揚(yáng)起自信的風(fēng)帆小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的揚(yáng)起自信的風(fēng)帆小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆小學(xué)作文1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。
我相信，在座的每一位都知道，自信對(duì)于每一個(gè)人，無論是現(xiàn)在還是未來，都十分重要。自信，是一個(gè)人獲得成功的必要條件，也是人戰(zhàn)勝挫折的必要條件�？梢哉f，如果沒有自信，誰(shuí)都不會(huì)成功，沒有今天人類輝煌的文明，沒有如此多的杰出人物。
李陽(yáng)——瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人，在大家的眼中，他是一個(gè)十分自信，十分大膽，十分瘋狂的人。然而，在李陽(yáng)小的時(shí)候，他卻患有自閉癥，性格內(nèi)向，連一個(gè)電話都不敢接，電影院都不敢去。但在大學(xué)時(shí)他通過大聲地朗讀英語(yǔ)，戰(zhàn)勝自閉，迎接自信，使自己走向成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，擁有自信的人，干任何事情，都干凈利落，不拖泥帶水，容易成功;而那些沒有自信的人，辦事情慢條斯理，優(yōu)柔寡斷，他們往往與成功失之交臂。
一個(gè)自信的人還容易贏得別人的信任。一個(gè)人來到了新的'集體，即使你的能力再大，即使你能辦好許多事情，如果沒有自信，總是一副無精打采，底氣不足的樣子，別人也不會(huì)信任你，不會(huì)很多事情交給你去處理。
所以，從現(xiàn)在起做個(gè)自信的人吧!那樣，你就會(huì)擁有比臥薪嘗膽更久的耐心，比破釜沉舟更大的勇氣，這樣你才能在人生道路上披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，獲取一個(gè)又一個(gè)的成功，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)!
讓我們行動(dòng)起來，揚(yáng)起人生道路上的自信之帆!
謝謝大家，我的演講完畢!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆小學(xué)作文2
自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。──題記
窗外的月光灑在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方……
那是三年前的一節(jié)公開課。走進(jìn)教室，除了輕微的腳步聲外，仿佛什么聲音都消散了，連一根微乎其微的頭發(fā)絲掉在地上的聲音都能聽見。我緩緩抬起頭向前望去━━滿是領(lǐng)導(dǎo)和老師們！頓時(shí)，我的懷里像揣了個(gè)活蹦亂跳的小兔子，心砰砰直跳。
開始上課了，我始終不敢大意，全神貫注地聽講。老師緩緩走過每一個(gè)同學(xué)身邊，臉上的神情變幻莫測(cè)：時(shí)而平平淡淡，眼里流露出不知所措；時(shí)而眉頭緊鎖，眼里滿是擔(dān)憂；時(shí)而微微一笑，眼中又透露著欣慰。但當(dāng)老師走到我這兒來時(shí)，異常興奮，她快步走上講臺(tái)，清了清嗓子，接著耳邊便響起了我的名字。
我被這突如其來的“重磅炸彈”一炸，炸得我腦子里一片空白，一切都被我拋到九霄云外去了。我看看身旁，無數(shù)雙眼睛齊刷刷地盯著我，那焦急的目光仿佛在催促我：“快啊！快��！”站，還是不站？站━━要是回答錯(cuò)了，豈不丟了班級(jí)的顏面？不站又顯得太懦弱膽小。空氣都似乎凝固了，只聽見我急促的心跳聲越來越快，越來越快，仿佛要從嗓子眼里蹦出來�！芭叮苯K于，老師打破了沉默，“你還是有點(diǎn)靦腆哦……”老師掃了我一眼，我從這眼神中讀出了失望，讀出了滿滿的擔(dān)憂……
我輸了！我終歸是輸了！我還是沒能打贏這場(chǎng)心理戰(zhàn)！
忽然，我的思緒又飄了回來，卻發(fā)現(xiàn)眼眶早已被悔恨的淚水浸濕……是啊！“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”！從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！
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