助人作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的助人作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
人家說助人為樂,樂在其中。我想是的,一個人幫助另外一個人永遠不需要如何理由,哪怕要幫助的那個人是你的敵人。話雖如此,但生性膽小的我卻一次次地與“助人為樂”這個話題擦身而過。
小時候的道理,長大了我都不曾忘。助人為樂我想是一個學(xué)生最基本的道理。看到老人過馬路,上前扶一扶,坐公交車,給老人讓讓座,幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課等,這些我常常在書中看到。也在班上的手抄報中看到。但轉(zhuǎn)過頭來想一想,他們都跟我一樣,知道助人為樂的道理,卻永遠沒能實行。
八成都跟我一樣害怕吧。有些比我膽小的人可謂說比上課舉手還怕。偶然一次在書中,我看到了這么一段話:“人的生命只有一次,但人生的色彩遠遠不止一種。在你的生命期限中,完成應(yīng)有的色彩效果,也許你的人生就會不同。幫助別人一下,相信自己一下,你就會發(fā)現(xiàn),人生中的色彩永遠比單色的效果好得多。”看完之后,我的感觸很大,我現(xiàn)在的人生是彩色還是單色呢?我的人生會改變嗎?我想,我的人生色彩既不是單色,也不是彩色。我覺得它還沒有色彩,不去做些有色彩的事,哪里會有色彩呢?人生可能在你的一念之間,自己的選擇是否正確,全靠這一念之間啊。要想改變,雖說可能會很難很辛苦,但只要真正地有“要想改變”這個決心,我想就跟學(xué)習(xí)一樣不服輸吧。
這次的教育真的對我影響很大。助人為樂,可以說是一件小事,也可以說是一件大事。從小事做起,然后邁向大事的旅程吧。學(xué)會助人為樂吧,讓你的人生像云霄飛車那樣永遠充滿了色彩刺激,讓你的人生像大海一樣波瀾起伏,我相信,總有一天,社會上會充滿了助人為樂的局面,但問題是,會不會有那一天呢?
助人作文 篇2
我有一個助人為樂的同桌,因為她助人為樂,所以我喜歡跟她做同桌,下面就讓我給你們說說她怎么助人為樂吧。
她叫朱溫迪,他身上最引人注目的地方就是那雙眼睛忽閃忽閃的,就像荷葉上的兩顆小水珠。我記得有一次:期末考試,我忘帶語文書了。他看到我急得像熱鍋上的螞蟻,他急忙把語文書拿過來和我一起用。書的煩惱解決了,可是下一個煩惱又來了,到了考試的時間,我的筆又沒帶,我問她借筆,她并沒有像別人一樣生氣的說你怎么這么丟三落四,而是把筆借給了我,我就認(rèn)認(rèn)真真的寫起來。過了兩節(jié)課,考試的時間到了,我把卷子交了上去。過了幾天,我到學(xué)校拿期末考試的卷子,我的心怦怦直跳,我原來以為我只會考八十多分,可是我沒想到一發(fā)下卷子,我竟然考了一百分。而且還是全年級第一呢,我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看,爸爸媽媽一定會獎勵我的。在回家的路上我心想:要是沒有她幫助我,我怎么可以考一百分呢,她真是我的好朋友,下次我要好好謝謝她。
這就是我的一個助人為樂的同桌————朱溫迪!
助人作文 篇3
我叫李澤侖,今年9歲,上小學(xué)三年級。 我很愛幫助別人,并以此為樂。
記得有一次,我們班上完體育課,在回教室的樓梯上,我看見有位同學(xué)抱著一堆本子,突然,那同學(xué)的手一松,一堆本子嘩啦啦掉了一地,我趕忙跑過去幫助他把那些本子一本一本撿起來,整理好,還給他,那位同學(xué)非常感激地對我說:“謝謝你的幫忙!蔽疫B忙回答他:“不用謝!”
還有一次,我的好朋友王澤峰的本子丟了,非常焦急。我知道后,馬上幫助他尋找本子,找了很久,后來在一個同學(xué)的書桌里發(fā)現(xiàn)了他的本子,立即還給了他。
這就是我,愛助人為樂的我,助人為樂的確是一件令人幸福的事。
助人作文 篇4
十二月二十九日星期二晴
昨天夜里,下了一場大雨,河水猛漲,并且把河上的木橋沖成了兩半。
今天清晨,小馬、小兔、小松鼠正準(zhǔn)備過橋,可當(dāng)它們看到前面的景象,一時不知道怎么辦才好。對面的小象看見了,心里也很著急。突然小象想出了一個好辦法:它用長長的鼻子將一棵又高又壯的大樹連根拔起,把大樹架到水面上,搭成了一座橋。
小動物們開開心心的過了橋!
助人作文 篇5
一個星期天,我要坐公共汽車回家去。
3路車在站臺停穩(wěn)了,我趕緊跑上車,用眼睛一掃,還好,車窗前有一個空座位,我快步走過去一屁股坐下來。車平穩(wěn)地向前行駛,穿梭在川流不息的車流中,我看著車窗外的風(fēng)景。
不一會,車又停了,擁擠上車的人們更多了,最后,上來一位老爺爺,只見他的頭發(fā),胡子都白了,滿臉皺紋,最糟糕的是他還背著一個藍布包,布包鼓鼓的,不知道里面裝著什么,看起來很沉。這時,車廂里站滿了人,根本沒有空座位,我心里想:讓老爺爺坐我的座位吧。想畢,我毫不猶豫地站起來,走到老爺爺跟前說:“老爺爺,請坐我的座位吧!”老爺爺聽了,親切地看著我,我把他扶過去,請他坐下。
老爺爺坐穩(wěn)了,微笑著說:“你真是個懂事的好娃娃!”我聽了,心里美滋滋的。
助人作文 篇6
屋外白茫茫的一片,大地鋪上了雪白的地毯,一旁挺拔的松樹也穿上了厚厚的棉襖,真是天寒地凍、滴水成冰。
小軍、小明、小美穿上了棉襖,帶上了手套,系上了圍巾,出門打雪仗啦!
他們興高采烈地玩著,突然,小軍聽見有人在低聲呻吟:“痛死我了!”小軍跟小明和小美說了以后,他們?nèi)思奔泵γΦ嘏芟蚵曇魝鱽淼牡胤。他們看見一個拿著拐杖的老爺爺摔倒在地上,爬都爬不起來。小美飛快地跑過去,把老爺爺身上的積雪拍干凈,然后關(guān)心地問:“老爺爺,您一定很痛吧?我現(xiàn)在就把您扶起來!”老爺爺開心地說:“謝謝你小朋友。”
他們覺得路面太滑,非常危險,便立刻回家拿來工具把路上的積雪鏟到一邊,清掃出一條道來,給人們帶來了方便。他們還在路旁堆了一個雪人呢!
人們都在想:到底是誰這么助人為樂,把這路面給打掃得干干凈凈的`?三個小伙伴聽了只是微微一笑,什么也沒說,就又繼續(xù)打雪仗了!
助人作文 篇7
有一天的第二節(jié)下課,有一位同學(xué)沒吃早餐,肚子很餓,我看著他那副饑腸轆轆的樣子,忍不住關(guān)心的問:“你是不是很餓了?我這里剛好有一些食物分你一些,好不好?”那個同學(xué)馬上點點頭。由于那時候剛好也發(fā)了一張考卷,可是我考得不好,但是因為我?guī)椭,看見他滿足的笑臉,所以我已經(jīng)把難過的事忘得一干二凈,而且我心里還偷偷藏著說不出口的喜悅。
上課鐘聲響了,同學(xué)都滿懷希望的坐到自己的座位上,大家議論紛紛都想知道老師這節(jié)課會做些什么事?首先,老師說:“這節(jié)是生活課,我們的生活已經(jīng)上完了,可以看影片了。”這一單元是“助人為快樂之本”老師問:“誰有幫助過別人的,請舉手!蔽叶挷徽f的舉起雙手,老師就問我:“你曾做過什么幫助別人的事呢?”我開心的手舞足蹈,把事情一五一十的告訴大家,大家聽了都贊嘆不已!
我以為把這件事告訴媽媽,媽媽會勃然大怒,因為那是我的早餐,沒想到我把這件事告訴媽媽的時候,媽媽眉開眼笑的對我說:“我的乖孩子,有東西當(dāng)然可以與別人分享,這是一件好事啊!”我恍然大悟,原來跟別人分享東西,也是一件那么讓人喜出望外的事啊!
還有一次,一個同學(xué)把小紙片丟到地板上,還把它踢到別人的位子。上課時,老師問,他還說不是他丟的,在那邊逍遙法外?墒牵髞肀焕蠋熥サ,他就啞口無言,不敢再多說幾句。我現(xiàn)在才明白劉備所說的:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边@句話的意義和重點了!所以我們要多做善事,但千萬不要因為小小的壞事就去做,以為神不知,鬼不覺。老師說:“若要人不知,除非幾莫為!”如果我都做好事,那就可以心安理得的過著快樂的每一天了。
助人作文 篇8
一個春光明媚的早上,小兔蹦蹦跳跳地去公園采蘑菇。來到公園里,鳥語花香、風(fēng)和日麗的景象,讓小兔情不自禁得跳了起來!就在她歡蹦亂跳的時候,只聽見“撲通”一聲,“什么東西掉進河里了?嚇了我一大跳!彼匝宰哉Z地說道,小兔一轉(zhuǎn)身,看見山羊公公在焦急看著河面,不知所措。于是,她忙跑過去,問:“山羊公公,山羊公公您在找什么呀?”“我的拐杖掉進河里了,這該怎么辦哪,怎么辦呀?” 山羊公公焦急地說道,小兔二話不說跳進河里,把拐杖撈了上來,遞還給山羊公公。
接著小兔牽著山羊公公小心翼翼地走過了獨木橋。山羊公公感激地說道:“謝謝你,小兔,你真是一個助人為樂的好孩子!”
助人作文 篇9
助人就是助已,在幫助他人的同時,我們也體會到了幸福,實現(xiàn)了生命的微小價值。
有這樣兩個故事:
——在激烈的戰(zhàn)斗中,上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來。他并沒有臥倒,他發(fā)現(xiàn)四五米遠處還有一個小戰(zhàn)士仍站在那里。他顧不上多想,一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊壓在了身下,一剎那一聲巨響,飛濺起來的泥土紛紛落在了他們的身上。上尉拍拍身上的灰塵,抬頭一看,頓時驚呆了:剛才自己所處的位置被炸了兩個大坑。
——古時候,有兄弟倆各自帶著一只行李箱出遠門,一路上,重重的行李將兄弟倆壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手,右手累了換左手。忽然,大哥停了下來,在路邊買了一根扁擔(dān),將兩個行李箱一前一后掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個箱子上路,反倒覺得輕松了很多。
這兩個故事很難聯(lián)系在一起,但他們確實有著驚人的相似之處:故事中的上尉和大哥,他們在幫助他人的同時也幫助了自己,他們都是幸運的。
在現(xiàn)實生活中,我們也許沒有上尉和大哥那么幸運,我們幫助了他人,并沒有得到回報。但是,至少我們種下了一顆善的種子,至少使自己的價值得到了體現(xiàn)。
在當(dāng)今這個社會,幫助他人很難,發(fā)自內(nèi)心的善良的幫助會被打折扣,會遲疑,會被質(zhì)疑。這是心酸的一個結(jié)局,是時代的悲哀。但是幫助別人,別人更多的是感謝,只要我們用真心去感化別人,那么你的微小行為也正是一個良性循環(huán)的開端。
——為好人作證。好人得到保護,這才是良性循環(huán),才會有更多的人去幫助他人。
在我們的人生大道上,總會遇到挫折。那么你希望得到他人的幫助嗎?搬開別人腳下的絆腳石,有時恰恰會成為自己的墊腳石。多助人,則良性循環(huán)一定會輪到你的。
助人也是一種幸福!
助人作文 篇10
幫助別人是件快樂的事情,正可謂“贈人玫瑰,手留余香!
今天是一個碧空如洗,萬里無云的好天氣,我和媽媽早早就從家出來,坐公交車上課。我們從家出來,走到公交車站,剛上車,我看到一個大姐姐有著瀑布般長的頭發(fā),只見她身子一搖那長發(fā)就如同俏皮的精靈在跳舞。她一回頭,!她有一雙像藍寶石般閃耀的眼睛,好漂亮,原來是外國人!
這時只見那個外國姐姐用手撓撓頭好似很著急的樣子,她左右亂轉(zhuǎn),卻又不知道怎么樣表達似的。我看到了,拽了拽玩手機的媽媽說:“媽媽,媽媽咱們幫幫這個外國姐姐吧,看她好像很著急的樣子!眿寢岦c了點頭,我正要跟她說話的時候,而她卻說了一串兒我們聽不懂的英文,what?沒辦法我們只好借助百度,媽媽告訴她是在博物館下車換車?晌以僖豢幢硗炅艘t到了,可再看外國姐姐好像還沒聽懂,我們只好告訴她一會兒跟著我們下車,這回可算懂了。只聽一聲“秋林到了。”我們趕緊沖下車。媽媽和我指了指公交站牌告訴外國姐姐,該怎么換車,看著車來了告訴她上車,一聲好聽的聲音沖進了我的耳膜“Thankyou!”看來她聽懂了心里涌起一陣莫名的喜悅,我開心的向她揮揮手。
雖然今天我遲到了,但我的心去暖暖的,臉上洋溢著喜悅的微笑,我想因為我?guī)椭藙e人。
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