誰動了我的書包四年級作文
誰動了我的書包
真快呀，感覺真是一眨眼的功夫翔翔就已經(jīng)長大了�？粗矍斑@個半大的小伙子，媽媽有時候會有一種既熟悉又陌生的復(fù)雜感覺。怎么會有這種感覺呢…
媽媽靜靜地細細地品味著，哦，原來是孩子大了，自我獨立的意識越來越強了。開始有意無意的離媽媽遠了，所以媽媽對寶貝才有了那種既熟悉又有些陌生的感覺，雖然媽媽有些失落，有一些不舍，但是，媽媽知道，小鳥遲早要離開窩要自由飛翔的。
記得這次期中考試，翔翔的數(shù)學(xué)考了八十五分，我覺得很郁悶。英語和語文考的那么好，數(shù)學(xué)咋就差了那么多�；氐郊蚁柘枰呀�(jīng)下樓玩去了，我越想越覺得郁悶，不知道到底是哪出錯了。
我到書房打開翔翔的'書包，想看看卷子，再順便看看他書包里還有些什么，了解一下他的最新動態(tài)。打開第一層發(fā)現(xiàn)有一把裁紙的小剪刀，還有三角板，尺子之類的東西。
第二層有一個帶鎖的精致小本子。我有些意外，哪來的小本子，啥時候有的…我拿著小本端詳了一會兒，然后左看右看上看下看也沒看到一個字，一想，這也許是人家的隱私，我可不能看，然后就把小本子放進去。
在第三層才找到了數(shù)學(xué)卷子，一看又是簡單的計算錯誤，竟然連加減都出錯，也不知道這孩子腦子里在想啥。氣鼓鼓的把他的書包拉好拉鏈，打算等他回來再好好的訓(xùn)訓(xùn)他。
誰知翔翔回到家，只是看了一眼書包就大喊：“誰動我的書包了！”
“我看看你的數(shù)學(xué)卷子。”
“誰叫你動的！”
“只拿卷子看了看�！笨粗柘枘抢碇睔鈮训男�，我怎么覺得自己好像做了錯事很底氣不足。明明是我打算好好訓(xùn)訓(xùn)他的，這怎么感覺好像他在教訓(xùn)我。
過了幾天翔翔一眼看見我手里的剪刀，面無表情的說：“又動我的書包了！”
“急著用，只拿了剪刀，啥也沒看�！�
翔翔臉上僵硬的表情這才緩和下來。
今天聽翔翔說數(shù)學(xué)又考試了，我真想看看這個粗心大王考成什么樣，沒辦法，翔翔不在家，我看了看他的書包，靜靜的一直等到他回來。
“媽媽，你真的沒動我的書包？“翔翔有些感動。
“沒動就沒動，你不讓動我肯定不會動。我可是很尊重你的�！�
“謝謝老媽�！�
“不用，尊重可是相互的哦！”
“知道了！”
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