每座山都有自己的金頂作文（精選13篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的每座山都有自己的金頂作文（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每座山都有自己的金頂作文 篇1
即使是最渺小的人，也會(huì)有極大的夢(mèng)想，即便是最平凡的人，也會(huì)有自己美好的一生，即使是最沉默的人，也都有它的閃光點(diǎn)。
每座山都有屬于自己的‘金頂’，也正如人都有美麗的人生，一次偶然間的談話，讓我深深的記住這句話所蘊(yùn)含著大道理。
我有次看見(jiàn)外公在他的后院里澆花，我便提起了自己的興致向他搭話，順便也想了解他年輕時(shí)的經(jīng)歷。我問(wèn)：“外公，你怎么有那么多閑情在這里澆花呢？你年輕的時(shí)候很喜歡花嗎？“不不不�！彼χ鸬溃铱粗赀^(guò)七旬的他，不像他的同齡人一樣，有空就下去，聊天或者去旅游。他給我的感覺(jué)，就像一個(gè)普通的不能再普通的人在閑逸，他享受著自己的晚年生活。
當(dāng)我在問(wèn)他年輕時(shí)做什么事，他卻停下手中澆花的動(dòng)作，呆泄的站在那，好像被我這突如其來(lái)的問(wèn)題，帶回來(lái)了他那永遠(yuǎn)回不去的歲月。一會(huì)兒，只見(jiàn)他答道，“我年輕時(shí)是一名軍人，我參加過(guò)對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。”我內(nèi)心驚訝了一下，原來(lái)外公就是一名軍人。“當(dāng)我要去報(bào)效祖國(guó)時(shí)，許多人都在責(zé)備我，他們認(rèn)為當(dāng)兵是沒(méi)有前途的，甚至?xí)缴献约旱纳��！蓖夤@番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，讓我改變了，他只是一名普通人的觀點(diǎn)，因?yàn)槲冶凰亲掷镄虚g珍藏的勇氣和意志所折服。
我又問(wèn)：“你為什么不去追求功和名，反而一直在家種花呢？”“功與名，我不追求，我只想過(guò)一個(gè)平靜的人生，我認(rèn)為平靜的一生才是完美的，因?yàn)槲也槐蝗魏稳舜驍_�！彼窒裢Ｒ粯永^續(xù)做他一生中唯一喜愛(ài)的事——澆花。
人生，何必要去追求功與名，即便是再平凡的人，也擁有屬于她美好的一生。就像外公一樣，雖然平凡，但又不缺乏美麗的人生，也許與別人相比，它只是一座矮山，而別人或許是一座座讓人看了心生向往的高山。
但是外公或許做了別人一生都做不了的事，那便是為祖國(guó)拋頭顱，灑熱血，這是他最美好也是最光榮的經(jīng)歷。這件事雖然平凡，但卻為祖國(guó)的邊界，照耀著屬于自己的光芒。
每座山都有自己的金頂作文 篇2
浩瀚的大海，以翻滾的巨浪迸發(fā)奔騰的豪情。巍峨的雄山，以至高無(wú)上的金頂點(diǎn)綴雄山的錦繡。漫長(zhǎng)的人生，以勇攀金頂?shù)男拍钭V寫熠熠生輝的璀璨人生，盡情開懷地奏響人生的最強(qiáng)音：“每座山都有自己的金頂!”
正值青春芳華，韶華美妙，每個(gè)人都閃爍著智慧的靈光，發(fā)現(xiàn)到屬于自己擅長(zhǎng)的事物，向著自己的金頂攀登，煥發(fā)著青春的光彩。而我，卻徘徊在那迷茫的幽谷里苦苦地尋覓屬于自己的光芒，那幽谷里的迷茫和黑暗似乎要吞噬我那黯淡的身影……
小時(shí)候，屢屢受到家庭的約束，過(guò)于嚴(yán)格的家庭教育羈絆著我運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致我體魄較為孱弱的類型。然而，盡管家庭的教育如此嚴(yán)格，我在學(xué)習(xí)方面卻平庸如常，完全不能塑造一種知書達(dá)理的形象。所以我各方面的能力都那么匱乏，那么薄弱，那么黯淡。還記得剛踏入初中的征途時(shí)，那時(shí)正值校運(yùn)會(huì)報(bào)名的熱潮，同學(xué)們都紛紛挑選了屬于自己擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都是較為普遍的速跑和跳遠(yuǎn)，而剩下的2000米長(zhǎng)跑項(xiàng)目卻無(wú)人敢挑戰(zhàn)，而我那時(shí)為了尋找自己擅長(zhǎng)的事物，當(dāng)機(jī)立斷地挑戰(zhàn)這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，那是我卻完全沒(méi)有考慮身體條件的優(yōu)劣，就如初生牛犢不怕虎的無(wú)畏。報(bào)名之后，我當(dāng)然自知自己完全沒(méi)有身體優(yōu)勢(shì)，只能依靠后天努力了，于是我比常人付出三倍的努力訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)放學(xué)以后校園顯得蕭清寂寥之際，跑道上還徘徊著我汗流浹背的身影，唯有體育老師作為我精神的支柱，親自監(jiān)督我訓(xùn)練。當(dāng)校運(yùn)會(huì)比賽的這天，同學(xué)們皆對(duì)我選擇的項(xiàng)目議論紛紛，他們的議論都流露著我不能勝任此項(xiàng)目的意思。但對(duì)于這個(gè)話題，唯有體育老師首肯我的能力。然而，我比賽時(shí)卻讓體育老師大失所望，跑了一千米左右我就不幸摔倒，我雖然負(fù)傷堅(jiān)持跑完，但是仍難擺脫倒數(shù)第二的黯淡戰(zhàn)績(jī)。比賽結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛以鄙夷的目光傾注在我身上，我脆弱的心靈仿佛被鋒利的尖刀刺痛，唯有體育老師撫慰我飽受滄桑的心靈，微笑道：“勝敗乃兵家常事，此次雖敗猶榮，明年再戰(zhàn)，必勝!”然而，我的內(nèi)心深處卻是那么的卑微，那么的渺小，那么的黯淡，我的人生究竟有沒(méi)有金頂?
歲月流淌，時(shí)光飄渺，不知不覺(jué)又到了初二的校運(yùn)會(huì)，雖時(shí)隔一年，但一旦提及難免觸動(dòng)我心酸的回憶。報(bào)名期間，同學(xué)們依然一如既往地選擇了較為普遍的項(xiàng)目，然而，我欲洗雪高一時(shí)的恥辱，又恐遭到同學(xué)們恥笑，故而躊躇不行。由于去年我遭遇慘敗落幕，黯淡了本班的榮譽(yù)和輝煌，同學(xué)們都紛紛認(rèn)為我的能力無(wú)法勝任這個(gè)項(xiàng)目，并不贊同我報(bào)名，但唯有體育老師認(rèn)為我能徹底駕馭這個(gè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)我報(bào)名。我報(bào)名后很費(fèi)解，于是我好奇問(wèn)體育老師：“為何我的身體如此單薄，在體育方面難成大器，可你還依然支持我呢?”體育老師依然微笑道：“未必如此，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你也有屬于自己的金頂，相信你的金頂能讓你創(chuàng)造前所未有的輝煌，書寫燦爛的人生篇章!”于是我在訓(xùn)練期間，銘記著老師激勵(lì)我的話：“我也有屬于自己的金頂�！彪m然我尚還未知曉自己的金頂，但我心中堅(jiān)持信念，努力去尋求，去攀登。盡管灼熱的.朝陽(yáng)燃燒著我的肌膚，盡管連綿的陰雨洗滌著我的身軀，盡管黃昏的落幕吞噬著我的身影，我依然堅(jiān)持自己訓(xùn)練的原則，以辛勤的汗水鑄造成開辟前路的利劍。結(jié)果，比賽當(dāng)天，我頓然感到體內(nèi)充滿著激情和力量，一鼓作氣地拿下此項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽的冠軍，成功洗雪初一時(shí)的恥辱，為班級(jí)創(chuàng)造榮譽(yù)和功勛，同學(xué)們皆對(duì)我刮目相看，皆對(duì)我喝彩，皆對(duì)我投來(lái)賞識(shí)的目光。
當(dāng)成功的喜悅在我身邊繚繞之際，我回首自己艱苦訓(xùn)練的崢嶸歲月，跑道里仿佛還浮現(xiàn)著我堅(jiān)持不懈訓(xùn)練的身影。此時(shí)此刻，我也終于發(fā)現(xiàn)屬于自己的金頂了，原來(lái)敢于挑戰(zhàn)，不畏艱辛，堅(jiān)持不懈是我人生的金頂，它宛如迷茫黑夜里的燈塔，給予我戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，引領(lǐng)著我開辟前路的光明。頓時(shí)，廣闊的胸懷仿佛感受到高山的寥廓，大海的蒼茫，我的內(nèi)心深處充滿自信，充滿激情，充滿斗志，感受到每座山都有自己的金頂。
攀登人生的金頂吧，以辛勤的汗水灌溉人生的春芳。感受人生的金頂吧，以慷慨的旋律奏響人生的激昂。駕馭人生的金頂吧，打開心扉，敞開懷抱地盡情抒發(fā)囊括寰宇的豪情：“每座山都有自己的金頂!”
每座山都有自己的金頂作文 篇3
每座山都有自己的“金頂”，無(wú)論是山的高矮，是否有名，卻都會(huì)有著自己獨(dú)特的頂峰。人也是如此。
小學(xué)有一個(gè)特別要好的朋友，她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不太好。上課時(shí)，她有很多地方聽不懂。有一段時(shí)間我們是同桌，她會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)我問(wèn)題。她的作業(yè)做得不算好，做作業(yè)時(shí)總是心不在焉，老師總會(huì)拿她的作業(yè)做反例�？荚嚭螅荒玫骄碜�，她會(huì)十分緊張，因?yàn)槌煽?jī)實(shí)在差強(qiáng)人意。
雖然她成績(jī)一般，可卻十分有繪畫天賦。在一次美術(shù)考試上，同學(xué)們還在想要怎么構(gòu)圖，她卻已經(jīng)動(dòng)筆了。她畫畫時(shí)十分認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫紙，用筆在紙上仔細(xì)地勾勒著。有同學(xué)在旁邊講話，可這并不影響她，她還是聚精匯神地畫著，仿佛置身與另一個(gè)屬于她的世界里。這跟她寫作業(yè)時(shí)完全不一樣。這次考試，她又得了第一。她的畫被貼在年級(jí)的展覽板。因?yàn)楫嫯嫵煽?jī)突出，她也常常被老師叫去參加比賽。
還有一次，老師叫我們自己分小組做手抄報(bào)。她可成了最搶手的人，所有人都想要她進(jìn)組。最后實(shí)在紛爭(zhēng)不下，只有用抽簽的方式來(lái)決定結(jié)果。結(jié)果出來(lái)后，抽中的小組高興地叫起來(lái)，跑到她的身邊，對(duì)她喊道：“大救星�。 闭f(shuō)著臉上竟泛起了紅暈。
開始畫手抄報(bào)。她和組員一起討論，把大家的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)。可由于意見(jiàn)太多，所有人都拿不定主意。這時(shí)，她想出了辦法，還頭頭是道地講給組員聽，中間還用了幾個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。討論后，她便開始畫畫，她依舊那么專心致志。最后，她們小組的畫被評(píng)為了第一名。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。像她，在其他科老師看來(lái)，她可能是個(gè)反例，而在美術(shù)老師看來(lái)，她卻是她的心頭肉。
每座山都有自己的“金頂”，就像每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。所以，相信自己，其實(shí)你很好。
每座山都有自己的金頂作文 篇4
即使那一座座山再平凡普通，樸實(shí)無(wú)華，也會(huì)有那等待著你抵達(dá)的金頂。你只要一步一步地往上攀爬，遲早能見(jiàn)到那美麗而又凝重的金頂。
當(dāng)爸爸將它帶回家中時(shí)，我是極其驚訝與不可思議，甚至有些后悔，當(dāng)初為何叫爸爸將它買下。爸爸遞給我時(shí)，只見(jiàn)它只有幾片黃綠色的葉子，略粗的莖勉強(qiáng)支撐著，和圖片上的它可謂天差地別，我開始懷疑當(dāng)初為何要不假思索買下它。
我認(rèn)為它就如同一個(gè)身邊的累贅。開始時(shí)我還偶爾關(guān)注下它，瞄幾眼，希望它能變色，向上生長(zhǎng)，成為圖上那樣美麗動(dòng)人的它。可現(xiàn)實(shí)總會(huì)打破我美好的幻想，它還像當(dāng)初一樣，丑陋。
我不再像當(dāng)初那樣充滿希望，而是開始放棄它，任憑它自由生長(zhǎng)，一開始還偶爾灑一灑水，之后就不再管它。
它是那樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)，本以為它會(huì)衰老，枯萎，死去。頑強(qiáng)的生命力讓它開始變化，當(dāng)我在玩耍時(shí)，它卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，顏色也變得紅色。
金頂，遲早會(huì)到達(dá)的。
終于，有一天，我從雜亂的記憶中回放起了它。
那一瞬間，我震驚了！
它如同一個(gè)紅辣椒一樣火辣，向上的枝葉比原來(lái)的粗壯了許多，它如同在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的表演，它感染了我，我的心中是極其的震驚。想起當(dāng)初的它，想必，它抵達(dá)了自己的金頂。
它綻放的模樣，至今仍銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)樗嬖V著我：只要你一步一步地向上攀爬，遲早能見(jiàn)到那美麗而又凝重的金頂！
每座山都有自己的金頂作文 篇5
山腳之下，向上仰望的眾生數(shù)不勝數(shù)；山頂之下，居于頂峰之人卻寥寥無(wú)幾。山頂是登頂者寄予理想的地方。理想彌足珍貴，它是助人飛翔的翅膀。每座山都有自己的金頂，金頂是屬于有理想者的。
金頂之上，有喬布斯追尋的理想。
喬布斯一生酷愛(ài)信息技術(shù)，他一直希望在該方面有所建樹，于是他輟學(xué)在家，在車庫(kù)里創(chuàng)立了蘋果公司，他首先開發(fā)出了一款音質(zhì)好的便攜播放器，廣受青睞。研發(fā)產(chǎn)品似乎變成了他每天唯一要做的，蘋果也逐漸做大做強(qiáng)，然而他卻被公司掃地出門。喬布斯并沒(méi)有一蹶不振，他白手起家，轉(zhuǎn)而進(jìn)入動(dòng)漫領(lǐng)域。數(shù)年后他重回蘋果公司，又研發(fā)出iPadiPhone等產(chǎn)品。面對(duì)如今蘋果公司排行第一的市值，他追尋理想，登上了人生金頂。
金頂之上，有武大靖追尋的理想。
武大靖鐘愛(ài)速滑，他夢(mèng)想著有朝一日能捧起閃亮的金牌。然而武大靖在青訓(xùn)隊(duì)中成績(jī)并不突出，連教練都認(rèn)為他不是學(xué)這塊的料。為了理想，他只是刻苦地練習(xí)著，終于在2018年平昌冬奧會(huì)中為國(guó)出賽，那時(shí)整個(gè)冬奧會(huì)上，韓方裁判包庇本國(guó)選手，判決有失公允，任何一點(diǎn)碰撞都會(huì)被大做文章。然而武大靖在比賽一開始就搶在最前，領(lǐng)跑全隊(duì)，整個(gè)過(guò)程中都沒(méi)有選手能碰到他，自然談不上碰撞。毋庸置疑，武大靖最終斬獲金牌，并打破了世界紀(jì)錄，他追尋理想，登上了人生金頂。
每座山都有自己的金頂，金頂上的理想，只有堅(jiān)持不懈追尋理想的人才能到達(dá)，他們也從蕓蕓眾生中脫穎而出，在人生道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
每座山都有自己的金頂作文 篇6
每座山都有自己的金頂，黃山有奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪五絕；泰山的旭日東升、晚霞夕照、泰山佛光、云海玉盤......
每座山都有自己的金頂，每個(gè)人也都有自己的長(zhǎng)處。有的人博學(xué)，有的人雖不博學(xué)卻有志氣努力拼搏；有的人活潑開朗，有的人雖不活潑，也不開朗，卻很文靜秀氣；有的人能歌善舞，有的人雖不能歌善舞卻貴在創(chuàng)意多多。
博學(xué)的人學(xué)識(shí)淵博自然是很好的，但你也不能說(shuō)不博學(xué)卻還在拼搏的人不好。畢竟非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
有的人或許天生腦袋遲鈍一點(diǎn)，但是人家肯勤學(xué)苦練，這也是很好的，畢竟業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，沒(méi)有人是十全十美的，但每個(gè)人也都有自己的長(zhǎng)處。
我們要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，彌補(bǔ)自己的短處。也要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
每座山都有自己的金頂，每個(gè)人也都有自己的長(zhǎng)處。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的那些閃光點(diǎn)，也要注意到自己的不足，要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。
每座山都有自己的金頂作文 篇7
每座山都有自己的“金頂”，登于巔峰，杜甫會(huì)有“一覽眾山小”的雄壯氣概，毛澤東的眼前會(huì)浮現(xiàn)“山舞銀蛇，原馳蠟象”的大好山河。站在離天空最近處的地方，那里仿佛就是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的“金頂”。
塵土在天空中肆虐地飛揚(yáng)著，狂舞著，陽(yáng)光透過(guò)薄霧，毫不留情地把熱撒向大地，淡藍(lán)的白云如柔情的少女抵擋不住熾熱，不住地往天空的另一邊逃亡。我仿佛置身于山的峽谷中，任陽(yáng)光刺痛我的皮膚，如同貧瘠的裸露的地皮。
向前的路，沒(méi)有綠樹蔥盈，沒(méi)有金碧輝煌，沒(méi)有世人所想的一片光明，有的只是無(wú)盡的催促，追趕，競(jìng)爭(zhēng)，淘汰，望著沾滿黑灰色土塵的雙鞋，被泥濘濺濕的褲腳，還有那無(wú)力軟弱的雙腿，內(nèi)心惡魔的聲音不斷回旋在我的腦海：“我究竟為什么要那么辛苦，這值得嗎？”失敗的痛與累如同一顆隕石般砸落在我心間，搬不動(dòng)也無(wú)法搬動(dòng)。
但是，處于山底的我沒(méi)有資格說(shuō)放棄，只因旁邊的人也同樣在奮力攀登，他們眼中只看得見(jiàn)也只有看見(jiàn)那燦爛的“金頂”。又一次揚(yáng)起的灰塵，又一次吹響的哨聲，又一次奮力的搏斗。我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了她，弱小的身軀，蒼白的臉龐，無(wú)力揮動(dòng)的胳膊，痛苦在她臉上毫不遺留地展示出來(lái)，但是，她卻堅(jiān)持著，一步又一步的向上爬，一點(diǎn)又一點(diǎn)地趕上前方的“登山者”。
狂風(fēng)怒吼著，飛揚(yáng)著，塵土又一次地被風(fēng)拖動(dòng)著，撒向滿天。在沙土中不斷向前追逐的人，有不認(rèn)識(shí)的攀登者，有曾經(jīng)的伙伴，有那個(gè)努力的她，還有，重新起步的我。我們一起攜手，不斷地，不斷地沖破前方重重的霧靄，走出失意的谷底。我們?nèi)缤烈獾目駳g者，享受著汗水淚水，讓它鋪在登往山頂?shù)穆�，變成寶貴的光與鹽。
終于，我成功地越過(guò)了這一道坎，但這只是通往山頂路上的一小段旅程。這條路是坎坷不平，是荊棘叢生，是酷熱難耐。不過(guò)我相信，到達(dá)金頂?shù)拿卦E只有一個(gè)，那就是堅(jiān)持。
每座山都有自己的“金頂”，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有自己的目標(biāo)，夢(mèng)想，和追求。沒(méi)有一座山甘于不見(jiàn)天日，也沒(méi)有一個(gè)人愿意碌碌無(wú)為。在這段攀登的過(guò)程中，難在堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。
每座山都有自己的金頂作文 篇8
在我們的生活中，每種事物都有它獨(dú)特的一面，當(dāng)它被挖掘時(shí)，你定會(huì)看到其迷人的一面。
小時(shí)候，我總喜歡在繁華的大城市里游玩，而我喜悅的內(nèi)心總會(huì)被那盞盞絢麗的霓虹燈點(diǎn)亮。而那次的巧遇讓我改變了內(nèi)心的想法：每一處小地方都有自己的韻味，正如每座山都有屬于它的“金頂”。
那是一個(gè)初夏，我與好友約定到大商場(chǎng)里游逛，也許是喜悅縈繞在心間，我早了半個(gè)多小時(shí)到達(dá)目的地。我百無(wú)聊賴地在一條條大街上徘徊，突然，一條小巷吸引了我的目光：它被夾在兩邊墻的中間，仿佛是被歷史遺忘似的，它還保持著原來(lái)的模樣。
我好奇心大發(fā)，想著朋友還沒(méi)到，便下定決心“深訪”小巷。我猶豫地把腳踏入那條青石板路，驀地，我嗅到一陣淡淡的清香，它縈繞在我的鼻尖，像是要把我?guī)У揭粋�(gè)神奇的境界。我欣然，加快腳步往里面尋去，不久，我看到了一所獨(dú)特的房子，它身邊都是淡青色的青磚，許多苔蘚長(zhǎng)到了夾縫里，密密麻麻，擠成一團(tuán)，仿佛在訴說(shuō)著它們經(jīng)歷的往事。抬頭一看，一扇巨大的木門橫在我動(dòng)物眼前，那門是朱紅色的，在歷史的熏染下已經(jīng)在邊角上有些褪色。本想輕輕地?fù)崦幌拢缮磉吥堑南銡庾兊酶鼭庥袅�，我一回神，繼續(xù)深入小巷。
過(guò)了一會(huì)兒，我遇到了一個(gè)轉(zhuǎn)角，走進(jìn)去，聽到有人在吆喝：“鮮花餅，熱騰騰動(dòng)物鮮花餅！”一轉(zhuǎn)頭，看到了一個(gè)小店，店里的小販正在叫賣，我慢慢地走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)那香味竟是鮮花餅上發(fā)出的。還沒(méi)來(lái)得及感嘆，我便在那店里買了鮮花餅小心翼翼地捧到嘴邊，輕輕一咬，外層的皮已融化在舌尖，心中仿佛也縈繞著清香。我抬了抬頭，看著遠(yuǎn)處幾個(gè)阿婆正在剝菜葉的身影，耳邊傳來(lái)陣陣小孩的嬉笑聲。在這美好的小巷里，我閉上眼，輕輕地感受此刻的美好。心中不禁暗暗地想：大城市里有著奇異的建筑與光怪陸離的繁華，但那小巷里絲絲古香古色的韻味又何嘗不余韻悠長(zhǎng)，叫人難以忘懷？
最后我結(jié)束了這一短暫卻又美好的時(shí)光，它讓我知道，繁華的都市令人沉迷，而這小巷也有她醉人的美。每座山都有自己的“金頂”，在我心里，她的娟秀典雅永遠(yuǎn)是美好的。
每座山都有自己的金頂作文 篇9
人生，也許像曲折綿延的道路，即使在這道路上有挫折，沒(méi)有光芒萬(wàn)丈，但是到達(dá)頂峰的時(shí)候，每個(gè)人都可以有自己美麗的人生。
曾經(jīng)，我看過(guò)海倫·凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》，也許很多的人都不會(huì)相信，一個(gè)被病魔奪去了視力和聽力的人，竟能寫出一本如此著名的書。海倫·凱勒在小時(shí)候的一場(chǎng)大病中被奪去聽力和視力，也是在大家感覺(jué)到不可能有奇跡發(fā)生的時(shí)候，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，努力的去學(xué)習(xí)，去配合老師。他并沒(méi)有就此輕言放棄，而是比正常人付出多倍的精力和心去學(xué)習(xí)，到最后他學(xué)會(huì)了寫字，更用他那不屈的毅力寫下了這一本書。它也可以讓自己擁有一個(gè)美麗的人生，和別人一樣的人生。
而人生何嘗不是這樣，在這條路上，也許會(huì)帶來(lái)許多挫折，也許生來(lái)就沒(méi)有萬(wàn)丈光芒，但我們卻能憑著自己的努力，創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的美麗人生。我常常在想，怎么樣才能讓自己去進(jìn)步，怎么樣才能讓自己變得更好？怎么樣才能像那些優(yōu)秀的人一樣。
在一次測(cè)驗(yàn)中，不經(jīng)意的一道題，卻讓我大吃一驚。我心里不禁的想：又是仿寫題，而這一次的仿寫題是排比句和比喻句都要出現(xiàn)的，我心里不禁驚慌失措。兩個(gè)句子怎么做，不管了，先跳過(guò)。在收卷的最后幾分鐘檢查試卷，我才發(fā)現(xiàn)了這道題沒(méi)有做，頓時(shí)目瞪口呆。它讓我絞盡腦汁，冥思苦想，怎么樣才能簡(jiǎn)單的拿到滿分呢？我不自覺(jué)的緊張起來(lái)，只剩一分鐘了，我慌張的將腦子里隱隱約約浮現(xiàn)出的答案，試卷發(fā)下來(lái)后更加目瞪口呆。這道題竟然還拿了滿分，我不禁欣喜若狂，也許我不是什么赫赫有名的學(xué)霸優(yōu)等生，沒(méi)有什么很好的優(yōu)點(diǎn)，但是我也有我的不同之處，也許能在慌亂中讓自己盡快的找到正確的答案。
也許自己不是讓人值得去學(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)的學(xué)霸，但是我也有‘金頂’。每個(gè)人都可以有自己的美麗人生，就像是那一個(gè)故事，爬山不一定要去名山大岳，再小的山也會(huì)有自己的‘金頂’。每座山都有自己的獨(dú)特之處，其實(shí)人生何嘗不是這樣，每個(gè)人在人生路上難免會(huì)遇到困難，因?yàn)樵S多困難都會(huì)給你磨難，驅(qū)使你前進(jìn)。
就是因?yàn)檫@樣，才能讓‘金頂’創(chuàng)造自己的美麗人生。
每座山都有自己的金頂作文 篇10
朋友喜好爬山，偶得浮生半日，即與一眾“野驢”邀和而去，城郊數(shù)座丘山幾乎被其走遍。旁人觀之無(wú)味，友人卻樂(lè)此不疲。問(wèn)他：又不是什么名山大岳，荒山野嶺的，有什么看頭?答曰：何必都奔著那泰岳去，再小的山也有“金頂”。
不禁想起一則新聞：某咨詢公司最近在20個(gè)國(guó)家的一項(xiàng)調(diào)查顯示，71%的受訪中國(guó)人表示會(huì)“用擁有的東西衡量成功”，對(duì)這一問(wèn)題回答的全球平均值為34%。而就“成功和賺錢于我有很大壓力”的提問(wèn)，受訪國(guó)人持肯定回答的比例也遠(yuǎn)高于平均。
一廂是“再小的山也有‘金頂’”，一廂是“擁有才等于成功”，兩相對(duì)比，頗耐咂味忖思。
名利等同成功，金錢堆起“金頂”，正是如此價(jià)值之燈的照引，讓一些人眩了目、亂了心、動(dòng)搖了做人立世的根本。君不見(jiàn)有公仆者，不是恪盡職守為民盡責(zé)，而是投機(jī)鉆營(yíng)整天想著往上爬;有企業(yè)者，不是取財(cái)有道誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，而是見(jiàn)利忘義賺昧心錢;有身為師長(zhǎng)者，不是敦勵(lì)后生兢兢奮進(jìn)，而是牢騷“拼搏不如拼爹”;有演藝者，不惜“走光露點(diǎn)出位”，以博版面、賺點(diǎn)擊;更有做學(xué)問(wèn)者，傾慕一朝揚(yáng)名，不愿坐更坐不住冷板凳，而是滿世界飛來(lái)飛去忙著當(dāng)什么專家、評(píng)委、大師。如此蕓蕓攘攘，無(wú)不奔著他們心目中的“金頂”步之趨之。
依照這樣的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，一個(gè)不能擁有足夠金錢或者權(quán)力、聲名的人，儼如一座寂寂無(wú)聞的小山，是絕對(duì)不會(huì)擁有出彩“金頂”、配不上成功光環(huán)的。草根、絲、矮矬窮，一些人借以表示鄙夷而另一些人則作如是自嘲。而瀏覽媒體，不時(shí)被推上顯著位置的，是形形色色的財(cái)富排行、“土豪榜單”、“權(quán)力指數(shù)”。凡此種種，不由不讓一些人為之沾沾，另一些人則為之郁郁。
果真是這樣么，只有雄山泰岳才配閃耀“金頂”，出彩的只有“土豪”，野百合就注定沒(méi)有春天嗎?
不由想起了她和他：她叫袁蘇妹，沒(méi)讀過(guò)小學(xué)，包括自己的姓名只會(huì)寫5個(gè)字，44年如一日在大學(xué)里為學(xué)生娃們擔(dān)任助理廚師和宿舍服務(wù)員;他是鄧前堆，大山深處的村醫(yī)，28年來(lái)，靠一套滑輪、一根繩子、一個(gè)藥箱，穿越怒江峽谷、崎嶇山路為鄉(xiāng)親問(wèn)診送藥。她和他，從事著在一些人看來(lái)很卑微的工作，財(cái)富、金錢、美貌、赫名、威權(quán)，這些于他們皆是浮云;成功的光環(huán)，耀眼的“金頂”，按說(shuō)應(yīng)該與他們天壤之遠(yuǎn)。然而，她被稱為“我們的三嫂”、尊為港大之寶、授予榮譽(yù)院士;他“一個(gè)人贏得了一座橋”，被譽(yù)為“中國(guó)最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”。
不惟她、他，還有許許多多的“最美”，無(wú)數(shù)身邊的金子，眾多感動(dòng)中國(guó)的“小人物”、平民英雄、道德模范，他們身上沒(méi)有燦若日月的光芒，卻如億萬(wàn)顆熠熠的星星一樣，用自己的微光將夜行者的道路照亮;他們顯然不是雄山和泰岳，然而誰(shuí)敢說(shuō)他們不曾擁有發(fā)散著干凈、純粹和持久光芒的“金頂”?
每座山都有自己的“金頂”，每個(gè)人都有自己的美麗人生。當(dāng)我們不再僅憑財(cái)富、權(quán)力、職位等來(lái)評(píng)判一個(gè)人的成功，那么我們“有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗”的每個(gè)人，定能在屬于自己的立足坐標(biāo)和前進(jìn)道路上，實(shí)現(xiàn)人生出彩、美夢(mèng)成真的愿景。
有人說(shuō)，人的一生就像是一張紙，初來(lái)人世，這是一張白紙，一張人人都有的白紙，而要離開這人世的時(shí)候，每個(gè)人的紙上就都畫滿寫滿了不同的東西。
人的一生何償不像一份答卷呢?從呱呱落地的那一刻起便開始答題，到閉上眼睛的那一瞬，考試完畢，一個(gè)人的一生，便是這次考試的答卷。
如果你是個(gè)名人，或臭名昭著，或萬(wàn)古流芳，也許會(huì)有人在背后批改你的答卷，或?qū)⒛懔粼诖鹁砩系墓P跡公之于眾，可在多數(shù)的情況下，你是個(gè)平凡的人，沒(méi)有人會(huì)去批改你的答卷，無(wú)妨分?jǐn)?shù)高低，重要的是你過(guò)著怎樣的日子。
每座山都有自己的金頂作文 篇11
山，象征著一種威嚴(yán)，象征著一種自信。山的頂峰，總會(huì)讓人有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受。每座山都有自己的金頂，我也有我的金頂。
那年暑假，我和媽媽等人一起去峨眉山旅游。我的心情并不是很好，嘟著嘴巴，低著腦袋，我對(duì)媽媽咕噥：“這山太高了，我可能爬上去嗎？山上又不一定好看！”我用手抓了抓頭，又抬頭看了看山，峨眉山很高，我一眼都看不到頭。陽(yáng)光也很刺眼，我眼皮都無(wú)法完全舒展開。但我終究是拗不過(guò)大人，只好不情不愿地向上走著。
峨眉山峰巒秀麗，山路蜿蜒，我們咬牙堅(jiān)持，最終“爬”上了金頂。金頂上，我極目遠(yuǎn)眺，風(fēng)光盡收眼底，好景目不暇接。
坐在金頂?shù)拈L(zhǎng)凳上，我將兩手放在腿上，放眼望去，無(wú)數(shù)的小山映入眼前，陽(yáng)光懶懶地躺在小山上，山頂被映照得熠熠生輝，反射出七種顏色。山上有樹，樹為山披了一層青色的薄紗，花與樹偎依著，如同錦上添花，給人一種震撼的視覺(jué)效果。眼前的景象實(shí)在是美不勝收，令人驚艷。凝望著眼前的美景，我突然想到了上次的考試。
上次月考，我的名次驟然下降，內(nèi)心的高山好像就要崩塌一樣，我落入了深淵。我就像被鐵鏈捆縛在高加索山上的普羅米修斯一樣，每天都受著剜心剜肝的煎熬。難道這世界上還有人比我更痛苦嗎？難道這世界上還有人比我更失敗嗎？
我仿佛看見(jiàn)我的世界被烏云蓋上，那烏云翻滾著，咆哮著，猙獰地向前涌動(dòng)，似乎下一秒天就要塌下來(lái)。我的心中十分失落，像是在無(wú)聲的哭泣一樣，悲傷束縛著我的身體，痛苦充滿了我的心靈。
帶著這樣的失落心情，我參加了家人暑期的登山之旅。如今，我站在了山頂，感受到了登頂?shù)某晒Α?/p>
我心中的烏云漸漸消散，我的眼前仿佛看到了一座山，山上金光閃閃，陽(yáng)光刺穿烏云，如一把利劍一般沖出重圍，給了我力量，給了我希望。我知道，眼前的那座山，叫做“自信”。我為什么心中會(huì)想到絕望呢？自信不是我最好的優(yōu)點(diǎn)嗎？我在內(nèi)心中反問(wèn)自己。
從峨眉山回來(lái)之后，我便有了努力的勁頭，一路上過(guò)關(guān)斬將，每天都寫資料，奮戰(zhàn)到深夜，我的成績(jī)像拔節(jié)的竹子一樣，越竄越高，我終于尋到了自己的金頂。
是��！每個(gè)人好比是一座山，而每座山都有它的山頂，我們每一個(gè)人也都有自己的金頂。我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，在黑暗降臨時(shí)，“不要悲傷，不要害怕，未來(lái)的路就在腳下”，只要我們保持自信，不斷努力，一定會(huì)找到自己的金頂，登上自己的頂峰，一覽眾山��！
每座山都有自己的金頂作文 篇12
人生不求浮華一世，但求一個(gè)屬于自己的金頂，這是夢(mèng)想的追求，是心靈的坂依。
“為什么總要強(qiáng)迫我種地？”從小他便有這樣的疑問(wèn)。家人告訴他：“要好好種地，將來(lái)才有希望過(guò)上大富大貴的生活�！彼偸呛闷娴刈穯�(wèn)：“那為什么有些人不用種地也能大富大貴呢？”家人總是斥責(zé)他：“我們種田人，只有種田的命，別亂想！”慢慢長(zhǎng)大了，日出而作，日落而息，每天埋頭田間的生活使他感到厭倦，他覺(jué)得自己美好的年華不應(yīng)該埋沒(méi)與此，于是，向家人提出了要去闖蕩世界的想法。想不到，周圍所有的人都毫不留情地嘲笑了他：“一個(gè)鄉(xiāng)下小子，也想闖蕩世界，成就事業(yè)，做白日夢(mèng)去吧！”無(wú)情的笑聲，改變不了他的志向，因?yàn)樗溃好孔蕉加凶约旱慕痦敗?/p>
懷著對(duì)美好世界的渴望，在一個(gè)大雪飄飛的深夜，他悄然出發(fā)了�？墒�，現(xiàn)實(shí)的世界與他心中憧憬的大同世界截然不同：大國(guó)爭(zhēng)雄，小國(guó)圖存，戰(zhàn)火連天。他有幾許的失落，但很快地又振作起來(lái)了，天生我材必有用，自己有這么好的口才，可以去游說(shuō)各國(guó)諸侯施行縱親，還一個(gè)太平盛世呀！他開始出入各國(guó)，可殘酷的現(xiàn)實(shí)又一次擊碎了他的夢(mèng)，沒(méi)有人愿意采納他的提議，有時(shí)，甚至還沒(méi)見(jiàn)到這國(guó)國(guó)君便被轟出。窮困潦倒的他，幾個(gè)月后狼狽而歸�；氐郊抑�，家人都譏笑他不治生產(chǎn)而逞口舌之利，舍本逐末。可他并不氣餒，他牢牢記著：每座山都有自己的金頂。
他發(fā)奮圖強(qiáng)，閉門不出，頭懸梁刺股。幾年之內(nèi)，遍觀所藏之書，揣摩透合縱連橫之術(shù)。認(rèn)為憑此完全可以游說(shuō)當(dāng)世君王了，他又一次出發(fā)了，這次，他將目標(biāo)定在洛陽(yáng)，求見(jiàn)周顯王，可又一次被拒之宮門外，接連秦國(guó)、趙國(guó)也拒絕了他。雪夜，饑寒交迫的他，露宿街頭，縮成一團(tuán)，可他并不想放棄，自己還沒(méi)在戰(zhàn)國(guó)的舞臺(tái)上大顯身手，怎能就這樣平庸地離去？第二天，滿腔熱血的他，又投身燕地，游說(shuō)燕文公，燕文公認(rèn)為他之議很有道理，允諾“如果能以合縱之計(jì)維持燕國(guó)安定，愿舉國(guó)相報(bào)”。就這樣，他從燕國(guó)開始，游說(shuō)各諸侯國(guó)加盟，以訂立合縱盟約。這一次，他做到了，六國(guó)達(dá)成合縱聯(lián)盟，團(tuán)結(jié)一致。他把合縱盟約送交秦國(guó)，致使強(qiáng)秦十五年不敢出關(guān)，還天下大同。
蘇秦，一個(gè)平凡的人，沒(méi)有燦若日月的光芒，卻用自己的微光，照亮了歷史的天空，誰(shuí)敢說(shuō)他不曾擁有光芒四射的“金頂”？
每座山都有自己的金頂，每個(gè)人都有自己的燦爛的人生。每個(gè)有夢(mèng)想、有奮斗、有追求的人，定能在屬于自己的山頂上找到屬于自己的“金頂”！
每座山都有自己的金頂作文 篇13
在一支球隊(duì)中，如果將主力們比作“大山”，尋替補(bǔ)席中的球員，絕對(duì)是名副其實(shí)的“小山”。也許在平日中，主力們總是被當(dāng)作“金山”年待；也許在平日中，替補(bǔ)們也有天外飛仙的時(shí)刻。其實(shí)，每座山，都有自己的“金頂”；每個(gè)人都有自己不可或缺的作用……而我，卻是最小的那座山。
記得在一次市賽中，我作為一名三分射手，隨時(shí)在替補(bǔ)席中，準(zhǔn)備上場(chǎng)。
因?yàn)樵绲奖荣惉F(xiàn)場(chǎng)，我就多練了許多投籃，熱身做得十分到位，也就有了接下來(lái)的表現(xiàn)。
隨著裁判的哨響，比賽開始了。我作為隊(duì)中年齡最小的球員，坐在替補(bǔ)席上的最后一個(gè)位置上。
上半場(chǎng)比賽，我們隊(duì)與對(duì)手的比分相差甚遠(yuǎn)。雖然隊(duì)長(zhǎng)的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，但無(wú)奈對(duì)面的三名主力配合十分默契�？粗�12：20的比分，隊(duì)長(zhǎng)也只能在不斷地得分中，無(wú)奈地嘆了氣。
也許是比分落后太多了，想放棄這場(chǎng)比賽吧，教練將我派上了場(chǎng)，場(chǎng)下的隊(duì)員卻把毛巾蓋住了頭。
我雖然是隊(duì)中年齡最小的，但我毫不怯場(chǎng)。
下半場(chǎng)的比賽開始了：我接到了環(huán)，腳下不停地做著“試探步”，試圖晃開對(duì)方的重心。
一個(gè)假動(dòng)作，對(duì)方跳了起來(lái)，出手，籃球入網(wǎng)，發(fā)出了一陣清的“唰”的聲音。替補(bǔ)席卻只發(fā)出了雨點(diǎn)般的掌聲。
對(duì)方發(fā)起了進(jìn)攻，我與另外一名隊(duì)員包夾持球人，搶斷了他的球，我說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一溜煙似地跑到對(duì)方半場(chǎng)，得分！將球隊(duì)從烏云中，拉了出來(lái)。
直到結(jié)束前十秒，我和另外四名隊(duì)員的精彩表現(xiàn)，竟將球隊(duì)從“落后十分”追到“扳平比分”。
最后一次進(jìn)攻，隊(duì)長(zhǎng)持球，不料卻被兩人包夾。這時(shí)我跑出了一個(gè)空檔，隊(duì)長(zhǎng)毫不猶豫地將球傳向我。我瞄準(zhǔn)了籃框，作了個(gè)深呼吸，出手！
籃球再一次進(jìn)入了籃網(wǎng)，發(fā)出了陶醉的，清脆的入網(wǎng)聲。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)四年級(jí)的孩子，沒(méi)人關(guān)注的，替補(bǔ)席中最小的球員，打進(jìn)了絕殺。
這次，終于爆發(fā)了雷鳴般的掌聲！其實(shí)每個(gè)人的人生都有“天外飛仙”的一刻。所謂“每座山都有自己的‘金頂’”，每個(gè)人都可以有自己最高光的表現(xiàn)，最夢(mèng)幻的，人生！
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