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      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文

      時(shí)間:2021-03-03 10:08:21 狀物 我要投稿

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文(匯編15篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文(匯編15篇)

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文1

        上課時(shí),鉛筆盒被拿出書(shū)包了。每當(dāng)鉛筆盒被移動(dòng)時(shí),語(yǔ)文書(shū)就在一旁嫌棄:“這該死的鉛筆盒,每次都咔嚓咔嚓的響得不得了,想把我吵死啊!”

        今天放學(xué)時(shí),語(yǔ)文書(shū)又開(kāi)始念念叨叨了:“鉛筆盒,你有完沒(méi)完啊,你這么吵,想把我們給吵死!”鉛筆盒特別傷心,但又有什么辦法呢?自己本來(lái)就是裝鉛筆的,鉛筆在移動(dòng)時(shí)就是會(huì)發(fā)出聲音的,難道還要把里面的鉛筆拿掉嗎?

        晚上睡覺(jué)時(shí),數(shù)學(xué)書(shū)默默嘆氣道:“唉,這語(yǔ)文書(shū)呀,怎們就不懂得珍惜友誼呢?大家都是一家人,怎么可以互相嫌棄呢?”

        第二天,語(yǔ)文書(shū)又開(kāi)始埋怨鉛筆盒了。這次,他還找數(shù)學(xué)書(shū)評(píng)理。但是數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)出的話讓語(yǔ)文書(shū)氣的滿臉通紅。數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō):“語(yǔ)文書(shū),你再這么不友好,就沒(méi)人愿意跟你做朋友了!薄笆裁,你也站在鉛筆盒的陣列!

        不過(guò),語(yǔ)文書(shū)仔細(xì)想想,覺(jué)得鉛筆盒幫了自己一個(gè)大忙。有了鉛筆盒,鉛筆們有了家就不會(huì)在書(shū)包里把自己涂出好幾個(gè)“斑點(diǎn)”,弄得臟兮兮的了。而且,要是沒(méi)有鉛筆盒,鉛筆就會(huì)在書(shū)包里跟主人玩“捉迷藏”,把主人的書(shū)包弄得亂糟糟的。

        從此以后,書(shū)包里再也聽(tīng)不到吵架的聲音了。

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文2

        夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚,哦,原來(lái)是小主人書(shū)包里的鉛筆、本子、轉(zhuǎn)筆刀、文具盒、橡皮擦在爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

        本子說(shuō):我的本領(lǐng)最大,小主人可以在我身上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做作業(yè)的!蔽木吆胁环䴕獾卣f(shuō):我的本領(lǐng)最大,沒(méi)有我,你們就會(huì)變得亂七八糟,小主人就找不到你們,做作業(yè)也會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,就會(huì)被老師批評(píng)!鞭D(zhuǎn)筆刀忍不住終于開(kāi)口了:你們本領(lǐng)都沒(méi)我大沒(méi)有我,鉛筆不尖,字會(huì)寫(xiě)出格子,有些大有些小,我?guī)土算U筆的大忙了!便U筆驕傲地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):我不要你幫忙,我可是自動(dòng)鉛筆,我的本領(lǐng)比你們都大,沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不了字!毕鹌ひ膊桓适救醯卣f(shuō):你也好意思講,我才是本領(lǐng)最大的,我可以幫小主人擦寫(xiě)錯(cuò)了的字。”

        他們爭(zhēng)得不分上下,誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。第二天,小主人只帶著鉛筆去學(xué)校,結(jié)果老師布置了很多作業(yè),他拿出鉛筆,卻沒(méi)有作業(yè)本,向同學(xué)借了個(gè)作業(yè)本,作業(yè)本上有很多寫(xiě)錯(cuò)了的字,也沒(méi)改過(guò)來(lái),就被老師狠狠的罰了。

        小主人回到家里,趴在沙發(fā)上難過(guò)的哭了起來(lái),文具們這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)有對(duì)方都做不成事。鉛筆說(shuō):我們每個(gè)人都很重要,我們要團(tuán)結(jié)合作,才能使小主人愉快的學(xué)習(xí)!

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文3

        晚上,書(shū)包里發(fā)生了激烈的吵鬧。

        語(yǔ)文書(shū)從作業(yè)袋里一蹦一跳地走出來(lái),自傲無(wú)比地說(shuō):“我是主科,我最重要!”

        “如果沒(méi)有我,你們只能干巴巴地讀課文,什么也干不了!”原來(lái),是筆袋發(fā)話了。

        “就是,就是!”文具們也在筆袋里附和道。

        “不對(duì),我最重要,如果沒(méi)有我,你們有不會(huì)寫(xiě)的字,怎么辦?”字典公公從角落中走出。

        “不,若沒(méi)有我們,你們都散成一團(tuán),書(shū)包爺爺哪容得下你們?”作業(yè)帶兄弟異口同聲地說(shuō)。

        書(shū)們不同意,反駁道:“沒(méi)有你們,我們也會(huì)很整齊地?cái)[放在那里的!”數(shù)學(xué)書(shū)還氣得差點(diǎn)“離家出走”,幸好別的書(shū)及時(shí)勸說(shuō)。

        在外面的水壺聽(tīng)得一清二楚,氣憤地說(shuō):“如果沒(méi)有我,小主人怎么喝水,如果不喝水,就會(huì)因?yàn)槊撍。綍r(shí),你們還有什么用?”

        這可把書(shū)包里的東西們氣壞了,剛想反駁,書(shū)包爺爺被吵醒了,終于發(fā)言了:“你們都很重要,沒(méi)有你們?nèi)魏我粋(gè)人都不行。所以,你們一定要團(tuán)結(jié)一心!

        聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑,學(xué)習(xí)用品們非常后悔,他們紛紛表示不應(yīng)該你爭(zhēng)我搶,應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),共同為小主人服務(wù)。從此以后,學(xué)習(xí)用品們?cè)僖矝](méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、同心協(xié)力,與小主人共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文4

        夜深了,屋子里一片寂靜。書(shū)包里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。

        語(yǔ)文書(shū)傲慢地說(shuō):“我的肚子里全都是美妙的文字,有了我,小主人懂得了許多道理,寫(xiě)出來(lái)許多好的文章,這可都是我的功勞!

        數(shù)學(xué)書(shū)不客氣地說(shuō):“這里面數(shù)我最重要,是我培養(yǎng)了小主人的思維能力,讓小主人變得更聰明!”

        “你們都別跟我爭(zhēng)!”不服氣的音樂(lè)書(shū)用它那美妙的聲音說(shuō),“如果沒(méi)有我,小主人可怎么唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲,吹出優(yōu)美的旋律?”

        “小主人的理想可是出國(guó)留學(xué),沒(méi)有我,她怎么在國(guó)外學(xué)習(xí)、生活呢?”英語(yǔ)書(shū)驕傲地說(shuō)。

        不耐煩的美術(shù)書(shū)說(shuō)話了:“你們看見(jiàn)那些金燦燦的獎(jiǎng)牌了嗎?主人能在美術(shù)大賽中獲獎(jiǎng),主要靠的是我,我才是小主人的驕傲!”

        這時(shí)候,沉默良久的品德書(shū)意味深長(zhǎng)地說(shuō):“小主人要全面發(fā)展,少了我們其中的誰(shuí)都不行!贝蠹夷憧纯次,我看看你,都紅著臉低下了頭。屋子里又陷入了寂靜。

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文5

        有一天,在小明還在睡覺(jué)的時(shí)候,書(shū)包里突然傳來(lái)了吵鬧的聲音,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)才是最厲害的那一個(gè)。

        身穿彩色衣服、腳踩著高跟鞋和戴著一頂紅帽子的鉛筆妹妹說(shuō)道:“我不僅漂亮,還是主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)第一個(gè)出場(chǎng)者,所以,我最厲害!毕鹌げ两憬阋宦(tīng)這話就發(fā)怒了,說(shuō)道:“哼,要是沒(méi)有我,你的錯(cuò)字誰(shuí)幫你擦?要說(shuō)到好看,我也不差,我也有各種各樣的外套!

        終于,在一邊睡覺(jué)的刨筆機(jī)弟弟被他們吵醒了,喊道:“你們別吵了,沒(méi)有我,你們都是沒(méi)用的,所以最厲害的人應(yīng)該是我!

        圓珠筆哥哥揉揉眼睛,說(shuō)道:“一個(gè)個(gè)不知天高地厚的家伙,你們有什么用,上了三年級(jí),誰(shuí)還會(huì)用你們呀!我才是陪伴主人最長(zhǎng)久的筆,所以在這里,我才是最厲害的!

        這時(shí),書(shū)包爺爺說(shuō)話了:“你們別吵了,你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),缺一不可,大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,共同為主人服務(wù)!

        聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑,文具們慚愧地低下了頭。從此以后,文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了。

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文6

        晚上,當(dāng)小陽(yáng)睡著時(shí),書(shū)包里立刻爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)論戰(zhàn)。參加爭(zhēng)論的有鋼筆姐姐、鉛筆哥哥、橡皮弟弟、尺子妹妹、語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)。

        鋼筆姐姐得意揚(yáng)揚(yáng)地指著鉛筆歌說(shuō)“我的用處最大,因?yàn)楝F(xiàn)在小主人都用我啦!你們趕緊退休吧!”

        “不對(duì)不對(duì)我才是最好的,因?yàn)槟闳绻麑?xiě)錯(cuò)了字,可管不了,而我能快速地把字給改正。”鉛筆哥哥毫不客氣地回復(fù)道。

        “喂,喂,喂。”橡皮弟弟不服氣地說(shuō),“你們把我當(dāng)空氣了,要不是我把鉛筆哥哥寫(xiě)錯(cuò)的字給改掉,他還改不了哪!

        尺子妹妹也不甘示弱地說(shuō):“要不是我會(huì)畫(huà)線段,不讓小主人畫(huà)出來(lái)的線段是歪歪扭扭的哪!

        這時(shí),數(shù)學(xué)書(shū)老大不高興地說(shuō):“要不是我教他加法,要不讓他連加減乘除都不知道哪!

        語(yǔ)文書(shū)也按捺不住了,神氣十足的說(shuō):“要不是我教他寫(xiě)字,認(rèn)字,他連你身上的題目都搞不懂哪!

        最后,書(shū)包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn),我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短!彼麄兌寄樇t了。

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文7

        在一天夜里,書(shū)包里的文具爭(zhēng)吵了起來(lái),它們?cè)诔呈裁茨?哦,原?lái)它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。

        “我的功勞最大!闭Z(yǔ)文書(shū)說(shuō),“因?yàn)槲夷芙o主人提供豐富的知識(shí),陶冶主人的情操,所以我的功勞最大!

        “我的功勞最大,因?yàn)槲夷芙o主人出有趣的算術(shù)題,讓她邏輯思維更嚴(yán)謹(jǐn),所以我的功勞最大!睌(shù)學(xué)書(shū)驕傲地說(shuō)。

        字典說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)橹魅擞胁粫?huì)寫(xiě)的字,一查我就會(huì)了,所以我的功勞最大”。

        書(shū)包說(shuō):“光有你們有什么用,沒(méi)有我也不行,如果主人沒(méi)有我,那她就用手把你們抱著去上學(xué)嗎?所以我的功勞最大!

        語(yǔ)文書(shū)不屑地說(shuō):“哼,書(shū)包你這個(gè)大傻子,即使沒(méi)有你在,主人也可以用袋子把我們提過(guò)去!

        “主人用袋子把你們提過(guò)去會(huì)很累的,用我多方便呀!”書(shū)包爭(zhēng)辯著。

        就在這時(shí),突然有人說(shuō):“你們不要吵了。”原來(lái)它們把筆盒叔叔吵醒了,筆盒叔叔說(shuō):“一個(gè)都不能少,在這里我們每個(gè)人都有自己的功勞,大家各司其職,才能讓主人學(xué)到更多的東西!彼鼈兟(tīng)后都慚愧地低下頭了。

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文8

        白天,所有的書(shū)們開(kāi)始忙碌起來(lái)。但是一到晚上,它們必須回到它們共同的家——書(shū)包,不然就要在冰涼的柜子里過(guò)夜了?墒怯幸惶,書(shū)包里起了爭(zhēng)吵。

        只見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)漲紅了臉,語(yǔ)文書(shū)張大了嘴,正在和數(shù)學(xué)書(shū)吵架。就連平時(shí)最安靜的抄寫(xiě)本也來(lái)湊熱鬧。它們干嘛吵得不可開(kāi)交?原來(lái),它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)是主角,要知道主角可是能指揮別人工作的。

        英語(yǔ)書(shū)叉著腰說(shuō):“我最重要,每天小主人都要讀我一次!

        “呸!”數(shù)學(xué)書(shū)不屑地說(shuō),“小主人不但要讀我,還要在我身上做題,所以我才是主角!

        “這點(diǎn)算什么,”語(yǔ)文書(shū)怒不可遏地說(shuō),“小主人要讀我,在我身上寫(xiě)字,還要在我身上進(jìn)行注釋!”

        “不對(duì),要不是我?guī)托≈魅死斫庠~語(yǔ)的意思,小主人還能給你注釋?”詞語(yǔ)手冊(cè)反駁道。

        “要說(shuō)我的作用嘛……哦,不說(shuō)大家也知道!闭n外書(shū)趾高氣揚(yáng)地說(shuō)。

        書(shū)包被吵得頭昏腦脹,終于忍不住了,說(shuō):“你們都很重要!你們要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,團(tuán)結(jié)合作,才能使小主人的生活變得豐富多彩!”

        書(shū)包里的書(shū)都害羞地低下了頭。

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文9

        “我的功勞大!我的功勞大!”咦?這是哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是明明書(shū)包里的書(shū)本們?cè)诔硜?lái)吵去。

        穿著花衣服的語(yǔ)文姐姐說(shuō):“我的功勞是最大的!如果小主人沒(méi)有了我,她這次語(yǔ)文考試一定考不到100分!薄拔业墓诓攀亲畲蟮!”高大的數(shù)學(xué)書(shū)哥哥說(shuō),“如果沒(méi)有我,小主人的質(zhì)量單位一定搞不清楚!薄拔业墓诓攀亲畲蟮模绻≈魅藳](méi)有了我,她英語(yǔ)單詞一定不會(huì)背!狈椒秸挠⒄Z(yǔ)書(shū)弟弟說(shuō)。

        三本書(shū)你不讓我,我不讓你,科學(xué)書(shū)聽(tīng)了終于受不了了。它在高處,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處,但也都有自己的短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能讓自己變得更好!甭(tīng)了科學(xué)書(shū)的話,三本書(shū)都羞愧地低下了頭。

        進(jìn)過(guò)這件事,它們明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。才能幫助小主人取得好成績(jī)。

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文10

        書(shū)包阿姨家里住著許多好朋友有課本,哥哥鋼筆積極鉛筆姐姐和彩筆妹妹……

        一天夜里,他們發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。課木一哥哥說(shuō):“我是這里用出最大的,我可以讓主人有著豐富的知識(shí)!变摴P弟弟不服氣的說(shuō):“我的用處最大,如果沒(méi)有我,主人的作業(yè)就沒(méi)有辦法完成,第二天是要被老師說(shuō)的。”鉛筆姐姐搶著說(shuō):“不對(duì),不對(duì),應(yīng)該我的用處最大,我可以幫主人畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)!辈使P妹妹接著說(shuō):“鉛筆姐姐呀,你說(shuō)你的用處最大,可是要是沒(méi)有我,主人怎能給美麗的畫(huà)上色呢一幅畫(huà),畫(huà)的再好,少了五彩斑斕的色彩,還是一幅半成品。還比妹妹傲慢的說(shuō)了一句,所以還是我的用處最大了!

        書(shū)包阿姨被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了,問(wèn)他們大半夜不睡覺(jué),都在說(shuō)些什么?鉛筆弟弟把剛才發(fā)生的事告訴了書(shū)包阿姨,書(shū)包阿姨笑著說(shuō):“你們的用處都很大,看主人小了課本就沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)豐富的知識(shí),少了鋼筆就無(wú)法完成作業(yè),少了鉛筆就無(wú)法畫(huà)畫(huà),少了彩筆,也就不能給美麗的畫(huà)上色了!

        他們都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我們知道了,我們都是主人,在學(xué)習(xí)中必不可少的學(xué)習(xí)工具。”

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文11

        已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了,小主人才做完作業(yè),他把課本、作業(yè)本和各種文具一一放進(jìn)書(shū)包里,并對(duì)它們說(shuō):“我考出好成績(jī),你們都有功勞。”說(shuō)完,他就去睡覺(jué)了。不料,正因?yàn)樾≈魅说倪@一句話,書(shū)包里的文具發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。

        最先發(fā)言的是語(yǔ)文書(shū):“誰(shuí)都有功勞,要我說(shuō)呀,我的功勞最大。我早上要教小主人把一篇篇課文學(xué)懂,晚上回家,我還要陪伴小主人復(fù)習(xí)。如果沒(méi)有我,小主人就學(xué)不到書(shū)里的知識(shí),也不知道課文的內(nèi)容,要是這樣,小主人還考什么試?不考試,小主人哪來(lái)的好成績(jī)?所以說(shuō)嘛,我的功勞是最大的啦!

        “停停停,你說(shuō)完了沒(méi)有呀,考試又不是只考語(yǔ)文,數(shù)學(xué)也要考。再說(shuō)數(shù)學(xué)比語(yǔ)文重要一百倍。語(yǔ)文不就是讓小主人認(rèn)識(shí)字、會(huì)寫(xiě)字而已嘛,哪小主人去買(mǎi)東西,還不是要用從我這里學(xué)到的知識(shí)?還有,我記得昨天,你為了睡懶覺(jué),躲在書(shū)包底下,害得小主人被老師批,我記得今天晚上,是我一直在幫小主人復(fù)習(xí)。所以說(shuō),我的功勞最大。”數(shù)學(xué)書(shū)大聲說(shuō)。

        這時(shí),鋼筆走了過(guò)來(lái),清了清嗓子,不服氣地說(shuō):“什么什么,光有你們書(shū)本有什么用,那考試時(shí)還不得用我寫(xiě)字?你們會(huì)寫(xiě)字嗎,還說(shuō)你們功勞最大,也不怕把肚皮吹破!

        “別忘了,會(huì)寫(xiě)字的不只有你一個(gè),我也會(huì)!便U筆不高興了,它說(shuō):“你只能寫(xiě)語(yǔ)文的字,你數(shù)學(xué)字會(huì)寫(xiě)嗎?上次你爭(zhēng)著做數(shù)學(xué)試卷,害得小主人畫(huà)錯(cuò)了統(tǒng)計(jì)圖,想改也改不了,還讓小主人被老師批評(píng)了一頓。”

        “哎,你說(shuō)鋼筆會(huì)寫(xiě)錯(cuò),但你自己也會(huì)寫(xiě)錯(cuò),每次你寫(xiě)錯(cuò)字,還不是我?guī)湍悴恋?”橡皮說(shuō)。

        “你能擦鉛筆,那你擦得了鋼筆嗎?鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了,還得有我出馬才行!毙拚赫f(shuō)。

        它們?cè)匠吃郊ち,吵得面紅耳赤,不可開(kāi)交。

        后來(lái),它們還動(dòng)起手來(lái),鉛筆把橡皮扎了好幾個(gè)洞,鋼筆把墨水噴到了語(yǔ)文書(shū)上。

        一直在一旁的卷筆刀看不下去了,它說(shuō):“我們?nèi)フ?qǐng)字典伯伯評(píng)一評(píng)吧!

        大家都同意了。

        字典伯伯來(lái)了,它聽(tīng)了這件事,就說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,少了誰(shuí)都不行,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),為小主人效力。”

        這句話把大家說(shuō)得啞口無(wú)言。于是,文具們互相道了歉,又和好了。

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文12

        在書(shū)包里,有許多對(duì)小主人有用的東西,比如:文具盒、書(shū)本,作業(yè)本、筆記本、文件夾……它們雖然住在一起,但又經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。它們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)是最大的。

        在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,書(shū)包里又發(fā)生了爭(zhēng)吵。文具盒傲慢無(wú)禮地說(shuō):“我的大肚子可厲害了!”它拍拍自己的大肚子,“我可以裝下許多學(xué)習(xí)文具,沒(méi)有我,主人的`生活就會(huì)很不方便。”作業(yè)本聽(tīng)了文具盒說(shuō)的話,便很不服氣,兇狠地喊:“沒(méi)有我,主人就算有再多筆,也不知道寫(xiě)在哪兒!”文具盒剛開(kāi)口,想說(shuō)話時(shí),卻被課本搶先了一步,它叉著腰,挺著胸,不甘落后地說(shuō)道:“要是主人失去了我,那么,主人就沒(méi)有知識(shí),不認(rèn)識(shí)字,還會(huì)被人嘲笑!”“如果主人沒(méi)有我,她就沒(méi)有作業(yè)本可以寫(xiě)作業(yè),而且還會(huì)把學(xué)到的知識(shí)忘記,那她讀了再多的書(shū),也等于白讀了!”作業(yè)本生氣地道。

        書(shū)包里的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。這時(shí),書(shū)包說(shuō)道:“哎呀,你們一個(gè)個(gè)都很重要,少一個(gè),主人都會(huì)有麻煩,你們?cè)谶@兒天天吵架,多沒(méi)意思呀!”大家聽(tīng)了,好像一下子明白了什么。從今以后,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵,默默地為主人服務(wù),為主人犧牲。

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文13

        在一個(gè)平靜的夜晚,安靜的房間里突然傳來(lái)了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

        正在睡覺(jué)的麗麗被這奇怪的聲音吵醒了。她悄悄地從被窩里探出頭,想要一探究竟!

        書(shū)桌前的書(shū)包敞開(kāi)著,書(shū)包里的文具、課本不知道為什么都跑了出來(lái),它們圍在桌前不知道在討論什么。語(yǔ)文書(shū)先開(kāi)始說(shuō)了:“書(shū)包里我的功勞最大,小主人要是沒(méi)有我,語(yǔ)文這個(gè)重要的項(xiàng)目還怎么完成?”數(shù)學(xué)書(shū)聽(tīng)了不愿意了,噘著嘴說(shuō):“看看我的這些困難題目,小主人要是沒(méi)有我,長(zhǎng)大后就不能在工作里計(jì)算很大的數(shù)字了。”

        這不,書(shū)本們的爭(zhēng)吵還沒(méi)完,又聽(tīng)見(jiàn)文具開(kāi)始不服氣了。鋼筆神氣地說(shuō):“小主人要是沒(méi)有我,那她還怎樣寫(xiě)字?更嚴(yán)重的是,考試如果不用我,那她就會(huì)被判零分!”鉛筆撇了撇嘴說(shuō):“上次數(shù)學(xué)考試小主人沒(méi)有用我,用的是鋼筆,擦不去,害的小主人被老師吵了呢!”大家你一言我一語(yǔ),吵得好不熱鬧……

        麗麗偷偷聽(tīng)著它們的談話,覺(jué)得即神奇又有趣。不一會(huì)兒,一個(gè)清脆而又熟悉的聲音傳過(guò)來(lái):“麗麗,該起床了!”

        麗麗雖然不想起床,但是她心里卻很高興,因?yàn),昨晚的秘密,只有她知道?/p>

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文14

        這天,從小明的書(shū)包里傳來(lái)一陣陣吵鬧聲。

        鉛筆大聲說(shuō)道:“要不是我,主人能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎?我才是最棒的!毕鹌げ谅(tīng)了反駁道:“要不是我,你寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)靠誰(shuí),所以我才是最棒的!备甙恋臅(shū)本嚷著:“你們算個(gè)毛球,主人寫(xiě)字還不是要看我才能寫(xiě)好,我才是最棒的!便U筆反駁道:“如果沒(méi)有我,主人怎么寫(xiě)字!”削筆刀大怒道:“你算個(gè)什么東西,要不是靠我你的頭能怎么尖嗎?能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎?”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來(lái)說(shuō):“有種就來(lái)比武藝啊,看我的泰山壓頂!痹捯粢宦,鉛筆大聲道:“吃我一棒!便U筆把文具盒打翻在地。

        這時(shí),吵鬧聲驚動(dòng)了書(shū)包爺爺。它聽(tīng)了鉛筆敘述了爭(zhēng)吵的原因后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“你們只發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的短處,你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)一心,才能為主人更好的做事,只有在奉獻(xiàn)中,才能體現(xiàn)出你們的價(jià)值!甭(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)囊幌,文具們慚愧的低下頭。接著鉛筆扶起文具盒,深深地鞠了一個(gè)躬,說(shuō):“sorry,文具盒老兄!薄皼](méi)事,鉛筆小兄弟!蔽木吆写鸬。于是大家各歸其位。

        文具們回到書(shū)包中,靜靜地等待主人的召喚……

      書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文15

        一天深夜,我正在睡覺(jué),忽然被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒,我不屑的拿著手電筒去尋找聲音的源頭,源頭竟然是我的書(shū)包,見(jiàn)到里面的文具正在爭(zhēng)功。

        鉛筆指著我考滿分的試卷說(shuō):“是我?guī)托≈魅丝家话俚,我功勞最大!”“不?duì),”橡皮說(shuō),是我吧錯(cuò)的涂掉,主人才考一百。”“主人還要用我畫(huà)圖呢!背咦诱f(shuō),“沒(méi)有我你就是個(gè)廢物!”鉛筆扯著大嗓門(mén)說(shuō),“現(xiàn)在都用鋼筆了,難道主任還用鉛筆?”鋼筆說(shuō),“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙,要不是我你寫(xiě)不出字來(lái)的。”墨水說(shuō),鋼筆把體內(nèi)的墨水?dāng)D了出來(lái),畫(huà)了一下,果然寫(xiě)不出字來(lái)。

        這時(shí),書(shū)包大哥說(shuō)話了:“大家別吵了,要不是你們團(tuán)結(jié),主人不會(huì)考一百的!蔽木邆儜M愧的說(shuō):“我們覺(jué)得還是您功勞最大,要不是您把我們帶到學(xué)校,主人不會(huì)考一百的!蔽覍(shí)在忍不住了,說(shuō):“對(duì),書(shū)包大哥說(shuō)得對(duì),要不是你們團(tuán)結(jié),我是考不好的。”

        就這樣,一場(chǎng)爭(zhēng)吵在我和書(shū)包的勸解下平息了。我也安心的睡覺(jué)去了。

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