有關(guān)面具作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的面具作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
面具作文 篇1
今天，一早上起來，我?guī)狭饲趧诤颓趭^的面具，我痛痛快快的把被子疊了起來，媽媽夸我說兒子長大了學(xué)會獨(dú)立了，我沒有笑出來，但心里卻像蜂蜜一樣甜。
在上車去學(xué)校的時(shí)候，有一位老奶奶上了車，沒有桌位了，于是我又帶上了助人為樂的面具。招呼了老奶奶一聲讓老奶奶上這來坐，老奶奶說；你心腸真好哇，要是全世界都像你這樣互相團(tuán)結(jié)那該多好哇。
我下了車到了校園里。我?guī)в执魃狭饲趯W(xué)好問的面具，于是我又拿出了一本書，大人教師都說我真用功，勤奮，我心里美滋滋的了，神不知鬼不覺的過去了，又迎來了一個(gè)嶄新的下午來了我又用了不同的面具迎接了，不管是誰都夸我，我想我真做的有這么好嗎。
面具作文 篇2
在佛羅里達(dá)的一個(gè)酒吧里，每晚都會出現(xiàn)一個(gè)假面舞者。
那天下午酒吧剛開始營業(yè)，就有一個(gè)戴著白色的貓眼面具的人走進(jìn)來，找到老板并懇切允許自己每晚來跳舞�？伤氖前爬�，老板遲疑了一會兒，于是女孩當(dāng)面跳了一段，老板看完立馬點(diǎn)頭答應(yīng)了。女孩好像是笑了，轉(zhuǎn)身出了那扇木框玻璃門，白色的紗裙跟著她晃了出去。
每天晚上10點(diǎn)，她都會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這間酒吧，穿一身純白的芭蕾舞裙，戴著面具，披散著頭發(fā)。那個(gè)面具很精致，有金絲線縫的邊，眼尾展開幾根白色的羽毛，面具不大，只遮住半邊臉，卻恰好讓她的表情耐人尋味起來。她從不向樂隊(duì)提要求，樂隊(duì)彈什么她就跳什么。她也不接受客人的贈飲，總是一到十二點(diǎn)就從舞臺后面離開。久而久之，她在人們心中的形象神秘起來，酒吧的生意變得越來越好。
后來只要提到這個(gè)酒吧，人們津津樂道的總是那個(gè)可以伴著爵士樂跳芭蕾的假面舞者，那個(gè)燈光下純白的背影已經(jīng)深深刻在人們心里，時(shí)間一長，有人開始想——那個(gè)女孩到底是誰，面具下的那張臉是怎樣的驚艷？( )
不知從什么時(shí)候開始，女孩不再天天出現(xiàn)在酒吧了。而她一出現(xiàn)，總會有人試圖摘掉她的面具，一睹芳容，但沒有人成功過。人們也不會從女孩臉上讀出厭惡，她總是能巧妙避開將要碰到她的手，然后繼續(xù)跳舞。在那個(gè)不大的舞臺上，她就像月光下的火苗，越燃越旺，引人注目。那身白色的紗裙旋轉(zhuǎn)后留下的弧線鋒利地插進(jìn)人們的視野，又熔進(jìn)他們的腦海。但人總是會倦的，最后只剩下好奇。
于是那天晚上11：58，有人往女孩的腰上扔了一個(gè)杯子，女孩的動作頓了一下，杯子摔在地上，她一腳踩上去。可她并沒有停頓的意思，接著轉(zhuǎn)圈，血花在地上綻開。音樂停了，她沒有停。人群靜了，她沒有停。直到十二點(diǎn)的鐘聲敲響。她在人們的注視下摘掉了面具。
很干凈的一個(gè)女孩，面色蒼白，活生生站在人們面前，大家卻感受不到她跳舞時(shí)的那種真實(shí)感了。她像紙一樣，她飄出了人們的視線。
那天破曉，有人在河里看到一具尸體，戴著白色的面具，穿著白紗裙，但白色緞面的芭蕾舞鞋泛著淡淡的血紅，像是漸漸熄了的火苗。
小酒吧倒閉了，但還是經(jīng)常有人談起那個(gè)女孩，人們還是習(xí)慣叫她——假面舞者。
面具作文 篇3
面具是什么？為什么戴久了會摘不下來？面具是什么樣子的？它會讓我變成了一個(gè)什么樣子的人？我始終在想這些問題。
面具，就是偽裝，偽裝自己，讓自己嘗試著變成另外一個(gè)性格完全不同的人。想想也挺可笑的，明明知道面具戴久了會摘不下來，還往上戴，不過我很喜歡面具，面具讓我變成了一個(gè)完全不同的人，性格差異，說話方式的差異，讓我的朋友以及同學(xué)完全捉摸不透，我只是想換一種方式活下去，換一種角度來看問題。我這個(gè)面具摘不下來了，真的摘不下來了，初中的三年時(shí)光把我打磨成了一個(gè)真正的，完全不一樣的人，也讓我緊緊地依靠著這個(gè)面具，這個(gè)面具給我?guī)砹怂伎迹o我?guī)砹瞬灰粯拥母惺堋?/p>
面具，每一個(gè)有面具的人都要在面具下活著，在面具下成長。成長為一個(gè)性格冷漠，為人冷淡的人，是不是我真的變了，我每天都在想，面具，我所依賴的面具，真的會像我所期望的那樣，讓我成為一個(gè)謹(jǐn)慎，少說，冷淡的人？
我甚至無法想象，這樣的我將來會是什么樣子。面具給我?guī)淼�，我是否會受益。我現(xiàn)在所帶的面具真的摘不下來了，摘下來，我真不知道，我會怎么生活，會怎么與人交流。
面具作文 篇4
現(xiàn)在的社會，總會有很多時(shí)候，人們要帶上面具。
有的時(shí)候，因?yàn)楣俅笠患墘核廊�，一些員工即使很是沮喪，在領(lǐng)導(dǎo)面前都依然要笑臉相迎。這是悲傷的人帶上了小丑的面具。
有的.時(shí)候，因?yàn)闆]有能力去工作，一些四肢健全的人即使可以去靠能力養(yǎng)活自己，也要在街上乞討。這是耍小聰明的人帶上了可憐的面具。
有的時(shí)候，因?yàn)樽约嘿嶅X多就行，一些商家把原來價(jià)格很低的商品或過期產(chǎn)品抬高價(jià)格或壓低價(jià)格糊弄人，害人利己。這是奸詐的人帶上了村民的面具。
舉個(gè)例子。兩位伯伯賣蘋果，他們的蘋果都是又小又酸。其中一位伯伯喊：別看蘋果小，甜得不得了！引來了一批顧客，蘋果一掃而空，大賺一筆，興高采烈地收攤回家了。而另一位伯伯則只是坐在那，有人問他：你為什么不喲喝幾聲，吸引顧客？伯伯說這樣蘋果又小又酸。路人又問：那你為什么還坐在這兒？伯伯回答：每天都有幾個(gè)人會來我這兒買蘋果，不能讓他們白來。路人再問：那你為什么還帶著蘋果？伯伯回答：有又一個(gè)人幾天來一次，喜歡買又小又酸的蘋果，不能讓他掃興。路人說：那你怎么知道他回來呢？伯伯回答：我不知道他會不會來，但我知道他知道我會來。路人說：可沒有人要求你達(dá)么做，你也沒必要這么做。伯伯回答：助人為樂，利人不害己，為何不做？路人點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了什么。
同學(xué)們，你們知道路人明白了什么嗎？
面具作文 篇5
有一種灰色，不是骷髏的陰森，而是保護(hù)殼下的小世界。我喜歡灰色，我習(xí)慣灰色，但是！一直想接觸外面花花世界的想法是不曾停息的，我好怕，好怕不能習(xí)慣灰色以外的世界，但……大家看起來好快樂，更令我想品嘗彩色的天空。
總是有些人常掛著一張笑臉，我有一個(gè)同學(xué)更令人詫異：我從來沒有看過他戴著“笑”以外的表情。想改變灰暗的心里，我決定向他學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的認(rèn)識后，我才知道，他從小是不被理會的，父母都在上班，極晚回家，極少陪伴，同學(xué)們也都不愛搭理他，這更讓他體認(rèn)、看清了現(xiàn)實(shí)。
他教我做自己的面具——也許是遇到和自己過去一樣黑暗的人而惺惺相惜吧——他說，先把期望中的自己刻在面具上，然后趁著燙手的時(shí)，戴到臉上，前幾個(gè)禮拜會很不舒服，但習(xí)慣了就好，從此面具便在也拿不下來，你，就是面具。他的方法很極端：完全破壞自己的本性——連尊嚴(yán)也不留的，把一切都割去。但事是有效的，我決定一部分一部分的炸毀心理和一些不必要的堅(jiān)持。
我還在慢慢改變，不過真的好感謝我的同學(xué)……，不！現(xiàn)在是朋友了，真心的朋友�？傆X得我們好像……我不管如何努力都不被肯定，怎么解釋都不被相信，弟弟再爛卻都是寶；他長期被排擠……，不過他也因此下定決心崩壞里想，迎合別人的期待，這不是一般人能做到的，表里如一。
有一種堅(jiān)持，是丟掉自我，有別于偉人堅(jiān)持遠(yuǎn)大的志向，灰色也能有七彩的堅(jiān)持，感謝這一切的造就者：感謝家庭忽視老大，感謝同學(xué)對書呆子的偏見，感謝社會的歧視與媒體的夸大不實(shí)……。
最感謝的是你，我的朋友，我們灰色的偉人。
面具作文 篇6
每個(gè)人都有一副面具，有的人常常把它掛在臉上，有的人則把它藏在心里，必要時(shí)才拿出來……
不論什么情況，它總要破碎。當(dāng)天邊最后一抹如血的殘陽消失，四周開始模糊時(shí)，面具已無法戴上了，取而代之的，是真實(shí)的面孔。嘩啦，嘩啦，河水在無情地嘲笑你；蟋蟀在悲哀地低吟。這時(shí)，仿佛一切都失去了光彩。天地間只有黑與白，白——臉，黑——面具。
明天？明天，還要戴上那虛偽的面具，是敵是友，分不清；是真是假，辨不明，到底這樣的生活還要持續(xù)多久，一天、兩天、三天？生活，難道只是對人類的捉弄嗎？生存又難道只是為了生活嗎？戴上了面具，看不清；脫下了面具，更模糊。
面具，該怎樣取舍——一直戴下去？藏起來？望著窗外的夜色，貝多芬的《命運(yùn)》傳進(jìn)耳中，它豪壯、悲痛、大無畏、不折不扣地反映了一個(gè)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)地對抗著命運(yùn)……
對！哭是哭，笑是笑，可千萬忘了趕路！人又怎能讓命運(yùn)捆綁著雙手呢？取下面具，坦然去面對吧，茫茫的夜色不會太久，明天會開起新的太陽！
面具作文 篇7
昨天，在畫畫班里老師教我們做面具。
我做的是小猴子面具，我先準(zhǔn)備好馬克筆和面具模型，先用藍(lán)色圖耳朵、再用黃色圖臉、用紅色圖眼睛、嘴巴，用綠色圖眉毛，最后，用棕色 圖 頭上的毛。
放學(xué)后，我?guī)е婢呋亓思�，敲敲門，媽媽開門大吃一驚，夸我做得很像猴子，也很有創(chuàng)意，我很開心！
面具作文 篇8
從小到大，我都被大人們當(dāng)成了一個(gè)假男孩。都以為我十分勇敢，甚至我自己有時(shí)也怎么覺得，但是我漸漸的發(fā)現(xiàn)我十分想撕了這“面具”！
開始上一、二年級時(shí)為我這“面具”感到自豪。在學(xué)校，我不知怎麼的在班上有一定的“威信”。每次，有女生受到了欺負(fù)都是我給出的氣，有的男生甚至都不敢欺負(fù)女生了。不過，我也有許多男生朋友（這男朋友只是普通的朋友而已），所以班上的人都叫我假小子。
三、四年級時(shí)，我漸漸厭惡了這面具。因?yàn)�，同學(xué)都認(rèn)為我十分堅(jiān)強(qiáng)，不會遇到一點(diǎn)事就哭哭滴滴的，所以，我每次想哭時(shí)都得打碎了牙往肚子里咽。
那次，我在家里受了氣，十分委屈想哭。但我為了讓自己在同學(xué)面前有威嚴(yán)、有面子，就只在去學(xué)校的路上抽涕了一下便沒做聲了。到了學(xué)校，有些同學(xué)對我關(guān)心的問道：“你的眼睛怎么紅了？怎么了？有人欺負(fù)你了？告訴我們姐妹們替你出氣！”我望了望她們，強(qiáng)笑道：“怎么會有人欺負(fù)我呢？你們想多了，我只是沙子進(jìn)眼睛了而已�！彼齻兟犃苏f：“哦！是了，有誰敢欺負(fù)你呢？”說完她們便離開了。我心想：“為什么不跟她們說呢？要她們保守秘密不就行了嗎？”我無奈的趴在桌上又偷偷哭了起來……
現(xiàn)在我十分憎恨這“面具”，我十分想把它給撕了！在前幾天吧，我考了語文試卷，發(fā)下來以后我才發(fā)現(xiàn)我考的是多么差！79分，這是我上六年級考的最差的一次，我很想哭，可再這么多同學(xué)面前又不敢哭，我只好讓眼淚在眼眶里徘徊。晚上，我睡在床上淚水落了下來，我不由得哭了……
我時(shí)時(shí)刻刻都想把這“面具”給撕了，讓它永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)。讓我的情感不再壓抑在心中，讓它噴發(fā)出來！
面具作文 篇9
初夏的夜是極其寂靜的，天灰蒙蒙的，柏油馬路兩旁的楊樹林好像被這寧靜的也覆蓋了一層灰，沒有一絲生氣，好像等待著某些角色的出現(xiàn)。我和朋友走在回家的路上，一步步進(jìn)入村莊。
轉(zhuǎn)彎處就是我的家了，鄰居家停著一輛面包車，那是他們?nèi)ツ曩I的。突然，一絲刺耳的摩擦路面的聲音引起了一陣騷動。我跟隨著呻吟聲趕過去。一位老人昏迷的躺在路上，鞋掉了一直，頭栽進(jìn)了草叢里，地上流淌著一種黑紅色的液體。很明顯，這是一場車禍。我的第一個(gè)念頭就是救人“旁邊有車，快送醫(yī)院。”好像沒人聽得見我說話。
肇事的摩托車司機(jī)企圖逃跑，被一位老人揪住，人群中有的人指指點(diǎn)點(diǎn)，那位司機(jī)低下了頭。老人將他交給我們看住，獨(dú)自聯(lián)系被害人家屬去了。肇事司機(jī)長得不高，甚至稱得上矮，如果我朋友不在這的話，我一樣有把握“看住”他。離得更近些，微黃的燈光斜射在他的臉上，隱隱約約，看到了他的長相發(fā)型是斜斜的劉海，高高的鼻子，窄而長的眼。臉上呈現(xiàn)出死灰狀，胳膊上碰破皮的地方不時(shí)地留血，似乎要發(fā)出痛苦的呻吟聲。
老人很快就帶來了一群人，一名中年男子因情緒失控毆打肇事司機(jī)，隱名女子則趴在地上哭泣并混雜著叫罵聲。
車仍停在那邊，似乎希望能派上用場。
“別打我，對不起。我錯(cuò)了，別打我�！彼緳C(jī)央求道
“不打你？你說，你說怎么辦吧，我媽都這樣了，你得賠多少？”中年男子厲聲喊道。這時(shí)，我緩過神來，對，救人要緊。
“哎，快救人，車在�！迸笥哑宋乙幌�，小聲嘟囔著“你傻呀你，這家人是鐵了心要錢，你要救人，你的事就大了。”
我的腦袋突然緊繃了一下，思維怔住了，不再出聲。
“對，救人要緊，先救人吧大哥�！彼緳C(jī)再次哀求道。
“別假慈悲了，誰是你大哥？你趕緊說怎么辦吧�！敝心昴凶硬灰啦火�。
“大哥你說吧，怎么辦都行�！闭厥滤緳C(jī)這句話明顯底氣不足，活像從牙縫里擠出來的一樣。中年男子好像要說什么，可話到嘴邊卻又咽了回去。那女人搶先了一步“少六十萬不干�！薄靶�，行�！薄Ｊ潞�，司機(jī)留下了自己的聯(lián)系方式，受害者“家屬”確定無誤之后，才準(zhǔn)備救人。中年男子在的目光在那車上停留了一會，又拿起手機(jī)向“哥們”借車，“急速”的忙活了兩個(gè)小時(shí)才向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
清晨，金燦燦的陽光散在大地上，門口伴隨著哀傷的音樂迎來了受害老人死去的消息。
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