我渴望自由作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我渴望自由作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我渴望自由作文1
鳥(niǎo)兒可以歡快地歌唱,因?yàn)樗鼈兡茏杂傻匕肯杼斓兀霍~兒可以歡快地嬉戲,因?yàn)樗鼈兡茏匀绲卦诤V杏斡??
所以“不自由,毋寧死!”
記不清是什么時(shí)候父母對(duì)我下了禁令,總是以“學(xué)習(xí)為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。
“你要去哪兒?”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的身后,“又要去玩了?記得老師跟你怎么講:要好好復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試,說(shuō)了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買的課外輔導(dǎo)作業(yè)。
陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,鳥(niǎo)兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。
我已經(jīng)初二了,原以為能做個(gè)小大人,不曾想會(huì)是這么個(gè)結(jié)果,考試和分?jǐn)?shù)成了我最大的枷鎖。
停下筆,開(kāi)啟窗戶,眼神中流露出一絲絲渴望:
自由!我渴望自由!
可是自由是多么來(lái)之不易!我萬(wàn)念俱灰,
我此時(shí)已是那籠中鳥(niǎo)了,永生只能被鎖住!不只是身,更是心。
“唉!這也是為你好!”父親也有些無(wú)奈,“中考也只離你一年半而已,跨不去這個(gè)檻,你人生也就毀了!
我垂下頭,眼神沒(méi)有正對(duì)父親:“可是,分?jǐn)?shù)就真這么重要嗎?”父親沒(méi)有回答,轉(zhuǎn)身走了。
我多么希望有一天,我的雙手化為翅膀,飛出去,飛向最為遼闊的土地——因?yàn)椋铱释杂,可這,只是我內(nèi)心無(wú)助的呼喊!走出門,我向前奔跑著,一陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰,似把那些枷鎖,牢籠全部吹開(kāi)。我在內(nèi)心大聲喊:“自由!”
我渴望自由。
哪怕用我一生換取一天。
我渴望自由作文2
我每天都無(wú)法得到自由,但我渴望自由,渴望得到自由。
我像一個(gè)機(jī)器人,由主人掌控者我的生活。像一個(gè)犯人,關(guān)在牢里,無(wú)法得到自由。我像一個(gè)在籠子里的小鳥(niǎo),無(wú)法飛翔廣闊的天空。
晚上,我回到家,媽媽就對(duì)我說(shuō):“去換拖鞋,換完洗個(gè)手,去寫作業(yè)!蔽冶緛(lái)會(huì)這么做,但被媽媽這么一說(shuō),就有一點(diǎn)不舒服。
到了吃飯的時(shí)間,媽媽夾完這個(gè)菜又夾那個(gè),我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽,能不能讓我自己加菜呀?”我問(wèn)到。
“不行,你夾的營(yíng)養(yǎng)不均衡!眿寢屨f(shuō),“快吃,吃完寫作業(yè)。”
我寫完作業(yè),想休息一會(huì),媽媽卻說(shuō):“先把我給你布置的作文寫好。”說(shuō)著,給我一個(gè)作文本。寫完作文,媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書就睡覺(jué)。
周一到周五這樣就算了,可周六周日媽媽也不放過(guò)我。
周六早上,我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中,卻被媽媽叫醒了“起來(lái)起來(lái),上古箏課啦,上完課上樂(lè)理課!鄙贤炅诉@些課吃完飯,又要去上英語(yǔ)課,英語(yǔ)課上完了,我想休息一會(huì)兒,媽媽卻說(shuō):“先把你的作業(yè)寫完!蔽揖蛯懥艘幌挛缱鳂I(yè)。
周日我又要寫媽媽布置的作業(yè),再?gòu)梼尚r(shí)琴,再上課......不,難道我不能有自由嗎?
我渴望自由,我渴望得到自由......
我渴望自由作文3
隨著畢業(yè)腳步的逼近,我肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重。望著窗外,藍(lán)天上是一朵朵棉花糖似的白云,綠草中是一群群玩猴般的孩童,一切都充滿了自然的氣息。而我卻又不得不繼續(xù)在這個(gè)死氣沉沉的、燈光暗淡的書房里、在這個(gè)“浩瀚無(wú)邊”的“卷!敝袚潋v,此時(shí),我真的體會(huì)到“身在曹營(yíng)心在漢”是什么滋味了。
我多么渴望自由。∧呐轮皇窃诿髅牡年(yáng)光下,在碧綠的草地上躺一會(huì)也好呀!畢竟那是自由的空間……但此時(shí),我卻不能。因?yàn)槲壹磳⒉饺胫袑W(xué)的大門,用父母的話說(shuō)要給初中老師一個(gè)好印象,那就是用分?jǐn)?shù)說(shuō)話。這一點(diǎn),我在心里是認(rèn)同的,可我的思緒還是渴望自由,我多么渴望自己乘著清風(fēng)在在森林里歡快的穿梭;我多么渴望自己坐著纜車在山峰間盡情的呼吸;我多么渴望自己擎著風(fēng)箏在草地上忘我的狂奔……但此刻,我卻不能。因?yàn)槲铱吹氖且欢讯炎霾煌甑脑嚲恚驗(yàn)槲衣?tīng)到的是一句句考好些的叮囑,因?yàn)槲抑蒙淼氖且婚g間陰暗的房間……即便如此,我還是要跟自己說(shuō),想一想吧,這也是一種享受,于是我就真的來(lái)到了老舍筆下的草原,那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲表示我滿心的愉快,“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。白云下面馬兒跑……”我情不自禁的唱了起來(lái),這下把老媽給引來(lái)了,她一臉嚴(yán)肅的說(shuō),神經(jīng)病了,還不快寫!
嗨!自由,我到底什么時(shí)候才能擁有你?我深深地,深深地渴望著你……
我渴望自由作文4
我渴望自由,渴望像駿馬一樣飛奔;我渴望自由,渴望像魚兒一樣自由游暢?墒,我卻像一只被貓戲弄的老鼠,被堵在角落里,毫無(wú)反抗力。這不,連我的每個(gè)星期六和星期日也被補(bǔ)習(xí)占了三分之二。
下課了,這是星期五的最后一節(jié)課,我活蹦亂跳地回到了家,把作業(yè)“刷刷刷”地寫完了,我心想:嘿嘿,這幾天是美食節(jié),我要好好地“大吃一斤”!岸_恕眿寢尰亓,手里拿著一張小桔燈的宣傳單對(duì)我說(shuō):“你愿不愿意去小桔燈補(bǔ)作文呀?”我剛要拒絕的時(shí)候,媽媽又說(shuō):“你作文寫不好,會(huì)拖分的,要去補(bǔ)作文,我明天就送你去。”聽(tīng)了媽媽的話,我大失所望,原本盤算好的計(jì)劃就這樣泡湯了。
到了星期六,準(zhǔn)備去小桔燈作文學(xué)校的時(shí)候,突然下起了雨,但這會(huì)讓我好受點(diǎn),至少明天還有機(jī)會(huì)。到了小桔燈報(bào)到時(shí),王老師在表格上查了一圈發(fā)現(xiàn)我是星期日來(lái)上課的,我吸了一口氣,心想:這樣我還有時(shí)間可以去美食節(jié)吃東西嘛?
一回家,媽媽就問(wèn)我:“怎么回來(lái)了?”我回答:“星期日才去上課!眿寢層终f(shuō):“去寫作業(yè)!蔽艺f(shuō):“寫完了!眿寢層终f(shuō):“下午準(zhǔn)備去補(bǔ)英語(yǔ)!蔽矣謬@氣了,我沒(méi)機(jī)會(huì)去美食節(jié)吃東西了,那些美味的羊肉串、烤肉、土耳其冰淇淋……猶如泡沫一般在我眼前破滅了。
我渴望自由,為什么別人在玩,我卻要去補(bǔ)習(xí),別人吃美食,我卻在寫作業(yè),天理何在!媽媽你雖然是為了我好,但我也渴望自由,擁有自己私人時(shí)間!
我渴望自由作文5
我是一個(gè)小女孩,今年十二歲了,上小學(xué)六年級(jí),可是,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻很重很重,每天要學(xué)習(xí),寫作業(yè),考試……周日還要上媽媽給我我安排的補(bǔ)習(xí)班,總覺(jué)得上學(xué)好累,好累,一點(diǎn)也不快樂(lè)。
我早晨七點(diǎn)鐘起床,趕緊上學(xué),日復(fù)一日的過(guò)著枯燥乏味的生活。每天當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,就會(huì)想起媽媽給我說(shuō)的話,“你想考軸三中,八中,二外……都要經(jīng)過(guò)你自己的努力,媽媽沒(méi)有錢把你供到那樣的學(xué)校,只有你自己,只能靠你自己……”這些話一直鼓勵(lì)著我,想去好學(xué)校必須先刻苦的磨練自己,可我就是那么不愛(ài)學(xué)習(xí),也許吧,學(xué)習(xí)是我的天敵,我只愛(ài)玩,只想玩,不想學(xué)習(xí),我想要自由:
春天,我想在草地上打滾,捉蝴蝶,還有放風(fēng)箏,和小伙伴們痛快的玩。那些題,作業(yè),考試……都隨著春風(fēng),掉進(jìn)大海里淹死。
夏天,我想到公園里劃船,然后縱身跳入湖水中去一洗那酷暑的汗水,不再想什么作業(yè),什么題,什么考試。
秋天,我想到樹(shù)林中采集各種樹(shù)葉做成標(biāo)本,和小伙伴們一起去野炊。那些題,作業(yè)都被我們燒死。
冬天,我想和小伙伴們?cè)谠豪锎蜓┱,堆雪人,滑雪,坐在雪堆旁聊天……我渴望自由,我真的渴望自由?/p>
我渴望自由作文6
我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥(niǎo),可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹(shù),可以在陸地上自由生長(zhǎng)。
我之所以渴望自由,是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我不在需要媽媽的精心照顧了,不需要媽媽把我當(dāng)“小熊寶寶”來(lái)看待,我不想讓媽媽奪取我的自由。
鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能飛翔,魚兒失去了賴以生存的水會(huì)死亡,對(duì)于我來(lái)說(shuō)失去了自由就會(huì)郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了,學(xué)習(xí)十分緊張,我們都知道,在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想,專心學(xué)習(xí),可這么一來(lái),每個(gè)學(xué)生的自由卻不翼而飛了。就拿我來(lái)說(shuō)吧,每天回到家,我像被束縛在鳥(niǎo)籠里的金絲雀,失去了我渴望的自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè),父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù),每晚,除了奧數(shù)還是奧數(shù),一點(diǎn)新鮮感也沒(méi)有。如果我說(shuō)個(gè)“不”字,爸媽則陰著張臉,要么對(duì)我大吼大叫來(lái)威脅我,要么對(duì)我不理不睬來(lái)孤立我,總之,五花八門的怪招我都經(jīng)歷過(guò),就是還差用五花大綁把我捆起來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈之下,我只得舉手投降,乖乖地做奧數(shù)。
縱然,每個(gè)父母都希望子女成龍、成鳳,但也不能總讓我們遨游在“書!卑桑惨屇X子放松放松,玩電腦不成,看電視總行吧。每天都對(duì)我們施加壓力,你們以為我們是“犯人”。
嗎?需要這么嚴(yán)厲嗎?
自由,自由,我渴望得到自由,難道只要學(xué)習(xí),就會(huì)失去自由嗎?我不信,那還要自由女神干嘛呢?媽媽請(qǐng)把自由還給我把!
我渴望自由作文7
每個(gè)人都渴望自由,我也不例外。每天我都在幻想著自由,我幻想著我正在一望無(wú)垠的草地上奔跑不會(huì)有人打擾我,只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí),我仰身躺在草地上,看著一望無(wú)際的湛藍(lán)天空,心情無(wú)比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當(dāng)我津津有味的看電視時(shí),媽媽總會(huì)突然而降,直接關(guān)掉電視,批評(píng)我作業(yè)沒(méi)寫完,即使我作業(yè)寫完了,媽媽也會(huì)吼著說(shuō)“寫完了作業(yè)就不能讀讀英語(yǔ)嗎?”我就只好悻悻的走進(jìn)了自己的房間讀起了英語(yǔ)。
每當(dāng)我放學(xué)回家以后,剛和樓下的小朋友一起去打球的時(shí)候,媽媽卻厲聲喝道:“盧可欣,你的閱讀書還沒(méi)有讀完呢!趕緊去看!蔽也唤蚱鹆死漕,我拿起書,感覺(jué)這書仿佛有千斤重,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。平時(shí)媽媽還給我制定了“約法三章”:一、看電視不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦,而且是在寫完博文的情況下,玩40分鐘。三、放學(xué)必須看夠三篇優(yōu)秀作文才能玩耍半個(gè)小時(shí)。把我牢牢的捆在書堆里了,一點(diǎn)也不自由,我真像一只被困在籠中的小鳥(niǎo)。
。∥艺婵释杂!渴望著有一天會(huì)飛出牢籠,做一個(gè)快活的小鳥(niǎo)?释幸淮文軌蜃杂勺栽谒{(lán)天白云下徜徉,渴望著有一日能夠無(wú)憂無(wú)慮在美麗的天空中自由飛翔。
我渴望自由作文8
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢,細(xì)細(xì)碎碎的落在地上。我哼著曲兒,很是歡快!皣\嘰——嘰嘰——”透過(guò)金籠子,一只黃色的鳥(niǎo)兒鳴叫著,像是在唱著一曲扣人心弦的樂(lè)曲。當(dāng)考試成績(jī)分發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我意想不到,我考砸了。我信心滿滿,本以為能取得好成績(jī),但,出乎意料。現(xiàn)實(shí),往往就是這么殘酷,F(xiàn)實(shí)如殺手,把夢(mèng)想輕而易舉地?fù)魵。不寧的心緒不斷涌上,我迷失在了知識(shí)的海洋中。
我趴在桌子上,看著窗外,扒拉下放在窗戶邊,迎著日曬的花——花不知道什么品種,是批發(fā)市場(chǎng)隨便買的。陽(yáng)光很充足,花的顏色很是好看,是陽(yáng)光一樣溫暖的黃色。功課越加繁忙,一連好幾個(gè)星期,我都無(wú)心管理黃花的生長(zhǎng)。夏天的到來(lái),也越加煩悶,天氣時(shí)好時(shí)壞?赡芤?yàn)橄惹翱荚嚨氖Ю,讓我這次考試也同樣考砸。心情起起落落,飄忽不定。我自己也對(duì)自己的能力產(chǎn)生質(zhì)疑。我毫無(wú)預(yù)兆地眼淚落了下來(lái),眼淚朦朧了依舊溫暖燦爛的黃花,無(wú)風(fēng),無(wú)陽(yáng)光,也沒(méi)有雨水,天陰陰的。黃花就靜靜地在窗邊,像母親一樣,張開(kāi)雙手,把她的孩子擁入臂彎。那一刻,我渴望自由,像鳥(niǎo)兒一樣,像魚兒一樣,希望我也一樣。
“請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!”讓我的心靈自由,不再禁錮在憂心的事上。
我渴望自由作文9
我們都知道地球有吸引力,這讓我們不能像鳥(niǎo)兒一樣在天空自由的飛翔,這讓我非常的傷心。你是不是也想飛翔呢?那就接著往下看吧。
有一次,我去高層找同學(xué)玩,在走廊的窗戶上我看見(jiàn)了吉利區(qū)的夜景好美麗呀。要是能再仔細(xì)看看遠(yuǎn)處的景色該有多好。突然我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從頭頂上飛過(guò),好羨慕他呀能欣賞到到自然的無(wú)數(shù)的美麗景色,我渴望自由的飛翔。
晚上,天空中的星星眨著眼睛,都困了。月亮也蓋好了被子準(zhǔn)備睡覺(jué)。我呢?也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)我的身上長(zhǎng)了兩個(gè)大翅膀,在大地上伸開(kāi)雙臂,使勁向上飛翔,終于飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒,我飛到了廣場(chǎng)的上空。我看見(jiàn)小朋友在嬉戲、老人坐在椅子上聊一些家務(wù)事、年輕人有的在廣場(chǎng)周圍散步,有的在扭秧歌,還有的'坐在一邊觀看。我被這景象迷住了,心里想吃了蜜一樣甜。突然間,我迅速降落就在一瞬間我被驚醒了,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我渴望自由飛翔。
我想象鳥(niǎo)兒一樣自由自在的飛翔,看著祖國(guó)的美麗景色。我想對(duì)著天空大喊:“我渴望能自由飛翔!”
我渴望自由作文10
“我是一只小小小小鳥(niǎo),怎么飛也飛不高······”我是一個(gè)喜歡自由的孩子。讀了《烏塔》這篇課文后,我更加向往烏塔,因?yàn)樵谖覀兩磉,像“烏塔”那樣年齡的小孩都是家里的寶貝,家長(zhǎng)會(huì)帶他們一起出去玩,但不放心讓他們自己?jiǎn)为?dú)出去,以免遇到危險(xiǎn)。而“烏塔”卻可以獨(dú)自一人游歐洲,法國(guó),瑞士,奧地利······
再看看我們,周一至周五每天都上八節(jié)課,星期六、星期天的雙休日我就更是忙了,星期六上午學(xué)作文,下午才休息一下,可星期天就慘了,上午學(xué)拉丁舞和趣趣英語(yǔ),下午學(xué)新概念英語(yǔ)。記得有一次,正當(dāng)我津津有味的看著電視時(shí),媽媽從天而降,一看到我在看電視,媽媽板著臉,啪的一聲把電視關(guān)掉了,瞪著眼紅著臉說(shuō):“一回到家就看電視,你就不會(huì)做作業(yè)嗎?”我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,作業(yè)我早就做完了,我想休息一會(huì)兒!眿寢尯鸬溃骸皩懲曜鳂I(yè),就讀英語(yǔ)去,你知道英語(yǔ)有多重要!不好好學(xué),以后沒(méi)工作,你去干什么呀!”聽(tīng)了媽媽的話,我傷心極了,眼淚不禁流了下來(lái),我擦干眼淚,回到書桌上,做起了作業(yè)來(lái),媽媽的話沒(méi)錯(cuò),以后的路要靠自己走,不好好學(xué)習(xí),以后沒(méi)工作,怎么辦呀!
我渴望的自由生活是這樣的:每天不用做作業(yè),什么事都由我自己來(lái)安排,可這種夢(mèng)寐以求的生活是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
沒(méi)辦法,為了成大器,必須犧牲自己的自由,必須犧牲自己的快樂(lè)。我渴望有一次能飛上藍(lán)天,我渴望中國(guó)的父母能放手,給所有孩子自由。
我渴望自由作文11
“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若問(wèn)自由故,兩者皆可拋。”--題記“想飛卻飛不高”自由!這兩個(gè)字多么吸引人。±弦惠叺某30堰@一些話掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個(gè)三餐溫飽,哪像你們現(xiàn)在,什么都講名牌!边@些話固然有道理,但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮,現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo),眼巴巴地望著外面的世界,整天接踵而來(lái)的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛卻飛都飛不高……”“我要飛得更高”面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步,社會(huì)上的人才也就越來(lái)越多了。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì),便不斷要求自己的孩子!巴映升垺钡挠^念也是為了孩子著想。但是如果過(guò)于嚴(yán)格只會(huì):“望子成龍,子成蟲(chóng)!蔽以催^(guò)一份調(diào)查,上面寫出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對(duì)比之下,現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍;相反,現(xiàn)在的孩子一天的娛樂(lè)比以前的孩子少了25%面對(duì)著無(wú)情的數(shù)據(jù),讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。自由!我渴望自由。
我渴望自由作文12
“嘰嘰嘰!蔽衣(tīng)見(jiàn)窗外鳥(niǎo)兒的歡叫。我十分想要一只鳥(niǎo)兒陪伴我,于是就穿好衣服,拿著捕鳥(niǎo)的網(wǎng),出了門?梢哉f(shuō)是一路順風(fēng),只見(jiàn)那鳥(niǎo)一直蹲在那里。我過(guò)去“嗖”地一聲把鳥(niǎo)兒給捉住了,并且把它抱回家。
回到家里,我仔細(xì)地觀察這只可愛(ài)的小鳥(niǎo),它有白色的頭,黑色的身子,橙色的嘴。黑溜溜的眼睛一直盯著我,看起來(lái)非常的恐懼和絕望。我把它放在椅子上,讓它自己飛,它噌地一下就飛了起來(lái),不斷用身體和頭去撞擊窗戶,希望能找到它飛出去的通道,飛了一圈又一圈,它實(shí)在太累了,索性就挺了下來(lái),氣喘噓噓地望著我,好像對(duì)我說(shuō):“放過(guò)我吧,我要到大自然去!
第二天,我放學(xué)后飛快地跑回家,想和它玩一會(huì),可是已經(jīng)不見(jiàn)了它的蹤影。我找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到了它,它鉆進(jìn)了吊燈座的里面,我一開(kāi)燈,它竟然被電死了。我很傷心,早知道這樣,我就不把它帶回家了。我把它的尸體埋在院子里的樹(shù)下。
我知道了一個(gè)道理:所有生命都是需要自由的。我呼吁大家:以后不要再抓那些小動(dòng)物了,它們也是有生命的,它們是需要自由的!
從此以后,我就再也沒(méi)有捉過(guò)小動(dòng)物,因?yàn)槲抑懒耍翰蛔杂,毋寧死?/p>
我渴望自由作文13
我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥(niǎo),可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹(shù),可以在陸地上自由生長(zhǎng)。
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我之所以渴望自由,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再需要媽媽的精心照顧了?墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什麼事,都一樣。
我覺(jué)得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了,就連我要打個(gè)電話都必須問(wèn)過(guò)她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué),就有時(shí)連女同學(xué)都不肯。有一次,有一位男同學(xué)打電話給我,我去接,可剛拿起電話,盡管我說(shuō)了一句,她就問(wèn)是誰(shuí)打來(lái)的,我說(shuō):“是我同學(xué)打來(lái)的!彼R上問(wèn):“是男同學(xué)還是女同學(xué)!蔽要q豫了一會(huì)兒,說(shuō):“是男同學(xué)!彼颤N也沒(méi)說(shuō)。我知道快要面臨媽媽的教訓(xùn),等到我講完電話時(shí),媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場(chǎng)。
我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn),媽媽我知道您是為我好,可是不能與同學(xué)通電話,這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失,更使我沒(méi)了好同伴。我覺(jué)得沒(méi)有自由,就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú),我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂(lè)的感覺(jué)。這也會(huì)使我的性格轉(zhuǎn)變。
媽媽,我渴望得到自由,得到快樂(lè)。我不想做你籠子里的小鳥(niǎo)。
我渴望自由作文14
大多數(shù)人都是自由的,當(dāng)然也有一些人是不自由的,比如我。
我剛上小學(xué)的時(shí)候,成績(jī)一直都很優(yōu)秀,老師也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我,我在班上的朋友也很多。
但這一切在我上五年級(jí)的時(shí)候就畫上了句號(hào)。有一次考試,我考得特別差,班主任給媽媽打電話,說(shuō)我的成績(jī)像坐過(guò)山車似的一直下滑,媽媽生氣地說(shuō):“不把成績(jī)提上去,就別想玩手機(jī)。”
就這樣,我繁重的學(xué)習(xí)之路開(kāi)始了。每天千斤重的作業(yè),把我壓得喘不過(guò)來(lái)氣,老師還說(shuō):“只要把我抓緊,成績(jī)一定能上來(lái)!庇谑菋寢尵蛯(duì)我看得更緊了,規(guī)定我不準(zhǔn)出去玩。
我在學(xué)校的時(shí)候,經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō):他們放假的時(shí)候可以去合肥玩,也可以去其他地方玩。我心里很是羨慕和妒忌。我回家對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,放假了,能不能帶我出去玩?”媽媽板著臉說(shuō):“玩什么玩,還不快寫作業(yè)去!”我每天都受著這樣的折磨。在學(xué)校還要受到老師的批評(píng),在家里要受到媽媽的嘮叨。但是媽媽永遠(yuǎn)只有一句話:“只要學(xué)習(xí)好,保證讓你玩!蔽业膶W(xué)習(xí)之路什么時(shí)候是個(gè)盡頭?
自由就是一個(gè)人最大的追求,自由的生命才是快樂(lè)的,我想把我的靈魂從牢籠里給拯救出來(lái)。媽媽,再讓我玩一次吧!
我渴望自由作文15
在我的記憶中,我好像知道,有一些小孩兒,因?yàn)樽鳂I(yè)太多,壓得透不過(guò)氣。我們學(xué)生真的很不容易,我渴望,能在仙境里自由自在地生活。
望著窗外,風(fēng)吹著,樹(shù)枝動(dòng)了起來(lái),像一個(gè)魔爪,把我困在作業(yè)的籠子里。我正在寫作業(yè),天已經(jīng)黑了,我看了看表,9:00了,可我的作業(yè)堆得和山一樣高。這時(shí)我想:“我有沒(méi)有得罪誰(shuí)?還不讓我寫完!”終于寫完了,剛伸伸腰,臉上露出笑容,這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),把一張卷子又放在我的面前說(shuō):“多做題,多學(xué)東西才能記得最牢固!蔽宜查g像沒(méi)氣的氣球,癱倒在床上。
我們放假要去補(bǔ)習(xí)班,不放假還有作業(yè)要完成。我說(shuō)說(shuō)我要上的補(bǔ)習(xí)班吧:一個(gè)是去市中心學(xué)英語(yǔ),一個(gè)去家附近的輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)。把英語(yǔ)學(xué)完了,還要接著上數(shù)學(xué)課,下午還有作文,作文上完還要去學(xué)書法,這就是我的星期天。星期六上午8:00—10:00,另一個(gè)英語(yǔ)班,下午4:00—6:00上美術(shù)。作業(yè)必須在星期五晚上完成。這就是你們家長(zhǎng)口中的自由嗎 ?這就是你們口中每天都可以玩嗎?
我渴望自由,我不要壓力,學(xué)習(xí)壓力,家庭壓力,社會(huì)壓力,壓的我喘不過(guò)氣來(lái),壓的我直不起身來(lái),壓的我和自由無(wú)緣,不,應(yīng)該是無(wú)邊!我,渴望“自由”。
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