它！
整理書包作文 篇4
今天正式放寒假了，我打算整理書包。
我先把書里所有的“寶貝”都拿了出來。認認真真地把它們歸類。
首先把所有開過的書和報紙放進柜子里。如語文書、數學書則排列在書桌臺上面，可以隨時拿出來翻讀。然后，整理了水彩筆、蠟筆、鉛筆盒、尺子等，這些學習用品，放在最顯眼的地方。它們時刻為我服務。最后整理的是寒假作業(yè)，外加媽媽布置的家庭作業(yè)，我把它們放進小書包里，方便找到。
書包里好了，我準備到下一個學期帶回更多好書！
整理書包作文 篇5
星期四晚上，因為作業(yè)較多，我剛寫完作業(yè)，準備把語文書塞到書包里去看電視，發(fā)現語文書裝不進去，一看，啊！好亂呀，書簽在外面，書皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書包了。
我把書全部倒出來，觀察了一下我的書包，共有三層，我把三十二開的書放在最前面，接下來把十六開的書放在最后，把比十六開小比三十二開大的放在中間，搭配的井井有條。
我正在整理，忽然，我停了下來，《口算》必中間的小，比三十二開的大，應該放在哪里呀？我試著放到十六開那里，其它書本仿佛說：“小主人，它太小了，不適合我們！”我又試著放到三十二開那里，其它書本仿佛說：“太大了，快把它拿開，它不適合我們！”《口算》傷心的“哭”了，沒人要我，我怎么辦？突然我發(fā)現書包前面還有一個小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。
爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。
整理書包作文 篇6
今天放學回家后，我早早的就把作業(yè)做完了，突然發(fā)現我的書包里面亂極了。所以我打算不看電視，先整理書包。
我首先把書包扣打開，把書和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來，進行分類整理，把書和作業(yè)本有卷的地方整平接著把書按從大到小依次放進書包里，又把作業(yè)本依次放進書包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書包里，最后把書包扣扣上。
等爸爸媽媽回來，我告訴媽媽我整理好了書包，媽媽笑著對我說：“真是個懂事的好孩子。”
我已經八歲了，自己的事情應該學會自己去做了，就像整理書包一樣，不能天天讓爸爸媽媽來做。
整理書包作文 篇7
今天是星期一，寫完作業(yè)我就開始收拾書包，一看課程表明天第一節(jié)課上數學，數學書、數學黃岡小狀元、數伴……都已裝了進去，于是，我對媽媽說：“數學沒問題�！薄斑^”媽媽說。第二節(jié)課是簡單的語文課。語文書、新華字典……都在我的指揮下乖乖的跳進我的書包里。第三節(jié)是充滿活力的體育課。因為體育課不用帶東西，所以我就接著往下看。
哦！第四節(jié)上美術！哎呀！哎呀！我的美術書呢？我上找找，下翻翻，左瞧瞧，右看看。哎喲！我的老天爺呀！我終于找到了我的美術書。于是，我趕快翻到我們該學的那課：第六課12頁至13頁“威武的盾牌”，要帶的東西可真多呀！有硬紙板、彩紙、彩筆、剪子、還有膠水。收拾完美術用的東西了，又該收拾英語用的東西了。英語課只用帶一本書，比美術課帶的東西都少的多�？茖W和上周的一節(jié)數學課調了一下，所以這節(jié)上數學那就不用帶東西了。
看著我那笨重的書包，我快樂！盼著第二天，我能學到更多的知識，我更快樂！
整理書包作文 篇8
星期天，我做完了作業(yè)，閑著沒事干，便整理起書包來。
我把書包里的東西全都都倒了出來，進行分類整理。接著把書包洗干凈，并曬干，再拿出來放書。我先把語文、數學等一些常用的書摞在一起，放進第一層里。把品社這些不怎么會用的書放在第二層里。然后，我把本子按照大小整理好，放進了第三層里。
接著，我又把文具盒打開，把油筆、鋼筆、鉛筆等放在第一行，紅筆、橡皮、尺子等則放在第二行。然后把涂改液和文具盒放進第四層里。把紅領巾、體育用品等放在書包旁邊的小袋子里。最后，我把書包蓋子蓋上，并扣好。
哈，終于整理好了！看著這整潔的書包，我高興地笑了。從此，我天天都整理書包，養(yǎng)成了自覺整理書包的好習慣，取用學習用品也很方便快捷。
整理書包作文 篇9
我每天回來都發(fā)現我的書包比較亂，因為下午放學后收拾書包的時間很短。我就要很快的收拾書包，沒有收拾好。所以，趁今天有空，我要好好地整理一下我的書包。
我的書包外表只有兩層，可那兩層里面共有四層內包！我放書包的“小雨衣”的那層是不容易看見的，因為我背書包時遮住了那里。我整理書包時先把筆袋、作業(yè)記錄本等小型本子放在第一層。再把不常用的東西放在第二層的內包里，然后把教科書、作業(yè)本等大形本子放在第三層里。接著把抹桌子的小抹布放在第四層的內包，再把其它剩余的學習用具放在第五層的內包里，最后再把杯子放在書包旁邊的插袋；把紙巾和備用的紅領巾放在側袋里。
整理完書包后，我書包里的書就變得整整齊齊要拿什么書也就方便多了，書本住的地方環(huán)境也舒適多了。
整理書包作文 篇10
今天下午，最后一縷夕陽射過我的書房時，我剛剛寫完作業(yè)。我正要把作業(yè)放進書包里，我一打開羽包。就被結實的嚇了一大跳。我的教科書們都駝了背、卷了邊兒的小本子們更慘，不是缺胳膊少腿就是花了臉，于是我決定整理書包。
我的書包有8層：分里面二層、外面三層、內包三層�！袄铩币簿褪亲畲蟮哪且粚佑脕硌b教科書和文件夾的'地方，我先把教科書們個個都拿出來了，再把它們按語文——數學——英語的順序壓平，然后小心翼翼的將它們放好。
“內”也就是最里面那一層，我用來裝本子。我先將本子過好顏色來分類，再壓平，然后擦去上面的鉛筆留下的痕跡，最后將它們放進去。再把鉛筆刨好，鋼筆、紅筆、橡皮、直尺整理好后，終于將一個書包整理好了。
哈！我的書包終于煥然一新了。
整理書包作文 篇11
星期天的中午，我終于把作業(yè)寫完了，剛想丟下鋼筆馬上去看電視，就被媽媽給吼回來“趕緊地，整理好書包再看電視！”這時我才注意到書桌、書包都亂七八糟的，看來不整理不行�。�
我先把所有的書、本子、筆和筆袋都放在書桌上。然后把彎了角的書理直放進了書袋，再把完成好的作業(yè)確定一遍，一樣一樣的放進作業(yè)袋，最后，把鉛筆削好，鋼筆的墨水灌好，還有我的“清潔大王”橡皮擦都放進了它們的“小房子里�！�
整理好這些后，我把書包拿過來抖了抖，把里面的灰塵都抖出來，再把書袋、作業(yè)袋分別放進書包里最大的一層，筆袋、課外書放在外面小的一層里，書包的右側袋里放上紙巾，左側放水杯和紅領巾，最后拉上書包拉鏈，書包整理完了！
看著整理好的書包，我想明天交作業(yè)時我一定不會再東翻西找啦！
整理書包作文 篇12
我有一個藍色的書包。它有五層，有一天我打開書包一看，亂的像一鍋粥，我應該整理整理書包了。
我先拿出文具盒里的鋼筆、鉛筆，再用刨筆器把一支支鉛筆刨好了，又把饑餓的鋼筆打開吸墨水，等它們喝飽了，最后再把它們放進文具盒里。我的書包旁邊還有兩個網子，我先把水杯放在右邊的網子里，再把水彩筆放在左邊的網子里。我不是說了有五層嗎，我先把教科書放在最大的第一層，再把文具盒放在第二層，還有小掃把放在第三層，剩下的紙巾、膠布、剪刀全部放在了中等的第四層里了，可我還有一些紅領巾……放哪呢？當然是放在第五層啦！可是有那么多的東西最小的一層肯定放不下�。∷晕乙鸭t領巾疊好，放進去，剩下美麗的“小尖房”（筆蓋）也要一個個，慢慢地放進第五層里就行了，雖然手現在很痛，可是我的書包里面非常整潔了。
嘿！這個書包雖然外表不算美麗，可它卻有一個純潔、整潔的內心！
整理書包作文 篇13
一天下午放學了，我把書三三兩兩地塞進去。
我剛坐在托管的椅子上，我就開始和弟弟說起話來。突然，一個熟悉的身影出現在我面前……媽媽咪呀！是舅媽，三十六計，討好舅媽為上計�？删藡寘s不吃這一計，冷漠地說：“你的書包給鳥當窩差不多！”我一看，這書包像剛剛經過一陣激烈的戰(zhàn)斗一般糟糕！書本們一個個“缺胳膊少腿”的，有的書還企圖合伙逃走這個八層地圖呢！
于是我先把書本拿出來，把“身體”給它們補上，再把書壓平，然后雜物扔掉，之后我將本子放在一起，書放在一起，最后本子放一層，書放一層，我一看，語文書挺直了身板，數學書一動不動地站著，活像一棵樹！英語書眉開眼笑，本子們非常健康……舅媽見了也眉開眼笑，高興地說：“這么快就收好了，不錯嘛！”聽了舅媽的話我就像吃了蜜糖一樣。
哈！原來整理好書包不但帶給我們快樂，同時也能得到別人的稱贊！
整理書包作文 篇14
眼看著下周就要開學了，媽媽便來到小紅的房間，幫小紅整理書包。
這時，小紅穿著美麗的裙子走了進來，看到媽媽正在幫她整理書包，心想：媽媽在辛苦地幫我整理書包，而我卻什么都沒有做。不行！我得自己整理書包，不要再辛苦媽媽了。
“媽媽，我自己來整理書包吧！”小紅說道。媽媽聽了這話，摸了摸小紅的小腦袋，欣慰地說：“乖孩子，那你自己整理書包。我去做飯，等一下記得下樓吃飯哦�！�
于是，小紅便開始整理桌上的文具，只見她先把作業(yè)本放在最上面，再把課本放在后面，并按照順序一一裝進書包。過了一會，小紅便把書包整理好了。媽媽走了過來，看了一下書包，說：“小紅，你真能干�！毙〖t高興地說：“真的嗎？那我以后自己整理自己的書包�！闭f完，她倆開心地笑了。
整理書包作文 篇15
今天是星期天，我做完作業(yè)準備把書和本子放進書包，卻發(fā)現自己的書包像一間雜亂的房間一樣。書和本子都不高興地撅起了嘴巴，對我這個書包的主人不滿，怪我怎么把它們的家弄成這個樣子。我決定把書包好好整理一下。
我先把書包里的書、本子、文具盒全部拿了出來，然后把書包倒過來把里面的灰塵和紙屑等垃圾倒了出來，這些垃圾都是我上課時為了不亂扔，把它們放進了自己的書包里的。接著我把寫完的本子和平時上課用不著的書拿了出來，放在了家里的書櫥里。我再把教科書、課外書、本子分類。又把每本書的角整理得平平整整。最后，我將整理好的書、本子、文具盒分層，輕輕地裝進了書包里。
看著被我整理得干干凈凈，整整齊齊的書包，我的心里真舒服。我相信我的書和本子看到它們的家變整潔了，一定也很開心。
整理書包作文 篇16
又到周末了，作業(yè)會比平常多。一回到家，我就開始找作業(yè)本做作業(yè)，可是我找來找去，翻遍了整個書包都找不到作業(yè)本，急死我了�？匆姇敲磥y，我決定先整理一下書包。
我先把書包里的書和其他文具全部都倒出來，再分類整理。然后把本子按小到大的順序疊起來放到書包里。第一層是文具的家，作業(yè)本駐守第二層，第三層是課本的大本營。最后，把剩下的試卷放到試卷袋里，把它放到書包最后面的一層。書包終于整理好了，看到里面的東西放得整整齊齊的，感覺真舒服��！這個時候我一翻書包，就找到了作業(yè)本，可快捷方便�。�
今天雖然累得我汗流浹背，但我很高興。因為我學會把書包整理得整整齊齊。其實這是一種好習慣，以后我還會堅持整理書包呢。
整理書包作文 篇17
以前是媽媽幫我整理書包，不要我動手，媽媽對我說：“你現在是三年級的小學生了，自己的事情要自己做，不要什么事情都有依靠媽媽�！�
于是我決定今天自己整理書包，我先把書包里的書全部倒了出來，然后看著課程表，把第二天要用的書放在書包里，再把練習冊放了進去，我打開文具盒，給鋼筆吸好水，又把水彩筆放在文具盒里，然后在第二層放上要用的作業(yè)本，在第三層放了一根跳繩，一包餐巾紙，一個水杯，把所有的東西放好后，我讓媽媽檢查了一遍，媽媽夸獎我：“昕昕真能干，書包整理的井井有條，真不錯呀！”
聽了媽媽的夸獎，我得意的對媽媽說：“媽媽，以后我自己整理書包，你就不用管了，我自己的事情自己做。”
我會整理書包了，你會嗎？
整理書包作文 篇18
下周就要考試。我準備把書包好好的整理一下。
我的書包分為兩部分，第一層裝的是本子小兵們，第二層是教科書指揮官。
我先打開第一層，一看亂得就像菜市場一樣，一個比一個亂，我把沉甸甸的本子放在我旁邊，然后用從小到大的順序排了一遍，再把作業(yè)本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的作業(yè)記錄本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用從小到大的順序排好，這樣想拿作業(yè)本就在那作業(yè)本那一段，要拿作業(yè)記錄本就找小本子那一段。
我再打開第二層，語文書的書皮要掉，數學書的角彎了。英語書快要變成咸菜了，還有可憐的拓展閱讀和文件夾被語文、數學、英語這三本書踩在腳下，我只好把它們都拿出。用一個很笨重的東西壓平，再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾，裝到書包的附層里。接著把英語、數學、語文書放到里面。最后再把筆袋拿出了，把鉛筆刨好，然后再把鋼筆的墨打好，再把尺子放到里面，關好。我就不怕下周鋼筆沒打墨、鉛筆太粗、沒帶尺子了。
這樣我的書包就“滿血復活”了。
整理書包作文 篇19
叮零零放學了。我飛快地跑向書包柜把書包小心翼翼地拿回座位，這時我發(fā)現那外表美麗的書包里面亂的像一個雞窩，于是我準備開始整理書包，我些書還想離家出走呢！
我的書包有五層，但是現在所有的書都放在了主層里，我先把所有的書都慢慢悠悠取了出來，剛想整理楊瑞又喊了起來：“我數三聲誰還留在教室里誰就留下來掃地�！蔽覈@了口氣，心想看來只有回家整理了。我把書輕輕地放回了書包，回家了。
在家里寫完作業(yè)我又來開始整理書包。我先把筆袋拿去用刨筆機把鉛筆刨尖了，讓沒墨鋼筆“滿血復活”再把打了卷的本子用課外書壓扁，過了一會把課外書拿開，本子就平平展展了，我又拿出一個空文件袋把本子放進文件袋再把書包里的紙屑清理干凈，接著把書分類放！文件袋放在第二大的那層，課外書放在第三大那層，鑰匙放在最小的那層，教科書放在主層。把水杯和水彩筆各放在書包的兩側。最后，把書包收拾好了。
這時我一看，“呀！我的書真干凈、整齊！”我看著健康的書本不由自主的笑了。
整理書包作文 篇20
“丁零零———”放學了，我胡亂地把書包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作業(yè)寫完，當我準備把書裝進書包時，我驚呆了，書包里亂得像一個鳥窩，書和本子缺了胳膊少了腿。于是，我開始了整理書包的長途旅程。
我先拿出筆盒，把六只鉛筆刨尖，讓鋼筆加滿“能量；”然后，我把教科書放在一個文件袋里邊兒，把許許多多的本子放在另一個文件袋里邊兒；又把幾本課外書的角理好；之后把水杯放在左邊的一個網兜里，把水彩筆放在右邊的一個網兜里；接著再把放在茶幾上的一包紙巾放在第三層里的一個小小的兜里，最后，我把裝著教科書的文件袋放在第三層里，把裝著本子的文件袋也放在這層里，把齊好的課外書放在第二層里，把整理好了的文具盒放在第一層里，當然，小掃把和抹桌帕也“住”在了第一層里。
整理好書包以后，一看，哇——書包煥然一新，既整潔又干凈，看著就讓人心情愉快！以后我一定要經常整理書包，讓我的書包每天都干凈整潔，每天都漂漂亮亮的！
整理書包作文 篇21
上幼兒園的時候，我還不會整理書包。那時候都是爸爸、媽媽，或爺爺、奶奶幫我整理好書包，送我上學。
幼兒園的快樂時光很快就結束了，我上了小學一年級。開學前，媽媽給我買了一個漂亮的新書包，里外有好幾個口袋。媽媽告訴我，從今往后你就要自己收拾書包了。那時候，我只知道一股腦地把書本全塞進書包，結果把書包弄得亂糟糟的。媽媽回來看到了，生氣地把我罵了一頓，然后告訴我如何整理書包。她說：“你先把大書和文具放在最大的口袋，小本子放在中間的口袋，吃飯用的毛巾放在外面最小的口袋里�！蔽野凑諎寢尳痰姆椒ㄕ砗脮�，媽媽摸摸我的頭，說：“嗯，收拾得不錯！”那天，我終于學會了怎么整理書包，真開心�。�
有一次，我正在收拾書包，朋友喊我出去玩，我連想都沒想，就跟他們出去了。結果第二天早上，老師向我要作業(yè)的時候，我才發(fā)現語文作業(yè)沒帶。我非常緊張，生怕老師會罵我。我低著頭，不敢看老師。果不其然，老師把我罵了一通，我后悔極了！
通過整理書包和作業(yè)沒有帶這兩件事情，我明白了一個道理：做任何事情都不能急，否則就會丟三落四，產生不好的結果。
整理書包作文 篇22
我上幼兒園的時候，都是媽媽幫我整理書包。一吃完早飯，我就背著媽媽整理好的小書包，一蹦一跳地去上學。
上小學一年級的時候，媽媽給我買了一個印有小貓咪的大書包。爸爸看著我滿心喜歡的樣子，就假裝嚴肅地對我說：“從現在起，自己的事情要自己做�！薄班�，明白了。”
上學第一天，我背著我的“小貓咪”興高采烈地去了學校。我特別好奇今天會發(fā)哪些書，一進教室，就看到講臺上整整齊齊堆滿了花花綠綠的書，老師喊著我們的名字，給我們發(fā)課本。當我領回書后，看也不看，就一股腦全塞進了書包，把書包撐得像鼓了氣的皮球，“小貓咪”的臉都歪了。
晚上寫完作業(yè)，媽媽教我怎么整理書包，大書放哪里，作業(yè)本放哪里，文具放哪里……我心想這還不簡單，不耐煩地把桌上的課本收拾好放進包里，就急著出去玩了。
一大早我匆匆忙忙去上學，到教室才發(fā)現數學書忘帶了，不由得責備自己真是粗心大意。我的心里緊張極了，生怕老師發(fā)現。正當我急得不知道怎么辦時，媽媽把我的數學書送來了，她還對我說：“你這個丟三落四的小鬼！”
就這樣，我明白一個道理：自己的事自己做，做什么事都要細心。
整理書包作文 篇23
大家肯定都有過第一次，第一次玩火，第一次寫作文……而我要說的，是我第一次整理書包。
那天，我照常做完作業(yè)，便大喊：媽咪，來收拾書包嘍！可是沒有回應，我這才意識到爸爸媽媽都出去了，怎么辦？怎么辦？看來只能自己動手了。我一鼓作氣的拿起書包，拿起書就往里面塞，就這樣把書硬塞了進去，把好多書壓起了拐角，我下意識的把書包拉上，然后迅速地想：媽媽會怎么表揚我？領我去玩？買玩具？反正一定是好事……
咚咚，一陣敲門聲響起，我才從幻想中反應過來，我迅速的去開門，并迫不及待的拿起書包讓媽媽看，媽媽看著我收拾的書包，哭笑不得的說：“不是這樣子收拾的�！比缓蠼o我手把手地做示范，直到我學會。
我模仿媽媽的樣子，一步一步的整理書包，過了好久，我才把埋在書包里的頭抬起來，讓媽媽看我的成果。
恩，真棒，媽媽夸獎道，我的兒子永遠最棒！
謝謝媽媽，我邊說著便把書包拿到了外邊。
從那以后，我再也沒有讓爸爸媽媽幫我收拾書包。
整理書包作文 篇24
“我的小書包，東西真不少�！边@一課是小熊過橋里我最喜歡背的。一天，媽媽微笑著對我說：“恩光，你只會背是不行的，還要會收拾你的小書包�！本瓦@樣，在媽媽的鼓勵下，我準備開始“行動”了。
答應起來是很容易，可是到底該怎樣整理我的小書包呢？我又發(fā)愁了。平時的我啊，“衣來伸手，飯來張口”慣了，哪里會整理書包啊！我左思右想，有了！以前閆老師不是教過我們分類嗎？我仔細地回憶老師講過的內容，終于有頭緒了。我先把作業(yè)本放在書包最后一層的網格里，因為它們太“不守規(guī)矩”了，站不直也倒罷了，還總喜歡倆頭對折，擁抱在一起。然后，我按照課程表把大書放在最后面，把《語文》《數學》《古詩》《小熊過橋》等小書放在前面。最后，我檢查過鉛筆，橡皮，尺子后，把筆袋裝上。
喔，工作量還真不小，媽媽給我計時，一共用了二十三分鐘。收拾完畢，我高高興興地挎上書包去了學校，咦，預備鈴聲響過以后，媽媽怎么又出現在了眼前？唉！原來“小迷糊”只顧收拾書包了，家校本放在門口就跑了！
整理書包，讓我明白了簡單分類的道理；還讓我懂得了自己的事情自己做，才是最快樂的。
整理書包作文 篇25
愉快的假期結束了，緊張的學習生活又開始了，而在開學前有一個重要任務——整理書包。
往年都是媽媽替我整理，而現在我已經是一名六年級的小學生了，不須媽媽來幫我了。
我一般寫完作業(yè)都放在我的房間抽屜里，我先從筆盒里拿出作業(yè)紙，一項一項的找，第一項：寒假作業(yè)，第二項：研究報告……可是就在我檢查到最后一項作業(yè)時，卻找不到了。我的大腦像電腦一樣拼命的“加載”卻怎么都想不起來，就像在下載游戲是突然卡在哪兒了。
我怎么也找不著，就當我快要爆發(fā)心中那份怒火時，媽媽對我說：“凡事不要著急，你得有耐心，有句話說的好心急吃不了熱豆腐，靜下心來再想想”�！翱晌覜]法靜心，要是找不到我就死定了”�！澳闫匠２皇呛苡心托膯帷薄�
終于，在媽媽的教導下，我靜下心仔細想，終于“加載成功，100%”。我對媽媽說：“媽媽，我想起來了，在鄰居家，上次我找她寫作業(yè)，把作業(yè)落她家了，我現在就去拿”。
把作業(yè)塞進去，合上書包，也就意味著假期結束了，想想，心里有些不舍，時間就像白馬過隙，一不小心就從眼皮上溜走。
通過整理書包，我不但學會了整理，還學會耐心。
整理書包作文 篇26
我都已經上三年級了，從一年到三年級都是媽媽幫我整理書包，我應該自己整理書包。
于是，有一天，我把書包里的書全都倒出來，我沒有想到我的書包那么亂，小狀元都卷角了，語文書皺巴巴的，有的書皮掉了。
然后，我就學著媽媽的樣子拿來了破紙板，把硬紙板放在小狀元上來回推，過了一會兒，小狀元的角伸來了，我又把硬紙放在語文書上，用手使勁按著硬紙板，過了十分鐘左右，語文書不再皺巴巴的了。我又把書皮和掉了書皮的書拿過來，一個手拿著書的封面，另一個掀著書皮的一部分，拿著書封面慢慢往前推，把書的封面裝書皮里，不一會兒，書皮就不掉了。
最后，該擺放書的位置了，我的書包一共有5層，我把大書比如說小狀元、作文本什么的放在第一層里，把作業(yè)放在第二層里，經典誦讀放在第三層里，把課外書放在第四層里，還有一層放文具盒。
到了晚上，媽媽正要幫我整理書包時，驚得目瞪口呆。她興高采烈地問我：“誰幫你整理的書包，那么干凈？”我得意洋洋地回答說：“我自己整理的�！眿寢尲拥囊话驯ё∥艺f：“你長大了。”
整理書包作文 篇27
從小學一年級到三年級都是媽媽幫我收拾書包，今天，我的作業(yè)寫完了我又喊著媽媽幫我整理書包。
“兒子，你長大了，自己的事情自己做�！眿寢層H切地說。我也覺得媽媽每天那么累了，還要給我整理書包，現在我已經是個大孩子了，應該自己的動手整理書包。
說干就干，我先把書包里的書都倒出來了，但這么多書怎么整理呢？媽媽告訴了我一個辦法，我的書包有四個大兜三個小兜：要先把大書放在第一個大兜，再把音樂書、美術書等放在第二個大兜，把所有的練習本放在另一個。還把鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、三角板準備好，再把它們放在文具盒里。我按照媽媽的方法整理書包，果然，我一眼就能找到自己需要的書�？墒�，至于文具盒怎么放呢？這個問題還得問媽媽，媽媽反而笑著說：“這個簡單，你把文具和放在最外面的兜里�！蔽覍戇^媽媽把文具盒放好，書包終于整理完了。
看著自己親手整理的書包，我知道了很簡單的事情也要講究方法，必須自己親手做，才能知道。我還知道了自己的事情自己做。
整理書包作文 篇28
“整理書包”大家可能都會說：“這有什么難的，不就是把東西往書包里裝嗎？“如果你這么認為，我可就不太同意你的觀點了，因為你這樣毫無條理地亂塞，可能會出現要么忘帶家庭作業(yè)，要么找不到要用的課本。所以說啊，“整理書包”也是一件“不簡單”的工作呢！
我是這樣整理書包的。首先打開書包的拉鏈，它的中間有一個隔層，我一邊放課本，另一邊放作業(yè)本。在放課本的這個隔層里，按照課本從小到大的順序排列，把數學、文學、全解、閱讀這樣小一點兒的書放在前面，把語文書、英語、勞動技術這樣大一點兒的書放在后面。在放作業(yè)本的這個隔層里，同樣也是把周作、口算題卡放在前面，后面放小狀元作業(yè)本、摘抄本、作文本、英語課堂作業(yè)本。
接下來我把文具盒打開，把鋼筆吸滿墨水，鉛筆削好一起放在文具盒的第一層，把紅筆、橡皮和尺子放在第二層。然后把文具盒放在課本隔層小一些書的旁邊，最后拉上書包的拉鏈。
這樣，一個整齊而又有條理的書包便整理好了。你如果也像我這樣整理書包，我保證你不會因為忘拿書而被罰，不信，你就試一試吧！
整理書包作文 篇29
平時，我的書包都是奶奶和媽媽幫我整理的。今天，我心血來潮，準備親自整理我的小書包。
剛開始，按照明天的課表拿來了所有要用的書本，，我把書抽出來又放進去，抽出來，又放進去，就是裝不整齊，一氣之下，又把它們全拿出來，給它們分了一下類，大書在最底下，主要的書在中間，大本子在上面，小本子和練習冊在下面，分好類后，我的人下到上的順序把它們一一裝了進去，最后把文具盒裝了進去。書包就這樣整理好了。
這次整理書包，我沒遇到什么大困難，只不過沒分好類而已，所以很高興，而且還帶著一點得意。
晚上，媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽快去床上看看，有驚喜哦！”過了一會兒，媽媽高興的走出來，問我：“晰晰，床上的書包是你整理的嗎？”我說：“是啊，就是我整理的，怎么樣��？”媽媽聽了，更高興的說：“晰晰真棒！”我一聽，高興的說：“沒什么，太簡單了�！眿寢層终f：“真好，那你以后每天都自己裝吧�！蔽艺f：“當然可以�！�
經過這次，我知道了一切困難都是紙老虎，只要去面對，你就能解決它。
整理書包作文 篇30
今天的語文課上，我們班舉行了一場別開生面的整理書包比賽。
在比賽前我們以小組為單位，準備了幾個空書包，幾本書，幾個筆袋，老師宣布了比賽規(guī)則，選出了四位同學參加了比賽，只聽老師一聲“開始”同學們手忙腳亂地整理書包，只見王燕來飛快地整理著，可還是輸了。轉眼間到了第七組了，啊！是我呀，我緊張得頭腦里一片空白，走到講臺前時我兩腿發(fā)軟不知所措，在老師的一聲令下，我們開始整理了，我先把筆放進了筆盒，把大書都放在下面，再把小書放在大書上面，這個筆盒放在小書旁邊，把拉鎖拉上。迅速舉起手，沒想到我是第一個舉手的，老師來到我面前檢查了一下我整理的書包，“好，王琦璐第一。”��！我為我們小組得了一面小紅旗。老師宣布我所在的第四組獲第一名。我的心里美滋滋的。第一組第二名。由于第三組和第二組的比分一樣，又進行了一場加時賽，他們的比賽開始了，“加油、加油！”同學們的吶喊聲一浪勝過一浪。最后第二組獲得第三名，第三組獲行第四名。
一場別開生面的比賽結束了，通過這次活動不但豐富了我們的生活還提高了我們的自理能力。真是一次有意義的比賽呀！
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