寫(xiě)助人為樂(lè)的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)助人為樂(lè)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文1
溫昕怡,是我們班的大隊(duì)委,她個(gè)子不高,中等身材。她平時(shí)喜歡梳馬尾辮,穿一穿黑色運(yùn)動(dòng)鞋。她成績(jī)優(yōu)異,但不像有些人那樣因此瞧不起別人。對(duì)了,她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人。
上個(gè)星期溫昕怡,王心怡去游泳,溫昕怡回來(lái)時(shí)就感冒了,結(jié)果說(shuō)不出話了,要說(shuō)也只能用非常小的聲音說(shuō)。一天,一位同學(xué)來(lái)找溫昕怡讓她教她一道題,由于老師說(shuō)不能直接告訴別人答案,這下可把她急壞了:既不能不教她又不能直接告訴她答案,說(shuō)不出話來(lái)的她不知道怎么辦才好!
這時(shí),在旁邊等待溫昕怡教題的同學(xué)給她支了一招:“要不你寫(xiě)在紙上?”她急忙用手勢(shì)回應(yīng)道:不行,這道題無(wú)法表示清楚。她們倆又陷入了沉思。這時(shí),那位同學(xué)又說(shuō):“你再出一道和我不會(huì)的這道題相仿的題目來(lái),當(dāng)著我面把這道題的方法,過(guò)程寫(xiě)出來(lái),不就行了?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,急忙打開(kāi)書(shū)包,很快地找出了草稿本,撕下一張紙,拿起筆,開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。最后那個(gè)同學(xué)終于明白了這道題。
通過(guò)這件事,溫昕怡的形象在我眼里逐漸高大起來(lái)。雖然她因?yàn)楦忻芭R時(shí)不能說(shuō)話,但是她還在幫助那些需要幫助的人,這一點(diǎn)讓我感動(dòng),我要學(xué)習(xí)她這種助人為樂(lè)的精神。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文2
有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙濃眉大眼閃著智慧的光芒,高聳的鼻子,一張櫻桃小嘴可愛(ài)極了!你們猜猜我是誰(shuí)?對(duì)了,就是我李欣雨!
我的缺點(diǎn)很多,粗心大意,時(shí)而耍耍小脾氣,是家里的小霸王。但我的優(yōu)點(diǎn)也不少,活潑開(kāi)朗,十分樂(lè)觀…….不過(guò)我最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè),記得那一次,烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我撐著傘從校門(mén)口走出來(lái)的時(shí)候,我看見(jiàn)了我的好朋友林苗,她一個(gè)人站在那里,全身濕喏喏的,我連忙拿著傘走過(guò)去。
問(wèn)清原因后,原來(lái)是林苗媽媽還沒(méi)來(lái)接她,又沒(méi)帶傘。她十分難過(guò)地說(shuō):“我急著回家!庇谑俏掖蛩惴窒砦业挠陚悖c她一起回家。雖然我們一起撐傘有點(diǎn)擠,我的手臂也打濕了一大塊,但我還是很開(kāi)心。
我還是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子,喜歡用我的筆和紙畫(huà)出我認(rèn)為最好看的人物。然后,拿著我的畫(huà)作向媽媽爸爸邀功。
這就是我,一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)也愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我,你們喜歡我嗎?
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文3
在我們的身邊都會(huì)有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙炯炯有神的、小小的眼睛,在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡,還有一個(gè)大大的嘴巴,她的成績(jī)很優(yōu)秀,每一次考試都會(huì)在80分以上,她經(jīng)常幫助同學(xué)們,她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué),當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的題目或者是問(wèn)題她會(huì)去幫助她。
記得有一次,老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完了,我有一些不明白的問(wèn)題,我就去問(wèn)她:剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽(tīng)明白,你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍?她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)了一遍,我就聽(tīng)明白了。
還有一次,我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會(huì)寫(xiě),他看見(jiàn)我這幾道題空著大概知道我是不會(huì)做,所以她就一題一題的教我,她一直很耐心的教我,一直到我會(huì)了為止。而且寫(xiě)出了那幾道題,她才回家了。她就那么喜歡幫助別人,樂(lè)于助人,這個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)是不會(huì)改變的。
她一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的人,就是我朋友。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文4
課間的時(shí)候,我和好朋友在操場(chǎng)上玩。這時(shí),我的死對(duì)頭跑來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):”萬(wàn)思穎,王老師叫你去她的辦公室。哈哈!你馬上要遭殃了!“我瞪了他一眼,生氣地說(shuō):”去就去,是福是禍還不知道呢!你開(kāi)心個(gè)啥?真是討厭鬼!“
說(shuō)是這樣說(shuō),我還是很緊張。在去老師辦公室的路上,我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下:是上次作文沒(méi)交,還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳印,讓哪個(gè)打了小報(bào)告呢?王老師輕易不叫人到辦公室去,看來(lái)這次我真的要倒霉了。
我輕輕地推開(kāi)辦公室的門(mén),硬著頭皮走進(jìn)去。老師們都在批改功課,聽(tīng)到動(dòng)靜,都抬起頭來(lái)看著我。有兩位老師湊在一起,邊望著我邊說(shuō)著什么。我心里更加忐忑不安起來(lái)。班主任王老師放下手中的筆,指著面前的椅子笑著說(shuō):”來(lái)來(lái)來(lái),坐這兒!“我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):”老……老師,你找我?我是不是犯了什……什么錯(cuò)?“王老師站了起來(lái),撫摸著我的頭,親切地說(shuō):”萬(wàn)思穎,老師要獎(jiǎng)勵(lì)你,因?yàn)橛型瑢W(xué)告訴我,今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過(guò)馬路。“
哦,是這件事呀!我腰一下子挺得筆直:”老師,這是我應(yīng)該做的!
王老師說(shuō):”真是個(gè)好孩子,以后要多做好事呀!對(duì)了,最近你的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少,不要驕傲,繼續(xù)努力吧!“
”是!“我敬了個(gè)隊(duì)禮,把老師逗笑了。
一出老師辦公室,感覺(jué)天空一下子更晴朗了。我心里快樂(lè)極了,原來(lái)給人以幫助是多么快樂(lè)的事啊!
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文5
星期天,陽(yáng)光明媚。強(qiáng)強(qiáng)做完了作業(yè),來(lái)到了樓下玩。
這時(shí),強(qiáng)強(qiáng)看見(jiàn)了一位老奶奶拎著水桶去打水,而且累得直喘氣。正巧,在樓下玩的強(qiáng)強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了奶奶,他想到了老師剛教的一句諺語(yǔ)“花要葉扶,人要人幫。”于是,強(qiáng)強(qiáng)三步并作兩步地跑過(guò)去,微笑著對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我來(lái)幫你打水吧!”老奶奶猶豫了一片刻,說(shuō):“好吧,那就麻煩你了!剛說(shuō)完,強(qiáng)強(qiáng)像離弦的箭一樣向水龍頭沖過(guò)去。強(qiáng)強(qiáng)來(lái)到水龍頭前面,伸手想扭開(kāi)水龍頭,可是強(qiáng)強(qiáng)的個(gè)子太矮了,夠不著。強(qiáng)強(qiáng)用力踮起腳尖兒,還是夠不著。
就在這時(shí),一位大姐姐走了過(guò)來(lái)說(shuō):”我來(lái)幫你吧!“強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):”謝謝你,姐姐!“然后,大姐姐把水龍頭打開(kāi)了,強(qiáng)強(qiáng)就用水桶接住。不一會(huì)兒,一桶水就滿了,大姐姐又把水龍頭關(guān)上了。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):”謝謝你的幫助!“大姐姐說(shuō):”不用謝!皬(qiáng)強(qiáng)提起水桶迫不及待地來(lái)到了老奶奶站的地方說(shuō):”老奶奶,這個(gè)水桶已經(jīng)灌滿了水,給您吧!“老奶奶使勁地想提起水桶也提不動(dòng)。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):”老奶奶,我?guī)湍闾峄丶野!“老奶奶感激地說(shuō):”謝謝你,你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!
今天,強(qiáng)強(qiáng)的心里有說(shuō)不出的喜悅,因?yàn)椤辟?zèng)人玫瑰,手有余香“。強(qiáng)強(qiáng)心想:”我以后還要幫助更多有困難的人!
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文6
我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的,也是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,她叫蒙**。她身材美美的,臉像一個(gè)圓圓的桃子,還有一雙水汪汪的大眼睛,鼻子好像長(zhǎng)長(zhǎng)的水管,嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天,她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了,好多同學(xué)都在外面玩,她在教室里寫(xiě)作業(yè)或看書(shū),好像這世界只有她一樣,不管同學(xué)們?cè)谒磉吶绾未螋[,蚊子叮咬,她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次,在上體育課,老師叫我們跑步的時(shí)候,有一位同學(xué)一不小心摔倒了,她一看見(jiàn),就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái),說(shuō):“哇!你的膝蓋出血了,鮮血直流”。蒙**就拿出手絹把傷口堵住,連忙把那位同學(xué)背在肩上,直奔醫(yī)院。突然,路上。下起了大雨,她還是一路小跑到醫(yī)院,跑到醫(yī)院后,她的衣服全濕了,也置之不理,就去找醫(yī)生來(lái)給同學(xué)包扎傷口,她才松了一口氣,坐下來(lái)睡著了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子啊!同學(xué)們都喜歡她。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文7
上個(gè)星期的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)正聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味。
忽然,李忠駿同學(xué)站起來(lái)并告訴李老師他的肚子很痛。全班同學(xué)都把目光投向了他,看著他痛得臉色蒼白,直冒虛汗,老師和同學(xué)們都非常著急。老師沒(méi)帶電話,連忙讓李忠駿同學(xué)給他的家長(zhǎng)打電話,但是李忠駿沒(méi)用電話。
旁邊的皮煥瀛同學(xué)連忙拿出自己的手機(jī)遞給李忠駿,但是他的電話設(shè)有密碼,打起來(lái)很麻煩。其他同學(xué)見(jiàn)了,都爭(zhēng)先恐后地把電話借給他。最后李忠駿用張晨杰同學(xué)的電話打給了他的家長(zhǎng),一會(huì)兒他的家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校把他接走了。這個(gè)時(shí)候,老師和同學(xué)們才放下心來(lái)認(rèn)真上課。
這件事讓我看到了我們班同學(xué)都非常優(yōu)秀,既關(guān)心同學(xué),又樂(lè)于助人。我為我們?nèi)昙?jí)(6)班感到驕傲!
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文8
我有一個(gè)朋友,她扎著一條馬尾辮,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子,再加上一張巧嘴,可愛(ài)極了。她總是愛(ài)助人為樂(lè)。
有一次,我們正在教室里專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。突然,我頭暈,我忍著,沒(méi)給老師說(shuō),但最后我竟然吐了。教室里立刻炸開(kāi)了鍋。老師親切地對(duì)我說(shuō):”不舒服就先回家吧!“我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候,她自告奮勇地說(shuō):“老師,讓我送她回家吧!”老師同意了,我們便踏上了回家之路。在路上,她幾次說(shuō)要背我回去,但都被我拒絕了。走著走著,我被一根粗粗的鋼絲絆倒了,她連忙扶起我,用她隨身攜帶的毛巾為我擦去膝蓋上的血。然后,她讓我站到路邊,自己使出了九牛二虎之力把這根鋼絲搬到了路邊。我疑惑不解的問(wèn)她:“你為什么要搬這根鋼絲呢?”她回答道:“沒(méi)什么,我只是怕這根鋼絲再絆倒人!”到了我家,我媽媽叫她歇一會(huì)兒再走,她卻說(shuō):“不用了,阿姨,我還要去上學(xué)呢!你記得要去給她買(mǎi)藥喲!”她可真是一個(gè)“活雷鋒”。
她那助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。對(duì)了,你們想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我形影不離的好朋友——小琳,你們想和她交朋友嗎?
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文9
今天,我和媽媽到購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)書(shū)。正巧經(jīng)過(guò)獻(xiàn)血說(shuō)站,媽媽停住了腳步,說(shuō);寶貝,媽媽要去獻(xiàn)血,好嗎,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,和媽媽走進(jìn)了獻(xiàn)血站。
哇,里面的人還真多,志愿獻(xiàn)血地人們,有的安靜等候,有的平靜地接受采血。醫(yī)護(hù)人員分工合作,有序地忙碌著,有著的挽扶剛獻(xiàn)完血的人離開(kāi),有的招呼著前來(lái)獻(xiàn)血的人。
媽媽先填好表格,她邊填邊和我說(shuō);寶貝,獻(xiàn)血是為了拯救別人的生命,是自愿將自己的血無(wú)償真有獻(xiàn)給需要幫助別的人,是為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)份力量。我邊聽(tīng)邊想,媽媽真有愛(ài)心。無(wú)償獻(xiàn)血,救人生命,助人為樂(lè),我長(zhǎng)了也獻(xiàn)血。
醫(yī)生給媽媽扎了手指頭,有叫媽媽吃些點(diǎn)心,然后就開(kāi)始采血了。媽媽先坐在椅子上勇敢地伸出手臂。護(hù)士把粗粗的針頭扎進(jìn)了媽媽的血管里,鮮紅的血液慢慢地流進(jìn)了白色的血袋。媽媽好勇敢啊。我平時(shí)那怕打針,抽血,我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)。
媽媽終于獻(xiàn)完了,她獻(xiàn)了200毫升的血。獻(xiàn)血,能讓病人得到及時(shí)的救治,甚至能挽救病人的生命。這次,也是難望的段記憶。
我以后再也不怕打針和抽血了。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文10
俗話說(shuō):“別人快樂(lè)了,自己也快樂(lè)了,幫助別人就是快樂(lè)自己!钡拇_是這樣,這種幫助別人的精神確實(shí)可貴,這樣的精神不是誰(shuí)都有的,也不是誰(shuí)都能做到的。我一開(kāi)始也沒(méi)有做到,但是一位老爺爺教會(huì)了我。
這位老爺爺不像富人那樣有錢(qián),也不像科學(xué)家那樣對(duì)國(guó)家供獻(xiàn)大,他只是我的鄰居,我們見(jiàn)面,我只會(huì)問(wèn)一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下,他在我需要的時(shí)候幫助了我,我非常感謝您,我敬愛(ài)的鄰居爺爺。
有一個(gè)晚上,我和媽媽剛吃完晚飯,正在看電視,忽然只聽(tīng)“砰”的一聲,電視黑了,燈也滅了,被黑夜籠罩的我,像只小兔子一樣跳進(jìn)媽媽?xiě)牙,媽媽看了看別人家,都有電。媽媽平靜了一下,說(shuō):“哦,那應(yīng)該是家里電卡箱里沒(méi)錢(qián)了!庇谑,便拉著我的手去樓道里充錢(qián)?墒牵芽ú迳弦膊恍。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只有鑰匙才能打開(kāi)電箱,只不過(guò)鑰匙丟了,正巧,一位老爺爺正好走過(guò),他不就是我的鄰居李爺爺嗎?李爺爺看見(jiàn)了我們,就對(duì)我們說(shuō):“別著急,鑰匙好像是通用的,我去找找。”不一會(huì)兒,李爺爺把鑰匙拿了出來(lái),把電箱的門(mén)打開(kāi),可電閘根本抬不動(dòng),他又把總電箱打開(kāi),說(shuō):“上回我們家沒(méi)電了,就是這兒有問(wèn)題。”折騰了好半天,終于弄好了?粗@亮堂堂的房間,我的心里也亮堂堂的。這時(shí)李爺爺對(duì)我說(shuō):“以后一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示贊同。
我們一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè),幫助了別人,別人快樂(lè)了,自己也快樂(lè)了,這真是人生中的一大樂(lè)事!
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文11
她的眼睛里總是充滿著善意的目光,不僅兢兢業(yè)業(yè)地管理好班上的大小事,而且樂(lè)于助人。她就是我們的好班長(zhǎng)—小玲。
“叮鈴鈴”,下課了,終于到午飯時(shí)間了,我的肚子早已唱起了“空城計(jì)”,一口準(zhǔn)能吃掉個(gè)大胖子。
終于輪到我了,看著雪白的米飯,我頓時(shí)胃口大開(kāi)。我把碗遞給老師,可老師只給我盛了極少的米飯,望著淺淺的半碗米飯,我心想:吃完再添點(diǎn)吧。
我狼吞虎咽般地吃完了,一看,嘿,飯鍋里正好還剩一團(tuán)米飯,我迅速跑上講臺(tái),但是班長(zhǎng)卻搶先走在我前面。接著,又把剩下的飯盛進(jìn)其他同學(xué)的碗中,自己也沒(méi)盛到。我心想:呀,班長(zhǎng)我錯(cuò)怪你了,你真樂(lè)于助人呀,真不愧是我們的班長(zhǎng)!
我大口大口地吃著班長(zhǎng)盛給我的可口的飯菜。雖然外面下著雪,天氣如此寒冷,但是我并不覺(jué)得冷,因?yàn)橛幸还膳饔窟M(jìn)我的心田。
班長(zhǎng),這件事讓我對(duì)你有了更新的認(rèn)識(shí),我也要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種先人后己的品質(zhì),成為一個(gè)有高尚品德的`人。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文12
放學(xué)的鈴聲剛剛響過(guò),王小明急急匆匆的走出學(xué)校大門(mén),向醫(yī)院走去,他的奶奶正生病躺在醫(yī)院里。爸爸、媽媽也出差了。他去看望他的奶奶。
他來(lái)到餐館,買(mǎi)了些飯菜,焦急的向?qū)W校走去走著走著,他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一位老爺爺,正在前面痛苦的沉吟著,他走到前面說(shuō):“老爺爺,你怎么了?”老爺爺說(shuō):“小同學(xué),你救救我吧,我被一輛汽車(chē)撞了。那輛車(chē)的司機(jī)也逃跑了!蓖跣∶髂闷餓C卡,跑到公用電話亭,給120急救中心打電話不一會(huì)兒,救護(hù)車(chē)就來(lái)了。王小明把詳細(xì)情況告訴了救護(hù)車(chē)上的護(hù)士,護(hù)士又給交通警察,不到2個(gè)小時(shí),交通警察局就有人去自首了。原來(lái),那個(gè)自首就是撞傷老爺爺?shù)乃緳C(jī)。老爺爺?shù)募覍,也趕到醫(yī)院,看到了王小明不知道怎么感謝他。于是他們的家屬就付了王小明的奶奶的全部醫(yī)藥費(fèi),以此報(bào)答小明。一個(gè)月后,那位老爺爺和王小明的奶奶都出院了。
!通過(guò)這件事情王小明才明白了一個(gè)深刻的道理:只有幫助人才能有好的回報(bào),我們要做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文13
她中等身材,今年12歲,烏黑的頭發(fā)扎著兩條馬尾辮,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,微微一笑露出可愛(ài)的小酒窩,非常美麗。她是一個(gè)助人為樂(lè)的人,她就是我的同學(xué)潘婷。
記得有一次放學(xué),我正走在回家的路上,忽然下起了大雨,我連忙跑到一個(gè)店門(mén)關(guān)上的屋檐下躲雨,可是雨慢慢下大了,我被雨水淋到了一點(diǎn)。忽然,背后傳來(lái)了一個(gè)非常熟悉的聲音,你是不是沒(méi)有帶雨傘?我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是同班同學(xué),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她說(shuō):“我們一起回家吧!蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
一路上,風(fēng)刮的越猛,雨下的更大了,嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周?chē)氖挛,潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動(dòng),我發(fā)覺(jué)了,便又將雨傘向她那個(gè)移,接著對(duì)她說(shuō):“我不用那么多,你還是……”我還沒(méi)有說(shuō)完她便打斷了我的話:“老師說(shuō)過(guò),同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這傘歐我們一人一半!甭(tīng)了這話,我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。走了沒(méi)多久,潘婷又把雨傘的一大半給了我,我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。到了家門(mén)口,我才發(fā)現(xiàn)潘婷的衣服打濕了,我不好意思地對(duì)她說(shuō)“謝謝你,請(qǐng)到我家里來(lái)把衣服烤干吧,不然會(huì)著涼的。”她說(shuō):“不用了,我該回去了,不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的!蔽铱粗x去的背影,心里不禁的贊嘆。
這件事雖然過(guò)去了很久,但我還是記憶猶新,這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè)的人。
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文14
星期天下午,我和媽媽去超市買(mǎi)東西。
路過(guò)十字路口時(shí),我看見(jiàn)警察叔叔正在認(rèn)真地站崗。突然一陣自行車(chē)鈴聲響起,一位老奶奶被自行車(chē)撞得搖搖晃晃,眼看就要倒了,我趕忙走過(guò)去,誰(shuí)知警察叔叔搶個(gè)先,只見(jiàn)警察叔叔一步一步地?cái)v著老奶奶,把她送過(guò)馬路,還對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶以后要小心一點(diǎn),出門(mén)最好有人陪著”。說(shuō)完那位警察叔叔又回到了他的站崗臺(tái)上。
其實(shí)在生活中像這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,如果我們?cè)谖<睍r(shí)刻獻(xiàn)出一顆愛(ài)心那比什么都強(qiáng),那天有位同學(xué)的車(chē)在路上壞了,他急忙下車(chē)原來(lái)是車(chē)的鏈條掉了,這可把他急壞了,就在這時(shí)一位叔叔走來(lái)了,問(wèn)了一句:“小朋友你怎么啦?”“我車(chē)壞了!毙∨笥阎钡恼f(shuō)。只見(jiàn)叔叔從地上撿起一根枝條,挑起鏈條,往鏈輪上一繞,使勁一轉(zhuǎn),鏈條就弄好了,那同學(xué)連聲說(shuō):“謝謝叔叔!”叔叔笑著揮揮手說(shuō):“不用謝!”
這兩件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事,但它們體現(xiàn)了一個(gè)人的美好心靈,有一首歌唱得好“只要從都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間……”讓我們用愛(ài)去感受生活吧!
寫(xiě)助人為樂(lè)的作文15
我叫柯詩(shī)虹,今年11歲了,在新華小學(xué)讀三年級(jí)啦。我長(zhǎng)了一雙大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和一個(gè)小鼻子。還長(zhǎng)著一張小嘴巴,我很喜歡看書(shū),一捧起書(shū)來(lái)就忘了時(shí)間,我還喜歡跳長(zhǎng)繩。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子,有一次,我們班有一位同學(xué)有一道題不會(huì)做,我看見(jiàn)他悶悶不樂(lè)的樣子,就走過(guò)去對(duì)她說(shuō)“你哪一道不會(huì)做?我來(lái)教你做吧!”她高興的說(shuō)“謝謝你”于是,我耐心的為她講解直到她學(xué)懂為止。
那一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)“柯詩(shī)虹你真是一個(gè)助人為樂(lè)的人,我要向你學(xué)習(xí),也要做個(gè)助人為樂(lè)的人。”
我開(kāi)心的說(shuō)“不用謝,這是我應(yīng)該做的。老師不是告訴我們,幫助別人的人,能得到別人的幫助嗎?更何況我們還是好朋友,好同學(xué)呢!你說(shuō)是嗎?”我倆都笑了。
這就是我,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我,你喜歡我嗎?要跟我交朋友嗎?
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