實(shí)用的面具作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的面具作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面具作文 篇1
或許每個(gè)人在這世界上，永遠(yuǎn)充當(dāng)著一個(gè)笑嘻嘻的角色，而誰(shuí)又能知道他們都戴了一張只會(huì)笑的面具。而那面具遮掩的或許就是他們真正的本性�；蛟S我不能說(shuō)，每個(gè)人都帶著一張面具。但我能肯定的是，我?guī)е粡埫婢摺?/p>
從外表看來(lái)我嘻嘻哈哈，大大咧咧。完全沒(méi)有女生的樣子。在人前展現(xiàn)的也是一個(gè)天不怕地不怕的樣子。而那真正了解我的又有幾個(gè)呢？我可憐我自己，可憐我自己的懦弱，可連我自己每天都必須戴著這張面具。但我不擅長(zhǎng)于偽裝我自己，因此經(jīng)常露餡，露出自己本來(lái)懦弱的樣子。
我不知道為什么，我就是這么懦弱。懦弱到連我自己都嘲笑我自己。 我經(jīng)常對(duì)著別人說(shuō)：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！边@句詩(shī)看起來(lái)豪邁，實(shí)則也是我自己的一個(gè)偽裝罷了。我曾經(jīng)總是在想，想我為什么不能勇敢一點(diǎn)？為什么不能展現(xiàn)自己的個(gè)性？沒(méi)錯(cuò)，我就是這么懦弱，懦弱到需要讓自己強(qiáng)大。
從前的我不解風(fēng)情，不理解人生百態(tài)�，F(xiàn)在的我依然不理解風(fēng)情，但人生百態(tài)早已看透。
我早就看出來(lái)了，我與別人不一樣。別人或許有自己的生活，或許有自己的權(quán)利，或許有自己的主動(dòng)，或許有自己的快樂(lè)，或許有自己的傷心，悲痛。而我，有的只是這一張面具罷了。我喜歡這張面具，我又討厭這張面具。它給我?guī)?lái)很多麻煩，也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。仰仗著這張面具，我暫時(shí)出來(lái)了，只有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的氣概。在別人眼里，我是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女漢子。而在我心里，我已經(jīng)是最懦弱的那一種人了。因此我不希望自己還會(huì)變的更加懦弱，我就需要這一張面具。需要它來(lái)遮擋我所有的悲痛與難過(guò)。
我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。”我追求的就是這么一種豪邁。我追求的就是這么一種豪氣。我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“干嘛要那么懦弱，像個(gè)娘們兒似的�！彪m然我的確是女的，但我并不承認(rèn)。誰(shuí)說(shuō)女子不如男？可是我已經(jīng)懦弱的不敢站出來(lái)反駁了。只能在心里暗自的悲憤。
我就從這一點(diǎn)上輸給了一個(gè)男生。我沒(méi)有男孩子般的豪氣，但是我比女孩子也沒(méi)好到哪里去。 甚至有時(shí)候我覺(jué)得我就是一個(gè)不男不女的人，比女生更開(kāi)朗。比男生更害羞。
而這一切的始作俑者，那都是我那面具。對(duì)，我的面具給了我全部的生活。它給我的就是一種整天笑，整天大大咧咧的玩耍，整天無(wú)憂無(wú)慮的生活。
然則并不是，我討厭我。因?yàn)檫@并不是真實(shí)的我。我心里的惆悵沒(méi)有幾個(gè)人能知道。因?yàn)樗拿娣e實(shí)在是太大了，大到我都說(shuō)不出來(lái)。
或許我就是這么懦弱，我就是需要一個(gè)面具來(lái)遮蓋我。我有可能就是缺少這一種信心。缺乏面對(duì)世態(tài)的勇氣。
你說(shuō)假如我就是這么一個(gè)人，那我該怎么做呢？
面具作文 篇2
風(fēng)吹的好涼爽啊，輕輕地走到河岸邊，微風(fēng)習(xí)習(xí)，漸漸的我跟面具聊起來(lái)。（是指心理上的障礙）它神秘兮兮的告訴我一些事，我感到很開(kāi)心，并為結(jié)識(shí)這位朋友感到自豪。
今天它讓我做了一件不可原諒的事，欺負(fù)女生，我雖然喜歡裝酷但不置于這樣，更不可原諒的是我居然感到很痛快，直到晚上才意識(shí)到自己錯(cuò)了。
更奇怪的是今天它又讓我見(jiàn)義勇為，真是古怪的家伙。我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)不知道。
今天我跟表弟邱天玩，結(jié)果他不小心把牙齒撞掉了，我高興的直拍手，并聲稱是自己一拳打掉的。為此還惹禍上身�？蓞s滿不在乎，以后的日子我變得更加霸道。
我開(kāi)始憎恨它了，并把它拋棄了，從此以后我又變回了原來(lái)的自己，因此我還慶祝了幾天。
那天我心血來(lái)潮去看看面具，沒(méi)想到它在我遺棄的日子里過(guò)得那么不堪，我開(kāi)始同情它了，甚至想再次收留它，它似乎也懂了，我最終收留了它。當(dāng)我再次問(wèn)父親時(shí)，他告訴我我那只 是我的幻想而已，是我一手創(chuàng)造與打破。
面具作文 篇3
我喜歡做手工，這就是我制作的漂亮又有個(gè)性的貓臉面具。想學(xué)嗎，那就動(dòng)手跟我一起做吧！
首先要準(zhǔn)備的材料有：紙漿面具模型（可以去市場(chǎng)買，也可以自己制作），用剩的各種顏色的指甲油，彩色羽毛三根，一根細(xì)繩，雙面膠和剪刀。先在硬紙上剪出貓臉的形狀，接著將兩只耳朵的中間向下按，兩只可愛(ài)的耳朵就完成了，再用相同的方法向外按出鼻子，畫(huà)出眼睛，用剪刀將其鏤空，這樣貓臉的形狀基本完成了。接下來(lái)最重要的部分就是用指甲油裝飾臉部，先用金色的指甲油涂在貓臉的下巴和額頭；接著用黑色的記號(hào)筆在眼睛周圍畫(huà)上各種自己喜歡的圖案；然后用銀色和亮片的指甲油點(diǎn)綴在眼睛的周圍，使面具看上去更加閃亮，把紅色的羽毛粘在一只耳朵的邊上；最后一步就是在面具兩邊各穿一個(gè)小空，將橡皮筋固定在兩邊，一個(gè)漂亮的貓臉面具就完成了。
你學(xué)會(huì)了嗎，讓我們一起做更多可愛(ài)的面具來(lái)做游戲吧！
面具作文 篇4
每一個(gè)孩子出生，上天總會(huì)給他一個(gè)面孔，這就注定我們要在生活面前完善自己，讓自己擁有更多的面孔。面孔就是保護(hù)膜，潤(rùn)滑劑。
生活就是個(gè)大舞臺(tái)，我們每一個(gè)人就是一個(gè)表演者，面孔猶如面具，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們必須換好舞衣戴好面具來(lái)取悅生活，要想成為強(qiáng)者 ， 就要有更多的面具。只有這樣回想起自己的一聲才會(huì)色彩繽紛，當(dāng)走到生命盡頭，我們可以說(shuō)我們是個(gè)合格的舞者。
每一個(gè)人都是一個(gè)魔術(shù)師，有一個(gè)諺語(yǔ)不是說(shuō)翻臉比翻書(shū)還快，其實(shí)面對(duì)生活我們都不比劉謙差，但這并不代表我們虛偽是墻頭草，我們只 是 善于保護(hù)自己，是智者，沒(méi)在生活中沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，更沒(méi)有輸贏。我們所有的精神都是為了成為生活的佼佼者而努力。也就是見(jiàn)什么人說(shuō)什么話 。 比干若不是直言進(jìn)諫又怎么會(huì)挖心而死呢？
緝拿周樸園來(lái)講，此人一生為自己掙下了萬(wàn)貫家財(cái)，可一生舉著自私的面具，為了地位與富家小姐， 為 了利益開(kāi)槍打死罷工人淹死小工。為了不生愧疚之心保留了侍萍的家具，它是生活的強(qiáng)者。劉高是個(gè)奸官，他做人圓滑利用面具為自己創(chuàng)造了一 切 。于與熊掌不可兼得，劉高有了權(quán)利卻遺臭萬(wàn)年�？稍谏蠲媲叭巳硕计降�，他們都沒(méi)有錯(cuò)，只是每個(gè)人渴望的生活不同。觀點(diǎn)不同。我尊敬每 個(gè) 偉人和惡人，因?yàn)樗麄兏矣诿鎸?duì)生活長(zhǎng)河中的沖浪，所謂中等人就是不想拼搏的人。中等人愛(ài)戴偉人是應(yīng)為特們有貢獻(xiàn)，中的人憎惡惡人是應(yīng)為 他 們貢獻(xiàn)比自己少在我看來(lái)那是嫉妒，看來(lái)生活缺少不了面具。
不敢?guī)鹈婢叩萌�，那種人很真，有人說(shuō)真人做真事，可這談何容易，認(rèn)識(shí)多變的。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在裝扮自己。
在古代男尊女卑，可慈禧和武則天不也把天下玩弄與鼓掌之間，如果我們認(rèn)定了目標(biāo)，就要勇敢表演，勇于追求。
人生短在如流型一瞬即逝，可天空還在一切依舊，我盟要珍惜生命。做不了英雄就發(fā)揮我們與生俱來(lái)的舞技，去把我們的生命點(diǎn)綴。
帶上我們的面具，在生命長(zhǎng)河中旅行，將自己燃燒，最火在天際劃落。
不要浪費(fèi)我們的青春，讓我們時(shí)刻帶著面具去挑戰(zhàn)。開(kāi)創(chuàng)自己的一片天。
面具作文 篇5
我們很多人心里總是潛意識(shí)的希望黑暗襲來(lái)，將我們吞噬碾碎
——題記
明天見(jiàn)我笑著和朋友道別，走向那條屬于我的道路。
轉(zhuǎn)過(guò)彎，我臉上的笑容突然消失不見(jiàn)，迅速的讓我自己都有些不適應(yīng)。看著手上的那些被我涂的丑陋無(wú)比的面具，我開(kāi)始有些厭惡它們了。
抬頭望了一眼前面的道路，時(shí)值冬夜，盡管這條道寬廣無(wú)比，也無(wú)法遮掩罕有人跡的凄涼。我渾身打了個(gè)冷顫，看著前后空無(wú)一人的街道，心里兀的有些恐懼。我緊了緊身上的衣服，快步的走著，不想在胡思亂想。
呼~(yú)~呼~(yú)~冬天的風(fēng)格外的冷，那冷像是要把人的靈魂也凍住一樣。冷風(fēng)也把屋頂上的積雪吹散開(kāi)來(lái)，這些雪隨著風(fēng)擊打在我的身上，像刀子一樣劃過(guò)我的身體。
我抬頭看了看那雪，他們?cè)诨璋档慕譄舻恼找陆k麗繽紛，像星辰一般從我身邊流過(guò)。
真的好美我心里不禁感慨萬(wàn)千。
我向前走著，低下頭繼續(xù)用思想繪畫(huà)新的一張面具，我畫(huà)的很仔細(xì)，希望這張面具能讓別人喜歡。我不希望這張面具在被人唾棄，希望能在這一點(diǎn)面具上贏得一點(diǎn)可憐的虛榮心。來(lái)填補(bǔ)那一處又一處的漏洞。傷痕
走著走著，看到前面迎面走來(lái)一個(gè)有些殘疾的人，他的雙手不停地?fù)芘粋�(gè)盒子發(fā)出啪。啪。的聲響，他的右腿看樣子已經(jīng)不能再走路了，只能用左腿艱難的邁出一步在把右腿拖過(guò)去，看得出來(lái)他已經(jīng)習(xí)慣這樣走路了，也習(xí)慣被路人用異樣的眼光看了。不知道他自己是否也從殘破的面具中異樣的看著自己呢？
轉(zhuǎn)過(guò)彎，這是一條更加黑暗的小路，沒(méi)有人也沒(méi)有燈
我一邊走一邊向四周環(huán)顧，希望能看到一兩個(gè)人影來(lái)安慰自己不安的心靈。請(qǐng)不要對(duì)我這種行為感到困惑，因?yàn)檫@只是人類的一種本能而已。只是很可惜，我看到的只能一道道漆黑，通往更加黑暗的道路。
在我的身后射來(lái)的兩道光，把我的身影照的長(zhǎng)長(zhǎng)的，我看著我自己的影子，只覺(jué)得他很像我心底的某種情緒，在這樣的一個(gè)夜晚被燈光無(wú)限的拉長(zhǎng)
我繼續(xù)走著，看著兩個(gè)人從黑暗的深處走了過(guò)來(lái)，人近了，那是兩個(gè)和我差不多大的人，一男一女。男的邁著外八字的步伐，縮著個(gè)腦袋，手里拿著根燃燒著的煙頭，好像以為自己是個(gè)人物。女的拿著個(gè)手機(jī)這對(duì)電話里抱怨著---抱怨咒罵她父母怎樣怎樣。聽(tīng)到這里，在他們的臉上我仿佛清晰的看到了那張寫(xiě)著：我是最可憐的字樣的劣質(zhì)面具�；秀遍g，我隱約的看到了那藏在面具下的可悲的靈魂
臨近家門(mén)，我深吸了一口氣，讓冰冷的空氣進(jìn)入到我的肺部，好讓自己平靜下來(lái)。我緩緩取出那張我新畫(huà)的面具，仔細(xì)的帶了上去
爸，我回來(lái)了（笑）。
嗨，朋友，要面具么？我是面具商人—夢(mèng)魘。
面具作文 篇6
人面遠(yuǎn)比那紙、塑料做的面具強(qiáng)！
現(xiàn)在面具火爆京城，各種人物都出來(lái)露臉了，有紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛、機(jī)靈的孫悟空、笨拙的豬八戒。而人們戴上它們后，沒(méi)兩天就把他們?nèi)釉诹艘贿叄瑔我坏谋砬槭谷朔ξ丁?/p>
而人面呢？面目表情豐富多彩，喜怒哀樂(lè)樣樣俱全。他能更好地更生動(dòng)地傳遞自己的感情，我們還能從人的面目看到他的內(nèi)心。在語(yǔ)文描寫(xiě)方法中，不是還有肖像描寫(xiě)嗎？魯達(dá)的表情，能使我們看出他豪爽的性格；通信員的表情使我們看出他純樸、善良的內(nèi)心；韓麥爾先生冷峻的表情讓我們看出他的一顆愛(ài)國(guó)心�，F(xiàn)在印度的一些小孩患上了“無(wú)表情”的病，不還正在發(fā)愁嗎？
焊接工人焊鐵時(shí)戴著面具，怕火花燙到人面；現(xiàn)在的美容店賺錢賺得不亦樂(lè)乎，不也是顧客們想讓自己的面孔美麗一點(diǎn)的緣故嗎？
人面的重要性遠(yuǎn)高于面具，它是人與人之間交流的一種無(wú)言的語(yǔ)言。讓我們揭開(kāi)面具，讓我們把美麗生動(dòng)的面龐展示出來(lái)吧！
面具作文 篇7
一個(gè)東西，做不好，戴上難受，做得好，戴久也難受，哈哈，小朋友們，你們猜猜這是什么？我悄悄告訴你，這是面具！我相信你們都做過(guò)面具，我今天也要做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的面具，你們?nèi)绻肟次以趺醋�，那就隨我來(lái)吧！
首先要畫(huà)面具臉上的主要部位，前提是，要畫(huà)得和我們臉上部位差不多，這樣戴上，我們才能自由說(shuō)話、呼吸、看四周。先鋪上一張白色光滑的硬紙板，我可是要畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，因此，眼睛我就畫(huà)長(zhǎng)方形的吧！我正在畫(huà)畫(huà)標(biāo)注中，可惡的毅展像喇叭一樣突然間喊著：“耶，我畫(huà)好眼睛了！”這一聲尖叫，害得我把長(zhǎng)方形的寬直直的線硬生生變成歪的了，真是一個(gè)“害人精”，可是這張紙板這么厚，我用橡皮擦，恐怕要擦到猴年馬月了，算了，將錯(cuò)就錯(cuò)了。這機(jī)器人的鼻子，是正方形，還是圓形的？那就畫(huà)個(gè)小櫻桃似的鼻子吧，可是待我很認(rèn)真畫(huà)完時(shí)，奇怪，我這鼻子怎么不是我想要的，變成了一塊沒(méi)形狀的石頭鼻子了。哎呀，我是不是畫(huà)錯(cuò)了，如果戴上去，那不是鼻子和嘴巴緊挨打架了，時(shí)間關(guān)系，我看也行，就這樣吧！
開(kāi)始挖洞眼了，我用一把鋒利戰(zhàn)士剪刀，順著線的邊緣，“咔嚓咔嚓”，專心地剪起來(lái)。一切順利，終于剪完這幾大部位了。
最后上色。機(jī)器人，到底一身穿什么顏色的衣服呢？是藍(lán)色的，還是黃色的，還是藍(lán)的吧！我拿起彩色筆慢慢地，一圈一圈地涂鴉著。
上完色，就要剪耳洞，綁繩子了。我把面具白色部分剪掉，碰到邊緣，我小心翼翼地剪，生怕把邊角給剪歪了，那我是竹籃打水一場(chǎng)空。在臉頰兩邊用筆捅了個(gè)小洞，再用剪刀剪成一個(gè)中洞，把繩子穿過(guò)去，打上死結(jié)，套上面具，哇，還真合適，眼對(duì)眼，鼻對(duì)鼻，口對(duì)口！大功告成！
最后大家都做完了，吆喝起來(lái)了�！澳憧次业呢i，多可愛(ài)俏皮，瞧你那四不像的狐貍�！薄熬蛻{你那只笨豬面具，你那才是四不像呢，還敢叫！”毅展插嘴道：“別說(shuō)了，你們更不如我森林之王大老虎呢！”“哇，鑫源這個(gè)不錯(cuò)，活靈活現(xiàn)！”說(shuō)得我甜滋滋的。同學(xué)們各個(gè)指著面具議論紛紛。
“我們拍一張全家福喲，紀(jì)念六一節(jié)！”老師拿著手機(jī)，笑呵呵看著我們。我們都湊過(guò)來(lái)了，我做了一個(gè)“鋼鐵俠”姿勢(shì)，毅展擺出一副“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”樣子，童淼和若冰他倆，哈哈，在相互打鬧，還有皓然，由于中間沒(méi)做好面具時(shí)間不夠，結(jié)果戴了個(gè)不喜歡面具，縮在一旁，不肯露相呢！
“咔嚓”一聲，我們“全家福”定格了！小朋友，這就是我們做面具的過(guò)程喲！
面具作文 篇8
今天我又和媽媽一起做了一個(gè)沙和尚面具，想知道怎么做的嗎？請(qǐng)看下文。
第一步，先畫(huà)沙僧的頭。先在硬卡紙上畫(huà)兩條垂直的線，再在線的上方畫(huà)兩條弧線，這樣沙僧的頭就畫(huà)好了。接著，在頭頂?shù)奈恢卯?huà)兩條直線，就是金箍了。在金箍上再畫(huà)一個(gè)月牙形。然后，畫(huà)沙僧的眼睛和鼻子。再畫(huà)沙僧的嘴巴，他的嘴巴是大大的橢圓形。最后一步，就是畫(huà)沙僧的大胡子了。
第二步，描邊和涂色。用馬克筆給畫(huà)好的圖案描邊。然后，給金箍涂上黃色，給嘴巴涂上棕色和紅色，給大胡子涂上黑色。瞧，一個(gè)沙僧面具就做好了。
最后一步，把沙僧面具從硬卡紙上剪下來(lái)。再穿上橡皮筋，就可以戴上了。一個(gè)沙僧面具就大功告成了。
我迫不及待地戴上面具。還嚷嚷著：“媽媽，我們一起用樂(lè)高搭一個(gè)禪杖吧！”
面具作文 篇9
寒假中，我看了很多書(shū)，其中令我印象最深刻的就是《木雕面具》這本書(shū)。
這本書(shū)描述的是一個(gè)懸疑故事。主人公是個(gè)中學(xué)生，暑假來(lái)到某西南高原小城旅行。主人公錯(cuò)過(guò)了旅行團(tuán)的出發(fā)時(shí)間，還好手頭有一筆錢，可以夠三天的生活。他把這三天自由的日子稱作“獨(dú)立日”。在獨(dú)立日里，主人公被跟蹤、搶劫，還被人誣陷成搶劫犯，這些事情發(fā)生的緣由都是因?yàn)橹魅斯`打誤撞買了一個(gè)木雕面具。主人公在旅途中結(jié)識(shí)了三個(gè)當(dāng)?shù)氐男』锇�，分別是阿麗麗、劉大屋、小鐵餅，從他們口中，主人公得知：這個(gè)木雕面具是個(gè)雷電神，一個(gè)星部落的神，五十年前住在多貢西面，后來(lái)整個(gè)部落就消失了，面具上刻著達(dá)巴文，理解了達(dá)巴文就能找到一個(gè)大寶藏，這也是壞人跟蹤、陷害主人公的真正目的。不過(guò)，主人公在小伙伴們的幫助下，與壞人作斗爭(zhēng)，最終奪到寶藏。
從這本書(shū)中，我讀到的是“團(tuán)結(jié)”的精神，團(tuán)結(jié)就是力量，正因?yàn)橹魅斯c三個(gè)小伙伴的團(tuán)結(jié)，他們戰(zhàn)勝了很多困難。正如一首歌中這樣唱道：一根筷子喲，輕輕就折斷，十根筷子喲，折呀折不斷……這也讓我想起了我與小伙伴團(tuán)結(jié)合作成功的事。上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師讓我和陳錦輝搬黑板，黑板雖然不大，但一個(gè)人搬也是搬不動(dòng)的，所以必須兩人合作。上樓梯的時(shí)候，我們還遇到了困難，如果一人在前走，一人在后走，則后面的人將看不見(jiàn)樓梯。有沒(méi)有兩個(gè)人都能看到路的方法呢？我們一起商量，終于想到一個(gè)兩全其美的辦法：黑板在中間，一人在左一人在右，兩人側(cè)著走，不就都能看見(jiàn)路了嗎？果不其然，我們成功地把黑板搬到了教室。這不正是靠的團(tuán)結(jié)嗎？
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想看《木雕面具》的書(shū)呢？快快去看吧！
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