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      助人作文

      時(shí)間:2021-07-18 19:28:03 助人 我要投稿

      【精華】助人作文匯總八篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的助人作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】助人作文匯總八篇

      助人作文 篇1

        大森林里許多鞋子,在這些鞋子里有四雙小鞋子是好朋友。他們組成了一個(gè)小隊(duì)。

        花球鞋咪咪,她是鞋子學(xué)校里最聰明的女孩,她還有一個(gè)外號(hào)叫“學(xué)霸”。有一雙平底鞋叫關(guān)關(guān),他是鞋子王國里最有內(nèi)涵的鞋子,他很聰明,很愛科學(xué),最愛做小發(fā)明,他的小發(fā)明常常幫助小伙伴們逃脫險(xiǎn)地,所以他的外號(hào)是“救隊(duì)主”。運(yùn)動(dòng)鞋多多,他是鞋子學(xué)校里跑的最快的小鞋子,每次遇到危險(xiǎn)時(shí),他都拉著三個(gè)小伙伴飛快地逃走。還有一雙是阿娜,她是這個(gè)王國里的“歌王”和“舞王”,她是鞋子學(xué)校的校花,她的綽號(hào)是“娘娘”。

        這幾天,他們要去美食王國的冰雪城找QQ糖博士,為這個(gè)冰雪城制作出更多的雪,因?yàn)檫@個(gè)城里住著許多各種口味的雪糕公民,這幾天冰雪城突然變熱了,如果沒有更多的雪,這個(gè)城里雪糕公民可就都要化了。

        當(dāng)他們找到QQ糖博士時(shí),博士卻讓四個(gè)小伙伴滿足他一個(gè)要求——去冷山找到一片不會(huì)化的雪花。

        在它們爬冷山的時(shí)候,咪咪忽然出現(xiàn)了高原反應(yīng),但咪咪想到冰雪城里的公民時(shí),就忘記自己的不適,繼續(xù)開始爬山。到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候,大家都開心極了!但咪咪卻倒在地上,一直昏迷不醒。多多發(fā)現(xiàn)咪咪昏倒了,趕緊讓關(guān)關(guān)為咪咪做檢查,關(guān)關(guān)說:“多多,‘學(xué)霸’只是疲勞過度,暫時(shí)昏過去了,沒什么大事!惫唬粫(huì)兒咪咪醒了,在大家的齊心協(xié)力下,終于找到了那片雪花。

        回到QQ糖博士的家,博士制造出了雪,讓冰雪城的雪糕公民們過上了快樂的生活。

      助人作文 篇2

        寒假里我讀了一本《救人》的書,故事是這樣的:在一次戰(zhàn)斗中,上尉發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地沖下來,他并沒有馬上臥倒,而是一個(gè)魚躍將四五米以外的小戰(zhàn)士壓在了身下。一聲巨響后,上尉回頭一看,剛才自己所處的位置被炸成了一個(gè)大坑。

        這個(gè)故事讓我體會(huì)到了幫助別人,也是幫助自己。生活中,這樣的例子隨處可見。有些小組長(zhǎng)監(jiān)督組員背書時(shí)非常嚴(yán)格,一名組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)七八個(gè)同學(xué),如果有一個(gè)同學(xué)背幾遍才過關(guān),那組長(zhǎng)一天聽下來就能把課文背得滾瓜爛熟了,而組員的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)得到提高,這不是一箭雙雕嗎?

        從這個(gè)意義上來看,幫助別人不完全是給予,也是一種自我收獲的過程?纯次覀兩磉叺哪切榘嗉(jí)服務(wù)的班干部,他們哪個(gè)不是成績(jī)優(yōu)異,他們?cè)跒榧w服務(wù)的同時(shí),不僅沒有影響自己,反而不斷地鍛煉提高了自己的能力。

        讀完了這則故事后,我久久難忘,我明白了:救人,也是救己;幫助他人也是幫助自己。

      助人作文 篇3

        “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這一首歌我想大家應(yīng)該都很熟悉。是您歷盡千辛萬苦,無私哺育我健康成長(zhǎng),是您在我最需要的時(shí)候給予我溫暖,是您在我遇到困難的時(shí)候叫我做人的道理……

        記得我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,考試就考得一塌糊涂,那一段時(shí)間,我根本是沒有用心去聽課,當(dāng)我把一張看不下去的卷子交到媽媽的手里的時(shí)候您并沒有生氣,還和顏悅色地對(duì)我說:“你知道吧,失敗是成功之母,你這一次沒考好沒有關(guān)系,從現(xiàn)在開始你就要好好地聽老師講課,好好地完成老師布置給你的作業(yè),你再等一個(gè)月,看看效果怎么樣,好不好?”我那時(shí)很驚訝,您為什么沒有教訓(xùn)我一頓呢,而是這樣心平氣和地和我說話,等到一個(gè)月之后,我的成績(jī)果然提升了,連續(xù)考了好幾張一百分,連老師都夸贊我,您告訴我說:“你看,失敗是成功之母,你在這個(gè)月里出色地完成任務(wù),真不錯(cuò)!”

        記得還有一次,是在三年級(jí)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我被傳染了紅眼病,而且那個(gè)時(shí)候我的膝蓋也被蹭破了,你著急的幫我四處尋找藥方,從別人那里知道了拿桑葉煮一下鋪在眼睛上,會(huì)有好轉(zhuǎn),您不知道從哪里弄來了桑葉,放在我的眼睛上,坐在我旁邊,看著我睡著。早晨起來時(shí),我的眼睛因?yàn)榧t眼病被粘住了,您著急的幫我拿來毛巾,讓我舒服一點(diǎn)。為了我,您有多辛苦。

        謝謝您幫助了我,讓我懂得了人生的道理。

      助人作文 篇4

        幫助了別人,快樂了自己。我相信這是一個(gè)真理。因?yàn)槲矣眯母惺苓^。

        記得那是一個(gè)陽光明媚的春天,到處是鳥語花香,我和兩個(gè)好朋友去趕集,一路上有說有笑,愜意極了。

        意想不到的事情發(fā)生了:走在我們前面的人突然倒下了。一時(shí)間,我們都傻了眼,不知怎么辦才好,傻傻的呆住了。

        忽然我腦海里閃出一個(gè)念頭:“把人扶起來!”我跑上前去,一看,呀!這不是苗苗的大爺嗎?只見他面容憔悴,嘴唇發(fā)青,看上去病的不輕。我不管三七二十一,抓住他的胳膊就拽,可是憑我一個(gè)小不點(diǎn)的力氣,怎么也不能把他拉起來,畢竟他是個(gè)大人呀!

        于是,我轉(zhuǎn)過臉來喊呆住了的同伴:“明慧、馮曉,快來幫忙!”她倆快速跑過來。明慧托住她的頭,我左手拖著他的脖子右手抓住她的胳膊,馮曉右手托住她的脖子左手抓住他的胳膊。我對(duì)他們說:“你們聽我口號(hào),喊完一二三,咱們一同使勁向上拽!

        “好!”

        “一、二、三,起!”

        我們?nèi)齻(gè)使出吃奶的勁向上拉,可他紋絲不動(dòng)。你想想,三個(gè)小女生拉一個(gè)大人,怎么拉得動(dòng)呢?拉不動(dòng)怎么辦?我們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵仭钡膱F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

        馮曉急中生智,說:“我們把他的親人找來,接他回家。怎么樣?”

        “行!快去!”明慧一陣風(fēng)似的跑了。

        沒多久,苗苗爸爸開著電動(dòng)三輪車來了,上面坐著滿頭大汗,氣喘吁吁的明慧。

        苗苗爸爸和周圍的人一起把苗苗大爺抬上了車。苗苗爸爸說:“謝謝!真是多虧了你們呀!謝謝!”

        “沒關(guān)系!沒關(guān)系!”聽到大人向我們道謝,弄得我們挺不好意思的`?吹饺思移桨矡o事,我們心里樂開了花。

        小鳥依然在唱歌,花兒依然對(duì)我們綻放笑臉,馮曉說:“今天我們做了回觀世音菩薩,救人一命勝造七級(jí)浮屠。 彼龑W(xué)著唐三藏的語氣,惹得我們哈哈大笑。

        “是啊!心里挺高興,說不出的高興!”明慧跳了起來。

        “請(qǐng)聽聽未來哲學(xué)家的精辟理論!”她倆齊聲說,同時(shí)都看著我。

        我笑笑,也唱也說:“總之,今天天氣不錯(cuò),心情也不錯(cuò)。我們幫助了別人,同時(shí)也快樂了自己!真好!”

        “哈哈哈!哈哈哈!”開心的笑聲撒滿了一路。

      助人作文 篇5

        我有一個(gè)同桌,炯炯有神的大眼,最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā),每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人,這幾乎成了她的習(xí)慣。

        中午來到學(xué)校,同桌也已經(jīng)來到。班長(zhǎng)發(fā)下來本子,老師讓寫作業(yè),我打開文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了,怎么辦?要糟了!我向同學(xué)們借,可是就是借不來,因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想,我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周,好想能出來一位救星。

        同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地說:“哈哈,來吧,我的鋼筆借給你吧!”我高興極了,摟著她的脖子,激動(dòng)地大喊:“我的大救星,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭,我更加開心地大笑起來。 我寫著寫著,猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著,便輕輕地拍拍她:“喂,當(dāng)心點(diǎn),老師正在‘監(jiān)視’著我們呢!”她搖搖頭。

        我這才發(fā)現(xiàn):“她只有借我的這一支筆!她沒有筆了!”我差點(diǎn)叫出聲,壓低聲音說:“喂,同桌,給你筆,不然,你該‘掛彩’了!”同桌卻把我一推,眨眨眼說:“老師又沒規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀!”“可是……” 同桌打斷了我的話,伸伸舌頭,滿不在乎地說:“只不過是批評(píng)一次呀,我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評(píng),高興還來不及呢!”我只好去寫了。

        我剛寫好,她就馬上“搶”去筆,這時(shí),“當(dāng)--”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響!我心里更急了,“呀,快寫快寫!”她被我弄得手慌腳亂,還是沒寫完。 老師很快就站在了講臺(tái)上,讀起沒有完成作業(yè)的名單來。同桌要糟了! 幾個(gè)名字很快讀完了,可是奇怪的是不見同桌的名字,我倆很高興,抱在一起本 。

        “本來應(yīng)該有馬靜的名字的,可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝,又很高興!”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲!”老師的話還未了,臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起,同桌激動(dòng)地對(duì)我說:“謝謝你!同桌!” 我呆住了:“謝——我?” “要不是你,我就受不了表揚(yáng)了,嘻嘻!”她說完,又俏皮地眨了幾下眼睛。 噢,天哪,我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛的同桌!

        朋友們,你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎?

      助人作文 篇6

        今天上午,因?yàn)槲姨砥鸫,所以我早上還沒吃飯,就背起書包立刻跑進(jìn)了學(xué)校。

        我的“ 健忘癥”又發(fā)作了。今天考試,我沒有帶筆,我的臉頓時(shí)蒼白了,我的同座——“ 梓瀚”,他雖然平時(shí)不太愛學(xué)習(xí),但是他很樂于助人 看我一副緊張的模樣,立刻問我:“你怎么了?”“ 我今天沒帶筆,肯定慘了!蔽疫呎f,眼淚邊在眼睛里打,忍不住要哭出來,“我把我的筆借給你吧!彼杞o我兩支筆考試了,因?yàn)槲矣辛诉@來那個(gè)支筆,所以我考試考了第3名——93分。之后,上數(shù)學(xué)課,老師說話角要用鉛筆和尺子,梓瀚沒帶筆和尺子,我借了2支鉛筆和1只尺子給他。

        今天,我的健忘癥有發(fā)作了,幸好有梓瀚,不然會(huì)家有要吃“ 魚”了,梓瀚的身影漸漸的消失在夕陽之中,但是,他在我的心里變得異常高大起來……看來,我應(yīng)該好好地治一治我的健忘癥了。

      助人作文 篇7

        小時(shí)候,隔壁住著一個(gè)老婆婆,以撿破爛為生,待人友善,見誰都笑嘻嘻。每當(dāng)見到我,都要上來抱抱我,那時(shí)候我不懂事,嫌臟,哭著鬧著不要她抱,搞得老婆婆很尷尬。

        有一天,市里面舉行大型的汶川地震賑災(zāi)活動(dòng)。老師教育我們要幫助他人,這次我當(dāng)仁不讓,捐出了積攢多年的零花錢,有200多元。

        那天,捐款最多的人上了電視,是一個(gè)老奶奶,她衣著華麗,手戴好幾個(gè)戒指,一舉一動(dòng)都像一個(gè)“皇后”。我對(duì)她敬佩之至:多么厲害的一個(gè)人啊,我以后要像她學(xué)習(xí)哪!

        第二天,我在放學(xué)路上碰到了隔壁老婆婆,問道:“老婆婆,您昨天捐了多少錢呢?”老婆婆笑笑,說:“不多,只捐了20塊錢!笔裁矗坎啪枇20多塊?汶川的兒童們面臨著輟學(xué)的危機(jī),難道這就是你的愛心嗎?老婆婆的形象在我的心中更“臟”了。從此,我便不再搭理她了。

        直到有一天,我和媽媽上街去買東西。大街是城市的繁華地帶,行人多,行乞的也不少。我與媽媽從商場(chǎng)出來,一輛華麗的轎車吸引了我的眼球。從車上走下一個(gè)人,呀,那不就是上一次捐款捐得最多的人嗎!我快步走上前去,想與她打個(gè)招呼。

        不曾料想,一個(gè)乞丐爬上前,伸出一雙手,拉住她的衣服,乞討著:“好心人啊,給點(diǎn)錢吧!”可是這個(gè)貴婦人卻十分厭惡地踢了踢乞丐,說:“離我遠(yuǎn)一些,你的手這么臟,我的衣服……?”她的舉動(dòng),讓我目噔口呆。

        到家時(shí),天已經(jīng)晚了。唯一一盞路燈顯得特別明亮。在路燈下,似乎還有什么人在走動(dòng)。仔細(xì)一看,原來是隔壁老婆婆在撿垃圾。她那羸弱的身軀,在秋風(fēng)颯颯之中,顯得多么不堪一擊。見到我,朝我笑了笑,走了過來。

        “老奶奶,我想問一個(gè)問題!

        “什么問題?你問吧。”

        “那一次你為何只捐20元?”

        “嗯?我知道你覺得20元太少了,可是我生活也不容易。我只是一個(gè)撿破爛的,不像你爸爸是醫(yī)生,媽媽是老師,有許多的錢。我也知道從那之后,你很看不起我。但是孩子,你聽我說,捐的錢不在于多不多,而在于心意,無論如何,只要有心,就行了。”

        哦,原來如此,有些人捐錢只是作秀罷了,而有些人捐的是自己的心。捐款不在于多不多,而在于你是否是真心實(shí)意,幫助他人不是作給別人看的,而是發(fā)自內(nèi)心的真誠!

        這天,我在社會(huì)的大課堂里,上了一堂深刻的品德課。

      助人作文 篇8

        從幼兒園開始,我就開始接受很多人的幫助,如找不到家人時(shí),借我手機(jī)的好心人,我跌倒了扶我起來的人,愛我的爸爸媽媽,教會(huì)我知識(shí)的老師,還有帶給我歡樂的同學(xué)們,在十一月的第四個(gè)星期四,我就要感謝所有人。

        我挑幾件我最印象深刻的幾件事來講吧!

        有一次,我和我奶奶一起去超市買東西,那時(shí)我還很小,一進(jìn)超市,我就東奔西跑,看看有沒有什么好玩的玩具,吃的 花草樹木之類的,但我一跑就不見了蹤影,我就開始找奶奶,怎么也找不到,當(dāng)時(shí)雖然我很小,但是我家人的手機(jī)號(hào)碼我都知道,我就在馬路旁借電話,我看到了一個(gè)阿姨,便跑過去,接電話,明顯那個(gè)人有點(diǎn)害怕我是一個(gè)小騙子,把她手機(jī)偷走,但她還是借了我電話,我打了奶奶的電話,奶奶就出來了,連忙感謝那個(gè)借我電話的人,雖然回去被爺爺罵了。但是我還是很感謝當(dāng)時(shí)借我手機(jī)的那個(gè)阿姨。

        有一次我一個(gè)人去星光花園去玩,我開開心心去玩了,哪里有很多健身器材,讓小區(qū)里的人和小區(qū)外的人玩,我就高高興興的去玩了,我玩了許多項(xiàng)目:?jiǎn)胃,鐵環(huán),蕩秋千·············我見到了一個(gè)很新奇的東西就想玩,我一步一步的往上爬,就到了上面了,那時(shí)對(duì)于我來講很高,我不知道怎么下去,我就呼嚕一下,跳了下去,當(dāng)時(shí)就摔了一跤,膝蓋破了,流著血,當(dāng)時(shí)有一些大人和小孩在玩,看到我就立馬沖上來,把我扶了起來,還問我疼不疼,當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng),就如我所知,回家肯定被罵了,雖然被爸爸媽媽,爺爺奶奶罵了但我知道,她們是愛我才會(huì)罵我,不然的話,我死了我的家人也不會(huì)罵我,管都不管我。

        當(dāng)然還有很多很多事讓我很感動(dòng)········

        我感謝所以幫過我,愛過我的人,我是一個(gè)領(lǐng)悟性很高的人,但有時(shí)候罵了我,我也會(huì)知道你們也還在愛我,打是情,罵是愛。

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