精選面具作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的面具作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
面具作文300字 篇1
寒假里，我迷上了一本書，名叫《木雕面具》，名字聽(tīng)上去就挺誘人的。
故事中講了“我”是一個(gè)中學(xué)生，暑假來(lái)到某西南高原小城旅行。可是，這旅行從一開(kāi)始就像一場(chǎng)噩夢(mèng)�！拔摇毕仁清e(cuò)過(guò)了旅游團(tuán)出發(fā)時(shí)間，接著被跟蹤，遇上搶劫、遇到誣陷，一股非善意的力量包圍著“我”。在困境與迷茫中，“我”結(jié)識(shí)三個(gè)當(dāng)?shù)氐男』锇椋谒麄兊膸椭_(kāi)始了一場(chǎng)狼狽的逃亡。隱秘的街巷、古老的寺廟、森林、高山、村寨、洞穴，一路跑來(lái)，但仍然擺脫不了神秘人物的死纏爛打。原來(lái)，這一切的關(guān)鍵是“我”誤打誤撞買了木雕面具。所有的秘密都藏在其中，所有的較量都從它開(kāi)始。
“我”在無(wú)意中買了木雕面具，因?yàn)橘I了這面具而發(fā)生許多災(zāi)難，它也告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一些好的東西也會(huì)帶來(lái)麻煩，不能因?yàn)樗耐獗矶徽T惑。比如手機(jī)，平板電腦，它能讓我們上網(wǎng)查資料、玩游戲等好的用處，但它們也會(huì)使我沉迷于其中，學(xué)習(xí)也會(huì)不好，我們只有正確的使用它們才不會(huì)帶來(lái)麻煩。
面具作文300字 篇2
20xx年3月12日，劉東高興的走出家門，天空灰蒙蒙的，沒(méi)有白云也看不見(jiàn)太陽(yáng)，他對(duì)這樣的天氣早已習(xí)慣了。今天是學(xué)校帶他們?nèi)ゴ河蔚娜兆�，春游是去博物館看魚類標(biāo)本�！皠|……劉東……”媽媽在后面把他叫住了。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你忘了帶防毒面具了�！眲|于是戴上防毒面具高高興興的出發(fā)了。他看見(jiàn)了小車，高興地跳了上去。
劉東坐上了校車，向博物館駛?cè)�。路上的行道�?shù)都是“彩色”的，那些都是各種廢棄的塑料口袋。忽然“轟”的一聲，撞上了其他車，司機(jī)說(shuō)：“該死！幾個(gè)塑料口袋擋住了我的視線�！避噳牧耍瑒|他們只好步行去博物館。
劉東到了博物館，他看見(jiàn)了許多自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚，聽(tīng)見(jiàn)解說(shuō)員說(shuō)：“這是鯉魚，是在20xx年滅絕的，這是鰱魚，滅絕于20xx年。這是鯧魚和鯽魚，他們先后滅絕于20xx年……”
劉東結(jié)束了這次春游，但他一點(diǎn)也高興不起他想：“我要是能回到50年以前就好了，我一定會(huì)呼吁人們保護(hù)這美麗的地球！”
面具作文300字 篇3
媽媽一直說(shuō)要教我做孫悟空面具，這不，今天上午，我們倆就開(kāi)始行動(dòng)了。
媽媽先拿來(lái)一張卡紙，然后在黑板上演示畫什么。在紙板上，我先畫了一個(gè)上面圓下面尖的圖形，這是孫悟空的頭。接著，我又在中間畫了一個(gè)大愛(ài)心，這就是孫悟空的臉。然后，我還在大愛(ài)心中畫了一個(gè)小愛(ài)心，這是孫悟空鼻子附近的肉。最后，我在它的臉上畫了兩條彎彎，細(xì)細(xì)的眉毛，就像兩條小月亮。還畫了一個(gè)小小的嘴和兩個(gè)橢圓形的眼睛。
接下來(lái)，到了涂色環(huán)節(jié)。我先給它的眉毛涂上綠色，又把嘴巴涂上紅色。然后，把臉部中間的小愛(ài)心涂成紅色，頭發(fā)涂成棕色。這樣，一張猴臉面具就畫好了。
最后，我沿著最外側(cè)的線條，把猴臉面具從卡紙上剪下來(lái)。媽媽又從閣樓上給我拿下來(lái)一條橡皮筋綁在面具兩側(cè)。好啦，一個(gè)孫悟空面具就大功告成了。
我戴上面具，手拿我用樂(lè)高搭成的金箍棒，活活一個(gè)小孫悟空！怎么樣？我厲害吧？
面具作文300字 篇4
狐貍大家一定認(rèn)識(shí)吧！但你們知道它的“雙面”嗎？
狐貍身上披著一張厚厚的毛皮，全身的皮毛茸茸的，樣子很可愛(ài)，不知道狐貍的人肯定認(rèn)為狐貍是一種溫和的動(dòng)物，這樣想那可就錯(cuò)了，其實(shí)狐貍是一種狡猾的動(dòng)物，經(jīng)常偷吃家禽。因此呢，狐貍在人類眼里是讓人討厭的動(dòng)物。然而狐貍狐貍的長(zhǎng)像給人帶來(lái)一種溫和的感覺(jué)，這也驗(yàn)證了一句成語(yǔ)——“笑里藏刀”。
其實(shí)狐貍也有好的一面。去年我國(guó)小麥總產(chǎn)量通過(guò)40億大關(guān)。這里面狐貍可立了大功，因?yàn)橛幸恍┖傊饕澄锸翘锸螅谇锸占竟?jié)里田鼠全跑到了麥地里，在外面很難找到田鼠。所以理所當(dāng)然，自然也就餓著了，一些農(nóng)民發(fā)現(xiàn)狐貍會(huì)吃田鼠后便專們把狐貍引進(jìn)了麥田里，為他們捉田鼠。田鼠是破壞莊稼的大壞蛋.。前，人們?yōu)榱讼麥缣锸螅隽舜罅咳肆ξ锪�，可還是消滅不了它們�，F(xiàn)在好了，不用煩心了，只要把狐貍引進(jìn)田里就行了。這樣一可以消滅田鼠；二可以喂飽狐貍們；省得它們又來(lái)偷家禽；三可節(jié)省人力物力。真是“一舉三得”。
狐貍這些“雙面”動(dòng)物我們要正確對(duì)待，真正了解它們才能好好的造福我們?nèi)祟悾?/p>
面具作文300字 篇5
走過(guò)玩具店，看見(jiàn)里面掛著各種各樣的面具，便不由自主地想起了小時(shí)候曾經(jīng)玩過(guò)的面具。然而，走出兒童時(shí)期后，我們便感覺(jué)不到面具帶來(lái)的那種樂(lè)趣，而且覺(jué)得人與人之間的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)。人的臉上雖然沒(méi)有五彩繽紛的面具，但人們的靈魂卻被一個(gè)個(gè)面具遮蓋著。
我們時(shí)常聽(tīng)到“知人知面不知心”，“人心隔肚皮”，“人心叵測(cè)”這樣的'話。是的，現(xiàn)實(shí)生活中，有的人表面是在對(duì)你笑，可是肚子里卻一直懷疑你，腦子里已在盤算怎么對(duì)付你。所以有人長(zhǎng)嘆：“對(duì)你笑的未必是朋友�！闭且�?yàn)樵S多人有了這樣的心理，所以人與人之間少了一份信任，多了一些猜疑�？傆X(jué)得人家在對(duì)你笑時(shí)可能暗藏著“殺機(jī)”�！靶锊氐丁闭f(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。在學(xué)校里，我有很多小伙伴，有一個(gè)和我非常好，可是，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她在背地里說(shuō)了我很多壞話，她不就是帶著面具在交朋友嗎？你們可一定不要和這種人交往喲！
我喜歡小時(shí)候曾經(jīng)玩過(guò)的面具，但我不喜歡現(xiàn)實(shí)生活中的面具，因?yàn)樗鼤?huì)使人與人之間疏遠(yuǎn)，小朋友嗎，你們說(shuō)對(duì)嗎？
面具作文300字 篇6
人生百面，時(shí)刻帶著面具成為我們長(zhǎng)久生活的痕跡。
壓抑，戴著面具的結(jié)果；無(wú)奈，強(qiáng)顏歡笑的果實(shí)；宣泄，人生最不可能的奢望！
多少次想象：站那高山、踏那綠地、聞那清新、看那千山、觸那萬(wàn)水、迎那山風(fēng)、聽(tīng)那水聲、飲那澗水，憂思愁緒不復(fù)存在，心中鳴起安靜寧祥的笛聲，鳴蕭，蕭鳴，沒(méi)有鳴蕭人，何來(lái)蕭長(zhǎng)鳴？做生活的有心人，不用去猜測(cè)，不愿去顧忌，其實(shí)生活不一定要戴上面具，活得真，活的實(shí)，用心去嘗人生百味，苦就去樂(lè)，喜就去悲，“生于憂患死于安樂(lè)”，知足人生，賞月而成。
配與不配間，老子說(shuō)，有何關(guān)系，卻千滴成河。說(shuō)來(lái)可笑，中國(guó)人考基礎(chǔ)，有多少人能拿滿分？試問(wèn)最簡(jiǎn)單的，“穿”與“戴”有何不同？“穿衣服”為何不能說(shuō)成“戴衣服”？反則，“戴帽子”不能說(shuō)成“穿帽子”？其實(shí)，中國(guó)人就在戴著個(gè)名曰“愚昧”的面具，他們?nèi)ヌ剿髟虑虻牧硪幻�，卻沒(méi)去探索面具下最真實(shí)的笑。中華上下五千年，到底有多少?gòu)埫婢邲](méi)被揭開(kāi)？聽(tīng)到嗎？它們?cè)诳奁?/p>
文字的魅力在于戴上面具后讓人不解。
人生的面具，虛偽地活著，相信，這份面具終會(huì)撕破，因?yàn)椤辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中死亡！
面具作文300字 篇7
這一天，讓我們每人做一個(gè)面具，還能評(píng)獎(jiǎng)呢！
我和看了看面具的類型，哇！面具的種類可真多啊，做什么好呢？最后我和同桌商量，要么做一只的動(dòng)物面具，要么做一只有特色的口罩面具。
我想做一只動(dòng)物面具，做什么動(dòng)物呢？就做一個(gè)兔子面具吧，因?yàn)槲壹葘偻茫钟型米拥男愿瘛?/p>
開(kāi)始做面具了。首先，我在卡紙上畫一個(gè)兔子的輪廓，再畫上兔子的、耳朵、鼻子和嘴巴。最后，畫了我最的兔子的耳朵。然后，我把兔子的輪廓剪下來(lái)－－－先把一只耳朵對(duì)折了一下，使它更可愛(ài)，再畫了一個(gè)蝴蝶結(jié)，真像一個(gè)美。然后該涂顏色了，我先用粉紅色把鼻子和耳朵涂一下，再用紅色涂上它紅寶石般的眼睛。一個(gè)既可愛(ài)又頑皮的小兔子面具展現(xiàn)在大的面前。
怎么戴到臉上呢？瞧！我再用一根繩子在兩旁穿上一個(gè)洞，綁上去一個(gè)兔子面具就大功告成了。
戴上我那可愛(ài)的兔子面具，別提有多了！同時(shí)，我也明白了：只要有付出，就會(huì)有。
面具作文300字 篇8
你們看過(guò)京劇嗎？臺(tái)上的表演者的臉是用筆畫的，有紅、有白，像一副副面具一樣。還有你們戴過(guò)面具嗎？戴上面具后是不是和你自己一點(diǎn)也不像呢？但是，我今天討論的話題不是這種面具而是生活中的面具，或許有很多人都戴過(guò)。
生活中幾乎所有人都戴著面具，但是面具后面的自我是怎么樣的呢？就像我們班的黃老師那樣，她外表看起來(lái)非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是，當(dāng)她放下教學(xué)的重?fù)?dān)子時(shí)，她則變成了一個(gè)十分好玩的小孩子……有很多的例子說(shuō)明了人都是戴著面具的，包括任何人。
但是你可曾想過(guò)，為什么他們要戴面具呢？這是問(wèn)題的關(guān)鍵。
可能是為了掩飾自己，也可能是某種原因使他不得已才改變自己……如果我以我們小孩子的角度來(lái)看，那是因?yàn)閴毫μ罅�，父母的希望全部施壓在我們身上，所以我們必須要發(fā)奮讀書，才需要掩飾自我。但是我覺(jué)得讀書應(yīng)該是快樂(lè)的，讀書就要在書中享受快樂(lè)、陽(yáng)光。
而并不是死命地去記、去背。而我就是這種能在讀書中享受陽(yáng)光的人，我自己認(rèn)為父母不應(yīng)該施壓過(guò)多的壓力給孩子，希望那樣做了后會(huì)使所有人都脫掉他們的面具！
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