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      樂于助人的人作文

      時間:2021-04-07 08:21:53 助人 我要投稿

      樂于助人的人作文(15篇)

        在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的樂于助人的人作文,希望對大家有所幫助。

      樂于助人的人作文(15篇)

      樂于助人的人作文1

        我的同學有很多種,有善良的、活潑的、開朗的、淘氣的等等。但是最讓我敬佩的就是樂于助人的涂思危。他有一雙水靈靈的大眼睛,紅紅的小嘴,瘦瘦的身體…

        一天,史老師留了一頁數(shù)冊,我迅速的做完前面的幾個大題,可是做到智力發(fā)散時,就放慢了速度,這道題很簡單,我怎么想不起來了?我左思右想,該怎么寫呢?我突然想到了我們班的學習委員,涂思危,我想我去問他吧,但是我又想了想:這道題這么簡單,只是我想不起來了,他肯定會說:“你怎么這么笨,這么簡單的題你都不會,別來煩我,快走!”但是我還是決定去找他問題,沒想到他卻這么說:“哦,這道題是這樣解的…。”路過的同學都嘲笑我,這么簡單的題,你都不會,你真笨!涂思危卻接過題溫和的給我講解,他一邊看著我,一邊問我是否明白?見我眉頭緊鎖,他就工工整整的列出來,他一邊指著題,一邊給我耐心的講解,直到我明白為止,他還會出一些同樣的題來考我是不是真的明白了。如果我懂了,他就笑著說:“那咱們就講在下一道題了!”都講完了,他舒了一口氣,安慰我說:“你挺棒的,是該畢業(yè)了!”那笑容是那么真誠,讓我的心里暖暖的。我問他:“同學們都嘲笑我,說我笨,這么簡單的題都不會,你為什么不這樣說呢?是你不敢說嗎?”他微笑的對我說:“我不這樣說是因為可能會傷到你的自尊心,因為我原來也被同學嘲笑過,己所不欲,勿施于人,還有就是這道題其實你會,只是想不起來了,只要你明白,就肯定會想起來的!蓖嬲\的目光,聽到美麗的話語,我不禁被感動了。

        經(jīng)過這件事后我知道涂思危是個樂于助人的人,“己所不欲,勿施于人”同學有困難了,不要嘲笑他,而是要幫助他解決問題!

      樂于助人的人作文2

        我的朋友李絲晨既漂亮,又聰明,她長著大大的眼睛,長長的眉毛,高高的個子,有著魔鬼的身材和像天使一樣的臉蛋。而且,她還特別喜歡樂于助人呢!

        那是一個寒風呼嘯的早上,因為第一節(jié)課上體育課,所以體育老師早早就來到我們教室等待我們上課,等到人都到齊了,體育老師竟然告知我們需要到操場上跑步,我們都生氣極了,這樣寒冷的天,天上還飄著雪花,我們都在心里嘀咕著,埋怨老師。雖然很生氣,但是在兩個老師的驅(qū)逐下,我們不得不下去。

        我們在結(jié)了冰的路面上慢慢地踩過,個個都很小心,但我的腳好像不聽話似的,到處亂踩,終于,踩上了一塊很滑的冰,腳一下就歪著了,瞬間疼的要命,正在跑步的李絲晨看見了,立刻停了下來,焦急的問我:“痛不痛?我扶你去醫(yī)務室吧!”我卻裝作堅強的說:“沒事,我可以堅持住。”李絲晨好像看透了我的心思,堅決帶我去醫(yī)務室,到了醫(yī)務室,因為我腳已經(jīng)紅腫,沒法上臺階,她就背著我上臺階,她一個臺階一個臺階的爬,最后上氣不接下氣,到了醫(yī)務室,她已經(jīng)累的饅頭大汗,仍然沒有休息,著急的告訴醫(yī)生我受傷的位置,并幫助醫(yī)生幫我敷藥和敷冰袋,直到我的腳包扎好。

        這件事雖然過去很久了,但是仍讓我歷歷在目,我非常感謝我的朋友李絲晨,也特別欽佩她這種助人為樂的精神。

      樂于助人的人作文3

        天像往常一樣藍,白云想往常一樣白;周圍的植物也像往常一樣充滿生機。

        我走在回家的路上,在過馬路時我看見一個和我差不多大的男孩,他穿著紅藍相間的上衣,棕色的褲子,背著普通的書包。我又看見了一個熟悉的身影——爺爺。我爺爺之前因為中風,導致右半邊的上肢和下肢無法正常活動。爺爺拄著拐杖,慢慢地一步一步艱難地往前走著,男孩則一直攙扶著爺爺過了馬路,直到看見我,才揮手告別。爺爺笑盈盈地目送小男孩離去,似乎在說:“謝謝你”!

        看到這一幕,我的心被深深的震撼了,扶老人過馬路,是一件多么簡單的事情,雖然這是一件簡單小事,但我們卻總是做不到,他的高尚品德已經(jīng)值得我們好好學習了,類似這種事情,可能我們在生活中已經(jīng)見過千次萬次,但你有哪幾次是竭盡全力去幫助別人的,我相信,你只要有這個信念,不管有多么困難,你都能克服!我自己也就只有兩三次,是沒時間嗎?不是,是因為你不想去做!

        最后,我相信男孩憑他的高尚品德會越走越遠。我抬頭看看天,天還是格外的藍,白云還是那樣白,還有周圍的植物也打起來精神似乎在給男孩點贊!

      樂于助人的人作文4

        他在我心中猶如宇宙中最閃亮的一顆星星,他助人為樂的品質(zhì)和他那多得數(shù)不勝數(shù)的事跡令我欽佩。

        他有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴,他就是我的好朋友----小明。

        那是一個星期六,陽光明媚,天空中萬里無云。我和小明一邊跑一邊拍著球向小區(qū)娛樂中心跑去。是為了霸占一個籃球架來讓我們練習投籃,不然我們就要“各回各家,各找各媽”了?煲角驁隽耍鋈晃覀兛匆娐愤呌幸粋老奶奶,看樣子非常著急,老奶奶好像找不到路了。小明見了剛要走過去,就被我攔了下來:“干什么去?”“去看看老奶奶怎么了,需不需要幫助?”說完他一陣風似的從我身邊溜了過去,沒辦法我也跟了過去。

        等我們過去一問,果然忘了出去的路。她是來看兒子的,只記得兒子家住在54幢1單元4樓1號。我們按老奶奶說的去找,把整個小區(qū)都找便了,都沒有找到,我悄悄跟小明說:“找了一遍都沒找到,不如我們別找了吧?”。這時小明說:“怎么能這樣呢?答應了的是就要做到。這樣吧,你和老奶奶在這里等著,我去找!倍昼姾笮∶魃蠚獠唤酉職獾嘏軄碚f:“54幢在后門那里,快走吧!”于是我們把老奶奶送了回去。把老奶奶送了回去,老奶奶說:“好孩子,給你們點水果表示我的謝意吧!”小明說:“不用了,我們這是樂于助人,不用回報!背鰜硪院笪乙豢幢恚骸15點了!快跑不然沒場地了!”說完,我倆猶如瘋了的野牛向球場狂奔而去,但是盡管我們奮力跑向球場,還是沒場地了。這就是我的好朋友,一個愛樂于助人的好朋友。

      樂于助人的人作文5

        我有一個好朋友,她是我們班的王瑜燁。上學期,她擔任學校大隊委員的職務。在工作上,她盡心盡力。自從那件事起,我開始發(fā)現(xiàn)她另外一方面的內(nèi)在品質(zhì)了……

        那天下午的大課間時,班主任錢老師讓我們?nèi)γ娑嗝襟w教室彩排。“門口排隊!”號令一下,我們就立即排隊,忙得連口水都顧不上喝。由于天氣悶熱,同學們有沒有喝過多的水所以就口干舌燥。同學們的汗珠從臉上滑落下來。有的同學倚著墻角,本著“心靜自然涼”的態(tài)度,靜靜地站在一邊:有的同學不知從哪兒弄來了一張紙,使勁地扇動著,黃豆般大小的汗珠從身上落到了地上;有的同學正在在興致勃勃地玩著游戲,也不怕自己身上“下大雨”了。

        忽然,一位小姑娘映入了我的眼簾:她扎著兩角辮,一雙眸子似兩池秋水,苗條身材,亭亭玉立,活像一只剛剛出水的荷花。咦,他不正是我們班的王瑜燁嗎?她為什么從多媒體教室里出來,還帶著只水杯?一個個等待實現(xiàn)的問題劃過了我的頭腦,。正在這時,她一邊小心翼翼地走,一邊笑嘻嘻地把水杯給了前排第一位同學,說:“喝吧,我們排練也挺不容易呀!喝完了別忘記給下一位同學喝!”前排的同學三下五除二就把一杯清水喝了個精光,后邊的女同學不禁有些騷動。只見王瑜燁皺了皺眉頭后又三步并作兩步,奔進多媒體教室。出來的時候,她的頭發(fā)粘在了臉上,她也顧不得去看,把水杯遞給了下一位同學……我再仔細的.觀察:有的同學端起水杯,細細地品嘗了一口,似乎是在回味,又依依不舍地傳給了下一位同學;有的同學拿起水杯,二話沒說就猛喝了一口……看到這情景,王瑜燁才輕輕的舒了一口氣,說:“今天我真是太高興了,因為我又做了一件有利于同學的大好事!”

        這就是我所敬佩的人,一個樂于助人的好干部——王瑜燁。

      樂于助人的人作文6

        羅丹有句名言:“美是到處都有的。對我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!蓖獗砻啦淮硇撵`美,心靈純凈的人才是最美的人。

        周末的早晨,陽光燦爛,天氣晴朗,花兒姹紫嫣紅,街上鳥語花香。我興高采烈地在街上走著。突然,一輛自行車把老奶奶絆倒了,我急急忙忙地跑過去把老奶奶扶起來,但是老奶奶的腿扭傷了,我又沒有手機,慌忙之下便四處張望,看看有沒有人向我們走來,結(jié)果一個人也沒有,我準備自己扶老奶奶去醫(yī)院的時候,一位高大的叔叔向我們走來,笑著對我說:“小妹妹,再等等吧!

        那位叔叔說完就走了,我心想:那位叔叔也不像是壞人啊,但是壞人的臉上也不會刻著“壞人”兩個字?到底該等還是不該等呢?我心里仿佛有一個小天使和小惡魔在爭吵!暗龋 薄安坏!”“等!”“不等!”最后我選擇了“等!蓖蝗,一輛救護車映入了我的眼簾,“難道那輛救護車是那位叔叔叫的?”我自言自語道,我心想:算了,先不管那么多了,先把老奶奶送去醫(yī)院要緊。老奶奶的腿包扎好后,讓我去問醫(yī)生一共要用多少錢,但醫(yī)生說錢已經(jīng)付過了。聽到這句話,我不由得產(chǎn)生一種想法:難道錢也是那位叔叔付的?我在回家的路上又見到了那位叔叔,急忙跑過去說:“謝謝您幫老奶奶叫救護車和付錢,真的非常感謝您,叔叔!”叔叔微笑著對我說:“不用客氣,這是我應該做的!”道完謝后,我興高采烈地回家了。

        外表美的人不代表心靈美,心靈美的人才是最美的。

      樂于助人的人作文7

        我們班的同學各有特色,各有所長,但令我印象最深的是邱文宣。邱文宣個子不高、也不胖,長著一張可愛的小圓臉,一雙眼睛炯炯有神,一笑露出一口潔白的牙齒。她是一個樂于助人的好同學,只要看到同學遇到困難,她就會伸出援助之手。

        記得有一次上英語課,梁老師讓我們先復習英語單詞,然后準備聽寫。這時的我不知怎么搞的,找不到筆盒了。我翻遍了書包和抽屜,也找不到,可能是昨晚忘了把筆盒放進書包里了。沒有筆怎么聽寫?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時邱文宣看見了,說:“雅婷,怎么了?”我小聲地說:“我忘了帶筆盒,沒有筆聽寫!彼ⅠR從自己的筆盒里拿出一支筆遞給我,說:“雅婷,我這里還有一支筆,你先用我的筆寫吧!用完了再還給我好了。”我十分感激地說:“好的,謝謝你!蔽译p手接過了筆,馬上開始聽寫,剛才那焦急的心情一掃而光。

        下課了,同學們爭先恐后地跑出教室去操場上玩,我追上邱文宣對她說:“邱文宣,剛才多虧了你呀!鼻裎男f:“不客氣,同學之間是應該互相幫助的嘛!”

        這就是我的同學邱文宣,一個樂于助人的人。

      樂于助人的人作文8

        在每個人的心底的心底,都有溫柔的一面,只是沒有被發(fā)現(xiàn),你被發(fā)現(xiàn)后也會變得樂于助人。只要幫助別人一次,你就感到做好事是那樣好,心里感覺也很充實。

        就像我也一樣,做了好事我就感覺時間沒有白白的浪費。今天晚上,我們打籃球4點多才放學。放學后,我急急忙忙的向站點跑去。等了10分鐘,25路終于到了。我上了車,看車上有許多空,我就找到了一個空位坐下來。到了下一站,我一看,那么多人。一蜂窩的涌到上來,小孩先擠了上來,把座位占了。一會,一個慢吞吞的老爺爺上來了,我看見這位老爺爺,我剛要起身讓座。可是有一個比我大一點的小姐姐“唰”的一聲竄了上去,我對她:“生氣的說這是給老爺爺讓的做!彼矝]吱聲,我心里想她真沒素質(zhì)。一會兒一位阿姨起來讓了個座。

        我想就像我們書上寫的一樣,人人為我,我為人人。只有別人在困難時你幫助了他(她),在你有困難時別人才能幫助你。

        大家想公德是我們該遵守的,但愛心也是我們要奉獻的。你為一位老爺爺或老奶奶讓個座你把老人扶下車。這只是你座的一點,但有許多人會認為你是一個有教養(yǎng)有素質(zhì)的好孩子。

        自從我做了許多好事后,樂于助人的種子在我心里就生芽了,我愿意當一顆蒲公英播撒啊的種子,讓愛傳遞下去。

        現(xiàn)在電視上都爭創(chuàng)文明城市,電視上說:“只要人人都邁出一小步,就會是社會邁出一大步!睘榱藸巹(chuàng)文明城市,讓我們加油吧!努力吧我相信誰都能做出,獻出一點愛心,讓社會充滿愛心變得更加溫暖,變得更加和平。

      樂于助人的人作文9

        在我六年的小學生活中,遇見過各種各樣的人:開朗的人,堅強的人,搞笑的人……可我最喜歡的那個是一個樂于助人的人。

        她是我們班的班長,也是我的同桌。她有一雙水汪汪的大眼睛,一般都扎著馬尾辮。在班里是出了名的樂于助人,老師、同學們一有事情就找她幫忙。

        有一天,老師給我們講了一道難題,可許多人都沒有聽懂。下課后,一位同學跑到我的位置上問我怎么解那道題,我沒耐心的說:“這道題老師上課難道沒有講嗎?問別人去!彼匆妱e把那位同學叫過去,細心地給他又講了一遍,看到她這么做,我頓時感到非常的羞愧。

        他不僅在學習上樂于助人,在其他的方面也很樂于助人。

        我們班的值日表上都是一人掃一周的衛(wèi)生,可到了我的時候正巧我的腿骨折了,可是還得打掃衛(wèi)生,但我連上下樓梯都不行怎么打掃衛(wèi)生,這時她過來和我說“沒事的,你不要擔心,我會幫你搞好衛(wèi)生的,放心吧。”“真的嗎?”我半信半疑地問她!蔽乙欢〞䦷湍銙叩酶筛蓛魞舻摹!彼f。我看見從她眼睛里射出了自信的眼神,便相信了他。而她也遵守諾言,幫我把衛(wèi)生打掃的干干凈凈的。

        我認為樂于助人是世界上最好的品質(zhì)了,所以我以后決定要向她學習,做一個為幫助別人而快樂的人。

      樂于助人的人作文10

        我們班有一個樂于助人的人,一直在默默無聞地幫助著大家,她就是我們班的班長安寧。

        記得那是一個冬日的上午,我在座位上剪紙,一不小心被裁紙刀劃破了一道口子,流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了,連忙從窗臺上的醫(yī)藥箱中取出了一個創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上,止住了血。還叮囑我說:這手千萬不能凍,一凍傷口就會裂的。

        第二天上操的時候,同學們都戴上了手套來到操場,可我早上卻忘了戴手套,手凍得通紅,淺夏看見我沒戴手套就走過來問:你沒帶手套嗎?我點了點頭,她看了看我受傷的手,一邊摘下手套,一邊對我說:我把手套借你戴戴。我連忙把手放進兜里,推辭說:不用了,我把手插在兜里就不冷了,再說了上操也沒多少時間,我可以堅持一會兒。那你的傷口怎么辦呀?她二話沒說就把我的手拽了過來,硬把手套給我戴上。

        上操鈴響了,我們站好了隊開始做操,風呼呼地吹著,刮在臉上像被刀割了一樣,我們個個都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的,因為有這雙手套,我才沒有挨凍,看著這雙手套,我心里有說不完的感激。我看了看淺夏,她的手凍得通紅,兩手攥得緊緊的。我關(guān)心地問她:你的手不冷嗎?要不然你先戴一會兒?她卻笑了笑說:沒關(guān)系,我凍著了沒事,你的傷口凍裂了可就麻煩了。

        回到班里,我的傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手,卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她:太謝謝你了!她笑了笑說:不用謝!同學之間互幫互助是應該的!我看著安寧凍得通紅的手,心里非常的感激。

        淺夏就是我學習的榜樣,以后我要做個像她一樣樂于助人的人。

      樂于助人的人作文11

        她有著一張瓜子臉,一雙水汪汪的眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴巴。她很愛笑,一見到人總愛揚起她那燦爛的笑容,給人一種很溫暖的感覺。她的笑容仿佛擁有治愈的能力,能一瞬間把我的煩心事全部趕跑,給我?guī)頋M滿的正能量。

        有一次下了暴雨,我們學校里有好多水溝,我不小心掉了進去。孤立無援的時候,是她把我扶了起來,帶我去醫(yī)務室包扎傷口,再扶著我回到了教室。

        我在作業(yè)上遇到難題的時候,她總會第一時間過來教我。

        她也喜歡講故事和講笑話。有一次,我因為考試考砸了,挨了媽媽的一頓罵,心情很低落。她好像總是能洞察人心,在我難過的時候總是會陪在我身邊,她也不安慰我,就是講故事還有笑話給我聽。我也總會被她逗得哈哈大笑,那些不開心的情緒馬上煙消云散,心情又重新明媚起來。

        她還是學校合唱團的一員,可是她現(xiàn)在已經(jīng)不喜歡在合唱團里唱歌了,因為合唱團的排練占用了她太多的學習時間。為了退出合唱團,她想出了這么一個借口:“我唱歌唱得不好就會被老師批評,我不開心;考試考得不好又會被班級老師批評,又是不開心;回到家又被父母批評,我就更不開心了。”真是個小機靈鬼!

        她就是這么一個樂于助人又聰明機靈的女孩,她叫林玉婷,是我最好的朋友!

      樂于助人的人作文12

        樂于助人的心靈就像一絲清水,清水它可以給人洗任何的憂愁;像一顆白樺樹哪那般潔白質(zhì)樸;的相沖生意一般那么的挺拔,像水晶一樣,透明;像白玉一般純潔。

        我一生中有一個樂于助人的人,那就是我的好朋友了,當然是——董佳佳了。他人長得非常好看個子也很高,學習成績也非常好,在期中考試的時候,三門全考了九十分以上。人也很善良善良,有一次我在寫語文作業(yè)的時候遇到了一個很難的題目,我想了好久都沒想到這個題目該如何去解答,我便下座位去找他了。

        我便到了他的智慧那里,去幾分鐘過去了,他便給我講好了,這道題目該如何去解答,如何去寫,都給我講了一遍我也會了,在他的幫助下我才寫出來了。每次我遇到問題也不能都去找別人幫我解出來,有一些問題也應該也可以自己解出來的,我們寫作業(yè)應該要有思想,不然到了考試就得不了高分。如果沒有他幫我解這道題的話,不知道我到什么時候才能接解完。

        被人們所稱贊是因為他那有一顆樂于助人的心而又善良的心,使是他施以愛心不求我們的回報,我一定要向他學習這種樂于助人的有一顆很好的精神。

      樂于助人的人作文13

        “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!笔前,在我們的生活中,只要每個人都獻出自己的愛,拿出自己那樂于助人的心,我們的社會就將處處充滿愛。

        在我的朋友中,就有這么一個人,她有一個圓圓的腦袋,一雙珍珠般的大眼睛,挺著一個小鼻子,一張櫻桃般的小嘴,腦后綁著一條“馬尾巴”,一米五左右的個子,長得不高不瘦的。這個人每看到別人有困難時,她都會奉獻出她那樂于助人的心幫助需要幫助的人。

        記得那次,學校組織全體師生為青海玉樹地震災區(qū)捐款。同學們你一元,我兩元,紛紛向青海玉樹捐款,獻出自己的愛心。當輪到她時,我看到她向災區(qū)捐了二十元,這是我們班捐款最多的。

        下課后,我偷偷問她:哪來這么多錢?“是我平時攢著買書的錢。”當我聽完后不禁震驚了一下,原來她把自己平時攢著買書的錢全都拿出來捐給災區(qū)的災民,我真佩服她那樂于助人的精神。

        她那樂于助人的精神不緊表現(xiàn)在為災區(qū)人民捐款的時候,還表現(xiàn)在當同學有難題的時候。

        記得那天下課的時候,我在教室里做作業(yè),做著做著,我遇到了一道難題,怎么想也想不出來。這時,我想到了她。于是,我?guī)е蓡柸ハ蛩埥。她看完題目,便知道了做法,耐心地向我講解。我明白之后,向她說了聲謝謝。而她卻回答:“沒關(guān)系,這是我應該做的!

        看了以上的介紹,大家想知道她是誰嗎?告訴大家,這個人就是我的好朋友——小琳。

      樂于助人的人作文14

        張浩然是一位樂于助人的人。

        他瘦瘦高高的個子,彎彎有型的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛,高高挺挺的鼻梁,一張櫻桃小嘴能說會道,別看它小可會說了。他的愛好廣泛,打羽毛球,書法,寫作等。他還有一個難得可貴的精神——樂于助人。最難能可貴的是他助人為樂的精神。

        有一次,我的自動筆,不知怎么卡鉛了,怎么也弄不好,馬上就要上課了,我急得像熱鍋上的螞蟻記得火燒眉毛!張浩然看見了親切地問:“你怎么了?”“我,我的自動鉛筆卡鉛了。寫不出來也拿不掉了!”我急得半天才從牙縫里擠出幾個字來。張浩然信心滿滿的說:“不要擔心,這事對我來說小菜一碟,交給我好了!敝灰娝p輕松松的先把自動筆拆了,然后細心的把卡在里頭的鉛小心翼翼地取了出來,最后把自動筆恢復原樣,完好無損地交給了我,終于可以寫字了,我連忙謝個不停。

        還有一次我同桌的鋼筆沒有帶。眼看就要用它謄寫作文了,我同桌焦急地像熱鍋上的螞蟻來回轉(zhuǎn)!張浩然走到他旁邊看見了說:“我有兩支鋼筆!边B忙拿出一支給他!只見我同桌開心的一蹦三尺高。張浩然他就是這樣,在班級里不停的熱心地幫助著每一位同學。

        張浩然真是一位樂于助人的人啊!

      樂于助人的人作文15

        一絲細細的雨絲,滑落我的面頰,我沉默了。抬頭望著那灰蒙蒙的天空,心情也如同這天氣一般的沉重。

        漸漸的烏云越來越密,一場暴風雨即將來臨,出租車卻還沒有來。豆大的雨珠從天而降,我已經(jīng)做好了準備成為一只“落湯雞”。涼涼的雨絲讓我瑟瑟發(fā)抖。忽然,雨停了。難道天晴了嗎?我充滿疑惑地抬起頭,一頂紅色的大傘。身旁站著一位和藹可親的阿姨,正微笑著注視著我,像百合花一樣美麗。我滿心的疑惑都被這個笑容驅(qū)散了。我立刻回應她一個淡淡的微笑。

        她把一只手搭在我的肩上,親切地對我說“小姑娘,你是在打出租車嗎?這樣站著可打不到,要不我?guī)湍愦蛞惠v,好嗎?”她依舊帶著那笑容,大大的眼睛,高挺的鼻子,一頭飄逸的頭發(fā),把她那漂亮的瓜子臉,襯托得更加完美。我覺得她仿佛就是上帝派給我的天使。我點了點頭。只見她伸出細長的手臂在細雨中揮舞,白色的衣袖在風中搖晃。她的手腕上戴著一串漂亮的珠子,把她那原本嫩白的手腕襯得更加雪白。許多雨珠落在她的手臂上,她卻默不作聲依舊招呼著。

        終于來了一輛米黃色的出租車,她又露出了那甜美的笑容,仿佛有一束溫暖的陽光灑落在我的心田,讓我心中的那顆弱小的嫩苗又得到了一絲溫暖。她細心的為我打開車門,等我坐好了,她把身子向前探了探,擺了擺手對我說:再見了,小姑娘,我也甜甜的回了句:謝謝阿姨,謝謝您的幫助,希望下次還能見到您。她輕輕的回了句:“不客氣!卑衍囬T輕輕關(guān)上,才放心地離開。

        這時,雨漸漸停了,太陽露出了微笑,把金光灑向大地,一條彩虹高高的掛在藍色的天空中,那樣可愛。我回頭朝她站的地方望去,只有一個雪白的身影,我想在此時此刻,我們雖然身體距離很遠,但心卻離得很近。

        我真希望能在以后偶然間再遇到她,再真誠地對他說聲謝謝!

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