【薦】書包里的故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的書包里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包里的故事作文1
靜待著，在某個(gè)充滿陽光的午后，斟滿了一杯茶，在某個(gè)彌漫著梔子花香的庭前，聽那一曲高山流水，與你講，那藏于我內(nèi)心深處的秘密，亦是那——書包里的故事。
那是一個(gè)純白色的布包，沒有多彩的顏色、亦沒有炫麗的圖畫，也沒有華麗的裝飾，只在那最不起眼的地方，繡著一朵并不好看的梔子花，與一個(gè)繡的歪歪斜斜的“塵”字，是出自我的手筆，贈(zèng)予那個(gè)內(nèi)心深處的人。將那書包輕輕提起，放在桌上，小心翼翼的拉開鏈條，嗯，東西很少，唯有兩本哲思，一支鋼筆，與一本裝滿你我共同回憶的相冊(cè)。翻開相冊(cè)，滿滿的，重重的，那是我們回憶的記錄：第一次去爬山；只有兩個(gè)人的一次短暫旅行；在雨季一起去看海；去東北賞雪；去星巴克一起喝咖啡，其實(shí)咖啡苦苦的，澀澀的，一點(diǎn)也不好喝，但或因?yàn)橛心阍谏磉�，連苦澀的也變成甜蜜了！其實(shí)，短短兩年時(shí)間，在我們彼此之間，竟留下了如此之多的記憶，我甚是滿足……
打開書包夾層，有一只小小的u盤靜靜躺在那兒，上面的圖畫很簡(jiǎn)單：兩個(gè)女孩，手牽著手，漫步在沙灘，在他們身后，兩行清晰的足跡，或深或淺，靜靜排列著，好像一直能走到世界的盡頭，風(fēng)仍在吹；海浪輕輕拍打著岸邊，激起一層層浪花……他們的身影漸行漸遠(yuǎn)，卻不曾分散……
我期待著，當(dāng)你打開u盤那一刻的驚奇，里面滿滿的，全部是你我最喜歡的一切，有歌、有詩、有畫，也有那年少輕狂時(shí)曾寫下的點(diǎn)點(diǎn)文字，或許這帶著些許矯情……
在u盤最后的文檔中，是那一曲，你我最為喜歡的歌；千年之后的你會(huì)在哪里？身邊有怎樣風(fēng)景？如果轉(zhuǎn)換了時(shí)空和姓名，但愿記得你眼睛……我們之間的故事并不算美麗，卻如此難以忘記!
山高水長(zhǎng)，塵兒留念，此物贈(zèng)卿，記流年。
書包里的故事作文2
從幼兒園到現(xiàn)在，媽媽就給我買了3個(gè)書包，你再看我姐的書包，都數(shù)不過來，一年一個(gè)。你們都不知道，我的第三個(gè)書包來之不易，那可是我費(fèi)盡心機(jī)、冥思苦想才買來的書包。
在三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，全班同學(xué)幾乎都換了各種各樣的新書包，唯獨(dú)我還在使著那破舊的書包，這使我心里很不是滋味。
放學(xué)后回到家里，我跟媽媽說：“媽媽，給我換個(gè)新書包唄！你看……”沒等我說完，媽媽就插話了，一副蠻橫不講理的樣子說：“那書包也沒壞就使唄，咋那么敗家呢，再說了，你老作啥夭啊，還要買書包�！蔽乙姶饲樾�，趕緊溜走，因?yàn)椋僬f下去的話容易挨揍！
我想了好長(zhǎng)時(shí)間，心想：媽媽不是說只有壞了才能買新的嗎？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好點(diǎn)子，不禁壞笑了一聲。
第二天，我把家里最沉的幾本書裝進(jìn)了書包里。一背，我了個(gè)去！太沉了！但是為了買新書包，我只好堅(jiān)持背著，書包墜得我腰酸背痛。終于，書包帶折了，背不了了，我高興的不得了。媽媽看見了，說：“拿來，我給你縫上，就能背了……”我聽了，瞬間崩潰，心想：這幾日白背了，白努力了，嗚嗚嗚……連個(gè)新書包都沒弄來。
A計(jì)劃不行，只好用B計(jì)劃。
我拿起剪子，在書包上面剪了一個(gè)大口子，媽媽看到了既生氣，又無奈，只好給我買了個(gè)新書包，我興奮極了。因?yàn)檫@個(gè)書包來之不易，所以我一直珍惜的很好。
你能講講你書包里的故事么？
書包里的故事作文3
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁铩８鞣N文具看見了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)�，于是他們�?zhēng)論起來。
首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“今天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓谧畲螅皇俏�，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢？所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒�？纯次�，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大�！�
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什么寫作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑�，我可矮了整整一大截呀！”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那里呢！哼！”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰？是誰把我的獎(jiǎng)牌給拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢？你們說，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)�！�
從此以后，文具們就再?zèng)]吵過架了。
書包里的故事作文4
書包里有皺巴巴的書和嶄新的文具；有媽媽打包的果盒，有偷偷放在書包里的漫畫書，但是書包里還有一個(gè)東西
那是一次小測(cè)驗(yàn)，題目很難，但我暗暗高興，因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)了這篇論文上的所有題目。于是，我定了一個(gè)目標(biāo)：交第一篇論文。
我環(huán)顧四周，許多學(xué)生已經(jīng)在做我作文的另一面了，。我咬緊牙關(guān)，努力學(xué)習(xí)，寫啊寫，終于得到了最后一題。我又看了一眼，幾個(gè)同學(xué)起身交卷。不行，我必須交第一篇論文！我推開同桌，一步三步兩步?jīng)_到講臺(tái)上，沖向老師。老師，交卷！我自信地對(duì)老師說。
是的，我交了第一卷。老師說話很輕。周圍的同學(xué)都給了我一個(gè)贊許的眼神。
一眨眼，就該發(fā)論文了。別人都考了100，99，98，我只考了80。這個(gè)0好像在張口嘲笑我。別提我有多難受。老師還在紙上留言：自己做事快是不負(fù)責(zé)任的。看到這個(gè)評(píng)論，我的紅臉變得更像紅蘋果了。
這張紙是三年前的，紙的表面已經(jīng)變黃了，但是上面的眼淚還是清晰可見。他一直放在我書包里，提醒我做事的原則。我的書包會(huì)一直帶著這張紙，它會(huì)陪伴我一生。
書包里的故事作文5
書包里裝著嶄新的文具，精彩的課外書，驚喜的小禮物，書包里的故事，是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
一瓶牛奶
“依珊，把一瓶牛奶帶上，在路上喝�！眿寢尷∥艺f，“不用了，我不愛喝�！蔽肄D(zhuǎn)過頭來輕輕地說。說完，我轉(zhuǎn)身就走。我走進(jìn)班級(jí)。打開書包一看，果然，媽媽還是在我書包里放了一瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶，但我還是一滴不落地喝完了。
書包里的故事，是溫暖的。
“受傷”的布娃娃
我有一個(gè)布娃娃，雖然它的耳朵破了一個(gè)洞，但我還是一次又一次的將它縫好，因?yàn)檫@是一次生日時(shí)，大姨送給我的，我的大姨一年才回來兩三次，所以我一直珍藏著它。把它放在我的書包上，讓它每天陪伴著我上學(xué)放學(xué)，雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’，但我還是很喜歡它，它是我從幼兒園一直到現(xiàn)在最好的布娃娃伙伴。
書包里的故事，是帶有關(guān)心的。
一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)本
從小學(xué)四年級(jí)起，我的計(jì)算一直不是很好，但在有一次，“黃依珊，這么簡(jiǎn)單的計(jì)算，你都能給我寫錯(cuò)，我也是服了你了。”我打開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)有三道題出錯(cuò)，我默默地低下了頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師在我的作業(yè)本上又寫了幾道相似的計(jì)算讓我寫。錯(cuò)了再寫，就這樣作業(yè)本上的那一頁已有許許多多的計(jì)算題目，那時(shí)，我的心一直憤怒不平，可老師卻一直耐心的教導(dǎo)我。一直到現(xiàn)在，那個(gè)作業(yè)本還在我的'書包里。
書包里的故事，一直深深的教誨著我。
書包里的故事，還沒結(jié)束，下次接著講給你們聽！
書包里的故事作文6
星期五下午放學(xué)后，王曉剛因?yàn)樨澩妫谷话褧湓诹私淌�，等到老師和同學(xué)們都走完之后，教室里只剩下王曉剛的書包。
這時(shí)，王曉剛的書包說話了：“王曉剛真是太丟三落四了，整天不是將我丟在這就是放在那，弄得我遍體鱗傷，我快受不了了。”
話剛說完，書包里的其他文具也都嚷嚷開了。
鉛筆說：“他每天拿著我不是用來寫字，而是用我來玩，我好好的就經(jīng)常將我里面的鉛掰斷……”
橡皮接著說：“就是，他每天把我身上畫得亂七八糟，臟乎乎的，我本來是將本子擦干凈的，結(jié)果是越擦越臟。”
本子說：“對(duì)對(duì)對(duì)，我也是整天受他的折磨，看！他把我撕的、畫的，這還叫本子嗎？”
尺子說：“說的對(duì)極了，你們看我這是直尺，還是彎尺？”
他剛說完，書包和其他的文具都笑了起來。
這時(shí)，王曉剛已經(jīng)來到了教室外面，原來他玩夠了以后剛要寫作業(yè)，一看，書包忘到了教室，于是，他們說的話都讓王曉剛聽見了，王曉剛羞愧地漲紅了臉。
他走進(jìn)教室向書包和文具們道了歉，從此，王曉剛非常愛惜他的書包和文具，每天書包都是干干凈凈的，文具整整齊齊的。
書包里的故事作文7
夜深了，小姑娘收拾好書包，就回房睡覺去了。誰也沒用想到，書包里傳出了一陣聲音。
“呀，呀！你礙著我啦！”文具盒說。
“誰礙著你了，我可不覺得！”書本一臉不耐煩地說。
“你還講不講道理？你看你把我擠到哪里去了？”文具盒委屈地說。
“你是誰呀？這書包本來就是我們書本的家呀！”書本驕傲地說。
“連我都不認(rèn)識(shí)，你看清楚了，我可是多功能的文具盒��！”文具盒毫不謙讓地回答。
“喲，就你這小腰身，還多功能？！我只有輕輕一頂，說不定你就凹了，哈哈！”書本笑著說。
聽了書本的話，文具盒開始不服氣了，撇著嘴巴對(duì)書本說：“哼，你敢跟我比一比誰的用處大嗎？”
“好啊，你有什么用處？”書本問文具盒。
“我的用處可大啦，鉛筆、橡皮、尺子、量角器、圓規(guī)等等這些文具，都裝在我的肚子里，我的主人在學(xué)習(xí)時(shí)，一刻都離不開我！”文具盒神奇地反問書包：“喂，你有什么用處呀？”
書本挺了挺胸，說：“我的主人也是天天都用我，不論是在學(xué)校，還是在家里做作業(yè)，都離不開我，你看，他們還在我的身上寫了不少筆記呢！”書本滿臉自信。
“這么說，你也挺厲害的。不過，我覺得我的用處比你要更大些！”文具盒說。
“應(yīng)該是我的用處比你大！”書本不服氣地說。
“我的用處大！”文具盒大聲叫著。
“我的用處大！”書本更大聲地叫著。
“好啦好啦！你們都別吵了！”一個(gè)聲音從文具盒里傳出來。
“誰呀？”文具盒與書本不約而同地問。
這時(shí)候，只見一個(gè)圓滾滾的東西從文具盒里跳了出來。文具盒與書本定睛一看，原來是橡皮。
橡皮清了清嗓子，說：“你們剛剛吵鬧我都聽見了，其實(shí)我們的用處都是一樣的，缺一不可，我們的主人在學(xué)習(xí)中都離不開我們！尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！”
聽了橡皮的話，文具盒和書本的臉都紅了。
從此，書包里的大家再也不吵鬧了……
書包里的故事作文8
陰天，灰蒙蒙的天空，覆蓋住了所有的希望。指尖在陰霾上寫下心情，融入那片灰白色的背景之中。
蕭瑟的街道，映襯著我孤寂的背影。心中早已是翻江倒海，一想到書包里的那張紅叉赫然的試卷，心不由得一緊，便覺得滿是苦澀，回想今天，當(dāng)同學(xué)將試卷發(fā)到我的手中，明知道是自己預(yù)料中的成績(jī)，卻依然抱有幻想，卻讓我在這無盡的輪回中迷茫，看不見窗外，也看不見晴天。邁著無力的腳步，發(fā)現(xiàn)自己那么害怕走進(jìn)家門。因?yàn)槲覔?dān)心老師交代的簽字該怎么辦�；氐郊�，我破天荒的立即寫作業(yè)，沒有半點(diǎn)拖拉。寫完之后已經(jīng)夜深了，沉沉的夜漆黑如墨，皓月的清輝抖落在桌前，拉長(zhǎng)了夜的深邃與空曠。忽的又想起那張?jiān)嚲�，�?nèi)心又多了幾分掙扎，想起以前沒考好招來的只有母親的責(zé)罵，于是，我的心又堅(jiān)定了幾分，當(dāng)筆接近試卷時(shí)，我再次猶豫了，筆停在半空，不知該往哪兒放。一時(shí)間竟然這般為此彷徨，我咬了咬嘴唇，心一橫。我便模仿著母親的筆跡懷著忐忑的心情簽完了之后立即塞回了書包，扔在一旁。
第二天清晨，天還是那么陰沉，透露給我的永遠(yuǎn)是迷惘。陰涼的灰色氣息夾雜在樹葉叢中，無限蔓延。
待我準(zhǔn)備要去學(xué)校的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)母親坐在門前，淡淡的光影投到母親身上，恍然間，卻發(fā)現(xiàn)母親的眼角有著幾許似有如無的哀愁，眉宇之間隱藏著不易察覺的傷感。褪去了往日嘴角間淺淺的笑容，仿佛再也找不到昔日的健朗。我看出母親在等著我，便走過去，只見母親的手里拿著我的試卷，讓我不禁大驚失色，我抬起頭看母親：“以后什么事告訴我，好嗎？沒考好不要緊，但你要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，懂嗎？”一時(shí)間，我忘了該怎樣的回答。只覺得空氣中彌漫著幸福的味道，襲變?nèi)�。心底有一片春天駐足，剎那嫣然。抬頭，一潭清澈近乎見底的天空，將我的心染成了蔚藍(lán)色，留下一片晴天。
書包中的故事，包含了一份簡(jiǎn)單而溫暖的愛，隱藏了記憶中永恒的故事。沉淀在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
書包里的故事作文9
書包里是一個(gè)小世界，裝著我的文具和課本；書包又是一個(gè)大世界，承載著許多精彩的故事！
一天，我和我的同桌吵架了，吵得天翻地覆！
那天，陽光明媚，我收拾好東西出發(fā)去學(xué)校，到了教室我顧不上書包，拿出書就開始讀書。
下課時(shí)，我在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西時(shí)，感覺書包好像少了什么，我發(fā)現(xiàn)我最愛的一本書《上下五千年》不見了！我忽然想起同桌收作業(yè)時(shí)曾經(jīng)翻過我的書包！
“你說說，這是怎么回事？拿我的書為何不跟我說一聲？”一下課，我就跟同桌吵了起來。
同桌一臉茫然，兩手一攤，大聲解釋：“我只拿了你的語文作業(yè)本，根本沒有拿你的書！”
我拍著桌子叫：“除了你還有誰上過我的位置。”他壓住怒火冷靜的說�！澳阕约赫野�，反正我沒拿”他無可奈何“擠”了好久才把話“擠”出來。我暗想道：“除了他早上動(dòng)過我的書包難道還有別人？”
我不由分說，把書倒出來。
我一本一本地找，生怕找落了。我的心情無比擔(dān)憂，生怕老師批評(píng)我倆吵架，又擔(dān)心書找不到挨罵……
當(dāng)我拿起書包，正準(zhǔn)備把書整理好時(shí)，我突然感覺到書包里有一點(diǎn)重量。我打開書包發(fā)現(xiàn)那本書正“躺”在一個(gè)“秘密”夾層里睡大覺。我欣喜地說話：“嗨，書啊，你的假期到了，該上班了”
此時(shí)，我的心中帶著一點(diǎn)喜悅與羞愧暗想：我錯(cuò)怪同桌了，都怪“神奇”書包世界里的“秘密空間”實(shí)在太隱秘了。我該向我的同桌道歉，表達(dá)我的內(nèi)疚！
這就是發(fā)生在書包里的故事！
書包里的故事作文10
打開塵封了三年記憶的寶盒。接著映入眼簾的便是那陪我度過了三年小學(xué)生涯的的書包。雖說是舊書包，但卻保存的很好。
出于好奇我便打開了它。接著便從那書包里掉下了一張保證書。在那一瞬間我仿佛隨它回到了三年前的一個(gè)課間。
那時(shí)我如往常一樣，從書包里搜羅出許許多多的好吃的去和我的好閨蜜“小蘑菇”一起分享。正當(dāng)我們吃的忘乎所以的時(shí)候突然一個(gè)黑影從邊上閃過，緊接著，便聽見一聲慘嚎：“啊呀！好痛啊！”還沒等小蘑菇緩過神來，我便重重的摔在了地上，這時(shí)小蘑菇趕忙跑過來：“你沒事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室看看？我笑笑說：“沒事只不過把腳扭了�！毙∧⒐綒鈶嵉恼f：“誰��！沒長(zhǎng)眼睛啊！”這時(shí)有一個(gè)男生跑了過來；“我干的，怎么了！”他理直氣壯的說，“就你這小身板，還想教訓(xùn)我。自不量力！”這時(shí)只見小蘑菇隨手拿起一個(gè)書包就往他身上砸，那男生一見立馬求饒：“我只是好玩，真的對(duì)不起。”小蘑菇看他這么誠(chéng)懇的份上：“那好吧。只要你寫下一份保證書以后再也不許欺負(fù)人了。那我就不告訴老師�！倍欠荼ＷC書則在這書包里成為了永恒的記憶。
隨后，又從書包里掉下了一支筆。我又隨著這支筆回到三年前，那天這是圣誕節(jié)我正在蘑菇家做作業(yè)突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)盒子。我打開一看：“驚喜！祝你圣誕快樂！”小蘑菇喊道。一直限量版的水筆。我知道你很想得到它所以我就當(dāng)做圣誕禮物送給你了。
書包里充滿了在小學(xué)時(shí)段的美好記憶。它保存著那一份真、善、美的友誼，久久的埋在心靈深處，回味無窮。
書包里的故事作文11
小小的書包里，載著一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)也說不完的故事，它們是我永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)也無法淡去。
仔細(xì)回憶，那已是二年級(jí)時(shí)的事了。
那時(shí)候的我比較調(diào)皮。一次，學(xué)校里發(fā)了新書，我只是會(huì)習(xí)慣性地看上幾眼，就把它們隨便的扔在我的書包里，讓它們東倒西歪，皺皺巴巴地?cái)傇谖业臅铮鼈兯坪跻粋�(gè)個(gè)的哀怨著：“主人，主人，把我們放整齊了，不要這樣，一點(diǎn)兒都不舒服。”我經(jīng)常要用時(shí)，會(huì)找上一長(zhǎng)段時(shí)間，有時(shí)是找出來了吧，也是皺紋滿面，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。媽媽看到我的書包后，總是提醒著我快點(diǎn)去收拾，而我呢，只是隨便的“嗯”了一下，就沒再去管它了。
一天晚上，我做完了作業(yè)，把那些多而雜亂的書本直接塞到書包里，就回房睡覺去了。到了第二天早上，正當(dāng)我醒來準(zhǔn)備把本子放到書包里時(shí)，令我大為驚奇，原本像垃圾堆似的書本，現(xiàn)在都整整齊齊地排放好了。對(duì)于我來說，根本不知道這是怎么了，就突然像變魔術(shù)似的放好了。我一整天都在為這件事感到疑惑，這股好奇心，迫使我特地進(jìn)行了“考察”。
就在晚上睡覺前，我偷偷躲在了門背后，留了條縫隙，大概媽媽看到我回房睡覺了，便躡手躡腳地走到我的書桌旁，我看到的這一幕令我無法相信，我雙手捂著嘴，看到：媽媽把我書包里的書小心翼翼地一本一本拿出來，隨后將它們分成一類一類的，媽媽擔(dān)心把書放進(jìn)去時(shí)不小心刮壞，便一本本的放進(jìn)去當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我的書有撕壞的地方，就拿來了膠水把它粘好。全部放完時(shí)，還不忘再給我檢查一遍有什么忘帶了。年幼的我，此刻心中涌起了一股熱浪，當(dāng)我眼淚即將溢出眼眶時(shí)，忍不住走進(jìn)房間，輕輕關(guān)上門，去睡了。
媽媽對(duì)我的愛，使我刻骨銘心，是媽媽的這一舉動(dòng)，使我養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，我愛媽媽，更愛書包里的故事。
那一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)也說不完的故事，使我終生難忘，感謝書包里的故事。
書包里的故事作文12
我的書包里有許多書，分別是：語文書，數(shù)學(xué)書，英文書……有一次，他們發(fā)生了爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的題目是"誰的內(nèi)容里知識(shí)最多�！�
語文書先發(fā)話，它說：“我的內(nèi)容里包含的知識(shí)最多。因?yàn)槊看沃魅擞胁粫?huì)的字，詞或者不會(huì)改的句子都會(huì)把我翻出來找答案，所以我的內(nèi)容里的知識(shí)最多。”語文書剛說完，數(shù)學(xué)書馬上接者說：“我的內(nèi)容里的知識(shí)才是最多的呢。因?yàn)橹魅嗣看斡龅讲粫?huì)做的數(shù)學(xué)題都會(huì)把我翻開來找答案，所以我的知識(shí)最多”。它們倆吵了起來。這時(shí)，英語書用它那又粗又響亮的聲音說：“我的內(nèi)容最豐富，因?yàn)槲疫@里有許多單詞和有趣的課文，所以我的內(nèi)容最多”。就這樣，三本書吵啊，吵啊，吵啊……
這時(shí)，有一個(gè)小記事本，看到了，它說：“你們?yōu)槭裁匆臣苣�？你們的�?nèi)容里包含的知識(shí)最多，只是科目不同。請(qǐng)你們不要在吵了。
三本書聽了，都覺得自己很慚愧。相互道歉，和好了。小記事本開心的笑了。從此以后他們成了最好的朋友。
道理：做人不要和別人比，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，和不足，是無法相比的。人人平等，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。
書包里的故事作文13
一天書包里傳來了一陣陣的爭(zhēng)吵聲，原來是書本們爭(zhēng)著誰的功勞大。
數(shù)學(xué)書說：“我教會(huì)了小朋友們認(rèn)數(shù)字做算式認(rèn)識(shí)單位名稱，如果小朋友不學(xué)我的話，到菜市場(chǎng)買菜時(shí)不知道千克和克有多重，那可就買不成菜了，應(yīng)該是我的功勞最大�！�
英語書說：“應(yīng)該是我的功勞最大，如果小朋友碰到了英國(guó)人，翻開我就知道英國(guó)朋友說什么了，那時(shí)候你有用嗎?所以應(yīng)該是我的功勞大!”
語文書一聽不高興了就說：“你們兩個(gè)吵什么吵啊?沒有我你們兩個(gè)連說話都還不會(huì)說呢!所以啊應(yīng)該是我的功勞最大!”
“我的功勞大�！�
“我的功勞大。”
“我的功勞大。”他們?nèi)找共恍莸臓?zhēng)吵著......
終于有一天書包的小主人受不了了說：“你們的功勞都很大，大家都是好朋友，離開了你們中的任何一個(gè)我都不可能成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的‘三好學(xué)生’，大家都是好朋友何必這樣呢爭(zhēng)來爭(zhēng)去呢?再這樣吵下去，不僅會(huì)影響別人的正常工作，還會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)，你們就一點(diǎn)也不知道為別人著想嗎?”
大家聽了小主人說的話都羞愧的低下了頭，從此以后他們成為了互相幫助的好朋友。
書包里的故事作文14
說起書包，對(duì)于我們學(xué)生來說，應(yīng)該非常熟悉，書包是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)不可缺少的文具，書包珍藏著我們寶貴的記憶，書包每天伴隨著我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，其中一定有些美好的故事。
書包是我們存放書本等文具的重要地方，每個(gè)孩子上學(xué)都會(huì)被一個(gè)嶄新漂亮的書包，書包見證著我們的成長(zhǎng)。書包里會(huì)有一些不可說的小秘密。無論是父母的責(zé)備，老師的教誨，同學(xué)的友誼，書包都能知曉。當(dāng)時(shí)的我尚且年幼，貪玩圖樂，書包也是不會(huì)整理，每天只要把文具書本隨意的一塞就好了，但是每當(dāng)?shù)诙旎氐綄W(xué)校時(shí)，我的書本都會(huì)在書包里，整齊的放著。當(dāng)時(shí)并不覺得奇怪，也沒有多想過，現(xiàn)在回想起來，大概是睡覺以后，媽媽來看我吧。有些悔恨，現(xiàn)在才知道，卻羞于對(duì)媽媽說一聲感謝。
漸漸地，隨著我的長(zhǎng)大，媽媽也是想讓我獨(dú)立，囑咐我做完作業(yè)以后要自己把書包整理好，但是我總是很懶惰，不想整理。抱著一種反正亂也不關(guān)媽媽的事的僥幸心理，很少整理，日復(fù)一日的懶惰，媽媽也是溺愛縱容我。但是我卻得寸進(jìn)尺，哪天不僅沒有整理書包，而且忘記了把一些書放進(jìn)書包里，媽媽也沒有幫我整理可能是不耐煩了吧。結(jié)果第二天我就已經(jīng)匆匆的回學(xué)校了，那些書始終沒有放進(jìn)書包里，到了學(xué)校老師，因?yàn)槲覜]有帶書而批了我一頓，我并沒有通知過媽媽，給我把書送過來，但不講媽媽就把書送來了，便囑咐我以后好好整理書包，從此我再?zèng)]有一次書包是那么亂了。
現(xiàn)在的我書包整整齊齊。嚴(yán)然一名中學(xué)生應(yīng)該有的樣子。曾經(jīng)還有一名同學(xué)快樂，我的書包整齊呢�？傆X得書包找東西方便，看著也干凈，才知道的它的好處，真是后悔。書包里珍藏著我的回憶，知曉我的秘密，快樂和難過伴隨著我的成長(zhǎng)，已經(jīng)成為我不可缺少的文具了，書包里的故事，也是多的講不完。
書包里的故事作文15
記得上個(gè)星期天我和我的好朋友劉詩羽吵了一架，我為此事一直悶悶不樂，天天不理她，可以說是長(zhǎng)期的冷戰(zhàn)。
冷戰(zhàn)可是她最擅長(zhǎng)的，我不到一個(gè)月就敗了，回到家里寫了一封“道歉信”，寫著寫著就覺得十分不真實(shí)，為什么每一次都是我去給她道歉，一氣之下我把剛寫一半的“道歉信”撕了個(gè)粉碎。哼，你不道歉我也不道歉，我們就在這硬耗著吧。每到上學(xué)的日子就像我們倆的末日，一看到對(duì)方就翻白眼，當(dāng)對(duì)手被老師批評(píng)還發(fā)出冷笑。
然而，時(shí)間一長(zhǎng)，我開始想起她的好。記得有一次體育課她背我去醫(yī)務(wù)室。還記得有一次上信息課我沒有帶鞋套，她把鞋套借給我，我不要，她笑著說帶了兩雙。最后，我才知道她只帶了一雙，還被信息老師批評(píng)了，還讓她站了五分鐘……
想著，想著，我就哭了起來。雖然有一些后悔，但是她那次和我吵架時(shí)，聲音不知道有多大。
第二天，我還像平時(shí)一樣對(duì)她，她也像平時(shí)一樣對(duì)我。但是體育課上她不見了，她平時(shí)要么和朋友們玩游戲，要么就在樹下看書。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)書包中有一個(gè)盒子，奇怪，今天我可沒有裝盒子呀！
我打開書包一看，有一盒小星星，每個(gè)小星星上都有一個(gè)字，拼起來是：對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架，更不應(yīng)該這么大聲說你，對(duì)不起。
從那以后，我們倆又成為了最好的朋友，也是形影不離的好朋友。
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