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      樂于助人的我作文

      時間:2021-05-19 11:09:01 助人 我要投稿

      樂于助人的我作文通用15篇

        在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的樂于助人的我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      樂于助人的我作文通用15篇

      樂于助人的我作文1

        從小,爺爺奶奶便教育我要樂于助人,做一個心靈美的人。他們常說“外表美不是真正的美麗,只有心靈美才是真正的美麗!

        有一次,我的同桌有一道方程題不會做,我便利用下課時間給他仔細的講了這道題的解法,但他聽得似懂非懂。放學后,我趕緊將作業(yè)做完,急忙到他家去給他講題,我重新給他講了這道題的解法和相同題型的題怎么做,他一面聚精會神的聽著,一面頻頻點頭,完全領(lǐng)會后他高興地再三向我表示感謝。還有一次,班上要舉行一次大掃除,老師給我布置的任務(wù)是拖地。這時,我見班上的一位同學精神不太好,一詢問才知他得了重感冒。我一聽,二話不說拿起掃把就幫他把地掃完了,然后才去干分配給我的任務(wù)。最后累得我滿頭大汗,腰都直不起來。雖然這次大掃除我十分勞累,但我卻因為幫助了別人而感到特別高興。

        后來,同學們知道這些事后,紛紛夸我樂于助人,團結(jié)友愛,是一個心靈美的人。我想每個人都會遇到困難。但只要人人有一顆愛心,互相幫助就能克服困難。樂于助人是一個公民的基本美德,我們要讓中華民族5000年的傳統(tǒng)美德傳承下去,只有這樣,我們的社會才會變得更美好。

        我美麗,因為我樂于助人。

      樂于助人的我作文2

        兩條彎彎的眉毛,一雙丹鳳眼,一個小鼻子,一張微笑的嘴,一雙靈巧的手。就是我!不要只看我矮。我有許多愛好:跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是讀我最喜歡的書。

        在學校,我經(jīng)常幫助老師和同學。有時候?qū)W生排隊讓老師給他們改“作業(yè)記錄表”的時候,有同學不小心把學生的書放在了地上,我會很熱情的把掉在地上的書撿起來,輕輕的放在書桌上。

        我記得有一天晚上,我和爸爸媽媽去散步。路上有個小男孩在哭,但是旁邊沒有大人。我對爸爸媽媽說:“看,那邊有個小男孩在哭!也許他需要我們的幫助!”經(jīng)過詢問,我們才知道他在“李昂”學英語。剛才他爸把他送到學校門口就走了。當他來到教室時。才發(fā)現(xiàn)教室空無一人,門口貼著“今晚停課”的通知。這時,他想起上周老師的通知,他全忘了。當他轉(zhuǎn)身跑到門口時,他的父親已經(jīng)不見了。這時,他看著黑暗的天空,開始哭泣。聽完小男孩的話,我們幫他聯(lián)系他爸爸,陪著她,直到他爸爸來接他。

        那就是我,一個樂于助人的人。

      樂于助人的我作文3

        人們都說“贈人玫瑰,手有余香”!所以今天我做了一件好事。

        星期天,家里沒有鹽了,媽媽讓爸爸買。爸爸不去,我說“我去吧!”正好出去呼吸呼吸新鮮空氣,于是媽媽給我了十元錢讓我去買鹽。

        我開開心心的走在路上,唱著歌、大約走了幾分鐘我就來到菜店,我說:“老板來一包鹽!崩习褰o我了一包,找我了7元錢,剛要轉(zhuǎn)身我看見一位老奶奶在向別人要吃的,賣菜老板不給她。老奶奶只好離開了,我也推開門走了。

        回家的路上我又看見那位老奶奶在沿街乞討,老奶奶穿的非常襤褸,滿頭的白發(fā),滄桑的面孔顯得十分沒有精神,耳朵凍得已經(jīng)沒有血色,我的心涼涼的。

        正好這時路旁有個面包店,我快速地買來面包給了老奶奶,她接過后狼吞虎咽的吃起來,好像有好幾天沒吃飯一樣,看著非常心酸.............

        雖然她什么也沒有說,只是摸了摸我的胳膊,我已感到非常欣慰。因為那是無聲感謝的表達!

        轉(zhuǎn)眼間我到家了,把鹽給了媽媽,媽媽說:“怎么這么長時間?”我說,路上碰到乞討的老奶奶,沒錢吃飯,我就把剩下的錢給老奶奶買面包了。媽媽聽了不僅沒有責備我,而且還表揚了我,這是我始料未及的?赡苁俏乙郧氨憩F(xiàn)不好的原因,但我心里還是暖暖的。

        今天出乎意料的得到了表揚,我非常開心,原來幫助別人沒有那么困難,幫助別人就是幫助自己!

      樂于助人的我作文4

        我是五年級的學生,我有一雙炯炯有神的眼睛,長長的睫毛,高高的鼻梁。長得高高的個子,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂于助人的女孩。

        記得有一次,我在馬路邊看到一個老人,那個老人面容憔悴,看起來是很久沒有吃東西了。我看到如此場面,心里覺得很不是滋味,便想走上去看看老人究竟怎么了。我去問了問老人,老人聲音聽起來低沉,說了一句:小朋友,我年老了,走路時不小心摔了一跤,手受傷了,沒有什么大礙的,你不用擔心。我聽了后,很擔心地問:怎么可能呢?老人你看你摔得這么重,手一定很痛,我怎能不擔心呢?然后老人說了她的遭遇。我明白事情后非常同情這位無助的老人,便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口,隨后給老人用藥,給老人擦臉、洗腳我又給這位老人拿了一些好吃的東西,幫老人充饑。老人吃完后看起來臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。

        第二天,老人說她想出去外面散散心,我在家反正也沒有什么事做,老人老了,行走也不方便,我便答應(yīng)老人陪她出去走走。老人邊走邊說:其實小朋友,我很感謝你對我如此的照顧,一般人一定沒有你這么樂于助人,這么熱心去幫助別人。這事我一定要重重表揚你我很謙虛地說:老人,你不用這么客氣,這些都是人人都應(yīng)該做的!俗話說:尊老愛幼我們都應(yīng)該去為老人做這些事情,這是本分。

        瞧!這就是我,一個樂于助人的我!

      樂于助人的我作文5

        記得有一次上文體,老師讓我們跳繩。我跳了很久,感覺很熱很熱,便到一棵大樹下乘涼。這時我發(fā)現(xiàn)對面的有個小朋友好像在哭。

        我走過去說:“你怎么了?是不是有什么困難?”他說他姓張,又說:“我不會跳繩,只好眼巴巴地看著別人跳繩!蔽艺f:“張同學,我來告訴你怎么跳繩吧!

        “好吧。”

        我們開始練了。我先做示范,再告訴張同學一個秘訣:“就是繩子落地時會發(fā)出響聲,你就在繩子發(fā)出聲音的時候跳過去,知道了嗎?”張同學說:“知道了。”

        我發(fā)現(xiàn)張同學的反應(yīng)不快還老是怕。所以,他練的時候我就在邊上喊:“加油!加油!”然后又做示范,讓他跟著學,一次不行就兩次,兩次不行就三次。功夫不負有心人,張同學終于學會了。他高興極了,興奮地對我說:“謝謝!萬分感謝!”我說:“應(yīng)該的。同學之間要互相友愛嘛!”我和張同學都笑了,這時我才感到當老師真辛苦!

      樂于助人的我作文6

        我是一個小學五年級的學生,長的體態(tài)勻稱,小巧玲瓏。一雙會說話的大眼睛像月牙,總是彎曲的。加上標準的小嘴兒,人們都叫我“小明星”。我還是一個樂于助人的人。

        記得有一次冬天,和同學去商店買東西,看見一個殘疾乞丐坐在地上,一口一個“謝謝”的向行人討要錢物。我很憐憫他,剛要掏出幾元錢,同學擋住我不讓給說:“我聽爸爸說他家很富裕,你家有的,他家都有,你家沒有的,他家也有。還給她干嘛?”我猶豫了一下說:“可他一口聲謝謝的,而且大冷天的在地上坐著挺不容易的!蓖瑢W急忙把給我拽走了。等我倆回來時,我趁同學在買東西時,還是忍不住的地給他幾元錢,他左一聲謝,有一聲謝的個沒完。我也沒顧得聽就找同學去了。同學問我“你是不是給那個乞丐送錢去了?”我對他微笑了一下算是回答。同學無奈的說:“樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)天天揣在你的兜里,把你媽媽的辛苦錢都做慈善啦!”

        我就是這樣的一個有同情心的人。我認為,人在生活中往往都會遇到一些困難,在這個時候人人都能伸出一把溫暖的手,不但讓他度過眼前的難關(guān),幫助別人就是在幫自己,還能凈化你的心靈,讓世界充滿愛!

      樂于助人的我作文7

        我的鼻子小小的,嘴巴也小小的,耳朵大大的。頭發(fā)呢?頭發(fā)是微長的。我會做可以讓同學笑起來的任何表情和動作?晌抑来蠹蚁矚g我,不只是我的外表可愛,更是因為我樂于助人。

        在上二年級的時候,我正在和我的同班同學玩時,我的另一個同學呂泰然,急急忙忙地跑了過來說:“你……你的朋友劉天藍摔跤了!”“她在哪兒?”我非常著急地說。“在一年級那邊的一樓閱讀吧那里!痹捯魟偮,我立馬用最快的速度飛奔過去。

        “沒事兒吧?呀!流血了,去醫(yī)務(wù)室吧!蔽乙贿呎f,一邊慢慢地把她扶了過去。“真糟糕,門關(guān)著。怎么金醫(yī)生老是在關(guān)鍵的時候掉鏈子啊!那你先去教室休息吧。慢點,別再摔跤了!蔽乙贿呅⌒囊硪淼胤鲋,一邊輕輕地說著。

        過了一會兒,我又帶劉天藍去了醫(yī)務(wù)室。金醫(yī)生果然在醫(yī)務(wù)室了。她消完毒,“叮鈴鈴”,上課鈴就響了。我們又回到了教室。

        這天,我雖然沒有怎么玩兒,但幫助了我最好的朋友,我依舊是非?鞓返。

      樂于助人的我作文8

        大家好,我叫翁xx,今年九歲了,來自羊山新區(qū)十一小,我的愛好是畫畫。

        過去的我胖乎乎的,眼睛水靈靈的,頭發(fā)短短的,F(xiàn)在的我長著一張瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,頭發(fā)長長的,我的愛好是畫畫,每次寫完作業(yè)我都會拿起畫畫本和彩紙開始畫畫。雖然以前的我很調(diào)皮,但我現(xiàn)在很愛樂于助人。有一次放學后,正趕上下班高峰期,馬路上堵車了,于是我站在原地等待著。這時,我看見一個年邁的老奶奶正準備過馬路,然后我快步上前,挽住老奶奶的胳膊過馬路,最后,我們安全的到達了!爸x謝你!”老奶奶高興地說,“不客氣,這是我應(yīng)該做的!蔽乙哺吲d地說。雖然這是一件很小的事,但我能幫助別人,讓我感覺很快樂,以后我要多做好事。

        聽了我的介紹,你們對我了解了嗎?我是普通卻與眾不同的人,你們喜歡我嗎?

      樂于助人的我作文9

        我的媽媽是一個非常溫柔的人,她留著一頭烏黑光亮的頭發(fā),眼睛不大但炯炯有神,高高的個子特別漂亮,這就是我的媽媽——李xx。

        我的媽媽不僅人長得漂亮,心靈也像她人一樣美。有一次,我和媽媽準備去公園玩,剛推開門就看見鄰居家的一位老奶奶從快要到家門口的地方摔倒了,媽媽看見了急忙跑過去把老奶奶扶起來。當時老奶奶家只有他一個人,所以媽媽又帶著老奶奶到醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說老奶奶的`身體沒什么大礙,我和媽媽把老奶奶安全的送回家,才放心的去公園玩了。

        在媽媽的指導(dǎo)下,我也逐漸的成為了一個樂于助人的人。

        我的媽媽也很孝順,每次回姥姥家都要帶我去市場買些菜回去,回到姥姥家還給姥姥做飯,并幫助姥姥把家里徹底收拾一遍。

        媽媽孝敬老人,樂于助人的品質(zhì),是我學習的榜樣。希望我的家庭永遠幸福,永遠快樂!

      樂于助人的我作文10

        我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙亮晶晶的眼眼,還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛學習,還樂于助人。

        記得有一次,我乘車回家里做作業(yè)。突然,有一位白發(fā)蒼白,拿著一把打拐仗的老奶奶上了公交車。

        后來,老奶奶的眼睛一看,沒有一個給她讓坐。我看了看那位白發(fā)蒼蒼,拿著一把拐仗的老奶奶,心想:那一位老奶奶年紀都怎么大了,還彎下腰,她這樣子腰肯定覺得很酸,而且其它人有的都不讓坐,有的睡覺,有的玩手機;有的太故意不起來,算了,我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來,對那位老奶奶說:“老奶奶,您的年紀都這么大了,我的位置給您坐吧!崩夏棠桃粫r笑了起來,對我說:“謝謝你小朋友,好心人可真多!庇谑,我就扶那位老奶奶到我那個位置。

        公交車上所有人都被我感動了。公交車的司機對我們公交車上的所有人,包括我說:“大家都要向這位小朋友學習!惫卉嚨娜艘宦犓緳C說的那句話,紛紛表示贊同!

        回到家里,我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽開心地對我說:“你真是個樂于助人的好孩子,等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具!蔽衣犃,高興得一蹦三尺高。

        這就是我——樂于助人的我。

      樂于助人的我作文11

        “謝謝你小朋友,你真棒!”每天這樣的聲音一次一次的出現(xiàn)在我的耳邊,一次一次的在我耳旁回蕩。

        我的優(yōu)點是樂于助人,如果別人需要我的幫助,而且我還能幫上別人忙的話,我會幫別人做我力所能及的事,這樣我不但覺得不累,而且我每幫助完一個人時我都會非常高興,贈人玫瑰,手有余香。是這個意思吧!

        有兩件事記得非常清楚,一次中午我去文具店買東西的時候,看見一個大哥哥的五元錢掉地下了,我剛想叫他,一個小弟*看見了,就撿起來問誰丟了錢?這時有一個小女孩說是她的,小弟*就把錢遞給了她。“慢著”我上前一步說:“這錢是你的嗎?”“是!毙∨⒂妙澏兜穆曇舻吐暬卮穑覇査齺G的錢是硬幣還是紙幣,她半天答不上來,我笑著說:“這張五塊錢的紙幣不會是你的,因為我看見是從那位哥哥身上掉出來的!庇谑俏医凶×四俏淮蟾绺,把錢還給了他。他連連謝我。

        還一次我坐公交車去上補習班,那天是周末,車上人特別的多,擠得我都快成餡餅了,我直抱怨媽媽不送我,讓我受這洋罪。忽然我發(fā)現(xiàn)一只手悄悄地在我面前經(jīng)過,伸到我前面的一位姐姐的背包上,正在動手拉拉鏈,“不好,遇見小偷了!蔽沂怯种庇趾ε拢蝗晃蚁氲搅艘粋好主意,于是我佯裝站立不穩(wěn),使勁踩了小偷一腳,“哎呀”小偷痛的大叫了一聲,我連聲道歉:“對不起,對不起。我不是故意的!避嚿纤腥硕汲@邊看,小偷已經(jīng)沒法下手了,只好到了下一站,灰溜溜地下了公交車。臨走還狠狠瞪了我一眼,我心里真的很害怕,但想到暗中幫助了那位姐姐,我還是挺高興的。

        這就是我——樂于助人的愛心小天使。

      樂于助人的我作文12

        我叫董劉雨涵。聽媽媽說,我姓董是因為爸爸姓董,第二個字劉是因為媽媽姓劉,第三個字雨是因為爸爸希望我像植物一樣被雨點滋潤,第四個字涵是因為媽媽希望我長大以后做一個有涵養(yǎng)的人。

        我有一張鵝蛋臉,亂蓬蓬的頭發(fā),濃黑的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,還有一張紅紅的大嘴巴。

        我的優(yōu)點是樂于助人。下面有個小故事:有一次,老師讓我們帶書皮,同桌忘帶了,我便把我?guī)У臅そ杞o同桌,只見同桌把書皮折騰個好半天,都沒包好,略顯“笨拙”的動作惹得我很想笑,因為老師在場,所以我不敢笑出聲音來,笑完了之后,我對同桌說:“我來幫你包吧!”說完,我便拿著書皮和本子包起來了。不一會兒,便大功告成,看到我包好的書,同桌用感激的眼神看了看我。

        我的缺點是膽小。也有個小故事:有一次,我晚上跳完繩,去房間拿毛巾洗澡,因為偷懶沒開燈,拿了毛巾后,像狐貍偷了烏鴉的肉,飛快地跑出了房間。

        怎么樣,你喜歡這樣的我嗎?

      樂于助人的我作文13

        穿衣鏡里出現(xiàn)了一個扎著馬尾辮,長著濃黑的眉毛,有著炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,穿著五顏六色的裙子,非常漂亮的人,那就是我,一個樂于助人的小女孩。

        有一次,我看到一個小女孩在操場上悲痛的哭叫,原來是她摔倒了。于是,我趕緊跑過去,讓她把腿伸直了,我扶著她的胳膊,還讓她把受傷的腿不要用力,沒受傷的腿用力的撐著地面,我再給她點力量。就這樣,我就扶著她回教室了。我還去醫(yī)務(wù)室給她拿來了紗布條和藥水,我先把藥涂在她腿上,然后把紗條裹在傷口上,直到把傷口包扎好了,我才離開。

        小女孩對我說:“謝謝你了,小姐姐,如果沒有你,我還說不定在操場上回不來了呢!蔽艺f:“不客氣,這是我應(yīng)該做的!

        你看這就是樂于助人的我。

      樂于助人的我作文14

        我有一個好同桌,她有一雙明亮的大眼睛,一個小巧的鼻子,嘴唇紅紅的,她經(jīng)常帶著粉紅色的愛心發(fā)卡。我喜歡我的同桌,因為她是一個樂于助人的人。

        我的同桌常常幫助同學。記得有一天早上,語文老師要我們進行聽寫訓(xùn)練,我一邊掏出寫字本,一邊習慣性地去摸文具盒,哎呀!我的文具盒呢?我心里好著急,我開始在書包里、桌斗里翻來翻去,找鋼筆。我找了桌斗,沒有;找了書包,也沒有;又找衣服口袋,還是沒有。那時,我才發(fā)現(xiàn),我確定:自己沒有帶文具盒。這,這可怎么辦呢?這時候,語文老師已經(jīng)開始聽寫了,“光彩奪目、萬紫千紅……我錯過了第一個詞語,緊接著第二個、第三個……“小宇宙,給你,快用吧,趕緊寫吧”!一個熟悉的聲音傳來,是我的同桌,就是這個平時總幫助他人的同桌,此刻正塞給我一支鋼筆,接過鋼筆,我便飛快地寫起來。

        “丁零零”下課了。“燦燦,謝謝你,要不是你把鋼筆借給我用,說不定,我現(xiàn)在還在找鋼筆呢!”“不用謝,我們是好朋友,就應(yīng)該互相幫助嘛!

      樂于助人的我作文15

        我寫過兇悍的爸爸,溫柔的媽媽,可愛的弟弟,唯獨沒有寫過我自己。今天,我就將自己介紹給大家認識。

        我長有粗粗的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴巴。我面部有兩個特點,一個是我沒有鼻梁,二是我的額頭上有一根長長的白毛。

        我是一個打抱不平的小孩。記得有一次,我在寫中午作業(yè)的時候,聽見了一陣吵鬧聲,于是我就決定去看看。我一看才知道,原來是張玉峰的筆丟了,恰好劉輝凱有一支一模一樣的筆。與張玉峰那支不同的是,劉輝凱的筆殼壞了一點。張玉峰無憑無據(jù)地說:“劉輝凱,你為什么要偷我的筆,還給弄壞了!你學習不好,品質(zhì)也不好!你要么給我買一只新的,要么讓我打你一頓!蔽铱吹竭@里,實在是忍無可忍了。我走過去生氣地說:“你憑什么說這支筆是你的?如果有兩個一模一樣的紅蘋果,那是不是也都應(yīng)該是你的?”張玉峰聽了這些話,臉紅得像熟透的紅蘋果一樣。

        我不僅愛打抱不平,還樂于助人。有一次,崔蕭云的筆掉了,我主動幫她撿起來,她很感謝我。我覺得這種感覺真好,所以我經(jīng)常幫助別人。因此我得到了一個稱號“助人果”。你們聽了我的介紹,想和我做朋友嗎?

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