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      助人為樂(lè)的同學(xué)作文

      時(shí)間:2021-06-28 10:17:37 助人 我要投稿

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文匯編15篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的助人為樂(lè)的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文匯編15篇

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文1

        她,個(gè)子不高卻很有精神,眼睛前有眼鏡卻炯炯有神,手長(zhǎng)得很平常,做的事卻不平常。她就是我們班的XXX同學(xué)。

        XXX十分助人為樂(lè)。記得有一上英語(yǔ)課,我的英語(yǔ)書(shū)卻怎么也找不到,我焦急萬(wàn)分。XXX見(jiàn)我很急,便拿起她的英語(yǔ)書(shū)遞給我。我問(wèn)她:“XXX,你怎么辦?”她答:“沒(méi)事兒的。”我又問(wèn):“可是解老師會(huì)說(shuō)你的呀!”“哎呀,您快點(diǎn)拿好吧!”她著急的說(shuō),“如果你不拿,解老師不說(shuō)你才怪呢!”最終,我還是拿了。可這節(jié)課偏偏是讀單詞。我拿著書(shū)讀,她卻一坐在那里。下課后,解老師還批評(píng)了她,她也不后悔。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,其實(shí)今天沒(méi)帶書(shū)的是我,被老師說(shuō)的應(yīng)該也是我。卻讓你受累了,真是對(duì)不起哪!”她笑了笑說(shuō):“你是英語(yǔ)課代表,如果被老師知道,說(shuō)不定還會(huì)撤職呢!再說(shuō)了,幫助你,我很高興的!”我想:這個(gè)“小雷鋒”還真是名不虛傳!

        還有一次,班上要開(kāi)寒假生活交流會(huì),我不知道怎么在黑板上寫(xiě)。這時(shí),XXX走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你,‘寒假生活’寫(xiě)在第一行,字體要稍大,用粗體字來(lái)寫(xiě),‘交流’寫(xiě)在第二行,字體中等,用空心字寫(xiě)。旁邊用柳條做裝飾,怎么樣?”“好!”我輕松地回答。在她的指導(dǎo)和我們的合作下,我們畫(huà)好了黑板報(bào)。

        助人為樂(lè)的XXX,我們都很喜歡。

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文2

        我們班的子豪因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒,輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后,他爸爸每天接送他?墒且惶旆艑W(xué)很久了,天色漸漸暗了下來(lái),教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可子豪爸爸還沒(méi)來(lái)。子豪急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的王嶙見(jiàn)了想:“天這么晚了,子豪的爸爸還沒(méi)來(lái),他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對(duì)我背他回家吧!”

        說(shuō)干就干,王嶙走過(guò)去,熱情地對(duì)子豪說(shuō):“我來(lái)背你回家吧!”子豪客氣地說(shuō):“不用了,我等爸爸來(lái)!”“你爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”王嶙不容分說(shuō)彎下腰把子豪背在背上,往他家走去。王嶙雖然比子豪強(qiáng)壯,但從來(lái)沒(méi)做過(guò)苦力活,背著子豪也覺(jué)得有些費(fèi)力身。來(lái)到樓梯口,王嶙每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下,有幾次想把子豪放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。終于,王嶙把子豪背到了他家。這時(shí),他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的。子豪感激地說(shuō):“謝謝你送我回家!”“不用謝!”王嶙笑了笑,擺擺手說(shuō)。子豪媽媽扶著兒子,連聲道謝:

        “王嶙,你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!他爸因臨時(shí)有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來(lái),一起吃晚飯吧!”“不用了,阿姨,再見(jiàn)!”王嶙說(shuō)著,頭也不回地往回跑了!王嶙,真是個(gè)助人為樂(lè)的人,難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱贊。

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文3

        瞧,他走來(lái)了。

        一雙大大的眼睛,散發(fā)出和善的光芒,矮矮的個(gè)子,瘦瘦的身材,他就是我的同學(xué)小剛。只要一提起xx,大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊,夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩!

        就說(shuō)那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒,輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后,他爸爸每天都用自行車接送他?墒且惶旆艑W(xué)很久了,天色漸漸暗了下來(lái),教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可陳明爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的小剛見(jiàn)了想:“天這么晚了,陳明的爸爸還沒(méi)來(lái),他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對(duì)我背他回家吧!”

        說(shuō)干就干,小剛走過(guò)去,熱情地對(duì)陳明說(shuō):“我來(lái)背你回家吧!”陳剛客氣地說(shuō):“不用了,我等爸爸來(lái)!”“你爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”小剛不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上,往他家走去。小剛身體矮小,背上了陳明,仿佛被壓得更矮了,每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口,小剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下,有幾次想把陳明放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。終于,小剛把陳明背到了他家。這時(shí),他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說(shuō):“謝謝你送我回家!”“不用謝!”小剛笑了笑,擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子,連聲道謝:“小剛,你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!他爸因臨時(shí)有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來(lái),一起吃晚飯吧!”“不用了,阿姨,再見(jiàn)!”小剛說(shuō)著,頭也不回地往回跑了!

        小剛,真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱贊。

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文4

        瞧,他走來(lái)了。

        一雙大大的眼睛,散發(fā)出和善的光芒,矮矮的個(gè)子,瘦瘦的身材,他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛,大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊,夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩!

        就說(shuō)那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒,輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后,他我的爸爸每天都用自行車接送他?墒且惶旆艑W(xué)很久了,天色漸漸暗了下來(lái),教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可陳明我的爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見(jiàn)了想:“天這么晚了,陳明的我的爸爸還沒(méi)來(lái),他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對(duì)我背他回家吧!”

        說(shuō)干就干,李剛走過(guò)去,熱情地對(duì)陳明說(shuō):“我來(lái)背你回家吧!”陳剛客氣地說(shuō):“不用了,我等我的爸爸來(lái)!”“你我的爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”李剛不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上,往他家走去。李剛身體矮小,背上了陳明,仿佛被壓得更矮了,每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口,李剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下,有幾次想把陳明放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。終于,李剛把陳明背到了他家。這時(shí),他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說(shuō):“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑,擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子,連聲道謝:“李剛,你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!他爸因臨時(shí)有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來(lái),一起吃晚飯吧!”“不用了,阿姨,再見(jiàn)!”李剛說(shuō)著,頭也不回地往回跑了!

        李剛,真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱贊。

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文5

        “朱天霖,來(lái)幫我們拿一下球!薄皝(lái)了,來(lái)了”“朱天霖,來(lái)幫我們換桶水!薄皝(lái)了!”……每當(dāng)我們遇到了困難,他總是來(lái)幫忙,他就是我們班的小好人——朱天霖。他還是我們班的班委,生性活潑,品行端正,最重要的是他還樂(lè)于助人。

        他長(zhǎng)著一雙大眼睛,卻總愛(ài)瞇成一條縫,因?yàn),他總?ài)“呵呵呵”的笑。渾身上下透著靈氣,那小嘴吧,還經(jīng)常哼哼著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,我們背地里經(jīng)常叫他小雷鋒。

        有一次,剛上完體育課,練舞蹈的同學(xué)進(jìn)了體育館,他們剛進(jìn)去,有些男生想乘機(jī)搗亂,將舞蹈室的門鎖住,那些男生得意的張揚(yáng)著自己做的“好事”。大家被吸引過(guò)來(lái)了,不禁捂住嘴嘻嘻的笑起來(lái),里面的同學(xué)有所察覺(jué),變得不知所措,將乞求的目光不斷投向他人,同學(xué)們毫無(wú)反應(yīng),仍然在干自己的事情,朱天霖看到了,帶著一些男生走了過(guò)去,走到門前,“好啊,這幫壞小子,又來(lái)?yè)v亂,我們一起將其打開(kāi)。”朱天霖說(shuō)著。“完了,門太高開(kāi)不了!庇行┠猩倚膯蕷猓D(zhuǎn)身向操場(chǎng)中央走去。雖說(shuō)走,到了門口,卻如飛一般向操場(chǎng)跑去,一點(diǎn)也不想與此事扯上關(guān)系。朱天霖瞅了一會(huì)兒,思考片刻后,說(shuō):“我喊一二三,我們合力把門打開(kāi)。”剛要?jiǎng)邮,同學(xué)們上前阻攔道:“別開(kāi),他們?cè)诶锩娴臉幼诱嬗腥。”朱天霖一把推開(kāi)他,一心一意的開(kāi)門,“一二三,開(kāi)。 敝焯炝卮舐暤暮爸,門終于被打開(kāi)了,里面的同學(xué)走到我們面前,說(shuō):“謝謝你們!”“沒(méi)啥,沒(méi)啥,應(yīng)該的,呵呵呵!”爽朗的笑聲再一次縈繞在耳際。

        朱天霖的行為讓我想起他經(jīng)常說(shuō)的那句話“幫助別人,快樂(lè)自己。”這也將成為我的座右銘!

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文6

        孫華同學(xué)今年12歲,個(gè)子有點(diǎn)高,一頂白色的毛線帽戴在頭上,顯得十分神氣。橢圓形的臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛,似乎能看透別人的心思。思考問(wèn)題時(shí),眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他在我們五年級(jí)同學(xué)中間,可算得上是“家喻戶曉,路人皆知”了,因?yàn)樗顦?lè)于助人。

        記得一次平常的下課后,班上的同學(xué)有的跑到操場(chǎng)上活動(dòng)去了,有的在教室門口做游戲,而我卻坐在座位上,思考著一道數(shù)學(xué)難題。這道題是昨晚我做作業(yè)遺漏了,當(dāng)時(shí)我就想不出來(lái),F(xiàn)在我還是拄著筆,腦海里一片空白,不知所措。這時(shí),我想到孫華,準(zhǔn)備拿著作業(yè)本請(qǐng)教他。只見(jiàn)他在座位上正和陳健欣賞一張卡片。走了幾步,我停下來(lái),心想,自己遇到難題不能解決,還要去請(qǐng)教別人,這不白給人家笑話嗎?正在猶豫之間,孫華抬頭看見(jiàn)了我,他似乎知道了我的來(lái)意,立刻放下手中的卡片,迎面走過(guò)來(lái),朝我微微一笑,幽默地問(wèn):“喲,金兄,是不是有只‘?dāng)r路虎’擋住了你的去路?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        孫華同學(xué)接過(guò)作業(yè)本看了看,但他并沒(méi)有直接告訴我答案,而是來(lái)到我的座位上,逐步幫我分析。他一邊拿著筆在草稿紙上畫(huà)線段示意圖,一邊說(shuō)著題目算式的來(lái)龍去脈,不厭其煩地講著步驟。嘿,真像一位小老師呢!最后還問(wèn)我:“聽(tīng)

        懂了嗎?”我連忙回答:“聽(tīng)懂了,真要謝謝你!”孫華又是微微一笑,露出潔白的牙齒,謙虛地說(shuō):“區(qū)區(qū)小事,不足掛齒。”這時(shí),“丁零零”的上課鈴聲響了。

        樂(lè)于助人的孫華同學(xué),我真不知道怎么感謝他。

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文7

        我相信我們身邊有很多朋友的身上都有著特殊的優(yōu)點(diǎn),這些優(yōu)點(diǎn)正是做一些事情上發(fā)揮著它的榜樣作用,有很多事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí),今天我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我們身邊的“榜樣人物與事件”。

        我身邊的榜樣就是我們班的同學(xué),也是我的好朋友戚恩赫,他的優(yōu)點(diǎn)讓我總結(jié)有四大點(diǎn)。第一點(diǎn),他的學(xué)習(xí)很好,上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講,總能聽(tīng)到他積極回答問(wèn)題,很少會(huì)因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題被老師點(diǎn)名,考試成績(jī)也很穩(wěn)定。第二點(diǎn),他很喜歡各種昆蟲(chóng),也很喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍,很多昆蟲(chóng)的名字及特點(diǎn)他都能倒背如流,也許是他閱讀了很多書(shū)籍,所以他知道很多課外知識(shí)。第三點(diǎn),他很喜歡表演,能把各種人物的動(dòng)作和表情都演的特別真實(shí),有幾次我們班表演節(jié)目,他都像小導(dǎo)演一樣為我們編劇,老師和同學(xué)都為他點(diǎn)贊。第四點(diǎn),是最重要的一點(diǎn),也是最值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn),那就是他非常喜歡助人為樂(lè),記得有一次,下課的時(shí)候,我不小心被高年級(jí)的同學(xué)碰倒受傷了,正好他從我身邊走過(guò),大聲喊道:“你沒(méi)事吧?”當(dāng)時(shí)看到我的腿流血,他什么也沒(méi)說(shuō),連忙扶我去了醫(yī)務(wù)室,在醫(yī)務(wù)室老師給我上藥的時(shí)候,他還安慰我說(shuō):“沒(méi)事,不疼啊,勇敢一點(diǎn)!”也許是他對(duì)我的鼓勵(lì)吧,我一點(diǎn)都感覺(jué)不到疼痛。就在回教室的路上,他還對(duì)我說(shuō):“以后小心一點(diǎn),離那些調(diào)皮的同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)!蔽耶(dāng)時(shí)覺(jué)得很是感動(dòng),有這么一個(gè)好朋友我很開(kāi)心。

        這就是我的好朋友戚恩赫,也是我的好榜樣,我們要從對(duì)方的身上找到優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,平時(shí)多做力所能及的事情,多幫助他人,助人為樂(lè)!

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文8

        星期五下午放學(xué),我在回家的路上正走著,忽然看見(jiàn)馬路邊有一位老奶奶正要過(guò)馬路。我看老奶奶差不多有八十多歲了,過(guò)馬路的時(shí)候,差點(diǎn)被路邊的石頭絆倒,我真為老奶奶捏了一把汗啊。

        我是一名少先隊(duì)員,應(yīng)該幫助老奶奶過(guò)馬路。想到這兒,我急忙加快腳步向老奶奶跑去?删驮谖蚁蚶夏棠膛苓^(guò)去的時(shí)候,從遠(yuǎn)處來(lái)了一輛開(kāi)得飛快的摩托車,并且是靠著我們這邊的馬路開(kāi)過(guò)來(lái)的,而老奶奶已經(jīng)離開(kāi)馬路的邊,向里面走了兩步了。我的心突然間緊了起來(lái),有了一種不好的預(yù)感,我急忙向老奶奶呼喊,可是,我緊張得不知道喊什么好了,就光喊著:“哎……哎……哎……”老奶奶的耳朵大概有點(diǎn)聾,她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲,還是向馬路中間走著。

        轉(zhuǎn)眼間,摩托車已經(jīng)來(lái)到了眼前,只聽(tīng)“嘭”的一聲,老奶奶就躺在地上了,摩托車和騎摩托車的人也摔倒在馬路上。騎摩托車的人爬起來(lái)就去扶摩托車,騎上摩托車就要走。壞了,他要跑了,老奶奶怎么辦?對(duì)了,我聽(tīng)大人說(shuō)過(guò),發(fā)生了車禍記住了車牌號(hào)碼,就能找到開(kāi)車的人了。我趕緊記下了那輛摩托車的車牌號(hào)碼,然后趕緊跑到老奶奶身邊。

        老奶奶的手流血了,躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。我又急忙跑到路邊。的商店里,按照課本上學(xué)的打了“110”電話,給警察阿姨說(shuō)了事件的經(jīng)過(guò),警察阿姨說(shuō)馬上就過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒,警察叔叔來(lái)了,他們先派人把老奶奶送到了醫(yī)院,然后問(wèn)我怎么回事。我把摩托車的號(hào)碼告訴了警察叔叔,警察叔叔說(shuō):“你真是一位機(jī)靈的小朋友!

        沒(méi)過(guò)幾天,我聽(tīng)說(shuō)撞老奶奶的那個(gè)人被抓住了,鄰居和老師知道了這件事,都夸我是個(gè)好孩子。

        我做了這件事,感覺(jué)很快樂(lè)。

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文9

        在我們班級(jí)里,我有許多好同學(xué),其中有:小李、小王、小張……其中,我最好的同學(xué)是小靳。

        小靳同學(xué)在一年級(jí)里,是我們班的班長(zhǎng),而且他在每個(gè)學(xué)期里都是光榮重大的優(yōu)秀少先隊(duì)員,他助人為樂(lè)的品質(zhì)我要向他學(xué)習(xí)。

        在一節(jié)數(shù)學(xué)課里,我們的數(shù)學(xué)老師給我們講了一道非常有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題,講完之后,老師對(duì)我們說(shuō):“大家同桌互相講解一下吧!”同學(xué)們便異口同聲地說(shuō)道:“好的!”講解時(shí)間開(kāi)始了,我的同桌小靳同學(xué)說(shuō)道:“小盧,你先講一下吧!”我的目光還正在盯著寫(xiě)滿題的黑板,聽(tīng)了同桌說(shuō)道,我便慌慌張張的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)同桌說(shuō)道:“小靳,這道題我有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂,你能給我講一講嗎?”小靳笑了笑,說(shuō):“當(dāng)然可以了,因?yàn)檫@道題有許多拐彎處,所以有的人就會(huì)拐不過(guò)彎來(lái),思路在一處就無(wú)路可走了。雖然你拐不過(guò)彎來(lái)了,但是你有不懂就問(wèn)的品質(zhì),我要向你學(xué)習(xí)呢!接下來(lái)我來(lái)給你講一講這道題吧!毙〗f(shuō)完后,便學(xué)著老師剛才的語(yǔ)氣邊畫(huà)起線段圖,便講了起來(lái)。不到半分鐘后,就講完了,我似乎看著線段圖,邊聽(tīng)邊看著懂了一些,于是便對(duì)他說(shuō):“小靳,謝謝你給我講解題!”小靳客氣地說(shuō):“不用感謝我了,同桌就應(yīng)該互相幫助。 

        我喜歡小靳同學(xué),從他身上我學(xué)到了助人為樂(lè)的品質(zhì)!

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文10

        要是說(shuō)到我的同學(xué)田韞豪,那我肯定會(huì)想起一個(gè)關(guān)鍵詞——助人為樂(lè)。

        田韞豪心腸十分善良,那些扶老奶奶過(guò)馬路、公交車上讓座、幫助乞討的人什么的,自然不用說(shuō)。就來(lái)說(shuō)說(shuō)他是怎么幫助我的吧。

        那是在一個(gè)下午,天空剛剛還萬(wàn)里陽(yáng)光照,轉(zhuǎn)眼間卻又下起了小雨。唉,天空真是一言不合就變臉啊!不過(guò)這雨那么小,估計(jì)一會(huì)就停了吧。

        不過(guò),事與愿違。上了三節(jié)課后,雨反而越下越大。雨聲夾雜著雷聲,空氣更顯得沉悶。

        鐺鐺鐺……放學(xué)的'鈴聲響了。可雨還在不停地下著,大部分同學(xué)已經(jīng)打著傘回家了,也有家離學(xué)校近的同學(xué)頭上頂著書(shū)包就往這傾盆大雨中沖了過(guò)去。可是我沒(méi)有帶傘,家離學(xué)校也不近,這該怎么辦呢?

        時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我的心也越來(lái)越急躁。這時(shí),值日生田韞豪見(jiàn)我沒(méi)有帶傘,便對(duì)我說(shuō):“你是沒(méi)有帶傘嗎?馬上我們一起走吧!”我用感激的眼光看著他,對(duì)他說(shuō):“太好了,謝謝你。”

        田韞豪收拾完了書(shū)包,準(zhǔn)備鎖好門與我一起走。他鎖好了門,把傘一撐,他的小花傘就打開(kāi)了,我連忙躲到傘的下面。然后,我倆就邁著輕快的步伐走出了校門。

        我們兩個(gè)在街上緊緊依偎著走著,一會(huì)就走到了紅旗電影院,我開(kāi)始緊張起來(lái),因?yàn)槲抑浪募揖驮谶@里。萬(wàn)一他回去了,那我還是會(huì)變成“落湯雞”的?伤孟癫徽J(rèn)識(shí)這里似的,仍舊往前走。我奇怪地問(wèn):“你的家就在這里,你為什么不回去呢?”他說(shuō):“好人做到底嘛,晚一會(huì)回家就是了!

        雖然他并不是什么成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,但他助人為樂(lè)的品質(zhì)感染著我,我要向他學(xué)習(xí)。

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文11

        一雙大大的眼睛,散發(fā)出和善的光芒,矮矮的個(gè)子,瘦瘦的身材,他就是我的同學(xué)**。只要一提起**,大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊,夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩!

        就說(shuō)那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒,輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后,他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學(xué)很久了,天色漸漸暗了下來(lái),教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可陳明爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的**見(jiàn)了想:“天這么晚了,陳明的爸爸還沒(méi)來(lái),他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對(duì)我背他回家吧!”

        說(shuō)干就干,**走過(guò)去,熱情地對(duì)陳明說(shuō):“我來(lái)背你回家吧!”陳剛客氣地說(shuō):“不用了,我等爸爸來(lái)!”“你爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”**不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上,往他家走去。**身體矮小,背上了陳明,仿佛被壓得更矮了,每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口,**每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下,有幾次想把陳明放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。終于,**把陳明背到了他家。這時(shí),他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說(shuō):“謝謝你送我回家!”“不用謝!”**笑了笑,擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子,連聲道謝:“**,你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!他爸因臨時(shí)有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來(lái),一起吃晚飯吧!”“不用了,阿姨,再見(jiàn)!”**說(shuō)著,頭也不回地往回跑了!

        **,真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱贊。

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文12

        曾經(jīng)幫助過(guò)我的你,腦海中似乎記不大清楚了,但每一次看到你,都會(huì)想起你幫助過(guò)我的事,你不但是我的好閨蜜,也是我助人為樂(lè)的好同學(xué)。

        記得那次,是我去參加航模訓(xùn)練,大概兩個(gè)月左右,早上和放學(xué)后都要訓(xùn)練,空余時(shí)間少了好多,而我是班長(zhǎng)要管理班級(jí)紀(jì)律,還是語(yǔ)文課代表要收作業(yè),當(dāng)時(shí)我真的束手無(wú)策,不知道該怎么辦,有時(shí)都想退出航模,但我真的很喜歡航模,舍不得退出。就在這時(shí),“班咪,讓我來(lái)幫你吧!”一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái),輕輕的說(shuō),“我會(huì)幫你收作業(yè)和管紀(jì)律的,可以嗎?”我猛地轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是我的好閨蜜——小寶(施文雪),我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō):“好。〉切毮憧梢詥?”“沒(méi)事的,平時(shí)看你那么累,都堅(jiān)持下來(lái)了,我肯定行的!”她微笑著對(duì)我說(shuō)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)完了這句話,好像一股暖流流進(jìn)了我的心,我控制不住自己,流了淚,我覺(jué)得一個(gè)好朋友這樣對(duì)你,是真的把你當(dāng)朋友,當(dāng)好閨蜜,在我訓(xùn)練的這兩個(gè)月里,我偶爾會(huì)看一下小寶的情況,沒(méi)想到小寶太出乎我意料了,她之前從來(lái)都沒(méi)做過(guò)這么多的麻煩事,可在這么短的時(shí)間里,她竟然適應(yīng)了,還堅(jiān)持了下來(lái),讓我非常感動(dòng),這讓我想到了我們剛學(xué)好的課文《白楊》,小寶就像這白楊一樣,不管在怎樣的環(huán)境中,她都能很快的適應(yīng)并茁壯成長(zhǎng),那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。

        小寶,我在此要非常感謝你,因?yàn)橛心,我的生活變得更加多姿多彩,也因(yàn)橛心,我在學(xué)校里變得更加輕松,還是因?yàn)橛心,讓我知道了助人為?lè)是有多么快樂(lè),“小寶,你永遠(yuǎn)都是我的好閨蜜!”

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文13

        我的同學(xué)李克瀾不僅成績(jī)優(yōu)秀,還非常樂(lè)意幫助別人。

        記得有一次,由于粗心,我忘記帶鉛筆盒了,眼看就要上課了,回去拿是來(lái)不及了,怎么辦呢?沒(méi)有筆怎么寫(xiě)字呀!我急得抓耳撓腮,不知如何是好。這時(shí)從身后傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音:“謝儒寧,怎么了?”我回頭一看,原來(lái)是李克瀾,便把焦急的原因告訴了她,她爽快地說(shuō):“別著急,我這有筆,你拿去用就行了。不過(guò),丟三落四的毛病以后可要好好改改哦!”說(shuō)著,拿起一支筆遞給了我。李克瀾的行為感動(dòng)了我。同時(shí),她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的臉唰得紅了,我接過(guò)筆,連連說(shuō):“謝謝,謝謝!

        還有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,下課了,同學(xué)們都出去玩了,我還在座位上,絞盡腦汁,苦思冥想可怎么也做不出來(lái),不知什么時(shí)候,李克瀾已來(lái)到了我身邊,她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,問(wèn)道:“怎么了,謝儒寧?”我說(shuō):“這道題我想了半天了,我還沒(méi)做出來(lái),"她拿過(guò)題目,看了一會(huì),告訴我:“你只要用這個(gè)盒子的高度乘以二,再把上面的寬度乘以二,然后把這兩個(gè)和加在一起,繩子的長(zhǎng)度不就出來(lái)了嗎?”對(duì)。∷@么一指點(diǎn),我突然恍然大悟,原來(lái)這題如此簡(jiǎn)單。

        這就是我的同學(xué)李克瀾,一個(gè)助人為樂(lè)的人,能和這樣的同學(xué)成為好朋友,是我的驕傲。

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文14

        一雙淡淡眉毛,一雙又大又有神的眼睛,一張即愛(ài)笑又能說(shuō)善道的嘴巴和像茶壺蓋的頭發(fā),就構(gòu)成了他,一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)——裴永航。

        裴永航是我們數(shù)學(xué)小組的組長(zhǎng),他最愛(ài)為我們這些組員解決難題了。記得一個(gè)夏天的中午,太陽(yáng)炙烤著大地,連狗都一個(gè)勁伸舌頭。裴永航做完了作業(yè),正準(zhǔn)備收拾書(shū)包回家,我組的一個(gè)組員——黃偉,遇上了一道難題,便來(lái)到裴永航身邊說(shuō):“裴永航,給我開(kāi)通一下思路吧!”裴永航一抬頭,見(jiàn)是黃偉,便放下了手里的書(shū)包,接過(guò)了黃偉手里的書(shū),認(rèn)真地讀起來(lái)。讀完后,裴永航拿出了一張紙,先在紙上畫(huà)下了這道題的線段圖,然后,一步一步地給黃偉講起來(lái)。時(shí)間像流水似的,十分快。十分鐘過(guò)去了,黃偉仍對(duì)這道題一點(diǎn)也不懂,這時(shí),裴永航已經(jīng)滿頭大汗了,但是為了幫助同學(xué),仍沒(méi)間斷,繼續(xù)講起來(lái)。又過(guò)十分鐘,黃偉終于領(lǐng)會(huì)了這道題的含義,并宣布了這道題的答案,一個(gè)即正確又偉大“38”。宣布完,裴永航和黃偉面對(duì)著面,都高興地笑了。

        裴永航不但愛(ài)幫助同學(xué)解難題,還經(jīng)常幫助班里修理桌凳。他還經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間,扶盲人過(guò)馬路,后來(lái),在他的帶領(lǐng)下,我們還組織了個(gè)“幫助盲人解難”小隊(duì),利用放假時(shí)間,給附近盲人買米、打水。后來(lái),裴永航還被我們班公認(rèn)為“助人為樂(lè)的小少年”呢!

        你看,裴永航身上這種精神不正是我們身上所缺乏的精神嗎?

      助人為樂(lè)的同學(xué)作文15

        夕陽(yáng)西下,落日的余輝給大地抹上了一層神秘的玫瑰色,整個(gè)校園似乎都蕩漾著溫馨的春意。這是一個(gè)星期二的傍晚。

        放學(xué)了,我背著書(shū)包走向車棚,我一摸褲兜“呀,糟糕!”自行車上的鑰匙丟了,怎么辦呢?我急得滿頭大汗,眼圈也紅了。

        這時(shí),我抬頭一看,是他――我們班的調(diào)皮大王吳家華。我有意向他求援,可一下子又像泄了氣的皮球似的,難以開(kāi)口了。要知道我們男女之間原來(lái)有一條“涇渭”分明的三八線,更何況是吳大王呢,我不想自找麻煩。

        吳家華走到我前面,俏皮地問(wèn)道:“咦,大班長(zhǎng)―同志,怎么了?為何愁眉苦臉呢?”‘討厭,用不著你狗拿耗子我管閑事’,我本想沒(méi)好氣地回敬他幾句,但轉(zhuǎn)念一想,也許他能幫我一下忙。于是我抱著試試看的心里把事情原由一五一十地告訴了他,只見(jiàn)吳家華沖我做了個(gè)鬼臉,放下書(shū)包一溜煙似地向校外跑去。

        一會(huì)兒,他又回來(lái)了,手里拿著頭,老虎鉗,螺絲刀等工具。他走到自行車旁,蹲下身子,為我修起鎖來(lái)。我站在一旁,焦急不安地望著他。只見(jiàn)他一會(huì)兒用頭敲,一會(huì)兒拿起老虎鉗扳,一會(huì)兒又拿起螺絲刀擰,真是忙得不可開(kāi)交。他一邊修,一邊還不住地安慰我:“別急,一會(huì)兒就好”。鎖仍舊沒(méi)打開(kāi),于是他拿起頭開(kāi)始敲,“啪”的一聲鎖開(kāi)了,望著他那滿身油污,我真不知道該怎么謝他。

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