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書包二年級作文
書包二年級作文1
今天爸爸給我買了一個(gè)漂亮的新書包,我非常高興。
它是粉色的,上邊有個(gè)美麗的小公主,她好像在與蝴蝶在游玩。左邊是兩個(gè)活波可愛的小海馬,它們在澄清的大海里嬉戲打鬧著。右邊有兩個(gè)形狀特異的小貝殼。里面有四個(gè)珍珠。上面還有花邊,特別的漂亮。
小公主非常漂亮,有雪一樣的皮膚,水汪汪的大眼睛,柳葉細(xì)眉,櫻桃小嘴,我太喜歡她了。
我想:爸爸媽媽辛辛苦苦把錢掙來,給我買了這個(gè)書包,我應(yīng)該保護(hù)它,用心去愛它。
我愛我的新書包!
書包二年級作文2
第一次有書包是在大概三四歲左右的樣子,爸爸出差回來帶回來的。藍(lán)色的牛仔布料的,一看不像是給我這個(gè)小丫頭的。不過爸爸媽媽照顧我的情緒說是給我買的書包。周末回老家我高高興興的背著新書包,哥哥那會(huì)跟著爺爺奶奶回老家住著,我拿給哥哥看自己的書包羨慕的他不得了,拿出一個(gè)小刀削鉛筆的那種簡單的,我以前沒有見到過傻傻以為是多么了不起的玩意,執(zhí)意要拿來自己玩。哥哥說那咱們兩個(gè)交換了吧,于是第一個(gè)書包就這么拱手讓人了。
上了小學(xué)開始有書本有鉛筆盒有水壺,媽媽用買來的布做的小布書包。一股腦塞進(jìn)去。雖然書包簡單,但是那時(shí)候那個(gè)書包里裝的就是我的一切了。早上起來先看看書包里昨晚的作業(yè)有沒有裝上,今天上課的課本有沒有帶齊,鉛筆盒拿了沒有,再就是有時(shí)候媽媽怕我早上吃不飽,給塞上個(gè)吃的,拿上水。后來我要求買好書包,爸爸媽媽就以學(xué)習(xí)成績作為交換條件我達(dá)標(biāo)了,就給買漂亮的書包。那時(shí)候一個(gè)漂亮的書包就可以成為學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,況且是整個(gè)一個(gè)學(xué)期的。
上了初中的時(shí)候,書包樣式開始花哨了起來,各式各樣的都有,不過我對書包那些似乎已經(jīng)過了熱心的勁頭,不破就好,那時(shí)候開始自己認(rèn)真對待自己的.學(xué)習(xí)了吧。初中時(shí)候的書包里比小學(xué)時(shí)候書包里簡單,只有當(dāng)天在學(xué)校沒有完成的作業(yè)。一兩只能用筆就夠了,F(xiàn)在,自己買的包很多,但是卻早就沒有了當(dāng)小學(xué)生時(shí)候的興奮,那時(shí)候簡單,快樂。
書包二年級作文3
今天中午,我從趙老師家學(xué)完播音主持后,坐27路車回家的時(shí)候,不小心將書包遺忘在了車上。
坐電梯的時(shí)候,媽媽問我:“書包呢?”我摸摸自己的背,再看看媽媽,媽媽也看看自己的手。媽媽慌張地說:“書包在27路車上!”我們連忙跑出電梯到27路車站卻看不見車的蹤影。我心里像打翻了五味瓶似的。沒辦法我只好悶悶不樂地跟著媽媽回家了。
回到家我做什么事都打不起精神來,我想:萬一我的書包真的丟了我該怎么辦?我越想越害怕越想越害怕。我哭著對媽媽說:“我要下去等那輛車。”媽媽對我說:“我們吃了飯?jiān)傧氯サ!背燥埖臅r(shí)候,我連飯菜是什么味兒都不知道,就狼吞虎咽、三口兩口地吃完了。
我箭步如飛地跑到車站。由于我們這里是27路車的終點(diǎn)站,這會(huì)兒這些車都停在這里吃午飯。我回想起來我們坐的車上有春苗幼兒園的廣告牌。于是我就挨個(gè)車地找。突然我眼前一亮,這輛車車上不是有春苗幼兒園的廣告牌嗎?我仔細(xì)一看,我的書包正掛在里面的小電視上。我心里別提有多高興了。我快速地走進(jìn)去對里面的司機(jī)叔叔說:“叔叔,那個(gè)書包是我的!笔迨鍖ξ艺f:“你真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,星期六還背著書包去上學(xué)。”我不好意思地說了聲謝謝,就從叔叔手里接過書包歡天喜地地回家了。
通過這件事我懂得了做事不能馬馬虎虎、丟三落四。遇到困難要冷靜,靜下心來想辦法解決。
書包二年級作文4
我是小主人形影不離的好朋友。我就是書包。
我的外形是一個(gè)正方形加上一個(gè)半圓,我身上的每個(gè)地方幾乎都是深藍(lán)色的。我有三個(gè)口袋,第一個(gè)是用來裝書和文具盒的,第二個(gè)和第三個(gè)是用來裝小東西的。
每次放學(xué)后,小主人都匆匆忙忙地往我口袋里胡亂放東西。那些雜七雜八的東西在我的口袋里橫七豎八的把我撐得好難受。小主人背起我就走,走到樓下籃球場家長等候區(qū),沒看見他媽媽來,隨手一扔就把我扔在欄桿旁邊,把我摔得眼冒金星。我心里想著,小主人這個(gè)人怎么這樣啊,一點(diǎn)都不愛惜東西,不和他做朋友了!他卻自己跑去玩了,不管我了,我對小主人失望極了。過了一會(huì)兒,他媽媽來接他了,看見他把書包亂扔,書本還胡亂塞在一起,教訓(xùn)了他一頓,他也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了;丶液笏寢寢寧臀蚁戳艘粋(gè)澡,放在太陽底下曬,做了一個(gè)日光浴,!舒服極了。
從那天起,小主人就非常愛護(hù)我,總是把書本疊整齊后才放進(jìn)我的口袋里,也把我掛得好好的。我以前對小主人的想法也漸漸變了,我們又成為了好朋友。
書包二年級作文5
書包,每個(gè)學(xué)生都有。可是,書包也還存在著許多問題,比如書包帶的書太多了,壓的肩膀很疼。還有的小學(xué)生沒有家長接送,自己獨(dú)自回家,遇到壞人逃跑時(shí)書包都成了累贅。
在二十二世紀(jì)的時(shí)候,我發(fā)明出了能放大縮小,識(shí)別壞人的書包。這種書包設(shè)有聲控按鈕,能根據(jù)口令縮小放在口袋里,等到學(xué)校的時(shí)候再把書包放大。在出去野營的時(shí)候,可以把書包放大裝許多食物,再縮小就更方便攜帶啦!
回家的路上,如果你碰到了壞人,書包就會(huì)向壞人射麻醉或自動(dòng)報(bào)警。這樣,你就可以有時(shí)間逃跑或抓住壞人了。如果你不知道他是壞人還是好人,你可以按黃色按鈕,如果是壞人,書包就會(huì)給他講道理,讓他改邪歸正。
聽了我的介紹,你喜歡我的發(fā)明嗎?
書包二年級作文6
我有一個(gè)漂亮的小太陽書包。上面有一幅有趣的圖:一只小山羊在開車,小白兔拿著一根蘿卜在逗小山羊呢;小山羊很想吃那根蘿卜,但是它想:我正在開車,如果我去吃蘿卜,就會(huì)出車禍,所以我要集中注意力開好車,然后在吃蘿卜。
這個(gè)書包每天都陪著我上學(xué),好象小山羊天天在說:陳婷,你上課要跟我一樣,集中注意力,認(rèn)真聽講,不能思想開小差,不然,老師講的話就聽不清了。我真喜歡這個(gè)漂亮的書包,它不但可以裝學(xué)習(xí)用品,還能提醒我要好好學(xué)習(xí)呢。
書包二年級作文7
今天,我來介紹介紹我的小書包。書包里面裝了:語文袋、數(shù)學(xué)袋……是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
小書包每天陪我去上學(xué),是我忠實(shí)的好伙伴。小書包還承載著我無數(shù)的夢想,書包里的語文書籍使我變成一位書聲朗朗的小學(xué)生;音樂書里我變成了快樂的小音符,歡快得又蹦又跳;數(shù)學(xué)書里我夢想變成了一位數(shù)學(xué)家,在解開數(shù)學(xué)的奧秘;我還希望書包里裝滿科學(xué)偵探的知識(shí),讓我成為一位福爾摩斯?傊业男o我?guī)碓S許多多的快樂,我會(huì)好好愛它的哦!
書包二年級作文8
今天媽媽給我買了個(gè)粉紅色的書包,書包的表面印上了喜羊羊和灰太狼的圖案。
書包一共有五個(gè)口袋,表面三個(gè),兩側(cè)各一個(gè)。打開中間最大的口袋,里面又分為三層。你們看我的書包是不是可以裝很多東西呀!
喜羊羊和灰太狼真是一對冤家呢,瞧喜羊羊一臉的得意與灰太狼一身的狼狽樣讓人看著都覺得好笑。
我非常喜歡這個(gè)書包。
書包二年級作文9
今天我上了三節(jié)課,回到家里,我一眼就看見了靠在椅子上的新書包。我以百米沖刺的速度沖向書包。
媽媽卻把我攔住了,她說:“只有寫完作業(yè)才可以看書包!蔽覙O不情愿的走到桌前開始寫作業(yè)。寫完作業(yè),我迫不及待地把書包放到燈下仔細(xì)起來。
我的新書包可真漂亮!它的底色是紫紅色,正面為粉紅色,書包的兩側(cè)有黑網(wǎng)兜用來裝水。瞧!上面還繪有美麗的圖案呢。我真喜歡這個(gè)新書包呀!
書包二年級作文10
我有一個(gè)漂亮的書包,它是媽媽在我上一年級的時(shí)候送給我的,它已經(jīng)陪伴我兩年了,我很喜歡它。
我的書包是紫白相間顏色,正面有個(gè)漂亮的凱啼貓的圖案,看上去非常醒目。可愛的凱啼貓永遠(yuǎn)保持者微微笑的表情,好像在對我說:“你一定要好好學(xué)習(xí)呀”!
我的書包是長方形,一共分三層。最外面的一層最小。別看它小,作用可不小呢。我把學(xué)校下發(fā)的通知裝進(jìn)這小隔層里帶給媽媽,媽媽閱讀完簽了字,我再帶老師。中間一層稍大一些,這一層里裝滿了媽媽的愛,有媽媽給我準(zhǔn)備的我最喜歡吃的水果,午飯后除了自己吃還可以跟同學(xué)們一起分享。有帶有卡通圖案的小紙巾、有帶有淡淡香味的濕紙巾、偶爾還會(huì)給我裝一些零食呢!最里面的一層是空間最大的一層也是最重要的一層。里面每天都放著我的所有要用到的書、作業(yè)本、鉛筆盒、當(dāng)然更少不了放一本自己喜歡的課外書。
每天上學(xué)之前,我都會(huì)把書包整理的一遍,為一天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。上課時(shí)它陪我一起聽課,一起學(xué)習(xí)。放學(xué)后回到家里,它陪我一起寫作業(yè),一起復(fù)習(xí)、一起預(yù)習(xí)。我喜歡我的書包,不僅是它外觀漂亮,而且還是用。它更像我的好朋友陪我一起長大。
漂亮的書包我愛你!
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