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      追求作文

      時(shí)間:2021-04-30 12:16:44 追求 我要投稿

      精選追求作文匯編9篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的追求作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選追求作文匯編9篇

      追求作文 篇1

        辯證唯物主義認(rèn)為,任何事情都以?xún)蓚(gè)方面對(duì)立的形式存在的,真理與謬誤就屬于這種情況,它們對(duì)立的存在于這個(gè)世界上。真理就好比金字塔的巔峰,雖然能達(dá)到這個(gè)高度的人很少,但它永遠(yuǎn)是人們渴望與追求的目標(biāo),而謬誤則像是人們手中的垃圾,隨時(shí)拋棄。所以追求真理便成為了許多人一生向往的最高的精神境界。

        人生最高的精神境界是追求并擁有真理。在追求真理的路上少不了有謬誤的相伴存在。因?yàn)槲覀兩硖幉煌牧?chǎng),難免思考問(wèn)題的方式會(huì)有所差異。在是非面前我們不能盲目從眾。原則問(wèn)題要始終堅(jiān)持自己的立場(chǎng),并嘗試著用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己追求的真理,并懷著極大的勇氣去拋棄謬誤,只有這樣的人,才能成為智者。蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家,他飽讀詩(shī)書(shū),是當(dāng)時(shí)一位很有學(xué)識(shí)的人物。他門(mén)下弟子很多,但他在傳播自己的觀點(diǎn)是不喜歡說(shuō)教,而采用辯論的形式。在爭(zhēng)辯中不斷揭露對(duì)方的矛盾,迫使錯(cuò)誤的一方承認(rèn)錯(cuò)誤,拋棄謬誤,并通過(guò)文字的交流,得出正確的結(jié)論—真理,從而進(jìn)入人生更高一級(jí)的精神境界。

        因此,追求真理有許多的途徑,蘇格拉底與學(xué)生展開(kāi)辯論是一種很好的方法。“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!痹趯(shí)踐的過(guò)程中,我們摒棄謬誤,真理就好比沙灘上的一枚鉆石,雖然有時(shí)難以尋找,但它卻始終閃耀著光芒。

        有時(shí)候謬誤披著真理外衣占據(jù)著制高點(diǎn)。并非真理都能得到人們的認(rèn)可,而當(dāng)謬誤披著真理的外衣的時(shí)候,卻往往能夠打動(dòng)人心,贏得人們的尊重與愛(ài)戴。而真理卻要讓位于謬誤,躲在一隅哭泣。謬誤卻代替真理,大行其道,上演著一幕幕坑害良知和正義鬧劇。第二次世界大戰(zhàn),希特勒就是謬誤的代表,他打著真理的大旗,復(fù)興日耳曼民族,卻干著法西斯滅絕人類(lèi)的給勾當(dāng),把世界拖入苦難的深淵,也把德國(guó)人們拖入可怕的地獄。日本的法西斯,意大利的法西斯同樣上演著歷史的鬧劇,給全世界人民制造悲劇。有多少正義之士被蒙蔽,有多少苦難在發(fā)酵,又有多少人高舉著真理大旗在抗?fàn)帲?dāng)謬誤占領(lǐng)制高點(diǎn),世界即將被毀滅。

        所以,這不是兩個(gè)概念間的爭(zhēng)辯與較量,而是兩種勢(shì)力:正義與邪惡,兩種力量:毀滅與保衛(wèi)之間的斗爭(zhēng),堅(jiān)持哪一方涉及到人類(lèi)的安全與發(fā)展,必須清醒與理性啊!

        真理與謬誤相對(duì)而生,有不可逾越紅線(xiàn)。辯證唯物主義認(rèn)為,任何事物在一定的條件下都會(huì)相互轉(zhuǎn)化,真理與謬誤也是不可避免的一對(duì)。有時(shí)候,真理只要越過(guò)半步,就是謬誤。

        謬誤在特定的條件下可能轉(zhuǎn)化為真理,這就需要我們細(xì)心觀察,堅(jiān)持原則,準(zhǔn)確滴把握。

        劉備告誡兒子說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。這句話(huà)講的是做人的道理,只要是善,即使是小善也要做,小善即真理。小善積多了就成為利天下的大善;只要是“惡”,即使是小惡也不能做,小惡即謬誤,而小惡積多了則“足以亂國(guó)家”。這句話(huà)應(yīng)該銘記在心。

        真理之所以總掌握在少數(shù)人的手中,是因?yàn)樗挥谑篱g萬(wàn)物的精神巔峰,在別人達(dá)不到的地方,真理往往存在于此,何不讓我們擦亮雙眼,拋棄謬誤,用力地往那真理的巔峰擠一擠?握住真理,正義在胸;與真理同在,與謬誤拜拜,我們的前途就會(huì)一片光明。

      追求作文 篇2

        如果我可以飛翔,可以不再憂(yōu)傷。 ——題記

        當(dāng)月亮微笑的時(shí)候,當(dāng)星星開(kāi)始唱歌,當(dāng)所有的喧囂歸于平靜,當(dāng)不安與煩惱全部滑落。

        我找到我羽白色的美麗圣潔的翅膀,離開(kāi)故鄉(xiāng)開(kāi)始遠(yuǎn)行。

        當(dāng)我再也望不到村口那盞昏黃的路燈時(shí),我的眼淚滴落到陌生的土地上。我怕前面的路再也遇不到曾經(jīng)的溫暖,我怕前面的路會(huì)迷失了方向,但我義無(wú)反顧。因?yàn)槲抑,終究要離開(kāi),終究要獨(dú)自飛翔。

        我在一座高山頂上休息,整修我疲倦的翅膀。

        我看見(jiàn)天空是用漆黑的幕布做成的,上面綴滿(mǎn)童年記憶里好看的珍珠,也像是我滴落的眼淚。

        或許那是嫦娥在寂寞和思念的時(shí)候丟失掉的。獨(dú)自遠(yuǎn)航休息的時(shí)候,就會(huì)想起記憶里的人和事,又有誰(shuí)能夠免于傷懷呢?

        露珠在我的翅膀上打滾。

        睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,東方翻起了和我的翅膀一樣的顏色。我猜那是圣潔的光芒。有一抹暖橘色開(kāi)始浸透進(jìn)來(lái),就像是朋友的臂膀般溫暖的光芒。暖意越來(lái)越濃,一直到有一個(gè)火紅色的球體跳上來(lái),他刺得我睜不開(kāi)眼睛,但是他很溫暖。我想我認(rèn)識(shí)他,他叫太陽(yáng)。我看見(jiàn)他順著一個(gè)軌跡慢慢移動(dòng)的時(shí)候開(kāi)始在想。或許他和我一樣,在昨晚夢(mèng)到了一個(gè)美麗的地方。那里只有愛(ài),沒(méi)有憂(yōu)傷。所以他要去他夢(mèng)見(jiàn)的那個(gè)地方。

        張開(kāi)翅膀,我又開(kāi)始飛翔。

        可是我卻想到,太陽(yáng)會(huì)不會(huì)想家,會(huì)不會(huì)思念故鄉(xiāng)。然后我轉(zhuǎn)過(guò)身回頭看。天空很平常,我的翅膀沒(méi)有印下白色的弧度?扇绻@樣,當(dāng)有人想念我的時(shí)候,該怎樣找到我。

        我不知道我究竟飛了多久。但我終于來(lái)到夢(mèng)中的那個(gè)地方,有流水的細(xì)語(yǔ),有梨花的清香。

        我走在落滿(mǎn)粉白色的花瓣的土地上。迎接陽(yáng)光。

        天空降落梨花雨。

        一切 安好。

      追求作文 篇3

        每個(gè)人的一生都有著百年不等的生命,從童年到花甲,每一個(gè)階段便是一程故事,在這其中,我們也許只有著十幾年的幸福時(shí)光,那便是童年,待到我們長(zhǎng)大時(shí),作為一個(gè)擁有著正常心態(tài)的人,可能每個(gè)人都會(huì)有理想,于是,我們便開(kāi)始打拼與追逐,于是就這樣,我們從此踏上了一條不歸路,等到某一天驀然回首的瞬間,卻是淚眼朦朧。

        每個(gè)人的人生都離不開(kāi)追求,有追求的人生才有意義,有追求的人生才會(huì)變得精彩,有追求就是有夢(mèng)想,有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)是年輕的,他的心靈永遠(yuǎn)不會(huì)變的枯燥,有夢(mèng)想的人就是最值得驕傲的人。

        追求,是人的一生不論怎樣都離不開(kāi)的一種東西,他觸摸不到,卻深深潛藏在每個(gè)人的內(nèi)心里,讓每個(gè)人的心靈都隨時(shí)都保持著活力,也讓每個(gè)人在邁向成功的路上多了一種堅(jiān)不可摧的信念。為什么要前進(jìn),因?yàn)橛凶非,為什么要成功,因(yàn)橛袎?mèng)想,心中揣有夢(mèng)想,敢于追求,才能不懼千山萬(wàn)險(xiǎn),敢于追求,才能無(wú)人可擋。

        敢于追求,不懼任何挑戰(zhàn),才是勇敢的人生。試想一下,世界上每天有多少人為了夢(mèng)想,為了生活,甚至是為了別人在不停地奔跑。假若你此刻心中裝有夢(mèng)想,卻礙于現(xiàn)實(shí)不敢去嘗試與挑戰(zhàn),那是一件多么遺憾的事,如果你畏懼了,那么你只是不敢面對(duì)自己,如果你退縮了,也只是為了更有力的出力,但如果你放棄了,你不是輸了別人,而是最先輸給了自己。

        童年時(shí),我們享盡了人間所有的快樂(lè),也許你并不是最幸福的,但一定是你的家人最恩寵的,F(xiàn)在,我們就要踏上一條尋找夢(mèng)想的,為了回報(bào)家人,也為了要證明自己,證明自己,就要敢于追求,不僅要明確心中的目標(biāo),更要有不懼艱險(xiǎn)的勇氣,倘若你只是有著夢(mèng)想而由于畏懼現(xiàn)實(shí)中的各種挑戰(zhàn)而停止不前,那么,一切都只是空想。

        年輕時(shí),我們也都會(huì)彷徨,有時(shí)會(huì)望著遠(yuǎn)處,不知自己的夢(mèng)想在何方,我們徘徊過(guò),也迷茫過(guò),傷心過(guò),也痛哭過(guò),但我們卻依舊美麗,我們因?yàn)楦矣谧非蠖兊脠?jiān)不可摧,因?yàn)閲L過(guò)失敗而變得風(fēng)雨無(wú)阻,也因?yàn)橐驗(yàn)楹^(guò)淚水而變得更加成熟與滄桑。

        但現(xiàn)在,我很慶幸自己依然年輕,我可以去用我的方式和勇氣去求我想要的,不管路上有多少艱難險(xiǎn)阻,我都會(huì)一笑而過(guò),因?yàn)槲抑廊松鋵?shí)就是在奮斗中不斷的旅行,重要的是去看沿途的風(fēng)景。

        敢于追求,才是精彩的人生,如果有一天你坐在搖晃的椅子上,回憶起自己的往事,會(huì)發(fā)出會(huì)心的一笑,那么你的人生是成功的。

        敢于追求,不懼挑戰(zhàn),人生才有意義;敢于追求的人,才是最勇敢的人,你敢嗎?

      追求作文 篇4

        五月是青春的象征,徐徐拉開(kāi)奮戰(zhàn)的帷幕,五月是壯志未酬誓不休的遐想,腳踏實(shí)地勵(lì)精圖治,孕育碩果累累的金秋。五月快速成長(zhǎng)的不只是禾草,也有我的夢(mèng)想,繼而耕耘的不只是小麥,還有我的目標(biāo)。

        記得我上小學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師問(wèn)我們長(zhǎng)大后的理想是什么?班上有的同學(xué)有的回答“做科學(xué)家”,有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學(xué)生非常特殊,是母親飼養(yǎng)的一群小豬,記得小時(shí)候每天放學(xué)我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學(xué)生講自己一天內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)。懷著這份特別的感情,我終于走進(jìn)了教師的隊(duì)伍,彈指一揮間近十年的歲月就在給學(xué)生的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖之上,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

        在開(kāi)學(xué)的這一天,我坐在公交車(chē)上與鄰坐的人閑談,當(dāng)她知道我是老師時(shí)羨慕地對(duì)我說(shuō):“你是老師啊,多好呀!今年金融危機(jī)你們工資穩(wěn)定不受任何影響,一天就那么幾節(jié)課,動(dòng)動(dòng)嘴就行了,風(fēng)吹不著,雨淋不到”。聽(tīng)完他的話(huà)我一笑置之。古語(yǔ)說(shuō)的好,“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王”,他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到此話(huà)的含義。

        的確,“人類(lèi)靈魂的工程師”“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這些贊美之詞贈(zèng)給了我們的每一位老師,然而在這些美麗的名詞的背后,我們卻在默默的承受著數(shù)不清和說(shuō)不盡的辛酸與勞苦,繁重的教學(xué)的工作帶給老師巨大的工作壓力,這些不壓力不僅要來(lái)源于學(xué)生的成績(jī)和對(duì)學(xué)生的管理,還來(lái)自社會(huì)的壓力及經(jīng)濟(jì)上的壓力。雖說(shuō)老師的工作不用日曬雨淋和風(fēng)餐露宿,但卻非常勞苦,非常繁瑣,細(xì)碎。為了提高教學(xué)質(zhì)量,為了學(xué)生的健康的成長(zhǎng),我們絞盡腦汁。

        除了腦力上承受的沉重壓力之外,我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業(yè)還是加班備課到深夜幾點(diǎn),不管你是否疲勞,主要上課鈴聲響,你就得必須精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)課堂,繪聲繪色的給學(xué)生講課,而且講解的聲音必須要洪亮,內(nèi)容要生動(dòng),聲音輕了學(xué)生聽(tīng)不清,內(nèi)容不生動(dòng)調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不管你的內(nèi)心有多苦,身體有多疲憊,在課堂上你就得面帶微笑,和顏悅色地為學(xué)生講解知識(shí)。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)無(wú)怨無(wú)悔,甚至有個(gè)別老師都無(wú)閑暇時(shí)間找對(duì)象;中年老師將家庭擱置一旁全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學(xué)教師當(dāng)中女性已頂"多半邊天",我們女教師承受著來(lái)自工作家庭的雙重壓力,承受著常人難以想象的身心之累,絕大多數(shù)女教師一身廉任多個(gè)社會(huì)角色,是老師還是母親,是妻子還是女兒,兒媳。

        有時(shí)候,我在思考這樣一個(gè)問(wèn)題,人類(lèi)為什么是肉體之身軀呢?也許上帝是考慮到有教師這個(gè)特殊職業(yè)的存在吧? 如果是金屬之軀,那么我們老師估計(jì)一兩個(gè)月就得換一張嘴,不 然的話(huà)我們的嘴磨破該怎么辦呢!

        盡管苦著,盡管累著,然而我們教師并不愿意離開(kāi)這個(gè)“令人心碎”的崗位,不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求,因?yàn)槲覀兡軓目酀谋澈笙硎苤鵀閹熖赜械男腋:涂鞓?lè)。因?yàn)槲覀兩類(lèi)?ài)著這份事業(yè),閑暇之時(shí),我會(huì)想一代代的偉人,一代代的普通勞動(dòng)者,都是在依靠我們的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上而對(duì)世界的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的。我們的臂膀撐起了祖國(guó)的未來(lái),我們通過(guò)自己的勞動(dòng)影響著整個(gè)世界,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。從學(xué)生的言行中享受著被愛(ài)的快樂(lè),當(dāng)一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生由于我們的點(diǎn)撥而成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí),當(dāng)一個(gè)消極的學(xué)生由于我們的開(kāi)導(dǎo)而變得好學(xué)上進(jìn)時(shí),當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心地把孩子的手放在我們手上時(shí),我們會(huì)由衷的感到幸福,當(dāng)我們的付出見(jiàn)成效的時(shí)候,我們會(huì)露出情真意切的感動(dòng),會(huì)心的微笑。

        近年來(lái),我們五小的教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jī)步步輝煌,這些榮譽(yù)來(lái)源于給予我們親切關(guān)懷辛勤培養(yǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)也來(lái)源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光。我們五小的教師都是好樣的,也是最棒的。博學(xué)載實(shí),精研善導(dǎo)。因?yàn)槲覀儜汛Ы逃龎?mèng)想,“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子”,把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校,奉獻(xiàn)給學(xué)生,奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想,成就未來(lái),相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。

      追求作文 篇5

        早晨,天空蔚藍(lán),陽(yáng)光燦爛,林陰道里不時(shí)傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,我們的心情格外舒暢。汽車(chē)載著我們小記者來(lái)到了此行的目的`地——市武警中隊(duì)。

        一入大門(mén),映入眼簾的是一幢大樓、樓前一片塑膠場(chǎng)地。武警叔叔兩個(gè)一組地站在烈日下。

        我們站定后,叔叔們就開(kāi)始給我們表演擒拿術(shù)。每個(gè)人表演的動(dòng)作都是那么標(biāo)準(zhǔn)有力:撲倒、反抗、踩背、摔趴、擊倒……

        接著我們?nèi)⒂^了他們的宿舍。屋內(nèi)簡(jiǎn)單整齊:十張床,各配有一個(gè)床頭柜。床下鞋子的數(shù)量和朝向也都一致。他們疊的被子是最讓我們驚訝的,原本軟軟的被子,被他們疊得方方正正,有棱有角,簡(jiǎn)直像塑料模型。

        我們嘗試著來(lái)疊被子,可是怎么也不能疊好,再看那些叔叔,這里捏捏,那邊壓壓,豆腐塊樣的被子就疊好了。真了不起!

        接著,我們還參觀了榮譽(yù)室、圖書(shū)室、理發(fā)室等,每一處都是那么干凈整齊。尤其是榮譽(yù)室,有一面墻上全是金色的獎(jiǎng)牌。叔叔說(shuō)這只是一部分,還有的掛不下,都放在櫥里。我們一看,果然,一疊疊的證書(shū)、一柜柜的獎(jiǎng)牌,其中有市級(jí)的、省級(jí)的,甚至還有國(guó)家級(jí)的榮譽(yù)呢!小小的一個(gè)中隊(duì),能取得這么好的成績(jī)真不簡(jiǎn)單!

        半天的活動(dòng)讓我深有感悟,我覺(jué)得我也應(yīng)該向武警叔叔學(xué)習(xí),努力把一切都做到最好!

      追求作文 篇6

        人無(wú)完人,每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)。

        出錯(cuò)時(shí),愚者怨天尤人,將錯(cuò)誤視作生命的天敵,在陰沉昏暗的世界跋涉。

        出錯(cuò)時(shí),智者沉著思考,將錯(cuò)誤視作生命的轉(zhuǎn)機(jī),在明亮廣闊的天空翱翔。

        出錯(cuò)時(shí),我愿做一位智者。

        很多時(shí)候,我們因某些原因出錯(cuò),導(dǎo)致走向不同的道路。人生有無(wú)數(shù)個(gè)十字路口,而無(wú)數(shù)次的選擇往往都是基于某次出錯(cuò)。若我們從不出錯(cuò),所走的人生道路將一帆風(fēng)順,直達(dá)終點(diǎn)——“死亡”。那么,生活將多么無(wú)趣!沒(méi)有站在十字路口前的迷茫,人生將錯(cuò)失很多。

        因某次出錯(cuò)而偶遇的人,總在我們的生命中占有一席之地乃至重要的位置;因某次出錯(cuò),偶遇的事往往在我們的人生道路上變得舉足輕重。我們將偶遇的人、偶遇的事稱(chēng)作上帝的旨意,叫作“緣分”。而追尋那本質(zhì),何嘗不是因?yàn)椤俺鲥e(cuò)”?

        隨著時(shí)間的推移,很多看似正確的事成了出錯(cuò)的結(jié)果,反之,看似錯(cuò)誤的結(jié)果卻成了正確的。從亞里士多德的地心說(shuō)到哥白尼的日心說(shuō),再到牛頓的萬(wàn)有引力定律,科學(xué)家們?cè)诔鲥e(cuò)中不斷嘗試,不斷發(fā)現(xiàn)!暗孪壬焙汀百愊壬痹谏鐣(huì)巨變之時(shí),曾被視為離經(jīng)叛道的言論,然而如今卻成了我們發(fā)展的目標(biāo)。出錯(cuò)孕育著蛻變,出錯(cuò)蘊(yùn)含著發(fā)展。這是因?yàn)樽兪鞘?/p>

        界的主旋律,萬(wàn)物都因時(shí)間而變化,所以錯(cuò)誤和正確并不是絕對(duì)的。若無(wú)當(dāng)年的錯(cuò)誤,又何來(lái)今天的正確?

        因此,我們應(yīng)該敢于面對(duì)出錯(cuò),笑對(duì)人生的出錯(cuò)。我們渴望自由、舒坦,因而總會(huì)埋怨生活中的種種不如意。我們追求完美,因而總會(huì)抱怨生活中的種種出錯(cuò)。但是,“自由”與“活著”有一段距離,“生存”與挺著胸脯“生活”又有一段距離。若我們只追求活著,我們可以不出錯(cuò),因?yàn)槲覀儾挥米鋈魏问,只需要保持呼吸。但若我們想要挺胸抬頭地生活,我們不可能不出錯(cuò),并會(huì)在一次次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),然后踏上一個(gè)個(gè)新臺(tái)階。因此,樂(lè)觀面對(duì)生活,將種種出錯(cuò)視作人生的一次次歷練,你的世界會(huì)因此而美麗!

        如果沒(méi)有錯(cuò)誤,我們將經(jīng)不起風(fēng)雨,不能理解生命的珍貴與多彩、世間萬(wàn)物的美麗和繽紛。

        錯(cuò)誤并不丑陋,出錯(cuò)也不可怕。丑陋的是沒(méi)有正視錯(cuò)誤,可怕的是出錯(cuò)而不改正。

      追求作文 篇7

        從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我們小學(xué)生涯中的艱難、一道道門(mén)檻,我們是否選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),而不是一味的逃避。面對(duì)學(xué)習(xí),是用什么樣的心態(tài),是用什么樣的方式?學(xué)習(xí),一個(gè)詞,但也決定了你的人生。

        面對(duì)學(xué)習(xí),首先要有強(qiáng)烈的自信心,鼓勵(lì)自己可以闖過(guò)難關(guān)。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們要有恒心,尤其要有自信心。在學(xué)習(xí)上,我們只要有信心,相信自己可以做到,可以成功,你就會(huì)成功。我們班也有一句座右銘:相信我自己,我是最棒的!曾經(jīng),我因?yàn)闆](méi)有自信心,在一道題面前低下了頭。

        那道數(shù)學(xué)題,一直困擾了我足足三天三夜。我搬出我所學(xué)過(guò)的只是,都還沒(méi)能解開(kāi)那道題。越到最后,解決問(wèn)題的方法也寥寥無(wú)幾,我就越?jīng)]轍了。說(shuō)實(shí)在的,那道題,說(shuō)難也難,說(shuō)容易也容易,可就是少了些什么呢?我一直在想。直到那天在百度上無(wú)意中找到的一個(gè)貼吧。上面有一些亂七八糟的留言。在眾多留言當(dāng)中,有一條留言是這樣寫(xiě)的:玩游戲就要有自信,才能過(guò)關(guān)!當(dāng)時(shí)腦海中迅速閃過(guò)一個(gè)詞,自信!我就沒(méi)有自信,并不是沒(méi)有能力。我馬上用自信,給自己鼓勵(lì),不出半個(gè)小時(shí),那道題終于被我解開(kāi)了。

        通過(guò)那道題,我悟出了一個(gè)學(xué)習(xí)道理。你要在學(xué)習(xí)上取得成功,首先要對(duì)自己有信心,讓自己放輕松,其次要用上精力、實(shí)力、努力。很多人都是因?yàn)樽鍪裁蠢щy的事,都認(rèn)為自己沒(méi)有這個(gè)能力。但是沒(méi)有真正的用自己的實(shí)力,更沒(méi)有注意到自信。所以往往都是失敗結(jié)尾,成功卻遙不可及。對(duì)于學(xué)習(xí),我們不僅要下工夫,還要煉就堅(jiān)強(qiáng)的意志力和強(qiáng)烈的自信心。這樣學(xué)習(xí)對(duì)于你來(lái)說(shuō),易如反掌。簡(jiǎn)單的方法,就會(huì)使學(xué)習(xí)變得十分輕松,十分有趣。

        總而言之,學(xué)習(xí)不僅要靠努力,還要有自信心,有了自信心,一切對(duì)于你來(lái)說(shuō),都是十分Easy的!

      追求作文 篇8

        旁白:在一個(gè)陰冷的世界里,四周一片寂靜,仿佛只有它一個(gè)。它不顧勸阻,它也不顧他人的嘲笑,縱身投入那熊熊的烈火之中……想知道它是誰(shuí)嗎?它為什么這么做?歡迎收看《藝術(shù)蛾生》!

       。ㄋ闹軣艄饬疗,主持人悄悄地走進(jìn)來(lái),鋼琴曲《二泉映月(特別版)》響起,悲傷的音樂(lè)籠罩全場(chǎng)。)

        主持人:下面有請(qǐng)我們的特邀嘉賓——飛蛾!(嘉賓出場(chǎng))

        飛蛾(穿著樸素,翅膀外側(cè)有被火燒過(guò)的痕跡):大家好!很高興與大家見(jiàn)面,下面我把自己創(chuàng)作的歌曲《假如我不再撲火》獻(xiàn)給大家。ㄒ魳(lè))

        主持人(鼓掌,疑惑地眼神):不錯(cuò)!在這里,我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題,你在歌中提到了這樣一句話(huà):“假如我不再撲火,我將沒(méi)有理想……”難道撲火就是您的理想嗎?

        飛蛾(想了一會(huì)兒):有些人這么說(shuō):“飛蛾撲火——自取滅亡”,但是,這種想法是錯(cuò)誤的!我們飛蛾撲火……不是為了……滅亡,而是為了……為了追求夢(mèng)想,追求光明!(抽泣)

        主持人:原來(lái)如此,我們錯(cuò)怪你了。那么,我還想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你為什么要追求光明?

        飛蛾:我崇拜夸父,他為了追太陽(yáng),為了追求自己的理想,一直向前跑,還喝干了渭河的水……我也要和他一樣,追求自己的夢(mèng)想!

        主持人:真?zhèn)ゴ!那么,你能否再給我們唱一首歌?

        飛蛾:(站起身)好,我就再為大家演唱一首《追求夢(mèng)想》!(音樂(lè)起)——

        我生活在黑暗天地間

        有一天,光明照在我身上

        擊碎了黑暗

        于是我張開(kāi)了翅膀

        追逐著這火苗

        任由絲絲火花

        灼傷我的翅膀

        我要與夢(mèng)想——

        與光明同行!

      追求作文 篇9

        巍峨中原的故宮本應(yīng)該是嚴(yán)肅的,為什么啊,以親近明星近日故宮一系列的行動(dòng)向我們說(shuō)明故宮正在青春引發(fā)著青年人的追捧以及熱議,據(jù)筆者觀之,文創(chuàng)文博事業(yè)應(yīng)該追求創(chuàng)意,但也要把握底線(xiàn)。

        故宮正在以不斷創(chuàng)意,不斷貼近,看見(jiàn)內(nèi)心的方式回歸大眾審美,中國(guó)上下五千年的歷史上,有近20xx人都處于封建皇權(quán)的思想統(tǒng)治下,因此故宮作為皇權(quán)巔峰的代表,在普通人民心中都是一個(gè)冰冷神圣的存在,而故宮文明創(chuàng)新以一種新穎的方式,挑撥著時(shí)代的新鮮,并走進(jìn)年輕人,真正的讓人們感受到了故宮的存在性,為故宮的文創(chuàng)行業(yè)注入了新的活力,新的鮮血。

        陳然故宮博物館以創(chuàng)意形式開(kāi)啟行業(yè)的暖流,但更應(yīng)該看到文創(chuàng)背后的底線(xiàn),問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。故宮文創(chuàng)文博事業(yè)的活水來(lái)源于故宮本體厚重的歷史,而這歷史乃文創(chuàng)的底線(xiàn),若僅僅以網(wǎng)紅市給故宮下定義,無(wú)異于對(duì)傳統(tǒng)文化的不尊重。

        首先應(yīng)該做到歷史基礎(chǔ)上進(jìn)行文創(chuàng),以為青年人對(duì)故宮深層理解為本,這是一個(gè)任何行業(yè)都應(yīng)該遵循的守則,遵循了原則,但是君不見(jiàn)詩(shī)仙李白,陳刺客幽冥杜甫玩滑板,滿(mǎn)清宮全是戲,古裝戲中看見(jiàn)玩手機(jī)的現(xiàn)象,這種以惡搞的形式吸引眼球的所謂文創(chuàng),只會(huì)把青年一代對(duì)歷史尊重感情消磨殆盡,倪彩巖。隨中將身正人間,心長(zhǎng)久生。子簡(jiǎn)陌同樣有個(gè)好的文創(chuàng)必不能浮躁麻木否則高雅也會(huì)成為,低俗而非通俗。

        其次應(yīng)該借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀文化的形式,尊重文化創(chuàng)意英國(guó)的大英博物館,因?yàn)槔锩尕S富的儲(chǔ)藏量和厚重感而聞名于世界,其文創(chuàng)基本讓參觀者真正了解啦,大英博物館的理念設(shè)計(jì)了紀(jì)念品和上面就刻有一段小博物館的介紹,故宮因此對(duì)故宮文化的宣傳為本,讓年輕人真正感受到故宮背后的文化底蘊(yùn)。

        正如習(xí)主書(shū)記所言,我們應(yīng)該致力于將中國(guó)軟實(shí)力打?qū)嵍膭?chuàng),無(wú)論是故宮還是其他文化產(chǎn)業(yè),都應(yīng)該做到追求創(chuàng)意的同時(shí),把握住底線(xiàn)。

        打造中國(guó)文化自信,阻擊中國(guó)軟實(shí)力,需要文化產(chǎn)業(yè)在文創(chuàng)方面的走心,這是好事也是真的事情,中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,如戰(zhàn)狼紅海行動(dòng)流浪地球等都獲得了國(guó)內(nèi)外的贊譽(yù)和這些接待,其中為娛樂(lè)影片,但守住了底線(xiàn),這是非常好的,又尊重了看片的群眾,沒(méi)有走娛樂(lè)生死的紅線(xiàn),這是遵守了我們的原則。

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