做面具作文(2篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的做面具作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做面具作文1
你們做過面具嗎？我可沒做過，不知道老師是不是吃錯(cuò)藥，居然讓我們做面具！
鄒毅展把我?guī)淼挠布埌寮舫闪藥讐K，分給需要的同學(xué)，我也理所當(dāng)然分到了一塊�？瓷先ビ职子执�，摸起來很光滑。
第一步：固定眼睛、鼻子、嘴巴。我把紙板按在臉上，可根本不行啊！鼻子不小心就把紙拱成半圓柱形，根本比試不了。唉，只能使出我的絕招了手指。我用兩根手指點(diǎn)按在眼睛上，其它手指按住紙，用鉛筆畫圈，再比試出鼻子和嘴巴的長度和寬度，最后算出它們和眼睛的距離，標(biāo)畫出來。
第二步：剪洞洞了�？蓹E圓形，超級(jí)超級(jí)超級(jí)難剪��！算了，剪菱形吧！在要剪的地方對(duì)折一下，剪一下，就完，剪鼻子時(shí)，我不小心給剪成尖了，把嘴巴一部分都露出來了，那干脆把鼻子嘴巴合體吧，這樣一看，還不錯(cuò)。
第三步，上色。我一會(huì)想到死神，就在面具的眼睛上方畫兩把鐮刀；一會(huì)想到賽迦，就在面具臉旁，畫上條條水晶串；一會(huì)想巫師，就在另一張紙上畫上兩頂黑斗篷，粘上；一會(huì)想到吸血鬼，就在嘴巴上加上兩顆獠牙。最后把面具剪成九邊形了。張皓然還在后面瞎叫：“童淼，你做的是小丑嗎？”我做的可是靈神巨獸麒麟。
第四步，當(dāng)然是穿繩子了。我用剪刀剪了兩個(gè)小孔，再把繩子穿過去，打個(gè)死結(jié)，一邊完成了，另一邊也如法炮制。
終于要拍“全家福”了！我看著別人，有的面具像猛虎，不不不，倒更像是貓；有的是機(jī)器人，可根本不像，肯定是假的；有的'“臉色”慘白像幽靈一般，飄浮不定；有的像一頭胖胖的熊，看起來很欠揍“熊”一看見我，就叫“不要！我才不跟你站一起�！蔽冶愫驮S振康一起，我按著他的頭，他被我虐慘了！哈哈！
做面具作文2
美術(shù)老師告訴我們下一節(jié)美術(shù)課要做面具。下午放學(xué)回到家，我做完作業(yè)就開始做面具。
我把剪刀、尺子、紙板和鉛筆拿來放在書桌上。我先用尺子在紙板上量一量，再用剪刀沿著量好的地方剪下一個(gè)正方形。然后把正方形蒙在臉上試了試，把要做眼睛、鼻子、嘴巴的地方畫上模型。眼睛、鼻子、嘴巴都畫好了，我先用剪刀小心翼翼地把面具的眼睛剪好，再慢慢地把鼻子剪完整，最后迅速地把嘴巴剪完。我看了一下美術(shù)書，發(fā)現(xiàn)每個(gè)面具上都有許多裝飾。我也用彩色筆在面具的兩只眼睛上畫了些金黃色的線條，在鼻子上畫了些深綠色的花紋，在嘴巴上畫了些紅色的波浪線，臉蛋上畫了兩個(gè)深藍(lán)色的小圓圈，在額頭上畫了一些亂七八糟的頭發(fā)。我拿了一根橡皮筋，用訂書機(jī)把它訂在面具的兩側(cè)。這個(gè)面具就做好了。
我想再做一個(gè)頭飾該多好��！我又在家里找來找去，找了很久才找到一塊合適的紙板，用它圍成一個(gè)圓形，再用膠水把接合處粘貼好。我在頭上比試了一下，這家伙做頭飾還正好合適，不大不小，并且能把我的耳朵遮住呢！我動(dòng)了動(dòng)腦筋，想：“這面具真像機(jī)器人，我得給他做些武器�！庇谑�，我拿起一張張白紙折了一個(gè)圓錐形的劍，還做了一個(gè)圓柱形的鐵棒。我看了看，自言自語地說：“哈！這下什么都不差了吧？”
我臉上戴著面具，頭上頂著頭飾，手拿武器，走到媽媽面前高興地問：“媽媽，我做得好嗎？”媽媽連聲稱贊：“好，好，做得好！我差點(diǎn)兒都認(rèn)不出你來了�！蔽业男睦飿纷套痰�，急忙走到鏡子前一看，先是目瞪口呆，然后驚奇地說：“我怎么變得這樣威武��！”
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