我的書包四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的書包四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書包四年級(jí)作文1
告訴大家吧！我的書包可漂亮了呢，黑黑的，上面還有一直酷狗在滑滑板，那只酷狗身上是白白的，一只眼圈是黑色的，像一只熊貓一樣。
我的書包可真是個(gè)大貪吃鬼，為什么呢？告訴你吧！它呀把我的什么語文書、數(shù)學(xué)書、美術(shù)書、音樂書……全部吞到自己的肚子里面去了，就連最貪吃的大胖子文具盒也成了它的手下敗將了�？赡氵�別說，要是沒有了它，我們不遭老師k一頓才怪呢！相信正在上學(xué)的學(xué)生們都是這樣想的吧！書包和我簡(jiǎn)直就是形影不離，你瞧，我從星期一到星期五書包總是貼在我背上，好像我的貼身保票一樣。在我上課的時(shí)候，我一直在想我美麗的書包，害得老師抽我起來回答問題我也不知道。直到有一天，我的“老戰(zhàn)友”陪我一起“戰(zhàn)斗”到了現(xiàn)在，可是今天我在背著書包高高興興的去上學(xué)時(shí)，“老戰(zhàn)友”的“嘴”突然張開了，里面的書本也全部掉了出來，我才知道它太累了需要“休養(yǎng)”一段時(shí)候才會(huì)恢復(fù)健康，繼續(xù)為我工作。
每當(dāng)我看見新書包的時(shí)候，我就會(huì)想起我受傷住院的“老戰(zhàn)友”，它也就是我最喜歡書包。
怎么樣，我的書包很可憐吧！哎！什么時(shí)候“老戰(zhàn)友”才會(huì)繼續(xù)回到我身邊呀！
我的書包四年級(jí)作文2
誰動(dòng)了我的書包
真快呀，感覺真是一眨眼的功夫翔翔就已經(jīng)長(zhǎng)大了�？粗矍斑@個(gè)半大的小伙子，媽媽有時(shí)候會(huì)有一種既熟悉又陌生的復(fù)雜感覺。怎么會(huì)有這種感覺呢…
媽媽靜靜地細(xì)細(xì)地品味著，哦，原來是孩子大了，自我獨(dú)立的意識(shí)越來越強(qiáng)了。開始有意無意的離媽媽遠(yuǎn)了，所以媽媽對(duì)寶貝才有了那種既熟悉又有些陌生的感覺，雖然媽媽有些失落，有一些不舍，但是，媽媽知道，小鳥遲早要離開窩要自由飛翔的。
記得這次期中考試，翔翔的數(shù)學(xué)考了八十五分，我覺得很郁悶。英語和語文考的那么好，數(shù)學(xué)咋就差了那么多�；氐郊蚁柘枰呀�(jīng)下樓玩去了，我越想越覺得郁悶，不知道到底是哪出錯(cuò)了。
我到書房打開翔翔的書包，想看看卷子，再順便看看他書包里還有些什么，了解一下他的最新動(dòng)態(tài)。打開第一層發(fā)現(xiàn)有一把裁紙的小剪刀，還有三角板，尺子之類的東西。
第二層有一個(gè)帶鎖的精致小本子。我有些意外，哪來的小本子，啥時(shí)候有的…我拿著小本端詳了一會(huì)兒，然后左看右看上看下看也沒看到一個(gè)字，一想，這也許是人家的隱私，我可不能看，然后就把小本子放進(jìn)去。
在第三層才找到了數(shù)學(xué)卷子，一看又是簡(jiǎn)單的計(jì)算錯(cuò)誤，竟然連加減都出錯(cuò)，也不知道這孩子腦子里在想啥。氣鼓鼓的把他的書包拉好拉鏈，打算等他回來再好好的訓(xùn)訓(xùn)他。
誰知翔翔回到家，只是看了一眼書包就大喊：“誰動(dòng)我的書包了！”
“我看看你的數(shù)學(xué)卷子。”
“誰叫你動(dòng)的！”
“只拿卷子看了看�！笨粗柘枘抢碇睔鈮训男�，我怎么覺得自己好像做了錯(cuò)事很底氣不足。明明是我打算好好訓(xùn)訓(xùn)他的，這怎么感覺好像他在教訓(xùn)我。
過了幾天翔翔一眼看見我手里的剪刀，面無表情的說：“又動(dòng)我的書包了！”
“急著用，只拿了剪刀，啥也沒看�！�
翔翔臉上僵硬的表情這才緩和下來。
今天聽翔翔說數(shù)學(xué)又考試了，我真想看看這個(gè)粗心大王考成什么樣，沒辦法，翔翔不在家，我看了看他的書包，靜靜的一直等到他回來。
“媽媽，你真的沒動(dòng)我的書包？“翔翔有些感動(dòng)。
“沒動(dòng)就沒動(dòng)，你不讓動(dòng)我肯定不會(huì)動(dòng)。我可是很尊重你的。”
“謝謝老媽�！�
“不用，尊重可是相互的哦！”
“知道了！”
我的書包四年級(jí)作文3
我有很多的好朋友，但是今天我要向大家介紹的是一個(gè)特殊的好朋友。我每天上學(xué)都要背著他，大家猜猜他是誰？告訴你們吧：他就是我心愛的書包。
他長(zhǎng)得圓頭圓腦的，非�？蓯鄱疫�能防水。他的身體是黑灰相間的，它的每一條拉鏈都很別致。他的左右兩側(cè)各有一個(gè)小網(wǎng)袋，像是用蜘蛛絲結(jié)成的，我一邊放水杯，一邊放紅領(lǐng)巾。他的外面還穿著一件“防水服”，所以顯得十分霸氣而且?guī)洑狻！胺浪蓖饷孢�有一個(gè)圓形的標(biāo)志，上面寫了一個(gè)英文字母“S”，在字母的上面還有三根橙色的線條，看起來特別顯眼。
他不僅外表帥氣，他的內(nèi)在也很豐富。他的空間比較大，一共有三層。最外層比較小，只能放一個(gè)文具盒或字典；第二層稍大些，可以放一些本子和學(xué)習(xí)工具；第三層最大，我把所有的課本都整整齊齊地放在里面。
書包每天陪伴我上學(xué)，我可喜歡他了。每天早晨，我背著他來到學(xué)校，快速打開后把課本和學(xué)習(xí)用具拿出來，分別放在課桌上和桌肚里。然后把他掛在椅子背上。他也安安靜靜地陪我聽課，直到放學(xué)。下午放學(xué)的時(shí)候，我就把課本和作業(yè)本等都收進(jìn)書包�；氐郊业任野鸭彝プ鳂I(yè)做完后，我又會(huì)把第二天要用的課本與學(xué)習(xí)用具整理好放進(jìn)書包。就這樣，我跟他朝夕相處，共同走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。媽媽說過，愛學(xué)習(xí)的孩子就應(yīng)該受自己的書包。所以每當(dāng)放假的時(shí)候，我就會(huì)給他洗個(gè)澡，把他洗得干干凈凈。
一年級(jí)的時(shí)候，我的書包“肚子”不大，里面只有幾本書和一些學(xué)習(xí)用品，背在肩上也不重。隨著我的長(zhǎng)大，他也漸漸地“胖”了，因?yàn)闀驹龆嗔艘苍龊窳耍袝r(shí)還有勞動(dòng)課的手工材料，現(xiàn)在他變成了“大塊頭”。這學(xué)期媽媽又給我買了一本詞典，有時(shí)他的“嘴巴”也合不攏了，我也覺得越來越背不動(dòng)他了。書包變得沉重了，我也就學(xué)得不輕松了。
書包伴我成長(zhǎng)，我愛我的小書包！
我的書包四年級(jí)作文4
我有一個(gè)漂亮的書包，是我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽買的。
我的書包可漂亮了。正面有一個(gè)戰(zhàn)士拿著一把劍，頭上戴著一頂帽子，帽子中央還有一顆藍(lán)鉆石。他的衣服是紅色的，衣領(lǐng)立著，衣服都飄起來了。他凌厲的眼神看著天空，尖尖的耳內(nèi)聽著周圍一切聲音。手中的劍閃著亮光，帥極了。他嘴里肯定在說：“我是世界的守護(hù)神�！�
書包兩側(cè)有兩個(gè)黑色網(wǎng)狀袋子。我把水瓶裝在一個(gè)袋子里，把紅領(lǐng)巾和校牌放另一個(gè)袋子里。這樣我上學(xué)戴紅領(lǐng)巾就不會(huì)找不到了。我的書包內(nèi)側(cè)有一個(gè)小框框，我用它來裝課程表，每天要帶哪些書就直接看它一下就可以了。
為了讓我這個(gè)戰(zhàn)士一直保持它美麗的外表，我隔一段時(shí)間就認(rèn)真的擦洗一遍，書包亮晶晶的，別人都夸我是個(gè)愛干凈的小男孩。
這個(gè)書包我用了兩年多，我一直不舍得扔，是因?yàn)檫@個(gè)書包在我心里代表媽媽的愛。
我的書包四年級(jí)作文5
我有一個(gè)小小的書包，是去年姐姐買給我的，是個(gè)雙肩包，紅紅的有三層，還畫著一個(gè)米老鼠的圖案，兩遍還可以放茶杯。
我的書包，三層都分配好了，最小的一層是放一些小東西的，比如紅領(lǐng)巾、�；者�有剪刀，還有一些老師上課要用的別的東西。第二層是放課外書的，有格林童話、書包里的老師、斗羅大陸，第三層是放我的教材課本，有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書。
同事我的書包也是一個(gè)悠閑的工具箱，要什么課外書都是可以找來看的，寫完作業(yè)還可以在書包里找出語文書來預(yù)習(xí)明天要上的課程，如果覺得累了可以找剪刀，彩紙來做一個(gè)可愛的小動(dòng)物來玩玩，早上背著書包上學(xué)晚上背著書包回家感覺一點(diǎn)都不累，因?yàn)槲抑牢冶持牟恢故菚�是豐富的知識(shí)，娛樂的歡快，以及姐姐的愛。別看這一個(gè)小小的書包是這么的不起眼，但是他是用處是很大的。
這就是我的書包，可以讓我覺得奇特?zé)o比，帶給我無窮的歡樂。
我的書包四年級(jí)作文6
現(xiàn)在的書包，功能特別特別多，除了裝書本以外，茶杯、紅領(lǐng)巾、校牌等都能找到容身之處。
我的書包也不例外，不僅僅好看，也有很多功能。
我的書包是大紅色的，正面有一個(gè)可愛的酷狗圖案，它的耳朵又圓又大，眼睛又黑又圓，它還有一個(gè)櫻桃小嘴，可愛極了。
書包的兩側(cè)都有一個(gè)黑色的網(wǎng)狀的袋子，外面還有一層拉鏈的袋子，我把茶杯放一個(gè)袋子，紅領(lǐng)巾和校排放一個(gè)袋子，不至于找不到了。 書包里面還有四個(gè)袋子，是一個(gè)比一個(gè)大的袋子，最大的袋子是用來放音樂書、……書類的，第二大的袋子是放語文、數(shù)學(xué)書的，第三大的袋子是放草稿本、家庭作業(yè)本、聽寫本、數(shù)學(xué)本、……，最小的袋子是放剪刀、膠布、膠水等材料的。
我為了讓我的書包保持美麗的形象，我每隔一段時(shí)間都會(huì)認(rèn)真的把它清洗一遍，然后放在陽光下曬干，這使我成為了一個(gè)講衛(wèi)生的'孩子。 雖然這個(gè)書包我已經(jīng)用了一年了，有的地方都磨破了，但是我一直都不舍得扔掉它，因?yàn)樗呀?jīng)成為我形影不離的好朋友、好同伴。
我喜歡我的書包。
我的書包四年級(jí)作文7
我的書包是我讀二年級(jí)時(shí)媽媽買給我的，我覺得這個(gè)書包是我所有書包中最漂亮的。
我的書包是粉色的，代表我有一顆少女般的心。書包是用布做的，摸起來很粗糙。書包正面有一個(gè)芭比，芭比穿著一件粉紅色的衣服，抱著一只可愛的小狗狗，笑笑的，好像在說：“我是不是很漂亮�！卑疟鹊呐赃呥�有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上面有寶石和花朵。
書包背面有背帶和手提帶。背帶是粉色的長(zhǎng)條形，里面是用海綿做成的，讓我們背上去更舒服，背帶上面還有兩個(gè)活扣，我們可以根據(jù)自己的身高來調(diào)節(jié)背帶的長(zhǎng)短。背面的正上方還有一個(gè)粉色的手提袋，如果你背累了，就可以用手來提書包。書包的側(cè)面有兩個(gè)網(wǎng)袋，網(wǎng)袋專門拿來裝水彩筆、彩鉛、水杯等小物品……
我的書包像房子一樣，一共有四層，第一層裝課本，第二層裝小本子，第三層裝雨傘，第四層裝紅領(lǐng)巾和紙巾。這些房間可以幫我的東西都?xì)w類放好，讓我較快地找到需要的東西。
書包不但可以放東西，還可以保護(hù)書本。有一次，放學(xué)了，突然下起了雨，我撐著雨傘，急急忙忙地跑回家�；氐郊乙院螅颐䲡�，呀！全濕了，我心想：完了，我的書可能也濕了。于是，我趕緊打開書包，并把我的課本拿出來，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)課本都沒濕。原來書包犧牲自己，幫助了我的書本，可真了不起。
這就是我的書包，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的。我喜歡我的書包。
我的書包四年級(jí)作文8
我有一個(gè)可愛的書包，它由各個(gè)部件組成。如三行拉鏈、側(cè)面還有一個(gè)可以裝水杯的地方。下面給大家詳細(xì)介紹一下我的書包。
我的書包是中等高度的，上面的圖案多種多樣：有奇怪的笑臉、有可愛的小人。那小人差不多有10多個(gè)，他們一個(gè)個(gè)咧開嘴，好像正在向我微笑呢！書包的顏色是棕色偏黑的。
書包不僅可愛，而且還和我有著密切的關(guān)系。有了書包，從一年級(jí)到現(xiàn)在，除了雙休日和放假的時(shí)候，我一直都背著它走來走去的；而且我一背它上學(xué)，到了教室，把東西和工具找出來，就把書包輕輕地放在后面的柜子里，如果雙休日有什么補(bǔ)習(xí)班呀，我都會(huì)背著它走東走西。
書包的功能可大了，它里面大格里可以裝一些大書、大夾子和鉛筆盒；那些小格的呢，最好是用來裝小書、紅領(lǐng)巾、手套和小本子；最小格當(dāng)然是用來裝餐具盒子和一些餐巾紙和濕巾的。書包的側(cè)面的兩長(zhǎng)格，更是讓人驚嘆不已。一個(gè)長(zhǎng)格是用來裝跳繩的，而另一個(gè)長(zhǎng)格是用來裝水杯、剪刀和固體膠的。
我的書包既實(shí)用又好看，你們說我喜不喜歡它？
我的書包四年級(jí)作文9
我有一個(gè)粉紅色的書包，無論走到哪里，它總是陪伴著我，成為我親密無間、形影不離的好朋友。
我的書包是用帆布縫制成的，可以肩背又可以手提。它的正面印有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。這個(gè)書包的肚子呈四方形，胃口可大了，裝滿了筆盒、書籍、作業(yè)本以及其它學(xué)習(xí)用具，這里面有豐富的知識(shí)和老師的心血，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我演算數(shù)學(xué)題遇到困難的時(shí)候，低頭看著小書包，它好像瞪著兩只烏黑的大眼睛對(duì)我說：“小主人，我這里有一本《數(shù)學(xué)參考書》，你怎么不拿來看一看呢？”是啊！我怎么忘記了呢？我拿出書高興地看起來。經(jīng)過反復(fù)地思考，我終于把難題攻下了。有一次，我沒留心聽老師講課，不知道做哪些作業(yè)，我好像看到小書包正生我的氣：“上課不專心聽講！去問問別的同學(xué)吧�！蔽蚁矚g畫畫，當(dāng)我拿起各種彩筆描繪青山綠水并得意洋洋的時(shí)候，書包又像是在對(duì)我說：“你千萬不要自滿，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。拿出實(shí)際行動(dòng)來，把偉大的祖國(guó)描繪得更美麗�！�
有一天放學(xué)的路上，突然下起大雨，我沒有雨具，淋得像只落湯雞，衣服、書包也淋濕了，而書和作業(yè)本由于書包的保護(hù)完好如初，這一點(diǎn)讓我對(duì)它十分感激。書包啊，你陪伴著我已經(jīng)四年多了，雖然你的顏色淡了，顯得舊了，可你身上那“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字在我的腦海里卻依然清晰。我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答你對(duì)我的關(guān)懷。我愿和你做永久的知心朋友。
我的書包四年級(jí)作文10
在我的心目中,書包是我最心愛的學(xué)習(xí)用品,它是我生日那天,媽媽送給我的生日禮物。它既美觀，又實(shí)用。我可喜歡啦！
這只書包是帆布做成的，非常牢固，而且還能防水呢！。整只書包呈粉紅色，上面有一位漂亮的白雪公主，頭上戴著金色的皇冠，脖子上系著粉色的絲巾，手上帶著閃閃發(fā)亮的戒指，粉色的連衣裙一直拖到地上。亭亭玉立的白雪公主真上讓人賞心悅目，它也好像時(shí)時(shí)刻刻在提醒我：“小主人，你要認(rèn)真聽課哦！”兩條粉紅的背帶很巧妙地裝在書包上，下面拖著飄帶，背在身上，迎風(fēng)飄揚(yáng)，連背書包的我也生動(dòng)起來。
打開書包,看到有三個(gè)“大嘴巴”，第一個(gè)“大嘴巴”是放課本的，第二個(gè)“大嘴巴”是放練習(xí)簿的，第三個(gè)“大嘴巴”放了鉛筆盒和水彩筆。三只“嘴巴”把我的書包管理得整整齊齊，使人一目了然。
書包的兩側(cè)有兩只網(wǎng)袋，一只袋子放水壺——那可是我的生活必需品。另一只袋子里放繩子——我可是跳繩隊(duì)的隊(duì)員奧!
如今，這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我三年美好的童年時(shí)光，但我還是堅(jiān)持用它，因?yàn)槲覀儌z早已成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
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