【實用】面具作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的面具作文7篇，希望對大家有所幫助。
面具作文 篇1
今天，一早上起來，我?guī)狭饲趧诤颓趭^的面具，我痛痛快快的把被子疊了起來，媽媽夸我說兒子長大了學(xué)會獨立了，我沒有笑出來，但心里卻像蜂蜜一樣甜。
在上車去學(xué)校的時候，有一位老奶奶上了車，沒有桌位了，于是我又帶上了助人為樂的面具。招呼了老奶奶一聲讓老奶奶上這來坐，老奶奶說；你心腸真好哇，要是全世界都像你這樣互相團結(jié)那該多好哇。
我下了車到了校園里。我?guī)в执魃狭饲趯W(xué)好問的面具，于是我又拿出了一本書，大人教師都說我真用功，勤奮，我心里美滋滋的了，神不知鬼不覺的過去了，又迎來了一個嶄新的下午來了我又用了不同的面具迎接了，不管是誰都夸我，我想我真做的有這么好嗎。
面具作文 篇2
之間的友誼應(yīng)該是最美好的，但是為什么我們現(xiàn)在臉上都一定要帶一個面具呢？沒什么就不能真實一點，單純一點呢？
周三下午，錢把一部分男生留下來談心。在留下來的里談了許多，是最真實的事情，大家都是知道什么說什么，沒有絲毫的虛假。通過那次談心我感悟很多，同時也更加厭惡平時同學(xué)們的“暗斗”。大家為什么一定要時刻把仇恨放在心上，還要表現(xiàn)出一副無所事事的樣子？我曾經(jīng)也是這樣，但是我很快發(fā)現(xiàn)這樣太累，真的不好受！與其一直這樣放在心上還不如忘了它。
說真的，我很欣賞王博言。王博言雖然平時表現(xiàn)不是非常的優(yōu)秀，有的時候也會和別人打打鬧鬧。但是他從還不會記仇！每次和別人發(fā)生沖突，他總會憤怒得叫喊著和別人打一場，但是被老師和同學(xué)拉住，情緒平靜下來后他又會和別人和好如初，完全像沒有發(fā)生過沖突一樣。我想這就是他人緣依然很好，別人依舊和他玩的緣故。他最大的優(yōu)點就是打完以后就立刻忘記了。有人說他的很小，可是我們不就是因為心里太復(fù)雜所以才有一場場么？
我覺得我們男生之間要簡單很多，所以通常我們之間的關(guān)系是非常好的，有痛苦都會向表達(dá)出來，朋友也都會開導(dǎo)你，鼓勵你。也許就是像“蔣瀟”隨筆中說的那樣“男生就是這樣，開心的時候歡呼，傷心的時候發(fā)泄，一切都很簡單，沒有必要小心謹(jǐn)慎地考慮后果，活得瀟灑自由�！蔽液軕c幸我能有許多真正的朋友，真正痛恨虛偽的朋友。我們之間可以無話不談。說的都是真實的感受，不用害怕，所謂的告密。我覺得這些人才是真正的有情有義。
也許有人并不欣賞王博言，但是他的性格是我們不具備的，這種性格也恰恰是我們需要的。心里又不痛快的就像王博言一樣光明正大的發(fā)泄，不要那么虛偽。有些事能忘就忘了吧……
帶著面具的好累，關(guān)于這個，每一個人都心知肚明，既然如此為什么那么多人還是把面具戴在臉上呢……
毀掉臉上的面具吧……
留下最真實的自己……
面具作文 篇3
我昨天在電視里看見了一個制作面具的小節(jié)目，很好玩，我也很想做一個這么好玩的面具。
于是我先找來卡紙，剪刀，膠水，彩筆等工具。首先我用卡紙做了兩個紙彈簧。接下來用彩筆在卡紙上畫了兩只眼睛，剪下來，再把眼睛 粘在紙彈簧 的一端，另一端粘在選好的大照片的眼睛上 。我移動照片眼睛就跟著晃動起來。真有趣呀！
我還做了許許多的眼睛，有斗雞眼，大小眼，瞇瞇眼，旋轉(zhuǎn)眼等等，好玩極了。朋友們你們用來做吧！
面具作文 篇4
每個人心中都藏著一張面具，一張?zhí)摕o的面紗……
“快還給我，面具快還我！”我一邊嚷嚷一邊對著那只叼著我心愛面具的小白鬼吼�？墒撬坪醪活I(lǐng)情，把頭抬得更高。好似在貶低我這小毛孩，似乎是在說：“你是個啥東東？跟我搶玩偶，你還嫩著呢！”小白抖了抖身上的毛發(fā)，大搖大擺的揚長而去了。而我，還傻傻的站在原地發(fā)呆……
“HI，你怎么看照片也會看傻嘞？叫你好幾聲都不理人！”小強不快的大聲怒吼。“哎，我耳朵都快被你震聾啦！”我無奈的回答道。說起來也真好笑，沒想到幼時的我竟然會為了一個面具如此執(zhí)著。現(xiàn)在想想，感覺以前的自己是多么純真與無遐。沒有現(xiàn)在種種的煩惱；沒有前途的迷茫；也沒有如今那聲聲凄涼的嘆息聲。面對兒時的照片，內(nèi)心忽然有一種說不出的憂傷感。或許在每一個人的心里都隱藏著一張?zhí)摕o的面具吧！戴上面具，人們可以更巧妙的保護自己；戴上面具，人們可以做平常不敢做的事；戴上面具，人們的內(nèi)心也同時戴上了一層縹緲的陰霾。
在現(xiàn)實社會中，有太多太多的無奈與悲哀。我們在學(xué)會接受這種現(xiàn)實的同時，也漸漸地修筑起防御自己的面具。能隱藏自己內(nèi)心，隱藏自己本性，隱藏自己靈魂成了面具所得意的三大法寶。難怪在現(xiàn)如今有那么多的面具傀儡。也對，假如不將自己變?yōu)榭埽鞘芮趾Φ牟粌H僅是精神，還有我們引以為傲的靈魂。我們經(jīng)受不起這樣的打擊，我們不敢面對擺在眼前的事實。所以，我們學(xué)會了逃避；學(xué)會了偽裝；也學(xué)會了如何的利用面具。因此，面具成了人們生活之中必不可少的靈魂替代品。
在越來越多的面具傀儡中，我們似乎身處幻境，每天生活在爾虞我詐、勾心斗角的面具漩渦里。沒有所謂的真誠；沒有所謂的真情；更沒有所謂的真本性。這究竟是為什么？難道人要靠著一張?zhí)搨蚊婢咴谶@世界上茍延殘喘？難道在人性下必須修筑一道防御保護自己的圍墻？我我心里，這個世界一直都是那么美好。為何有些人卻偏偏要為這美麗世界披上一層又一層的丑陋面紗？或許，在人們心中，面具是在混亂人性下的一種自我防衛(wèi)�？墒牵吘故羌摕o的東西。為何人人都要不惜代價，不顧一切的想為自己蒙上面具呢？我納悶，我為那些面具傀儡感到悲哀。同時，也為那些蛇蝎心腸，處處留心眼，戴著一張極丑猙獰面具的人感到憤慨。
假如，某一天你自己也戴上了面具，你會用它來做什么？又假如有一天，你卸下了面具，你又會做什么？
面具作文 篇5
我想發(fā)明一種節(jié)日叫——面具節(jié)，因為我看慣了自己的臉，想給自己變一種全新的瓜子臉。
面具節(jié)當(dāng)天，我們來到學(xué)校，(.)第一節(jié)課是講人有哪幾種臉型，知道各種臉型就知道創(chuàng)作面具時，要畫成什么樣了。比如：瓜子臉，大餅?zāi)�，芝麻臉，西瓜臉……有些同學(xué)大叫：可以有大便臉嗎？它會是什么樣的呢？頭臉長得和大便一樣？長長的，彎曲變形的？真奇怪！也有同學(xué)說很惡心。
第二節(jié)是面具課，老師給每個人發(fā)五個空白的面具，讓我們自由想像，我們畫好了要交上去，看誰畫得最好最有創(chuàng)意。我們開始動手了，我畫了一個全新的自己，眼睛很大，皮膚很白，嘴巴超紅，像個芭比公主。有的同學(xué)還畫孫悟空、變形金剛、吸血鬼、老師氣憤的表情……還有些同學(xué)真的畫了大便臉，畫好了，大家都戴起來集體變臉，嘻嘻嘻……哈哈哈……課堂上大家樂翻天，真是太搞笑了。
最后一節(jié)課是發(fā)禮品，畫得最好的同學(xué)就能得到一份禮品：一盒彩色筆、十張面具、一個老師畫的有親筆簽名的面具。老師還讓我們看關(guān)于面具的電影。
我創(chuàng)想的這個節(jié)目，多快樂呀，真希望明天就是面具節(jié)！
面具作文 篇6
今天晚上，森林的華裝舞會開始了。參加華裝舞會的有小猴、小豬、小老鼠，和小鴨。他們分別做了大象面具、河馬面具、老虎面具，還有獅子面具和黃牛面具。
在開始前狼來了，狼說：“我要吃你們。”小豬看到面具靈機一動想了一個好辦法。它戴上面具嚇跑了狼。最后小動物們開心的玩了起來。
面具作文 篇7
風(fēng)吹的好涼爽啊，輕輕地走到河岸邊，微風(fēng)習(xí)習(xí)，漸漸的我跟面具聊起來。（是指心理上的障礙）它神秘兮兮的告訴我一些事，我感到很開心，并為結(jié)識這位朋友感到自豪。
今天它讓我做了一件不可原諒的事，欺負(fù)女生，我雖然喜歡裝酷但不置于這樣，更不可原諒的是我居然感到很痛快，直到晚上才意識到自己錯了。
更奇怪的是今天它又讓我見義勇為，真是古怪的家伙。我又去問爸爸，爸爸說不知道。
今天我跟表弟邱天玩，結(jié)果他不小心把牙齒撞掉了，我高興的直拍手，并聲稱是自己一拳打掉的。為此還惹禍上身�？蓞s滿不在乎，以后的日子我變得更加霸道。
我開始憎恨它了，并把它拋棄了，從此以后我又變回了原來的自己，因此我還慶祝了幾天。
那天我心血來潮去看看面具，沒想到它在我遺棄的日子里過得那么不堪，我開始同情它了，甚至想再次收留它，它似乎也懂了，我最終收留了它。當(dāng)我再次問父親時，他告訴我我那只 是我的幻想而已，是我一手創(chuàng)造與打破。
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