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      書包里的爭(zhēng)吵作文

      時(shí)間:2021-02-21 13:04:39 狀物 我要投稿

      書包里的爭(zhēng)吵作文(集錦15篇)

        在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的書包里的爭(zhēng)吵作文,歡迎大家分享。

      書包里的爭(zhēng)吵作文(集錦15篇)

      書包里的爭(zhēng)吵作文1

        在一天夜里,書包里的文具爭(zhēng)吵了起來(lái),它們?cè)诔呈裁茨?哦,原?lái)它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。

        “我的功勞最大!闭Z(yǔ)文書說(shuō),“因?yàn)槲夷芙o主人提供豐富的知識(shí),陶冶主人的情操,所以我的功勞最大!

        “我的功勞最大,因?yàn)槲夷芙o主人出有趣的算術(shù)題,讓她邏輯思維更嚴(yán)謹(jǐn),所以我的功勞最大!睌(shù)學(xué)書驕傲地說(shuō)。

        字典說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)橹魅擞胁粫?huì)寫的字,一查我就會(huì)了,所以我的功勞最大”。

        書包說(shuō):“光有你們有什么用,沒(méi)有我也不行,如果主人沒(méi)有我,那她就用手把你們抱著去上學(xué)嗎?所以我的功勞最大!

        語(yǔ)文書不屑地說(shuō):“哼,書包你這個(gè)大傻子,即使沒(méi)有你在,主人也可以用袋子把我們提過(guò)去!

        “主人用袋子把你們提過(guò)去會(huì)很累的,用我多方便呀!”書包爭(zhēng)辯著。

        就在這時(shí),突然有人說(shuō):“你們不要吵了!痹瓉(lái)它們把筆盒叔叔吵醒了,筆盒叔叔說(shuō):“一個(gè)都不能少,在這里我們每個(gè)人都有自己的功勞,大家各司其職,才能讓主人學(xué)到更多的東西。”它們聽后都慚愧地低下頭了。

      書包里的爭(zhēng)吵作文2

        夜深了,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小明期中考試成績(jī)優(yōu)秀,今天早早地躺在他的小床上睡著了。在這安靜的晚上突然發(fā)出了一些吵鬧聲。原來(lái)小明書包里的一些文具正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。

        鉛筆第一個(gè)先說(shuō)話:“今天主人取得了好成績(jī),我的功勞最大!主人要是沒(méi)有我他怎么往紙上寫字、做題呢?”橡皮插嘴說(shuō):“我的功勞才最大!你寫了錯(cuò)字要是沒(méi)有我?guī)湍愀恼沁行?”鋼筆大聲說(shuō):“我的功勞最大!主人都多大了,還用你這破鉛筆。你們沒(méi)看見主人每天都拿著我練字、寫作業(yè)嗎?我還參加過(guò)硬筆書法比賽呢?上一次,主人不小心把我丟在一個(gè)角落里,他找不到我都急得哭了。你們說(shuō)是不是我的功勞最大?膠條不服氣地說(shuō):“鋼筆!你別吹牛了!你和鉛筆都不是我的對(duì)手。你們倆個(gè)犯的錯(cuò)還不都靠我給你們改正嗎?要說(shuō)功勞大呀!那還是我!”這時(shí)尺子不服氣地說(shuō):“要說(shuō)功勞大,我的本領(lǐng)是最大的!因?yàn)橐菦](méi)有我,小主人畫直線和曲線應(yīng)該怎么辦呢?”這些文具的爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了正在睡覺的語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)科目的書本。他們聽了文具盒里的對(duì)話后也參加了進(jìn)來(lái)。他們齊聲說(shuō)道:“要說(shuō)本領(lǐng)大,我們才是本領(lǐng)最大的!是我們教給了主人很多知識(shí)!讓主人變得越來(lái)越聰明!薄

        他們吵累了,不再說(shuō)話了。躲在角落里的字典說(shuō)話了:“大家各有各的本領(lǐng),各有各的優(yōu)點(diǎn),誰(shuí)也離不開誰(shuí)。光靠一個(gè)人的能力是不行的。我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能更好地為主人服務(wù)。讓他變得更加有文化、有知識(shí)!贝蠹遗d平氣和地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      書包里的爭(zhēng)吵作文3

        夜深了,小主人把書包整理好后,就去睡覺了。

        忽然,從書包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是書包里的課本在爭(zhēng)吵。首先語(yǔ)文書先跳出來(lái)說(shuō):“學(xué)好我語(yǔ)文的知識(shí)是最重要的,這樣能夠認(rèn)識(shí)很多字,能寫出很多優(yōu)美的文章,還能閱讀更多的課外書籍,所以學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)是最重要的!边@時(shí)數(shù)學(xué)書不服氣的跳出來(lái)說(shuō):“學(xué)好我數(shù)學(xué)知識(shí)才是最重要的,學(xué)好了我數(shù)學(xué)知識(shí)就能很好的解決生活和工作中的許多數(shù)據(jù)問(wèn)題,比如算賬、統(tǒng)計(jì)、時(shí)間安排、數(shù)據(jù)分析……,還有可能讓學(xué)習(xí)的人成為優(yōu)秀的企業(yè)家或科學(xué)家,所以只要學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)就可以了!庇⒄Z(yǔ)書到底按耐不住蹦出來(lái)說(shuō):“我才是最重要的.,只有學(xué)好了英語(yǔ)知識(shí)就能出國(guó)跟外國(guó)人交流,學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的文化知識(shí),讓學(xué)習(xí)的人成為頂尖的人才”。

        這時(shí)其它科目的課本都跳出來(lái)加入了爭(zhēng)吵的行列,大家七嘴八舌爭(zhēng)得不可開交。

        “各位,請(qǐng)不要吵了!睍K于忍不住了。

        書包語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)大家說(shuō):“你們不要以為只有自己的知識(shí)最重要,小主人需要學(xué)好各方面的知識(shí)才能成為對(duì)社會(huì)有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科,要讓他(她)全面發(fā)展,學(xué)好每一門知識(shí)。所以你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助小主人。”

        書本們聽了書包的話都很慚愧,各自低下頭回到了書包里。從那以后再也沒(méi)有聽到過(guò)它們吵架的聲音了……

      書包里的爭(zhēng)吵作文4

        這一次考試小明考了第一名。這引起了書包里的文具、書本們的爭(zhēng)吵。

        首先課本發(fā)話了,他拍著胸脯驕傲地說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)槲矣袦Y博的知識(shí),能讓小主人學(xué)到更多的知識(shí)讓他變得那么聰明,要不然他這次怎么能考第一 呢?所以我的功勞最大!边@時(shí)瘦弱的鉛筆不服氣地跳了出來(lái),生氣地說(shuō):“哼!我的功勞才最大,要是沒(méi)有我你就是有再淵博的知識(shí)也不能寫到小主人的試卷上, 他這一次也不能考到第一,所以我的功勞最大!边@時(shí)候站在一旁沉默不語(yǔ)矮矮胖胖的橡皮拍著大肚子說(shuō):“我的功勞才是最大的,每一次小主人有了錯(cuò)誤都是我挺 身而出,幫小主人改正錯(cuò)誤要不他這次能考第一嗎?所以我的功勞最大!边@時(shí)身材高大的尺子不耐煩了,他抬著頭大聲說(shuō):“你們的功勞算什么啊,主人試卷上的 橫線都是用我筆直的身板畫出來(lái)的,所以我的功勞最大!边@時(shí)身材魁梧的文具盒大吼一聲:“吵什么呀,要是沒(méi)有我裝著你們這些文具,你們?cè)绯闪艘槐P散沙,主 人找你也找的手忙腳亂,這次也不可能考第一,所以我的功勞最大!彼麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)地吵個(gè)不停。

        他們吵得面紅耳赤,正要打架時(shí),正在睡覺的書包爺爺被吵醒,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們你們對(duì)主人來(lái)說(shuō)缺一不可,只有你們齊心協(xié)力主人才能取得更好的成績(jī)!蔽木邆兟犃藭鼱敔?shù)脑挕?/p>

      書包里的爭(zhēng)吵作文5

        在深夜里,書包里的書沉默了一天,現(xiàn)在開始說(shuō)話了。聽,他們?cè)谡f(shuō)些什么呢?

        語(yǔ)文書自告奮勇,大聲地說(shuō):“我是最重要的,我告訴了小主人很多道理,還讓他識(shí)了字,讀了文。他那么愛看小人書,那還不是我的功勞。”

        數(shù)學(xué)書滿不在乎,不屑地說(shuō):“哈哈,語(yǔ)文老弟,你別費(fèi)口舌了,我才是最重要的。我讓他會(huì)計(jì)算,會(huì)解決問(wèn)題。今天上午,他去買‘賽爾殺’時(shí),老板算錯(cuò)了賬,幸好小主人反應(yīng)過(guò)來(lái),不然就虧大了!

        “你們不要太吹牛!”英語(yǔ)書瞇著眼睛笑著說(shuō):“小主人以后要去澳大利亞留學(xué),如果不會(huì)英語(yǔ),那他就寸步難行了,所以……嘻嘻,最重要的書,是我!”

        “去去去,最自大的書應(yīng)該是你吧?”語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書異口同聲地說(shuō)!拔沂亲钪匾模 薄安,我才是! “老兄,你別啰嗦了,我才是!”。

        就在他們吵得不可開交的時(shí)候,厚厚的詞典被吵醒了。他清了清嗓子后,大聲說(shuō);“你們不要吵了,小主人的學(xué)習(xí)不止一樣,只有你們齊心協(xié)力,眾書一條心,才能讓小主人更好的學(xué)習(xí)!痹捯粢宦,他們你看看我,我看看你,臉都紅了。

        從此,書包里恢復(fù)了平靜,過(guò)了不久小主人的成績(jī)也上升了。這幾本書可開心了。

      書包里的爭(zhēng)吵作文6

        書包阿姨家里住著許多好朋友有課本,哥哥鋼筆積極鉛筆姐姐和彩筆妹妹……

        一天夜里,他們發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。課木一哥哥說(shuō):“我是這里用出最大的,我可以讓主人有著豐富的知識(shí)!变摴P弟弟不服氣的說(shuō):“我的用處最大,如果沒(méi)有我,主人的作業(yè)就沒(méi)有辦法完成,第二天是要被老師說(shuō)的!便U筆姐姐搶著說(shuō):“不對(duì),不對(duì),應(yīng)該我的用處最大,我可以幫主人畫出一幅幅美麗的畫!辈使P妹妹接著說(shuō):“鉛筆姐姐呀,你說(shuō)你的用處最大,可是要是沒(méi)有我,主人怎能給美麗的畫上色呢一幅畫,畫的再好,少了五彩斑斕的色彩,還是一幅半成品。還比妹妹傲慢的說(shuō)了一句,所以還是我的用處最大了!

        書包阿姨被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了,問(wèn)他們大半夜不睡覺,都在說(shuō)些什么?鉛筆弟弟把剛才發(fā)生的事告訴了書包阿姨,書包阿姨笑著說(shuō):“你們的用處都很大,看主人小了課本就沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)豐富的知識(shí),少了鋼筆就無(wú)法完成作業(yè),少了鉛筆就無(wú)法畫畫,少了彩筆,也就不能給美麗的畫上色了!

        他們都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我們知道了,我們都是主人,在學(xué)習(xí)中必不可少的學(xué)習(xí)工具!

      書包里的爭(zhēng)吵作文7

        一天晚上,我做完作業(yè),收拾好書包,把它放在客廳的書架上,就準(zhǔn)備睡覺了。

        正在這時(shí),書包里傳來(lái)了亂糟糟的聲音。原先書包里的書吵起來(lái)了,它們吵得面紅耳赤,就像一只只憤怒的大公雞。

        語(yǔ)文書說(shuō):“伙伴們,誰(shuí)也沒(méi)有我重要!我能夠教大家認(rèn)字、理解課文、背古詩(shī)……”

        “哼!你不如我!我是數(shù)學(xué)專家,萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)、平行與相交、三位數(shù)乘兩位數(shù),我都懂,你們明白325X25等于多少嗎?”數(shù)學(xué)書得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。

        “這個(gè)……”大家都答不出來(lái)。

        “哈哈!”數(shù)學(xué)書神氣極了。

        “喂!”英語(yǔ)書也不甘示弱,“我才是‘書中之王’,你們懂英語(yǔ)嗎?我問(wèn)你們,‘Hello,howareyou’是啥意思?”

        大家被英語(yǔ)書說(shuō)的幾句話弄得一頭霧水。

        “哼,得意揚(yáng)揚(yáng)、趾高氣揚(yáng)、驕傲自滿……”字典說(shuō),“你們,不如我懂得多,哈哈!”

        突然,鉛筆盒怒氣沖天,大聲喊道:“停!你們太驕傲自滿了!”大家嚇得連忙停止了爭(zhēng)吵。“你們都很重要,沒(méi)看到小主人天天拿著你們都愛不釋手,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處、短處,你們就應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不就應(yīng)自以為是,讓小主人都深深愛上你們!”大家聽完,羞愧地底下了頭。

        書包里又恢復(fù)了往日的平靜,再也沒(méi)出現(xiàn)爭(zhēng)吵的聲音。

      書包里的爭(zhēng)吵作文8

        有一天,在小明還在睡覺的時(shí)候,書包里突然傳來(lái)了吵鬧的聲音,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)才是最厲害的那一個(gè)。

        身穿彩色衣服、腳踩著高跟鞋和戴著一頂紅帽子的鉛筆妹妹說(shuō)道:“我不僅漂亮,還是主人要寫作業(yè)時(shí)第一個(gè)出場(chǎng)者,所以,我最厲害。”橡皮擦姐姐一聽這話就發(fā)怒了,說(shuō)道:“哼,要是沒(méi)有我,你的錯(cuò)字誰(shuí)幫你擦?要說(shuō)到好看,我也不差,我也有各種各樣的外套。”

        終于,在一邊睡覺的刨筆機(jī)弟弟被他們吵醒了,喊道:“你們別吵了,沒(méi)有我,你們都是沒(méi)用的,所以最厲害的人應(yīng)該是我。”

        圓珠筆哥哥揉揉眼睛,說(shuō)道:“一個(gè)個(gè)不知天高地厚的家伙,你們有什么用,上了三年級(jí),誰(shuí)還會(huì)用你們呀!我才是陪伴主人最長(zhǎng)久的筆,所以在這里,我才是最厲害的。”

        這時(shí),書包爺爺說(shuō)話了:“你們別吵了,你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),缺一不可,大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,共同為主人服務(wù)!

        聽了書包爺爺?shù)脑,文具們慚愧地低下了頭。從此以后,文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了。

      書包里的爭(zhēng)吵作文9

        晚上,當(dāng)小陽(yáng)睡著時(shí),書包里立刻爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)論戰(zhàn)。參加爭(zhēng)論的有鋼筆姐姐、鉛筆哥哥、橡皮弟弟、尺子妹妹、語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書。

        鋼筆姐姐得意揚(yáng)揚(yáng)地指著鉛筆歌說(shuō)“我的用處最大,因?yàn)楝F(xiàn)在小主人都用我啦!你們趕緊退休吧!”

        “不對(duì)不對(duì)我才是最好的,因?yàn)槟闳绻麑戝e(cuò)了字,可管不了,而我能快速地把字給改正!便U筆哥哥毫不客氣地回復(fù)道。

        “喂,喂,喂。”橡皮弟弟不服氣地說(shuō),“你們把我當(dāng)空氣了,要不是我把鉛筆哥哥寫錯(cuò)的字給改掉,他還改不了哪!

        尺子妹妹也不甘示弱地說(shuō):“要不是我會(huì)畫線段,不讓小主人畫出來(lái)的線段是歪歪扭扭的哪!

        這時(shí),數(shù)學(xué)書老大不高興地說(shuō):“要不是我教他加法,要不讓他連加減乘除都不知道哪。”

        語(yǔ)文書也按捺不住了,神氣十足的說(shuō):“要不是我教他寫字,認(rèn)字,他連你身上的題目都搞不懂哪。”

        最后,書包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn),我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短!彼麄兌寄樇t了。

      書包里的爭(zhēng)吵作文10

        夜深了,小孩子們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。書包爺爺?shù)募依镆查_始了他們的爭(zhēng)吵。

        最先發(fā)言的是語(yǔ)文書:“要是沒(méi)有我的話,主人可就是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。不會(huì)寫不會(huì)讀還不會(huì)講故事!

        “不對(duì)、不對(duì),沒(méi)有有語(yǔ)文書沒(méi)關(guān)系,要是沒(méi)有我的話,1+1=?都不知道,更別說(shuō)你去買東西滴時(shí)候,賣東西的阿姨找錢給你,你都不知道對(duì)不對(duì)。所以我最重要!睌(shù)學(xué)書爭(zhēng)著說(shuō)道。

        “不對(duì),你們兩個(gè)錯(cuò)了。”品德書驕傲的說(shuō):“要是沒(méi)有我的話,主人可能連交通是什么都不知道,并且連臟話還不該說(shuō),都分辨不清楚了喲。

        “你們?nèi)齻(gè)都不對(duì)”,英語(yǔ)書生氣的說(shuō):“要是沒(méi)有我的話,小主人可能連一句hi都不知道是什么意思,要是碰到外國(guó)朋友,別人給我打招呼沒(méi)回答,會(huì)誤認(rèn)為是沒(méi)禮貌。所以我才是最重要的”。

        “別爭(zhēng)了,你們都很重要”!文具盒哥哥說(shuō)道,“你們都是有知識(shí)有文化的,都可以幫助小主人學(xué)習(xí)。不過(guò)你們必須得知道一句話,“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。我們是一家人,所以要和睦相處下去。

        大家聽了文具盒哥哥的話,覺得很有道理,從吃它們就再?zèng)]吵架了,每天開開心心陪小主人上學(xué)放學(xué)。

      書包里的爭(zhēng)吵作文11

        這天,從小明的書包里傳來(lái)一陣陣吵鬧聲。

        鉛筆大聲說(shuō)道:“要不是我,主人能寫出這么漂亮的字嗎?我才是最棒的。”橡皮擦聽了反駁道:“要不是我,你寫錯(cuò)別字時(shí)靠誰(shuí),所以我才是最棒的!备甙恋臅救轮骸澳銈兯銈(gè)毛球,主人寫字還不是要看我才能寫好,我才是最棒的。”鉛筆反駁道:“如果沒(méi)有我,主人怎么寫字啊!”削筆刀大怒道:“你算個(gè)什么東西,要不是靠我你的頭能怎么尖嗎?能寫出這么漂亮的字嗎?”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來(lái)說(shuō):“有種就來(lái)比武藝啊,看我的泰山壓頂!痹捯粢宦,鉛筆大聲道:“吃我一棒。”鉛筆把文具盒打翻在地。

        這時(shí),吵鬧聲驚動(dòng)了書包爺爺。它聽了鉛筆敘述了爭(zhēng)吵的原因后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“你們只發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的短處,你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)一心,才能為主人更好的做事,只有在奉獻(xiàn)中,才能體現(xiàn)出你們的價(jià)值。”聽了書包爺爺?shù)囊幌,文具們慚愧的低下頭。接著鉛筆扶起文具盒,深深地鞠了一個(gè)躬,說(shuō):“sorry,文具盒老兄。”“沒(méi)事,鉛筆小兄弟!蔽木吆写鸬。于是大家各歸其位。

        文具們回到書包中,靜靜地等待主人的召喚……

      書包里的爭(zhēng)吵作文12

        一天小主人睡覺時(shí)書包里熱鬧了起來(lái),書包里的成員們正在議論誰(shuí)應(yīng)該當(dāng)“王”。

        鉛筆說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)王,因?yàn)橹魅藳](méi)有我,他什么都寫不成!

        橡皮擦說(shuō):“要是沒(méi)有我,你能把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)嗎?”

        “是呀……”大家七嘴八舌地說(shuō)。

        “哼!別以為我無(wú)話可說(shuō)了。”鉛筆刀說(shuō),“鉛筆身上的筆尖如果沒(méi)有我,他能尖嗎?”

        這句話引來(lái)了大家的嘲笑:“就你,我們看可不行,因?yàn)槟阒皇且粋(gè)專門洗澡的!

        書說(shuō):“我覺得我應(yīng)該是王,因?yàn)槲夷芙o小主人快樂(lè)、知識(shí),這一點(diǎn)誰(shuí)也比不上我!

        尺子吵上了嘴,他說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)王,因?yàn)橹魅藳](méi)有我,他的作業(yè)能得一百分嗎?”

        書包聽到了他們的爭(zhēng)吵,說(shuō):“孩子們你們都很重要,少了誰(shuí)都不行,我看還是和睦相處吧!”

        書包里的成員們聽了都很慚愧,覺得還是和睦相處比較好。從此以后,他們就不再爭(zhēng)吵了。

      書包里的爭(zhēng)吵作文13

        一天早上,書包里的書本在爭(zhēng)吵,發(fā)出了“頂頂冬冬”的聲音,好像是語(yǔ)文書,數(shù)學(xué)書、音樂(lè)書、品德書、英語(yǔ)書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。

        語(yǔ)文書說(shuō):“我的功勞最大,我讓主人學(xué)習(xí)了許多知識(shí)!”數(shù)學(xué)書說(shuō):“我的功勞最大,我?guī)椭魅藢W(xué)會(huì)計(jì)算,學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),還讓主人走上數(shù)學(xué)家的路上!”音樂(lè)書說(shuō):“你們誰(shuí)都不大,我是最大,因?yàn)槲易屩魅俗吡艘魳?lè)家的路上,還讓主人學(xué)會(huì)了很多歌!蔽木吆姓f(shuō):“要不是我,主人能放東西嗎?你們的功勞最小,我的功勞是最大的!”水說(shuō):“要不是我,不然主人還會(huì)活著嗎?

        我的功勞最大,你們是世界上無(wú)敵第一小的!”英語(yǔ)書說(shuō):“要不是我,不然主人會(huì)學(xué)英語(yǔ)嗎?你們的功勞才是超級(jí)無(wú)敵第一小的,我的超級(jí)無(wú)敵第一大!”品德書說(shuō):“我的最大,你們都是一點(diǎn),我讓主人認(rèn)識(shí)了許多保護(hù)環(huán)境的事,讓主人不再亂扔垃圾!毕鞴P刀說(shuō):“誰(shuí)的功勞都一樣,別爭(zhēng)第一名了,功勞都一樣!贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō):“也對(duì)!對(duì)不起,我錯(cuò)了!”

        以后,它們?cè)僖膊怀沉恕?/p>

      書包里的爭(zhēng)吵作文14

        “我的功勞大!我的功勞大!”咦?這是哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是明明書包里的書本們?cè)诔硜?lái)吵去。

        穿著花衣服的語(yǔ)文姐姐說(shuō):“我的功勞是最大的!如果小主人沒(méi)有了我,她這次語(yǔ)文考試一定考不到100分!薄拔业墓诓攀亲畲蟮!”高大的數(shù)學(xué)書哥哥說(shuō),“如果沒(méi)有我,小主人的質(zhì)量單位一定搞不清楚!薄拔业墓诓攀亲畲蟮模绻≈魅藳](méi)有了我,她英語(yǔ)單詞一定不會(huì)背!狈椒秸挠⒄Z(yǔ)書弟弟說(shuō)。

        三本書你不讓我,我不讓你,科學(xué)書聽了終于受不了了。它在高處,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處,但也都有自己的短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能讓自己變得更好!甭犃丝茖W(xué)書的話,三本書都羞愧地低下了頭。

        進(jìn)過(guò)這件事,它們明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。才能幫助小主人取得好成績(jī)。

      書包里的爭(zhēng)吵作文15

        今天小力放學(xué)回家,打開書包聽見了爭(zhēng)吵聲。

        首先上場(chǎng)的是鉛筆,鉛筆踮起腳,昂著頭說(shuō):“我最有用了,小力寫字需要我,畫畫需要我,而且我還是小力的寶貝呢。”

        “錯(cuò)了!錯(cuò)了!”尺子得意洋洋地說(shuō),“我才是最重要的,小力如果沒(méi)有了我,數(shù)學(xué)怎么考得上一百分呢?”

        “我才是最重要的,小力字寫錯(cuò)了,需要我來(lái)改正,要不然在試卷上全是錯(cuò)誤的!毕鹌げ桓适救醯卣f(shuō)。

        數(shù)學(xué)書氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“你們說(shuō)得都是錯(cuò)的,如果沒(méi)有了我,小力連數(shù)學(xué)一加一都不會(huì)知道的,也不用說(shuō)什么一百分不一百分的了!

        “你們都給我閉嘴!闭Z(yǔ)文書說(shuō),“如果書包里沒(méi)有,什么數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等都別想考個(gè)滿分!

        “我才是最重要的!”

        “我才是!”

        “不,不,不是我!”

        “我才是最、最、最重要的!”

        “停,停,停,你們都給我停下來(lái),每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,所以大家應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短!睍Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

        文具們聽了書包的話,從此以后,就真心為小主人服務(wù),書包里也總是發(fā)出歡笑聲,再也沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)吵了。

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