樂于助人的人作文（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的樂于助人的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂于助人的人作文 篇1
在生活中，一個(gè)人是什么樣的根據(jù)一些事情就可以看出來，他品質(zhì)高尚，幫助別人；他虛心好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀；他品德不好，愛打架罵人……我的一個(gè)好朋友，孫育烜，是一個(gè)樂于助人，有福同享，有難同當(dāng)?shù)娜恕?/p>
有一次考試，粗心的我忘帶文具盒了，孫育烜毫不猶豫的把他的文具盒借給了我，我用完他才用，我十分感動(dòng)。但這使孫育烜那次考試是最后一個(gè)交卷的，老師下課還說他了，因?yàn)閷O育烜的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，寫的也很快，這次交的慢，老師很生氣，批評(píng)了孫育烜，但孫育烜始終低著頭，不說是我忘帶文具盒而借我才交的晚�？吹綄O育烜因?yàn)槲叶焕蠋熡?xùn)，我的心里很不是滋味。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)差，做作業(yè)的時(shí)候有很多題都不會(huì)，都是孫育烜費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間給我講題他講完我還不會(huì)的話，他從不抱怨我笨，抱怨我浪費(fèi)他時(shí)間。我的英語學(xué)得好，孫育烜的英語差些，像孫育烜教我數(shù)學(xué)那樣，我也耐心的教孫育烜英語題。慢慢的，我們成了一對(duì)十分好的朋友。
孫育烜這優(yōu)秀的品德，我該好好學(xué)習(xí)呀！這種品德，能結(jié)識(shí)到許多好朋友，能讓對(duì)方對(duì)你的印象改變，在這里，孫育烜，我要謝謝你！
樂于助人的人作文 篇2
每當(dāng)我徘徊在我家的樓梯上，總會(huì)想起那張布滿皺紋的臉，那個(gè)和藹的笑容，她就是我家以前那個(gè)樂于助人的老鄰居——李奶奶。
李奶奶60出頭，布滿皺紋的臉上總掛著笑容，看起來象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。
這個(gè)“解難員”可當(dāng)?shù)貌缓?jiǎn)單，以前，要是誰家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用著急，等到下班，李奶奶一定會(huì)把干凈的衣服送到你手上;誰家的孩子生病了，自己要上班，這時(shí)，李奶奶準(zhǔn)會(huì)幫你承包，帶孩子去看病。
李奶奶樂于助人的好品德，我也深有體會(huì)。
一天放學(xué)，我剛要掏出鑰匙開門，找來找去找不到鑰匙，原來今天出門的時(shí)候忘記帶了，我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門上，但李奶奶的門也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事，可今天的作業(yè)多著呢!要是作業(yè)做不完，我就……我的眼淚一顆一顆掉了下來�！靶阍趺催@么快回家了呀?”傳來李奶奶熟悉的聲音，我喜出望外的望著李奶奶�！靶�，今天早上你媽媽打電話來，說你忘記帶鑰匙了，我就到學(xué)校接你，可你卻那么早回來了�！崩钅棠陶f。
然后，我就隨著李奶奶進(jìn)了屋，李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，說：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓著了，盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，因?yàn)檫@是李奶奶給我做的愛心米飯，如果我不吃，李奶奶就會(huì)不開心了!
吃完飯，李奶奶還讓我休息一會(huì)，才允許我做作業(yè)。過了快兩個(gè)小時(shí)了，李奶奶一點(diǎn)也沒打擾我，為了不打擾我做作業(yè)，連她最喜歡看的電視劇也沒看，終于我在媽媽回來之前，把作業(yè)完成了。
后來，李奶奶搬家了，可我們卻沒忘記這位樂于助人的好鄰居，還經(jīng)常去看望她!
樂于助人的人作文 篇3
她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)。長(zhǎng)的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學(xué)同學(xué)。
她就像一個(gè)熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實(shí)她是一個(gè)很熱心的同學(xué)，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關(guān)愛。
記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴(yán)厲。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因?yàn)槲疫@老師最討厭學(xué)生上課沒帶書了。這時(shí)，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對(duì)我說：“我們是好朋友嘛，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好，我的借你看，我看她的書。這時(shí)我覺得一股暖流流進(jìn)了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。
經(jīng)過這次之后，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因?yàn)槲覀冇泄餐睦硐�，共同的�?mèng)，共同沐浴在陽光下，共同飛翔在藍(lán)天白云下，我堅(jiān)信，在與她每日的歡歌笑語中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護(hù)膜，因?yàn)槲覀兊男氖莾深w沒有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心。
她，就是一個(gè)樂于助人的人，總是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援手。
樂于助人的人作文 篇4
我的媽媽是一個(gè)樂于助人的人，她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，媽媽性格開朗，經(jīng)常幫助別人做事情。要是你問樓里的鄰居有哪些樂于助人得事，他們肯定邊說邊豎起大拇指。
記得上回過暑假，我和媽媽去姥爺家做客，一路上我一直美得哼小曲，因?yàn)槔褷敺N的西瓜又大又甜。到了老爺家，我們兩沒有看見姥爺，就急著問他去了哪兒！姥娘說：“他能去哪！還不是到他那塊西瓜地里了�！蔽乙宦牼挖s緊嚷著媽媽帶我去，誰知媽媽比我還著急，幾乎一路小跑來到田地里。我還在那找西瓜的時(shí)候，媽媽已經(jīng)和姥爺幫上忙了，它不管三七二十一，說干就干，也不管我在干什么了，一直干了整整一個(gè)上午，終于干完了�？粗鴭寢対M頭大汗的樣子，姥爺又高興又心痛，給我門挑了一個(gè)大西瓜吃，一直夸媽媽是一個(gè)好閨女，要不是來得及時(shí)，下午我也干不完。
有一次我門一家三口去爺爺家玩，路上有一位師傅吃力的推著一輛平板車，熱的“汗流直下三千尺”。媽媽對(duì)爸爸說：“我們?nèi)鸵幌掳�！”爸爸爽快的答�?yīng)了，于是他們兩個(gè)一起去幫忙推車去了，他倆用盡全力，終于把平板車推到了目的地。工人師傅感激的連說謝謝，可是爸爸媽媽卻說：“咱們都是路上的朋友，這個(gè)忙是應(yīng)該幫助的”。
幾只小鳥在媽媽頭上飛來飛去，好像說：“你真棒”！
樂于助人的人作文 篇5
一絲細(xì)細(xì)的雨絲，滑落我的面頰，我沉默了。抬頭望著那灰蒙蒙的天空，心情也如同這天氣一般的沉重。
漸漸的烏云越來越密，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨，出租車卻還沒有來。豆大的雨珠從天而降，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備成為一只“落湯雞”。涼涼的雨絲讓我瑟瑟發(fā)抖。忽然，雨停了。難道天晴了嗎？我充滿疑惑地抬起頭，一頂紅色的大傘。身旁站著一位和藹可親的阿姨，正微笑著注視著我，像百合花一樣美麗。我滿心的疑惑都被這個(gè)笑容驅(qū)散了。我立刻回應(yīng)她一個(gè)淡淡的微笑。
她把一只手搭在我的肩上，親切地對(duì)我說“小姑娘，你是在打出租車嗎？這樣站著可打不到，要不我?guī)湍愦蛞惠v，好嗎？”她依舊帶著那笑容，大大的眼睛，高挺的鼻子，一頭飄逸的頭發(fā)，把她那漂亮的瓜子臉，襯托得更加完美。我覺得她仿佛就是上帝派給我的天使。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見她伸出細(xì)長(zhǎng)的手臂在細(xì)雨中揮舞，白色的`衣袖在風(fēng)中搖晃。她的手腕上戴著一串漂亮的珠子，把她那原本嫩白的手腕襯得更加雪白。許多雨珠落在她的手臂上，她卻默不作聲依舊招呼著。
終于來了一輛米黃色的出租車，她又露出了那甜美的笑容，仿佛有一束溫暖的陽光灑落在我的心田，讓我心中的那顆弱小的嫩苗又得到了一絲溫暖。她細(xì)心的為我打開車門，等我坐好了，她把身子向前探了探，擺了擺手對(duì)我說：再見了，小姑娘，我也甜甜的回了句：謝謝阿姨，謝謝您的幫助，希望下次還能見到您。她輕輕的回了句：“不客氣。”把車門輕輕關(guān)上，才放心地離開。
這時(shí)，雨漸漸停了，太陽露出了微笑，把金光灑向大地，一條彩虹高高的掛在藍(lán)色的天空中，那樣可愛。我回頭朝她站的地方望去，只有一個(gè)雪白的身影，我想在此時(shí)此刻，我們雖然身體距離很遠(yuǎn)，但心卻離得很近。
我真希望能在以后偶然間再遇到她，再真誠(chéng)地對(duì)他說聲謝謝！
樂于助人的人作文 篇6
從前，有一只烏龜和小青蛙，它們住在一個(gè)池塘里，青蛙長(zhǎng)著一雙巧嘴巴，整天呱呱的叫，誰叫了都夸獎(jiǎng)它有一雙巧嘴巴。而烏龜整天一聲不吭，村里人都不喜歡它。春天，老婆婆來池塘洗衣服，一不小心，手鐲掉進(jìn)了池塘里，老婆婆請(qǐng)青蛙幫忙。青蛙說：“水太深了，我才不下去呢！”烏龜卻不聲不響地游到水底，把手鐲帶了上還給老奶奶。夏天，小河漲水，老婆婆的小孫女，上學(xué)過不去。小麗麗請(qǐng)青蛙幫忙。青蛙說：“水這么深，讓你騎在我身上的，趁早死了這條心吧！”這時(shí)，游來了一塊大石頭，啊，正是小烏龜，小麗麗踩在烏龜?shù)谋成线^了河。小麗麗家的瓜棚后邊結(jié)了一個(gè)很大的西瓜。老爺爺笑的合不攏嘴。突然，天空布滿了烏云。“要下冰雹了�！毙∏嗤芏氵M(jìn)了池塘。小烏龜爬到了西瓜上，冰雹叭叭的打地小烏龜?shù)纳砩�。雨停了，老爺爺見瓜還好好的，不知道說什么好。一個(gè)勁兒請(qǐng)小烏龜吃西瓜。小烏龜羞澀地笑了。池塘里鉆出青蛙，青蛙迫不及待地問老爺爺：“老爺爺，什么時(shí)候吃西瓜呀？”老爺爺憤怒地說：“你這個(gè)自私自利的家伙，不護(hù)瓜，還想吃瓜，沒門！我這瓜呀，是留給樂于助人的小烏龜吃的。”青蛙聽了，一頭扎進(jìn)了池塘里，灰溜溜地游走了。
樂于助人的人作文 篇7
我的同學(xué)有很多種，有善良的、活潑的、開朗的、淘氣的等等。但是最讓我敬佩的就是樂于助人的涂思危。他有一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，瘦瘦的身體…
一天，史老師留了一頁數(shù)冊(cè)，我迅速的做完前面的幾個(gè)大題，可是做到智力發(fā)散時(shí)，就放慢了速度，這道題很簡(jiǎn)單，我怎么想不起來了?我左思右想，該怎么寫呢?我突然想到了我們班的學(xué)習(xí)委員，涂思危，我想我去問他吧,但是我又想了想：這道題這么簡(jiǎn)單，只是我想不起來了，他肯定會(huì)說：“你怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，別來煩我，快走!”但是我還是決定去找他問題，沒想到他卻這么說：“哦，這道題是這樣解的…�！甭愤^的同學(xué)都嘲笑我，這么簡(jiǎn)單的題，你都不會(huì)，你真笨!涂思危卻接過題溫和的給我講解，他一邊看著我，一邊問我是否明白?見我眉頭緊鎖，他就工工整整的列出來，他一邊指著題，一邊給我耐心的講解，直到我明白為止，他還會(huì)出一些同樣的題來考我是不是真的明白了。如果我懂了，他就笑著說：“那咱們就講在下一道題了!”都講完了，他舒了一口氣，安慰我說：“你挺棒的，是該畢業(yè)了!”那笑容是那么真誠(chéng)，讓我的心里暖暖的。我問他：“同學(xué)們都嘲笑我，說我笨，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，你為什么不這樣說呢?是你不敢說嗎?”他微笑的對(duì)我說：“我不這樣說是因?yàn)榭赡軙?huì)傷到你的自尊心，因?yàn)槲以瓉硪脖煌瑢W(xué)嘲笑過，己所不欲，勿施于人，還有就是這道題其實(shí)你會(huì)，只是想不起來了，只要你明白，就肯定會(huì)想起來的�！蓖嬲\(chéng)的目光，聽到美麗的話語，我不禁被感動(dòng)了。
經(jīng)過這件事后我知道涂思危是個(gè)樂于助人的人，“己所不欲，勿施于人”同學(xué)有困難了，不要嘲笑他，而是要幫助他解決問題!
樂于助人的人作文 篇8
在我的小學(xué)生涯里,有許許多多令我難忘的人,他們有的默默關(guān)心我,有的真誠(chéng)幫助我。那人,那事,至今還印在我的腦海里。
記得那是上二年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常忘帶東西,是個(gè)“馬大哈”。一次,美術(shù)老師布置了帶水彩來畫畫。到上課的時(shí)候,我才想起來,急得我抓耳撓腮,不知所措,我的同桌看見了。馬上就把他的美術(shù)用具推給我說：“你沒帶,先用我的,你畫完了,我再畫,誰叫我們是好朋友呢。”這下好了,我放下心來。
美術(shù)老師來了,她問：“有誰沒水彩筆?站起來!”我慢騰騰地剛想站起來,同桌卻朝我一笑,拉拉我的衣角,只見她迅速站起來,低著頭,全班只有她一個(gè)人,“啊!這――”我真不知怎么感謝她,既借我水彩,又要替我挨訓(xùn)。
老師已一步步朝我們走過來,嚴(yán)厲地批評(píng)她說：“我一直強(qiáng)調(diào)要帶美術(shù)用具,你怎么就一點(diǎn)記性也不長(zhǎng)?你怎么沒把自己忘家里呢!”美術(shù)老師用手指指著她腦門,讓她在座位上罰站。
我頓時(shí)蒙了,心里像打翻了五味瓶,真想向老師坦白一切,可是,望著她向我示意不說的眼神,我最終沒有說。我拿起了畫筆,沉思了一會(huì)兒,勾線,上色,不一會(huì)兒,畫出了一幅“友誼之路”的畫,上面兩個(gè)小女孩手牽著手,一起去上學(xué)。我舉起來給她看,她甜甜地笑了。
這件事過去了很久,至今我還十分難忘,我非常感謝二年級(jí)的同桌,她的一言一行讓我記憶猶新,也成為了我榜樣。幫助他人,不求回報(bào)。
樂于助人的人作文 篇9
我有一個(gè)非常要好的朋友，名叫雯君，性格開朗，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬铩⒛甓卫锩星懊�，而且樂于助人，向有困難的人伸出援助之手。
有一次，我們星期天來到美麗的公園，那兒鳥語花香，有許許多多五顏六色的花朵。走著走著，讓我們意想不到的事情發(fā)生了：有一個(gè)人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，雯君見了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。
然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，小心翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了，雯君也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可雯君卻謙虛的說：不用謝，這是我應(yīng)該做的。真是樂于助人��！
還有一次，我們一起去河濱路散步，忽然一幕畫面映入我們眼簾：一個(gè)老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車菜。雯君見了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車，雖然她的力氣不大，但在她的幫助下那板車輕松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點(diǎn)頭向雯君表示謝意，雯君拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
同學(xué)們，這就是我那樂于助人的好朋友。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！
樂于助人的人作文 篇10
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個(gè)愛助人為樂的胖小子。
周二的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾戆�！”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛(wèi)生間的墻上�！跋此⑺ⅰ⑾此⑺�，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復(fù)擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個(gè)方向，把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對(duì)了，媽媽平時(shí)洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ�，我心里可開心了。
今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個(gè)角落。
樂于助人的人作文 篇11
在課堂上，老師經(jīng)常對(duì)我們說：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本�！蔽視r(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)！
終于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里別提有多高興了！這是剛開學(xué)不久的一個(gè)星期，我背起書包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書包，劉雨林就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒事把！”“沒……沒事！只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的�！薄芭丁�！”我回答道。
不過一會(huì)兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見了，想起媽媽教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把劉雨林臉周圍的水和鼻血擦干。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動(dòng)的拉著我的手，說：“安悅源，你真夠朋友。”
聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。
樂于助人的人作文 篇12
我們班有一個(gè)樂于助人的人，一直在默默無聞地幫助著大家，她就是我們班的班長(zhǎng)安寧。
記得那是一個(gè)冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺(tái)上的醫(yī)藥箱中取出了一個(gè)創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說：這手千萬不能凍，一凍傷口就會(huì)裂的。
第二天上操的時(shí)候，同學(xué)們都戴上了手套來到操場(chǎng)，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見我沒戴手套就走過來問：你沒帶手套嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對(duì)我說：我把手套借你戴戴。我連忙把手放進(jìn)兜里，推辭說：不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說了上操也沒多少時(shí)間，我可以堅(jiān)持一會(huì)兒。那你的傷口怎么辦呀？她二話沒說就把我的手拽了過來，硬把手套給我戴上。
上操鈴響了，我們站好了隊(duì)開始做操，風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個(gè)個(gè)都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因?yàn)橛羞@雙手套，我才沒有挨凍，看著這雙手套，我心里有說不完的感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關(guān)心地問她：你的手不冷嗎？要不然你先戴一會(huì)兒？她卻笑了笑說：沒關(guān)系，我凍著了沒事，你的傷口凍裂了可就麻煩了。
回到班里，我的傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：太謝謝你了！她笑了笑說：不用謝！同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的！我看著安寧凍得通紅的手，心里非常的感激。
淺夏就是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我要做個(gè)像她一樣樂于助人的人。
樂于助人的人作文 篇13
我有一個(gè)樂于助人的好朋友，他經(jīng)常喜歡幫助人，只要?jiǎng)e人有了困難，他就會(huì)主動(dòng)去幫助解決的，他是一個(gè)處處為別人著想的人。
有一次，我和他，還有我們?cè)豪锏膸讉�(gè)好朋友一起去廣場(chǎng)游玩，到了廣場(chǎng)，我們大家穿好溜冰鞋開始溜冰了。
就在這時(shí)，一個(gè)小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來，我想一定是摔的比較厲害，這時(shí)，他馬上想溜過去扶那個(gè)小女孩，我連忙一把拉住他，還說：“我們多一事不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”他對(duì)我說：“你說的不對(duì)，幫助別人是我們應(yīng)盡的義務(wù)，我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想勸他，可是，他已經(jīng)到了那位小女孩身邊，他彎下用腰用雙手把那位小女孩扶了起來。接著，他拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有�！彼�說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技巧。你要對(duì)自己有信息，這樣你一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，說完，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來，我們也溜了起來。
我告訴你他的名字吧！他就是我的好朋友——xx。
樂于助人的人作文 篇14
我們班上有一個(gè)“小天使”——璇璇。為什么叫她小天使呢？因?yàn)樗吞焓挂粯�，有一顆善良的、樂于助人的心。
記得有一次，小林有一道題不會(huì)做，可老師不在教室，他也不懂得求助別人，結(jié)果呢？只能哭了。那樣子好不可憐。周圍的男生說他不像個(gè)男子漢，動(dòng)不動(dòng)就哭，嘲笑和斥責(zé)充斥在小林耳旁，沒有人幫助他。這時(shí)，“小天使”拿了些紙巾走到小林旁邊，將紙巾遞給他，對(duì)他說道：“小林，你別哭，快拿紙巾擦干眼淚，你五年級(jí)啦，不能再隨隨便便哭啦！”聽了她的話，小林趕緊擦干眼淚。“小天使”見他已經(jīng)平靜下來，又問道：“你為什么哭呀？”她的語氣很溫柔，一下子安撫了小林的心，小林緩緩地說道：“我不會(huì)做題�！痹挳叄�指指那道題，“小天使”聽了，對(duì)他說：“原來是不會(huì)做題啊，沒關(guān)系，我來教你，以后你需要幫助來找我，可別再哭了哦！”說完，就開始教他做題了�？吹竭@一幕，那幾個(gè)對(duì)小林冷嘲熱諷的男同學(xué)一下子羞紅了臉。從此以后，大家都十分關(guān)心小林，時(shí)常給予他幫助。
“小天使”這種樂于助人的高貴品質(zhì)，和善良的心，十分值得我們學(xué)習(xí)！
樂于助人的人作文 篇15
樂于助人的心靈就像一絲清水，清水它可以給人洗任何的憂愁；像一顆白樺樹哪那般潔白質(zhì)樸；的相沖生意一般那么的挺拔，像水晶一樣，透明；像白玉一般純潔。
我一生中有一個(gè)樂于助人的人，那就是我的好朋友了，當(dāng)然是——董佳佳了。他人長(zhǎng)得非常好看個(gè)子也很高，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，在期中考試的時(shí)候，三門全考了九十分以上。人也很善良善良，有一次我在寫語文作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)很難的題目，我想了好久都沒想到這個(gè)題目該如何去解答，我便下座位去找他了。
我便到了他的智慧那里，去幾分鐘過去了，他便給我講好了，這道題目該如何去解答，如何去寫，都給我講了一遍我也會(huì)了，在他的幫助下我才寫出來了。每次我遇到問題也不能都去找別人幫我解出來，有一些問題也應(yīng)該也可以自己解出來的，我們寫作業(yè)應(yīng)該要有思想，不然到了考試就得不了高分。如果沒有他幫我解這道題的話，不知道我到什么時(shí)候才能接解完。
被人們所稱贊是因?yàn)樗怯幸活w樂于助人的心而又善良的心，使是他施以愛心不求我們的回報(bào)，我一定要向他學(xué)習(xí)這種樂于助人的有一顆很好的精神。
樂于助人的人作文 篇16
我們班上可都是高手如云，有數(shù)學(xué)達(dá)人，有作文精英，還有英語健將，而他，學(xué)習(xí)優(yōu)異，性情開朗，而且相當(dāng)?shù)臉酚谥四兀?/p>
有一次午自習(xí)，數(shù)學(xué)老師布置了一些較難的題，他順順利利的寫完了，但是后面學(xué)習(xí)并不太好的張騰同學(xué)有些犯難了，因?yàn)檫@些題對(duì)他來說有點(diǎn)太難了，張騰緊鎖眉頭，還不時(shí)向周圍的人求救，但是沒有人理他，只顧寫自己的，他坐在張騰的前面，聽到張騰的求救后，他邊扭過臉來幫助張騰，一遍遍幫張騰講題，沒有說一個(gè)煩字，耐心的幫他分析這道難題，這時(shí)，我看到了數(shù)學(xué)老師正在瞪著他，我趕緊提醒，但是他非得給張騰講明白。終于，張騰會(huì)了這道難題，他剛轉(zhuǎn)過身，老師立馬點(diǎn)出了他的名字，并且扣了他好多分?jǐn)?shù)，可能老師認(rèn)為他和張騰在說話，可是他的臉上并沒有悲傷，并沒有生氣，也看不到一點(diǎn)后悔，我油然生起了敬佩之情，想想，如果是我，肯定不會(huì)理張騰的，更何況在這樣的情況下被扣的分，如果是我，我一定會(huì)伸冤的，好在下課時(shí)，張騰給老師說了來龍去脈后，老師才將剛才的話收回。到了調(diào)座位的時(shí)候啦，他三下五除二的整理好書包，搬起了板凳，到了另一個(gè)座位后，整理好書包，就去幫其他人整理書包了，一會(huì)幫幫東家搬板凳，一會(huì)幫幫西家放書包，忙活了一會(huì)，他自己卻滿頭大汗了，我看到后，再次生出了敬佩之情。
這位同學(xué)真是好樣的，我們一定要向他學(xué)習(xí)，樂于助人，友愛同學(xué)。
樂于助人的人作文 篇17
“很幸運(yùn)遇見你……”每當(dāng)聽到那首歌，我就想起陪我流淚的小伙伴，她就是助人為樂的小云。
她有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，濃密的眉毛下有兩只寶石般的大眼睛，她一圈又一圈地轉(zhuǎn)著。她高高的鼻梁下有一張健談的小嘴。她經(jīng)常能在睡覺前聽到小云唱歌。她的歌聲像翠鳥戲水，像黃鸝的歌聲。她溫暖的聲音感染了所有人。她不僅漂亮，而且很有幫助！
記得夏令營(yíng)的時(shí)候，軍訓(xùn)的時(shí)候不小心磕到了腳，腳上滲出了幾個(gè)紅色的血絲點(diǎn)。疼痛突然充斥我的腦海，腦海里出現(xiàn)一個(gè)詞：痛。眼淚像碎珠子一樣掉在地上。
回到宿舍，大隊(duì)部直奔宿舍。我受傷了，很快就被扔下去了。我抽泣著，痛苦地走著。寫完不久，看到一個(gè)熟悉的身影，小云！我看到她心煩意亂的跑過來，擦了擦汗，讓我把手放在她背上，扶著我一步一步的走，還不忘安慰我說：“沒事，只是大腿骨折了。我?guī)闳メt(yī)務(wù)室拿點(diǎn)香油來！”說完又把我扶到醫(yī)務(wù)室，汗水不顧刷地掉進(jìn)了他的眼睛。在太陽這樣的大熱天，小云本來可以馬上去宿舍把空調(diào)涼了的，她毫無怨言的為我努力。第一次離開父母，第一次那么孤獨(dú)無助的時(shí)候，小云的幫助就像是雪中送炭，仿佛讓我看到了干旱沙漠中一片誘人的綠洲。我感到一股暖流在我的小中庭里上下流動(dòng)。
啊，小云，你是個(gè)樂于助人的好孩子。雖然我們分開了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我最好的朋友。
樂于助人的人作文 篇18
我們班上有一個(gè)“小天使”——璇璇。為什么叫她小天使呢？因?yàn)樗吞焓挂粯�，有一顆善良的、樂于助人的心。
記得有一次，小林有一道題不會(huì)做，可老師不在教室，他也不懂得求助別人，結(jié)果呢？只能哭了。那樣子好不可憐。周圍的男生說他不像個(gè)男子漢，動(dòng)不動(dòng)就哭，嘲笑和斥責(zé)充斥在小林耳旁，沒有人幫助他。這時(shí)，“小天使”拿了些紙巾走到小林旁邊，將紙巾遞給他，對(duì)他說道：“小林，你別哭，快拿紙巾擦干眼淚，你五年級(jí)啦，不能再隨隨便便哭啦！”聽了她的話，小林趕緊擦干眼淚�！靶√焓埂币娝呀�(jīng)平靜下來，又問道：“你為什么哭呀？”她的語氣很溫柔，一下子安撫了小林的心，小林緩緩地說道：“我不會(huì)做題�！痹挳�，還指指那道題，“小天使”聽了，對(duì)他說：“原來是不會(huì)做題啊，沒關(guān)系，我來教你，以后你需要幫助來找我，可別再哭了哦！”說完，就開始教他做題了。看到這一幕，那幾個(gè)對(duì)小林冷嘲熱諷的男同學(xué)一下子羞紅了臉。從此以后，大家都十分關(guān)心小林，時(shí)常給予他幫助。
“小天使”這種樂于助人的高貴品質(zhì)，和善良的心，十分值得我們學(xué)習(xí)！
樂于助人的人作文 篇19
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蓖獗砻啦淮硇撵`美，心靈純凈的人才是最美的人。
周末的早晨，陽光燦爛，天氣晴朗，花兒姹紫嫣紅，街上鳥語花香。我興高采烈地在街上走著。突然，一輛自行車把老奶奶絆倒了，我急急忙忙地跑過去把老奶奶扶起來，但是老奶奶的腿扭傷了，我又沒有手機(jī)，慌忙之下便四處張望，看看有沒有人向我們走來，結(jié)果一個(gè)人也沒有，我準(zhǔn)備自己扶老奶奶去醫(yī)院的時(shí)候，一位高大的叔叔向我們走來，笑著對(duì)我說：“小妹妹，再等等吧。”
那位叔叔說完就走了，我心想：那位叔叔也不像是壞人啊，但是壞人的臉上也不會(huì)刻著“壞人”兩個(gè)字？到底該等還是不該等呢？我心里仿佛有一個(gè)小天使和小惡魔在爭(zhēng)吵�！暗�！”“不等！”“等！”“不等！”最后我選擇了“等。”突然，一輛救護(hù)車映入了我的眼簾，“難道那輛救護(hù)車是那位叔叔叫的？”我自言自語道，我心想：算了，先不管那么多了，先把老奶奶送去醫(yī)院要緊。老奶奶的腿包扎好后，讓我去問醫(yī)生一共要用多少錢，但醫(yī)生說錢已經(jīng)付過了。聽到這句話，我不由得產(chǎn)生一種想法：難道錢也是那位叔叔付的？我在回家的路上又見到了那位叔叔，急忙跑過去說：“謝謝您幫老奶奶叫救護(hù)車和付錢，真的非常感謝您，叔叔！”叔叔微笑著對(duì)我說：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的！”道完謝后，我興高采烈地回家了。
外表美的人不代表心靈美，心靈美的人才是最美的。
樂于助人的人作文 篇20
“與你相遇，好幸運(yùn)……”每當(dāng)我聽到那一首歌，我就想起那一個(gè)陪伴我流淚的小伙伴，她就是樂于助人的小蕓。
她長(zhǎng)著一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，濃密的眉毛下長(zhǎng)著兩顆寶石般的大眼睛，滴溜滴溜的轉(zhuǎn)著，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的小嘴巴，睡前經(jīng)常能聽見小蕓唱歌，她的歌聲如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，暖暖的聲音感染著每一個(gè)人，她不但美麗，還很樂于助人呢！
記得在夏令營(yíng)里，我不小心在軍訓(xùn)時(shí)磕到腳了，腳上滲出幾道紅紅的血絲來，劇痛頓時(shí)漫上心頭，一個(gè)字出現(xiàn)在我腦子上：痛。眼淚像斷線的珠子落到了地上。
要回宿舍了，大隊(duì)部朝宿舍方向走去，受傷的我走不快，很快被甩下來了。我一邊抽泣，一邊忍著痛走。很快，我看見一個(gè)熟悉的身影，是小蕓！只見她心疼的跑過來，幫我擦了擦汗，讓我把手放在她的背上，一步一步攙扶著我走路，還不忘安慰我，說：“沒事的，只是大腿破皮了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室那搽一點(diǎn)萬花油吧！”說完又扶我去醫(yī)務(wù)室，汗落到眼睛里也不顧擦一擦。驕陽似火的大熱天里，小蕓本來可以馬上到宿舍里涼空調(diào)的，而她又為了我辛苦，毫無怨言。在我第一次離開父母，第一次這么孤獨(dú)無助的時(shí)候，小蕓的幫助，就像雪中送炭，仿佛讓我在干燥的沙漠看到了一塊誘人的綠洲。我感覺有一股暖流在我小小的心房中上下串動(dòng)……
啊，小蕓，你是一個(gè)樂于助人的好孩子。雖然我們已經(jīng)分開了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，一個(gè)我最好的朋友。
樂于助人的人作文 篇21
班里，有這樣一位同學(xué)，他總以助人為樂，他的好也得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。他有著一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁，再加上一張不善言辭的嘴。他是我最好的朋友。
那天下午要上美術(shù)課，有很多同學(xué)忘了帶美術(shù)工具。中午回不了家的同學(xué)只能干著急。他似乎早料到了這一切，帶的材料很多。于是，有的同學(xué)圍了過去，向他借用；有的自知關(guān)系良好，干脆就擠過去搶著拿。他看情形不對(duì)，立刻用手捂住桌上的材料，大聲說：“大家都別著急，大家都別著急！每一個(gè)人都有份，排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)領(lǐng)，注意安全！”
聽了這話，大家才紛紛把手都伸了回來，規(guī)矩地排好隊(duì)。他站起來，把自己的材料挨個(gè)兒分發(fā)給大家。漸漸的，他手里的東西越來越少，身邊的同學(xué)們也漸漸地散開了。
這時(shí)，他手上只有一支筆、兩張紙，可身前還站著一位同學(xué)。怎么辦？借給他，自己就沒有了，不借吧，那他都排隊(duì)等這么久了？他猶豫了一下，說：“我把最后這一些都借給你，不過你要好好畫，畫完就趕緊還我。”“知道了，謝謝你。”
正在這個(gè)時(shí)候上課鈴響了起來，大家都紛紛回到自己的位置。老師讓沒有帶材料的同學(xué)都站起來，他只好站了起來。老師把他批評(píng)了一頓，讓他去后面站了一會(huì)兒，就又讓他回來和我一起畫。但他始終沒有吭聲，默默地執(zhí)行著。
一下課，我就問他：“你為什么不向老師說明原因呢？你可以留一份給自己用啊�！彼忉屨f：“我當(dāng)時(shí)也想過不借給他的，但是美術(shù)課我們都喜歡，有誰不想畫呢？再說了我可以回家再畫呀！”我被他說的話深深地感動(dòng)著。
樂于助人的人作文 篇22
我有一個(gè)樂于助人的好朋友，她在我難過的時(shí)候安慰我，在我有困難的時(shí)候幫助我。我因?yàn)樯⊙“鍢O低不得不請(qǐng)假一年，那是我請(qǐng)假后的第一天去上學(xué)。
那一天一下課，她就跑過來問我的病好了沒有？什么時(shí)候好？我說可能還要幾年。她立刻用心痛又驚訝的目光望著我說：“幾年？”然后安慰我說她的哥哥的血小板也有一點(diǎn)低，只要堅(jiān)持治療，一定會(huì)康復(fù)的。直到現(xiàn)在她還時(shí)不時(shí)的問我的病好沒好，我被她深深的感動(dòng)了！記得還有一次是一節(jié)體育課，我一個(gè)人靜靜的坐在椅子上看書。她突然走進(jìn)來對(duì)我說：“許銘恬，許銘恬，外面下起了大雨，你帶傘了嗎？”我這才反應(yīng)過來我沒帶傘。正是這個(gè)時(shí)候，我聽見媽媽給我發(fā)了一條語音，說要我向同學(xué)借一把傘，下午再還給同學(xué)。千萬不能淋雨會(huì)感冒！她連忙說：“要不我借雨傘給你吧！”“那你自己沒傘了，怎么辦？”我說�！皼]關(guān)系的，我家就住在20棟，到時(shí)候我就自己跑回去，不會(huì)淋濕的，我還是借給你吧，下午記得還給我哦！”剛說完她就帶著我下去拿傘了。
這就是我樂于助人的好朋友，她常常關(guān)心我，安慰我，寧愿自己淋雨也把傘借給了我，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她的高尚品德，做一個(gè)樂于助人的人！
鄢鈺遷，謝謝你！我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
樂于助人的人作文 篇23
在我們班里，有一個(gè)樂于幫助人的人，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡，顯得博學(xué)多才。他就是我們班的同學(xué)——金鵬銘。
有一次，我們的數(shù)學(xué)劉老師，讓我們參加益智器具的活動(dòng)，我們有好多同學(xué)都積極、踴躍、爭(zhēng)先恐后地參加這個(gè)活動(dòng)。我們班的高愛哲說：“老師，我的魔方有些不熟練，但是，我很想?yún)⒓��！本驮谶@時(shí)，金鵬銘突然舉手說：“老師，我可以耐心地教高愛哲�！�
從此，金鵬銘每天都教高愛哲，把魔方打亂讓他拼，熟悉一下，知道他哪里不行，再教他，直到滾瓜爛熟才停止�？墒牵顒�(dòng)延期了，但他們倆并沒有結(jié)束，而是繼續(xù)練習(xí)，直到活動(dòng)開始了才結(jié)束。金鵬銘這種十分樂于助人的精神，并且還很有耐心地幫助別人的精神值得我學(xué)習(xí)。
金鵬銘是一個(gè)充滿陽光的男孩，這是因?yàn)樗兄鴺酚谥说暮昧?xí)慣。但他的優(yōu)點(diǎn)不止這些，比如：學(xué)習(xí)好、幫老師分擔(dān)任務(wù)……以后，我要學(xué)習(xí)他樂于助人的精神！
樂于助人的人作文 篇24
傍晚，微風(fēng)拂過人們的臉龐，我又走在清華大學(xué)的校園里，天色剛剛擦黑，天空中還泛著淡淡的藍(lán)色，花朵沉沉欲睡，湖面上清波蕩漾，望著擁擠的人群，我隱約看見了那個(gè)背影……
那天，我和媽媽一起去清華大學(xué)里聽相聲，雖然經(jīng)常來清華，但還是會(huì)迷路，我和媽媽第一次便找錯(cuò)了演出地址。
“很高興為您檢票，請(qǐng)出示您的票�！狈⻊�(wù)員微笑著說。
“給�！眿寢尠哑边f了過去。
“很抱歉，這場(chǎng)演出不在這里，這兩個(gè)樓的名字有點(diǎn)相似，您這場(chǎng)演出在西操場(chǎng)那邊�！�
“哦，好的，謝謝。”
這時(shí)，距離演出開始只有不到半個(gè)小時(shí)了，我和媽媽趕緊道謝離開了。
坐上車，趕緊去往西操場(chǎng)，但是因?yàn)槁凡皇�，又加上著急，前面沒有路了，只有臺(tái)階，媽媽不得不繞路去停車，讓我先過去。
我沿著路一直走，很快就找到了，可是門口的工作人員并沒有找我要演出票，而是很熱情地把我迎了進(jìn)去。里面人來人往的很是熱鬧，我坐在位子上，左等媽媽不來，右等媽媽不來，我越來越著急，再看看臺(tái)上，不太像是相聲的演出。最后，我鼓起勇氣，問了一個(gè)站在旁邊的哥哥，樣子像是大學(xué)生，戴著一副眼鏡，穿著統(tǒng)一服裝，“哥哥，您能幫我看看這個(gè)演出是在這里嗎？”“哦，不在這里，在另一個(gè)地方�！�
我一聽更著急了，這位哥哥看我著急，跟旁邊的人說了幾句話后轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：“我送你過去吧，這樣安全些�！�
我們一路走過去，可是這位好心的哥哥竟然又把我?guī)Щ亓宋液蛬寢尩谝淮握义e(cuò)的地方，想到演出快開始了，我還沒找到地方呢！眼淚便不爭(zhēng)氣地流了下來。那個(gè)哥哥一聽不是這里，又連忙向工作人員詢問，問清地址后，又熱心地帶我去新地址。一路上，他一邊安慰我，又一邊責(zé)備自己：“我怎么能把這兩個(gè)地方弄混了，這么馬虎，還帶你多跑了一趟，小朋友，不要著急，我一定把你安全送到你媽媽那里�！闭f完，他就帶我加快了腳步。
經(jīng)過一路的“長(zhǎng)途跋涉”，終于到了演出的地方，看到了焦急等待的媽媽，我立刻飛奔過去，一把抱住了她，媽媽連聲對(duì)那個(gè)哥哥說著謝謝。
那個(gè)哥哥把我交給媽媽后又連忙轉(zhuǎn)身小跑著回去了，望著那個(gè)哥哥遠(yuǎn)去的背影，我也想真誠(chéng)地對(duì)他說一聲：“謝謝！”
樂于助人的人作文 篇25
天像往常一樣藍(lán)，白云想往常一樣白；周圍的植物也像往常一樣充滿生機(jī)。
我走在回家的路上，在過馬路時(shí)我看見一個(gè)和我差不多大的男孩，他穿著紅藍(lán)相間的上衣，棕色的褲子，背著普通的書包。我又看見了一個(gè)熟悉的身影——爺爺。我爺爺之前因?yàn)橹酗L(fēng)，導(dǎo)致右半邊的上肢和下肢無法正�；顒�(dòng)。爺爺拄著拐杖，慢慢地一步一步艱難地往前走著，男孩則一直攙扶著爺爺過了馬路，直到看見我，才揮手告別。爺爺笑盈盈地目送小男孩離去，似乎在說：“謝謝你”！
看到這一幕，我的心被深深的震撼了，扶老人過馬路，是一件多么簡(jiǎn)單的事情，雖然這是一件簡(jiǎn)單小事，但我們卻總是做不到，他的高尚品德已經(jīng)值得我們好好學(xué)習(xí)了，類似這種事情，可能我們?cè)谏钪幸呀?jīng)見過千次萬次，但你有哪幾次是竭盡全力去幫助別人的，我相信，你只要有這個(gè)信念，不管有多么困難，你都能克服！我自己也就只有兩三次，是沒時(shí)間嗎？不是，是因?yàn)槟悴幌肴プ觯?/p>
最后，我相信男孩憑他的高尚品德會(huì)越走越遠(yuǎn)。我抬頭看看天，天還是格外的藍(lán)，白云還是那樣白，還有周圍的植物也打起來精神似乎在給男孩點(diǎn)贊！
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