書包的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的書包的小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書包的小學(xué)作文1
一天,書包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個(gè)問題:“誰(shuí)最棒,誰(shuí)是xxx最有能耐的小助手�!�
鋼筆說:“你們都不如我,你看看我肚子里的墨水,想噴就噴,想寫就寫。你們誰(shuí)先和我過過招,我看看誰(shuí)……橡皮老弟,就你吧,看我的噴墨大法!”眨眼間橡皮渾身都是黑水。
橡皮說:“鋼筆,你想把我染成‘剛果橡皮’啊!哎呀!我又要洗一個(gè)星期的澡了!”
書本說:“你噴呀,我今天讓你噴個(gè)夠!”
“好呀,讓你嘗嘗我的厲害!”鋼筆說。
鋼筆開始噴了,剛噴了幾下就氣喘吁吁了,它體內(nèi)的墨水也快用完了。書本呢?雖然沒怎么受傷,但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家,忙說:“墨水,快讓我吸一吸你的汁吧!”不一會(huì)兒,鋼筆補(bǔ)充好體力了,轉(zhuǎn)身又要去參加戰(zhàn)斗……
它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。書包爺爺說:“你們吵的我肚子都疼了,你們?cè)趺床缓推较嗵幠�?怎么不團(tuán)結(jié)呢?這樣的話,小主人還能學(xué)習(xí)嗎?�!�
鋼筆想:對(duì)呀!明明主人寫字時(shí)才用我,我怎么把武器用到橡皮老弟身上啊?又和書本斗什么氣呀!鋼筆給橡皮、書本道了個(gè)歉,它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿恕?/p>
從此以后,它們?cè)僖膊怀臣芰耍o靜地等著主人xxx帶它們?nèi)W(xué)校里“旅游”,等著主人召喚它們。
書包的小學(xué)作文2
我們的肩上……
平時(shí)經(jīng)常聽到什么“要減負(fù)啊,要給孩子一個(gè)快樂的童年啊……”等等之類的話,我卻覺得這僅僅是一句口號(hào),雷聲大雨點(diǎn)小。今天,我看見一張漫畫,極具諷刺意義,漫畫的內(nèi)容大概是這樣的:
一個(gè)面黃肌瘦的小男孩,高高的鼻梁上架著一副瓶底蓋似的眼鏡,背著書包走在回家的路上。此時(shí)的他手捧著一本階段測(cè)試卷邊走邊苦苦思索,可能在擔(dān)心那不怎么理想的成績(jī)回家無(wú)法向父母交代,也可能是為那道解不出的題目絞盡腦汁。最為讓人詫舌的是那被書擠得張開大口喘著粗氣的書包,書包里裝著幾本厚如磚塊的練習(xí)冊(cè),就連最小的一個(gè)口袋里都裝著書,最終使那拉鏈在那無(wú)奈地張大嘴巴。那幾本書像一塊巨大的石頭,壓得小男孩的背變成了蝦一樣的拱形。可能是肩膀也不堪重負(fù),于是手也不得不加入到抬書包的行列中來(lái)。
看到這幅圖,我為那小男孩感慨的同時(shí),也我想到了我自己,
我也是一個(gè)像他一樣壓力山大的女孩。舉個(gè)例子你就會(huì)明白我為什么如此感同身受。暑假,本是我們作為學(xué)生最興奮的階段,而對(duì)于我來(lái)說,卻是連軸轉(zhuǎn)的時(shí)間段:一、三、五上午學(xué)英語(yǔ),下午學(xué)寫字,二、四、六上午學(xué)揚(yáng)琴,下午學(xué)作文。每天晚上五點(diǎn)還要趕著去學(xué)游泳。星期天?星期天更累,我得一大早趕著去杭州學(xué)鼓,而且當(dāng)天趕回來(lái)。連寫暑假作業(yè)的時(shí)間,我是緊趕慢趕擠時(shí)間完成。雖然夏日炎炎,但我的暑假結(jié)冰啦��!我多么想有一個(gè)空閑的時(shí)間,去看看樹木花草,去不受約束的隨心所欲地釋放我的壓力啊!可種種培訓(xùn)班阻擋了我的腳步,讓我在它們之間徘徊。
“誰(shuí)給書包減肥,哦誰(shuí)給書包減肥……”這已經(jīng)是現(xiàn)在廣大小學(xué)生的心聲了。我們肩膀上的負(fù)擔(dān)太重了,我們快要堅(jiān)持不住了!爸爸媽媽們,能體會(huì)你們望子成龍望女成鳳的心情,但我想你們更明白物極必反的道理;老師們,各式各樣的比賽已經(jīng)讓我們疲于奔命,給我們的書包減減肥吧!讓我們不受籠子的拘束,自由飛翔在藍(lán)天白云之上吧!
書包的小學(xué)作文3
走進(jìn)校園,可以看到我們小朋友背著沉重的書包。瞧,這個(gè)一年級(jí)小朋友的書包跟他的人差不多大,走路時(shí)腰都彎了;瞧,這個(gè)大哥哥的書包拉鏈壞了,書包張著大大的嘴巴,一不小心,書就會(huì)逃出來(lái)了;瞧,我們班的馬大哈今天又忘了拿作業(yè)本,在被老師批評(píng)呢!
我暢想:未來(lái)的書包要有許多的功能!
它是便攜式的,可以放在口袋里�?墒菚纫恍〇|西怎么放得下呢?它里面有一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)裝置,只要一碰到書包,就會(huì)自動(dòng)縮小到適合的大小;等你把書拿出來(lái)的時(shí)候,它又會(huì)慢慢慢慢地放大,放大,恢復(fù)原來(lái)的樣子。這樣,帶起來(lái)就方便多了。我們可以拿著書包去游戲,去逛圖書館它的重量還可以調(diào)節(jié)呢?瞧,它邊上紅藍(lán)兩個(gè)按鈕,我們可以隨心所欲地按,紅色按的越多,書包就越輕,藍(lán)色按得越多,書包就越重,書包這么小,不管有多重,也不會(huì)撐破,即使破了,也會(huì)及時(shí)復(fù)原。因?yàn)樗锩娌刂粋€(gè)分泌器,自動(dòng)分泌各種粘合劑,所以不用擔(dān)心書包會(huì)被撐破,更不用擔(dān)心里面的東西會(huì)漏出來(lái)。
未來(lái)的書包,還有一個(gè)特殊的功能,它有超常的記憶力和識(shí)別能力。你只要放學(xué)時(shí),把要做的作業(yè)的本子用感應(yīng)器一照,它就知道你要做什么作業(yè)。要是你作業(yè)本忘了放進(jìn)去,把書包拉起來(lái),那它會(huì)嘰嘰地叫個(gè)沒完沒了;要是你作業(yè)沒完成放進(jìn)去,那書包的拉鏈就算你費(fèi)了九牛二虎之力也休息拉動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。所以,未來(lái)的書包,也是工作繁忙的爸爸媽媽的好幫手。
我的暢想還在繼續(xù),希望未來(lái)的校園里都是這些多功能、便攜式的書包!
書包的小學(xué)作文4
嗨!大家好!我是一個(gè)美麗的書包,身子上披著那粉紅色的大衣,大衣上有個(gè)小女孩,她那粉嘟嘟的臉加上水靈靈的眼睛,俏皮的小辮向上翹著,顯得無(wú)比可愛。小姑娘身上穿著一件寬大的裙子,大大的蝴蝶給遮住了她的.肩膀,手中抱著一只小貓,十分可愛!
我可有個(gè)大大的肚子,裝著主人的書,我的身體兩側(cè)還各有一個(gè)小口袋,小主人用來(lái)放餐巾紙和茶壺的,我的手和腳都是連在一起的,這樣我可以天天抱住小主人,伴著她上學(xué)。
主人可喜歡我了,因?yàn)槲页錾谫F族——銀泰百貨。開學(xué)初,主人把我背到學(xué)校,同學(xué)們都看見了我,對(duì)主人說:“書包真好看!”這里摸一下,那里碰一下,我開心極了。
每當(dāng)小主人寫完作業(yè)之后,都會(huì)把我整理的干干凈凈�?扇兆右婚L(zhǎng),小主人就沒像以前那么認(rèn)真了,就把我隨便亂放,結(jié)果我都快變形了。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。不過主人的媽媽看出了我的心思,她找主人認(rèn)真談話,小主人自覺慚愧,第二天,我又恢復(fù)了以前的面貌了。
我又成為了人見人夸的書包了。
書包的小學(xué)作文5
這是一個(gè)縷縷花香,風(fēng)和日麗的日子。
二姐帶我去丘北玩,我在一個(gè)文具店看到一個(gè)筆筒和一個(gè)兒童平板電腦此刻我想到可以發(fā)明一個(gè)智能書包。
它分成四層每層都有大小不同的平板電腦上都寫著:文具、課本、作業(yè)本、試卷、雨傘等。
如果想用作業(yè)本的話按上作業(yè)本三個(gè)字作業(yè)本就裝在筆筒里一起出來(lái)。里面還有一個(gè)小的按鈕那個(gè)按鈕是可以把書包變亮的按鈕,如果你看不到拿書可以把它照亮然后在拿。
我想里面有那么好的功能應(yīng)該……哦:我又想到了外面也應(yīng)該有很好的功能。
我想了想看看外面以時(shí)接近黃昏。這時(shí)我又想到了可以在書包上拐一個(gè)小熊的牌子。那個(gè)牌子看起來(lái)很平凡,可是它有很多秘密不去仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了它的秘密的。
它看起來(lái)很小一按上按鈕就變大。上面有很多功能,比如你覺得這個(gè)顏色不適合這個(gè)天氣你可以調(diào),還有不適合你穿的衣服你也可以調(diào)跟自己衣服一樣的顏色。如果你覺得這個(gè)圖形不適合這個(gè)天氣你可以調(diào)跟,還有不適合你的衣服你也可以調(diào)。還可以調(diào)成防雨功能。
我們們背著書包時(shí)間長(zhǎng)了身了出了一身臭汗。我們可以在書包里裝一個(gè)微型吹風(fēng)機(jī),可以吹出涼爽的風(fēng),吹出來(lái)在背上的時(shí)候會(huì)讓人感到很清新,很涼爽。
這就是我發(fā)明的智能書包。
書包的小學(xué)作文6
現(xiàn)在同學(xué)們每天上學(xué)都背著一個(gè)又大又沉的書包,被書包壓彎了腰。于是,我想發(fā)明一種新書包。
這個(gè)書包的外形像手提包,打開手提包,里面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顯示屏,下面是鍵盤。這個(gè)書包的名字叫做:“電子書包”,這種書包里存著小學(xué)到大學(xué)的各科知識(shí)。我們從小到大都用這個(gè)書包,就省去買書包的錢了。而且背起來(lái)也十分輕巧。
上課時(shí),老師操縱著所有書包,比如上語(yǔ)文課,這種書包就會(huì)放出與課文相符的的動(dòng)畫,這樣我們就可以輕松愉快的學(xué)習(xí)了。
這種書包會(huì)自動(dòng)出考題,而且每個(gè)人的是全都不一樣,因?yàn)樗歉鶕?jù)你學(xué)習(xí)程度的深淺給你出一定難度的題,如果做對(duì)了,就再給你出比原先給難的題。如果做錯(cuò)了,書包就會(huì)自動(dòng)提醒你,并再給你出同樣難度的題。如果有誰(shuí)作弊,書包就會(huì)發(fā)出警告。
下課了,書包會(huì)放出美妙的音樂,讓你感到輕松。活動(dòng)課,我們還可以和書包一起做游戲。
這種書包還可以讓我們看各地的圖書,可以和世界各地的名師討論各種問題,還可以跟五湖四海的小朋友談天說地。
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),我相信這種書包一定會(huì)在我們這代人的手里。
書包的小學(xué)作文7
在20xx年的我,背上了讓人意想不到的書包。這不,把許許多多的人都圍過來(lái)看我的書包。哎,怎么有那么多人呢?這個(gè)書包是用一種特殊的玻璃做的。上面有一個(gè)按扭。警報(bào)器和日光燈,這是用來(lái)幫助人們的。有時(shí)候,書包上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)風(fēng)扇,在你熱的時(shí)候吹,比吃什么冰棍、雪糕還舒服呢!書包會(huì)跟主人喜歡的顏色根據(jù)主人喜歡的顏色更換圖案。它可以變成紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、金色、橙色、青色、甚至可以換五彩繽紛的圖案!有時(shí)會(huì)聞到一股濃濃的水果味呢!它還有一個(gè)自動(dòng)換色的功能,心情不好會(huì)變黑色,臉色變成“晴天”的時(shí)候就會(huì)變成彩虹的顏色!神奇不?書包不但可以更換顏色,在黑夜也能大顯身手!在黑乎乎的時(shí)候,日光燈就可以發(fā)出閃閃的光芒,照亮前進(jìn)的道路。這樣,就不會(huì)因?yàn)楹诤鹾醯囊黄鴩樀锰嵝哪懙趿恕N磥?lái)的書包,在我的心里是個(gè)想象,在別人的手上卻是個(gè)愿望!我想:只要努力,夢(mèng)想不再是夢(mèng)想。贊嘆也不再是贊嘆,而是一聲聲驚訝的聲音!
書包的小學(xué)作文8
大家想知道未來(lái)的書包是什么樣的嗎?如果想,那就跟我一起來(lái)看一看吧!
到了2135年,大街變得格外干凈。瞧!這些專門負(fù)責(zé)撿垃圾的機(jī)器人正勤勞地工作著,它們將不能重復(fù)利用的垃圾轉(zhuǎn)化成能量,以支持它們繼續(xù)工作。地上的汽車再也不排尾氣了,他們用光來(lái)代替汽油。在藍(lán)天中,一架架飛行器在藍(lán)天中飛行,它們用的能量是一種剛被研制出的環(huán)保能源。以前的住宅煥然一新了,學(xué)校也今非夕比了。
背著書包上學(xué),你一點(diǎn)兒也感受不到它的重量,因?yàn)樗且环N新材料做的。它上面有三個(gè)按鈕,分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色。按下紅色按鈕,他就會(huì)將空氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化成能源。原本只有手掌那么大的書包會(huì)立刻變大,像載人飛行器一樣載你飛行。可是,書包只有手掌這么大,怎么裝得下書呢?這是書包的壓縮空間功能,在書包里的東西,它都會(huì)自動(dòng)進(jìn)行壓縮。所以,別看書包很小,但可以裝的東西多得很哩!
按下書包上的黃色按鈕,書包就會(huì)自動(dòng)打開,通過旋轉(zhuǎn)空氣把書包旋轉(zhuǎn)在空中。你想要那本書就可以拿哪本書。
按下藍(lán)色按鈕,它就會(huì)進(jìn)入防盜狀態(tài)。如果有人碰到他,它就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行指紋識(shí)別。如果你是陌生人,它不僅會(huì)發(fā)出警報(bào),還會(huì)自動(dòng)進(jìn)行全面封閉。
不僅如此,這種書包的功能還很多:在你迷路的時(shí)候自動(dòng)識(shí)別方向,幫助你找到家。在你和大人走散的時(shí)候聯(lián)系大人。在你摔跤的時(shí)候切換成機(jī)器人形態(tài),幫你包扎……
怎么樣?未來(lái)的書包神奇吧!我真盼望早日有這種書包呀!
書包的小學(xué)作文9
一天,我來(lái)到學(xué)校,打開書包掏書和本子時(shí),一個(gè)東西掉了出來(lái)。是一部手機(jī),爸爸的手機(jī)。爸爸的手機(jī)怎么會(huì)跑到我書包里來(lái)呢,這是怎么回事?
哦,我想起來(lái)了。早飯后我看到爸爸的手機(jī)放在桌子上,于是就拿過來(lái)玩游戲。玩得太入迷時(shí)被老媽催著上學(xué),我急火燎毛地收拾書包,可能收拾得太快了,竟然把爸爸的手機(jī)也給裝進(jìn)來(lái)了。
這可怎么辦?爸爸用手機(jī)時(shí)找不到還不把他給急壞了!如果正上課時(shí),誰(shuí)打來(lái)電話,手機(jī)響了,還不被老師批評(píng)呀。一個(gè)上午我都在提心吊膽中度過,書包就像一個(gè)炸藥包,讓我既驚又怕。還好!一上午竟然沒有一個(gè)電話打來(lái)或短消息發(fā)過來(lái)。
放學(xué)回到家,剛進(jìn)門,爸爸就問我:“你見我手機(jī)沒?上午我找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒見手機(jī)的影子�!薄拔疑衔缱叩臅r(shí)候不小心把手機(jī)裝進(jìn)書包里了�!薄澳阏媸遣徊傩�,怎么把你爸爸的手機(jī)也裝進(jìn)書包里了�!眿寢屌u(píng)我說�!鞍�,裝就裝了,下次小心點(diǎn)就好了嘛�!卑职众s緊給我打圓場(chǎng)。
告訴你,我的書包里不但錯(cuò)裝過手機(jī),還無(wú)意中裝過媽媽的mp3、眉筆,爸爸的刮胡子刀呢,誰(shuí)讓他們有時(shí)亂放東西,我才亂裝呢。今后一定不會(huì)再犯這樣的小錯(cuò)誤了!
書包的小學(xué)作文10
20xx年這么快就來(lái)了,我已經(jīng)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的文具設(shè)計(jì)師了。我設(shè)計(jì)了一個(gè)“萬(wàn)能書包”,它能讓同學(xué)們方便用。
“萬(wàn)能書包”表面好像披了一件粉紅色的大衣,書包底還有幾個(gè)輪子。書包帶十分漂亮,它是彩色的。書包的背部有一個(gè)大大的硬墊,那是防止大家的要不舒服的。打開書包,里面有兩層裝書的位置。書包的表面還有幾個(gè)按鈕呢!
書包的表面有一個(gè)女米老鼠的圖案。如果你覺得書包上的圖案不漂亮,你就按帶有圖案的按鈕就可以馬上變成你想要的圖案。書包外面有一個(gè)識(shí)別指紋的開關(guān)從書包的袋子伸出來(lái),這總書包只有主人才能打開。你打開書包,你面又有一個(gè)小按鈕,你按上按鈕,你面就有一臺(tái)無(wú)線電腦,你面有許多資料。如果你有語(yǔ)文,你就按語(yǔ)文欄目就行了......如果你覺得書包重,就有輪子來(lái)拉。如果你覺得還重,就按書包下的按鈕就有一對(duì)翅膀伸出來(lái)。
你們喜歡我的書包嗎?
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