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      助人作文

      時(shí)間:2021-03-01 20:01:14 助人 我要投稿

      助人作文7篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的助人作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      助人作文7篇

      助人作文 篇1

        永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,少?gòu)膭e人那里拿取.——高爾基 曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò).

        初中時(shí),我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地,看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘扎傷了,怎么也飛翔不起來(lái),她小心翼翼地幫它拔掉刺,讓它飛回了大自然.蝴蝶為了報(bào)恩化作一位美麗仙女,向小女孩說(shuō):“你很仁慈,讓你許個(gè)愿,我將幫助你實(shí)現(xiàn).”

        小女孩眨著可愛(ài)的眼睛想了想,說(shuō):“我希望我永遠(yuǎn)快樂(lè).”于是,仙女彎下腰,在她耳邊悄悄細(xì)語(yǔ)一番,然后飄然而去.

        小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生.她年老時(shí),鄰人苦苦哀求道:“請(qǐng)告訴我,仙女到底說(shuō)了什么.”

        小女孩笑了笑,說(shuō):“仙女告訴我,我周?chē)拿總(gè)人都需要我的關(guān)懷.”

        “關(guān)懷”是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ),小女孩一生無(wú)私地關(guān)懷著他人,因此,她得到了一生的快樂(lè).助人為快樂(lè)之本.無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)遇到這樣、那樣的困難.為人只有真誠(chéng)地給予他人幫助,才能使自己感到幸福和快樂(lè).

      助人作文 篇2

        我們要樂(lè)于,勤于。

        有時(shí)候,我們幫助別人,只是舉手之勞,但解決的問(wèn)題,卻是別人一生中最困難的。

        在火車(chē)上,有一位夫婦,他們很幸運(yùn)地訂到了火車(chē)票?缮宪(chē)后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,卻沒(méi)有請(qǐng)那位女士讓位。太太坐定后仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便,才了解先生為何不請(qǐng)她起來(lái)。這位先生的做法就是一個(gè)很好的例子;蛟S他站了很久,但對(duì)他來(lái)說(shuō),這真的就是舉手之勞。他不方便的只是這幾小時(shí),而如果是那位腿腳不便的女士,不方便的可是一輩子。

        有一次,雷鋒叔叔去坐火車(chē),在火車(chē)上他發(fā)現(xiàn)一位老太太焦急萬(wàn)分,坐立不安,雷鋒叔叔慢慢走過(guò)去,問(wèn):老太太,請(qǐng)問(wèn)您有什么事嗎?老太太依然焦急的說(shuō):我的車(chē)票不見(jiàn)了,說(shuō)完又埋頭尋找起來(lái)。雷鋒叔叔二話(huà)不說(shuō),快步走到售票處又買(mǎi)了一張車(chē)票遞給老太太,老太太十分感激他。有的乘客都說(shuō)他是傻瓜,而雷鋒叔叔卻笑笑說(shuō):我寧愿當(dāng)這樣的傻瓜。雷鋒叔叔他經(jīng)常做好事,而且常常做了好事不留名。有一回,雷鋒叔叔幫助一位老奶奶推車(chē),他推好車(chē)以后,已是累得大汗淋漓了,老奶媽剛要感謝他問(wèn):請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?雷鋒叔叔笑著說(shuō):我是人民子弟兵,老奶奶再見(jiàn)!說(shuō)完急勿勿地跑了。

        而再看看我,這個(gè)二十一世紀(jì)的高中生,在面對(duì)別人有困難的時(shí)候,我是怎么做的。那天,我在搭公交,我來(lái)等的很快,所以,那時(shí)候人還不多,我坐在了一個(gè)陰涼靠窗的位置。人來(lái)得很快,不多久,公交車(chē)上就爆滿(mǎn)了,里面擠成一團(tuán)。一位提著籃子的老奶奶慢慢的登了上來(lái),籃子里還放了十幾個(gè)雞蛋。她走路搖搖晃晃的,好像一陣風(fēng)就能把它吹倒似的。我抬頭望了一眼周?chē)娜,大家都把頭埋的低低的。我其實(shí)當(dāng)時(shí)是想站起來(lái)的,我也想當(dāng)一回紅領(lǐng)巾,但實(shí)際上,我默默地把頭移向了窗口。“奶奶,您坐吧!”看著那位比我還小幾歲的“紅領(lǐng)巾”,我感到了羞愧。想想,當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是舉手之勞,可我還是怯場(chǎng)了。如果還有下次,我一定會(huì)勇敢的站起身來(lái)。

        我們幫助別人,其實(shí)就是在幫助自己。為了我們不會(huì)為之懊悔。

      助人作文 篇3

        “滴答答!滴答答!......”鬧鐘發(fā)了瘋似的叫著,似乎預(yù)示著有什么大事發(fā)生。

        不一會(huì)兒,我實(shí)在受不了鬧鐘的音波攻擊,便不情愿地從床上爬了起來(lái)。揉了揉惺忪的睡眼,伸了個(gè)懶腰。

        在饑餓的驅(qū)使下,我很快換好衣服。這時(shí),樓下傳來(lái)了整齊的步伐和口號(hào)聲。打開(kāi)窗戶(hù)一看,真是讓人震驚的畫(huà)面:人山人海的“學(xué)雷鋒”志愿者,在街上幫行人做事。緊接著,我的腦海里便浮現(xiàn)出一件件關(guān)于雷鋒的事跡......

        正當(dāng)我在記憶的倉(cāng)庫(kù)里尋找雷鋒的事跡時(shí),爸爸的話(huà)把我給拉了出來(lái):“釗釗,趕快去買(mǎi)早點(diǎn)!

        “哦”我回應(yīng)了一聲,便走出了家門(mén)。

        太陽(yáng)似乎正在睡懶覺(jué),灰色的云籠罩在天空中。一陣凜冽的寒風(fēng)像我襲來(lái),我不禁打了個(gè)顫,一種睡覺(jué)的欲望油然而生,但饑餓卻打破了這個(gè)幻想,我繼續(xù)大步流星向前走。

        “他們?cè)趺催@么冷的天氣下還要學(xué)雷鋒,究竟是為什么呢?”我邊走邊想。

        走到包子鋪時(shí),我看到一個(gè)穿著打了補(bǔ)丁衣服的老乞丐向一個(gè)打扮得花枝招展的女孩乞討東西。

        而那女孩憎惡地瞪了老乞丐一眼,接著踹了一腳,罵道:“你這個(gè)老太婆,給我滾!壞了我的心情!痹(huà)剛說(shuō)完,便扭臉走掉。人性的丑陋從她的身上散發(fā)出來(lái)。

        一股撲鼻的香味轉(zhuǎn)移了我的注意力,也就無(wú)暇去管那位老乞丐。千層巨浪似的口水隨包子的香氣噴發(fā)出來(lái),我想也沒(méi)想,就買(mǎi)了十幾個(gè)。

        正當(dāng)我提著包子回家時(shí),突然被躺在地上的小男孩絆倒在地。

        我起身一看,小男孩昏迷不醒。

        灰蒙蒙的天空下起了小雨,我立刻背起了小男孩,以迅雷不及掩耳之勢(shì)直奔醫(yī)院。

        送到醫(yī)院時(shí),我全身早已濕透了!鞍∏!”我打了個(gè)噴嚏,手和腳冷得直發(fā)抖。

        不一會(huì)兒,男孩醒來(lái)。第一句話(huà)便是:“謝謝你,大哥哥!”

        聽(tīng)到這句話(huà),一種莫名奇妙的快樂(lè)感涌上我的心頭,溫暖瞬間遍及我的全身。

        “沒(méi)關(guān)系,你沒(méi)事......就好!”我結(jié)結(jié)巴巴地答道。

        等到雨停了,我走出了醫(yī)院。

        烏云已經(jīng)散了,柔和的陽(yáng)光撒在了我的身上,暖暖的。

        我回想著今天所發(fā)生的一切事情,我恍然大悟。明白了雷鋒為什么喜歡幫助他人。他是為人民著想,他愿為人民獻(xiàn)出一切,他感到了助人的快樂(lè)!

        風(fēng)中飛揚(yáng)著悅耳的歌曲:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣......”這歌曲隨著風(fēng)繼續(xù)飄向遠(yuǎn)方,傳播著希望與光明。

        水能折射出太陽(yáng)的光輝,綠葉能襯托出紅花的艷麗,螺絲能支撐整個(gè)機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)......隨著時(shí)代的變遷,人們似乎淡忘了雷鋒。在此,我呼吁人們學(xué)習(xí)雷鋒精神,讓雷鋒精神照亮我們前行的方向。 ----后記

      助人作文 篇4

        我想給大家講一個(gè)“盲人提燈籠”的故事;蛟S大家心里會(huì)覺(jué)得好笑,盲人提燈籠?不是多此一舉嗎?我以前和大家的想法一樣,不過(guò),最近發(fā)生的一件事卻改變了我的這一想法。

        那是一個(gè)漆黑的夜晚,沒(méi)有月亮,也沒(méi)有星星。我因?yàn)橛屑笔乱ヒ粋(gè)住在郊區(qū)的同事家,為趕時(shí)間,便抄近路走入一條偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直響。真后悔不該走這條路,可是事已至此,只得硬著頭皮向前走。走著走著,突然,我發(fā)現(xiàn)前面有一處光亮,似乎是一個(gè)人提著一個(gè)燈籠在走,我疾步趕了上去,正想打聲招呼,卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)盲人,一手拿著一根竹竿小心翼翼的探路,一手提著一只燈籠。我納悶了,忍不住問(wèn)他:“您自己看不見(jiàn),為什么要提個(gè)燈籠趕路?”

        盲人緩緩的說(shuō)道:“這個(gè)問(wèn)題不止一個(gè)人問(wèn)我了,其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會(huì)誤撞到我,這樣就可保護(hù)自己的安全。而且,這么多年來(lái),由于我的燈籠為別人帶來(lái)光亮,為別人引路,人們也常常熱情的攙扶我,引領(lǐng)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)溝坎,使我免受許多危險(xiǎn)。你看,我這不是既幫助了別人,也幫助了自己?jiǎn)?所以,每到晚上出門(mén),我總提著一盞燈籠。

        盲人說(shuō)完,繼續(xù)吧嗒吧嗒往前走,我跟在他身邊,在也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),只是每有路障,我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了,我想對(duì)盲人說(shuō)句感謝的話(huà),卻不知該怎樣表達(dá)才好,末了,我只說(shuō)了一句:“您好走?”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)天空似乎亮了好多......

        以后,每當(dāng)一個(gè)人走夜路時(shí),我就會(huì)想起那盞燈籠......

        青少年朋友,對(duì)此,你有什么感想?你還會(huì)覺(jué)得,盲人提燈籠是多此一舉嗎?對(duì)那個(gè)盲人來(lái)說(shuō),燈籠確實(shí)是多此一舉,白費(fèi)蠟,可對(duì)別人來(lái)說(shuō),卻很有用。正是盲人的燈籠帶來(lái)了光亮,才使人們?cè)诤诎抵胁恢劣谒そ唬瑫r(shí),盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫(xiě)照嗎?

        照亮別人,多么令人感動(dòng)!一個(gè)盲人都能想到為別人帶來(lái)光明,我們正常人呢?假如我們都能學(xué)學(xué)那個(gè)提燈籠的盲人,為別人照路,也照亮自己,該多好!

        在這個(gè)世界上,個(gè)人的力量總是單薄的,一個(gè)人無(wú)力去解決生活中的所有問(wèn)題,而且,要一個(gè)人走完這漫漫人生之路,是多么孤寂,又多么危險(xiǎn)。任何一個(gè)人都離不開(kāi)他人的幫助。常言:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢也要三個(gè)幫!闭怯捎诖蠹蚁嗷椭,相互關(guān)懷,這世界才會(huì)這般溫暖,這般美好。

      助人作文 篇5

        我有一個(gè)同桌,炯炯有神的大眼,最?lèi)?ài)俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā),每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人,這幾乎成了她的習(xí)慣。中午來(lái)到學(xué)校,同桌也已經(jīng)來(lái)到。班長(zhǎng)發(fā)下來(lái)本子,老師讓寫(xiě)作業(yè),我打開(kāi)文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了,怎么辦?要糟了!我向同學(xué)們借,可是就是借不來(lái),因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想,我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒(méi)完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周,好想能出來(lái)一位救星。

        同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈,來(lái)吧,我的鋼筆借給你吧!”我高興極了,摟著她的脖子,激動(dòng)地大喊:“我的大救星,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭,我更加開(kāi)心地大笑起來(lái)。我寫(xiě)著寫(xiě)著,猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著,便輕輕地拍拍她:“喂,當(dāng)心點(diǎn),老師正在‘監(jiān)視’著我們呢!”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn):“她只有借我的這一支筆!她沒(méi)有筆了!”我差點(diǎn)叫出聲,壓低聲音說(shuō):“喂,同桌,給你筆,不然,你該‘掛彩’了!”同桌卻把我一推,眨眨眼說(shuō):“老師又沒(méi)規(guī)定好學(xué)生忘寫(xiě)一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀!”“可是……”同桌打斷了我的話(huà),伸伸舌頭,滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“只不過(guò)是批評(píng)一次呀,我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評(píng),高興還來(lái)不及呢!”我只好去寫(xiě)了。我剛寫(xiě)好,她就馬上“搶”去筆,這時(shí),“當(dāng)--”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響!我心里更急了,“呀,快寫(xiě)快寫(xiě)!”她被我弄得手慌腳亂,還是沒(méi)寫(xiě)完。老師很快就站在了講臺(tái)上,讀起沒(méi)有完成作業(yè)的名單來(lái)。同桌要糟了!幾個(gè)名字很快讀完了,可是奇怪的是不見(jiàn)同桌的名字,我倆很高興,抱在一起!氨緛(lái)應(yīng)該有馬靜的名字的,可是我聽(tīng)別人說(shuō)馬靜是把筆借給她的同桌了。

        我很驚訝,又很高興!”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲!”老師的話(huà)還未了,臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起,同桌激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“謝謝你!同桌!”我呆住了:“謝——我?”“要不是你,我就受不了表?yè)P(yáng)了,嘻嘻!”她說(shuō)完,又俏皮地眨了幾下眼睛。噢,天哪,我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛(ài)的同桌!朋友們,你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎?

      助人作文 篇6

        在一個(gè)村子里,大多數(shù)人都是苗族,只有一個(gè)小姑娘是漢族的,這個(gè)小姑娘叫蘭梅。蘭梅非常愛(ài)幫助人,她的'鄰居是一位老奶奶,快八十歲了,身子骨還挺硬朗,老奶奶已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了,臉上也有數(shù)不清的皺紋了。老奶奶有一個(gè)女兒,已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了,不經(jīng);貋(lái)。老奶奶一個(gè)人挺孤獨(dú)的,就和一根常年拄著的拐杖相依為命。

        蘭梅非常同情老奶奶,一有空就來(lái)幫老奶奶做些力所能及的事情。

        又是一個(gè)星期天,蘭梅像往常一樣,來(lái)到老奶奶家,給老奶奶做家務(wù),蘭梅看見(jiàn)地上擺著一個(gè)盆,里面裝著許多的臟衣服、臟被單,蘭梅端起盆,急勿勿的向小河邊走去,來(lái)到小河邊,蘭梅蹲下來(lái),拿起一件衣服,在河里沾濕了,又用雙手使勁地搓來(lái)搓去,直到搓干凈了為止,蘭梅把衣服放在一塊石頭上,用棒槌使勁地敲打著,一下、兩下、三下……那清脆的聲音,像輕快的音樂(lè),清波蕩漾,河面還泛起層層漣漪,給人畫(huà)一般的美感。

        不一會(huì)兒,幾件衣裳被蘭梅洗干凈了,被單也洗干凈了。

        小姑娘興沖沖地回到了老奶奶家,放下盆,涼衣裳,她把每一件衣裳都抖了抖,弄平整了,才晾到衣架上,等她把所有的衣裳晾到衣架上。這時(shí),老奶奶出來(lái)了。

        老奶奶一手撫摸蘭梅細(xì)嫩的小臉,一手搭在蘭梅的肩膀上,老奶奶的皺紋舒展開(kāi)了,用粗糙的臉貼在蘭梅的臉上,說(shuō):“謝謝你!蘭梅!碧m梅不好意思地笑了,說(shuō):“不用謝,以后我還要給您做更多的事!

        蘭梅和老奶奶共同架起了一座愛(ài)心橋,這座愛(ài)心橋?qū)⒊志、永恒地傳遞下去。

      助人作文 篇7

        幫助了別人,快樂(lè)了自己。我相信這是一個(gè)真理。因?yàn)槲矣眯母惺苓^(guò)。

        記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我和兩個(gè)好朋友去趕集,一路上有說(shuō)有笑,愜意極了。

        意想不到的事情發(fā)生了:走在我們前面的人突然倒下了。一時(shí)間,我們都傻了眼,不知怎么辦才好,傻傻的呆住了。

        忽然我腦海里閃出一個(gè)念頭:“把人扶起來(lái)!”我跑上前去,一看,呀!這不是苗苗的大爺嗎?只見(jiàn)他面容憔悴,嘴唇發(fā)青,看上去病的不輕。我不管三七二十一,抓住他的胳膊就拽,可是憑我一個(gè)小不點(diǎn)的力氣,怎么也不能把他拉起來(lái),畢竟他是個(gè)大人呀!

        于是,我轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)喊呆住了的同伴:“明慧、馮曉,快來(lái)幫忙!”她倆快速跑過(guò)來(lái)。明慧托住她的頭,我左手拖著他的脖子右手抓住她的胳膊,馮曉右手托住她的脖子左手抓住他的胳膊。我對(duì)他們說(shuō):“你們聽(tīng)我口號(hào),喊完一二三,咱們一同使勁向上拽!

        “好!”

        “一、二、三,起!”

        我們?nèi)齻(gè)使出吃奶的勁向上拉,可他紋絲不動(dòng)。你想想,三個(gè)小女生拉一個(gè)大人,怎么拉得動(dòng)呢?拉不動(dòng)怎么辦?我們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵仭钡膱F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

        馮曉急中生智,說(shuō):“我們把他的親人找來(lái),接他回家。怎么樣?”

        “行!快去!”明慧一陣風(fēng)似的跑了。

        沒(méi)多久,苗苗爸爸開(kāi)著電動(dòng)三輪車(chē)來(lái)了,上面坐著滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁的明慧。

        苗苗爸爸和周?chē)娜艘黄鸢衙缑绱鬆斕狭塑?chē)。苗苗爸爸說(shuō):“謝謝!真是多虧了你們呀!謝謝!”

        “沒(méi)關(guān)系!沒(méi)關(guān)系!”聽(tīng)到大人向我們道謝,弄得我們挺不好意思的?吹饺思移桨矡o(wú)事,我們心里樂(lè)開(kāi)了花。

        小鳥(niǎo)依然在唱歌,花兒依然對(duì)我們綻放笑臉,馮曉說(shuō):“今天我們做了回觀世音菩薩,救人一命勝造七級(jí)浮屠!”她學(xué)著唐三藏的語(yǔ)氣,惹得我們哈哈大笑。

        “是!心里挺高興,說(shuō)不出的高興!”明慧跳了起來(lái)。

        “請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)未來(lái)哲學(xué)家的精辟理論!”她倆齊聲說(shuō),同時(shí)都看著我。

        我笑笑,也唱也說(shuō):“總之,今天天氣不錯(cuò),心情也不錯(cuò)。我們幫助了別人,同時(shí)也快樂(lè)了自己!真好!”

        “哈哈哈!哈哈哈!”開(kāi)心的笑聲撒滿(mǎn)了一路。

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