關(guān)于生活與自由作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生活與自由作文4篇，希望對大家有所幫助。

生活與自由作文 篇1

　　一只調(diào)皮的猴子天天待在動物園里，它覺得很煩。因為它很調(diào)皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三差五受到動物管理員的懲罰。它常常想，我受夠了，我要自由！

　　一天，小猴子趁管理員不注意，從被管理員忘了關(guān)上的鐵門悄悄溜了出來……這只小猴子就是連管理員都管不住的：三皮。

　　在人來人往的大街上，三皮小心地靠邊走，雖然它盡量不讓旁人注意到自己，可三皮還是被發(fā)現(xiàn)了。是呀，街邊一只抱著香蕉，胸前一搓白毛，屁顛屁顛地向前走的小猴子，誰不會發(fā)現(xiàn)它呀！更何況它還是天涯市動物園里以頑皮著稱，無人不知的三皮。

　　許多好心人問三皮是不是走丟了，要送它回去。但三皮都一口回絕：“我要去尋找自由。”就這樣，三皮一直走了三天三夜，終于在第四天傍晚抵達了目的地——西郊。

　　西郊有一家有名的自行車廠，三皮來到廠長面前，問道：“親愛的廠長先生，我在尋找自由，您能給我一輛自行車嗎？我要游遍全球！”廠長被三皮向往自由的精神感動了，于是廠長爽快的答應贈送三皮一輛自行車。

　　有了這輛自行車，三皮又出發(fā)了，它去了東郊，去了南郊，最后在去北郊的路上，它碰見了一位馬戲班的雜技演員--小熊阿海。三皮被小熊阿海的雜技表演征服了，于是它拜阿海為師，認認真真、辛辛苦苦的練起了雜技，通過不斷的學習和表演，三皮終于成為了馬戲班里的`明星。在各地表演當中，三皮和他的伙伴們都受到了熱烈的掌聲和鮮花。

　　當三皮又回到天涯市時，它身上的頑皮之氣蕩然全無。已經(jīng)蛻變成更熱愛生活的三皮了，三皮回到了天涯市動物園里，媽媽熱淚盈眶，笑著迎接它。兄弟姐妹們?yōu)樗�現(xiàn)在有這等成就感到驚訝和高興，為啥呢？因為現(xiàn)在的三皮可是華服加身，有保鏢隨行，有專車接送，身上的毛梳得一塵不染，它們好恨自己沒有跑出去，和三皮一起闖天下呀！

　　可不是嘛，曾經(jīng)的頑皮小猴，現(xiàn)在可是聞名天下的雜技表演明星了！

生活與自由作文 篇2

　　生活需要很多東西，但我認為自由更可貴。

　　自由是一種權(quán)利，擁有了它就擁有了一切。如果沒有自由，擁有其它東西又如何。如果沒有了自由，就像一只不能飛翔的囚鳥。只有苦悶罷了，只有孤獨罷了！

　　現(xiàn)在的小學生整天呆在書本中，與學習斗爭，沒有了自由，他們只知道學習，只關(guān)注成績。連基本的自由都沒有，享受不到自由的樂趣，沒有快樂的空間。

　　而往往還有些人在自由這方面沒有了限制，往往自由過度，失去了自由的根本。自由是在沒有約束的情況下努力，而不是在自由中虛度光陰。有些人當他擁有了自由后，并不懂得珍惜自由。而是利用自由越過了法律的界限，而坐了牢。當他們踏進牢獄之后，又何曾不嘆息與后悔？豈不知當他們選擇了那條路后，付出的代價就是失去自由��！

　　如果說自由怎么擁有，我想很簡單，那你要自己能約束住自己，在別人沒有約束你，自由自在的情況下，不要迷失了方向。

　　我感覺自己便擁有自由，媽媽一直讓我自己約束自己，但我并不是無目標地自由玩耍，往往是在自由中享受學習的樂趣。而有的學生把自由當作一種解脫、玩樂的機會。當你在成功的路上努力著，但并不感到任何壓力時，我想：你已經(jīng)擁有了自由，理解了快樂的根本。

　　生活需要自由，需要快樂自由的空間，但是當你覺得生活空虛的時候，我想，你就需要考慮，你的生活是不是太自由了！

生活與自由作文 篇3

　　最近，新型冠狀病毒在全世界范圍內(nèi)引起軒然大波，為了有效控制疫情的擴散，我們都盡可能待在家里。每天我從臥室到餐廳，從餐廳到書房，從書房又再回到臥室，總是窩在有限的空間里。這樣的生活已經(jīng)過了半個多月了，我渾身不自在，多么向往自由啊!

　　想起以往，當我心情郁悶或有難題做不出時，我都會下樓，去小花園里遛個彎兒，新鮮空氣灌入我的大腦，心情頓時變得十分舒暢，思路也打開了。若有更多的空余時間，我還喜歡去小區(qū)里的籃球場，打打球，散散步，出一身汗，回家的時候就忘掉了煩惱，又增添了斗志。 想到還有一段不短的“禁足”時間，我不能去大自然里賞花觀鳥，不能和小伙伴們相約暢談，不能短途旅游逛吃逛吃，我心里就很難過。

　　然而，即使我出門的愿望再強烈，大腦卻很理智:不可以!因為如果每個人都隨心所欲，肆意走動，就會大大增加感染新型冠狀病毒的可能性。這樣不僅危害自己的身體健康，還會拖累身邊的親人和許多無辜的陌生人，更加會增加醫(yī)護人員和許多志愿者的工作量。這后果是我萬萬不愿看到的!

　　其實，我此刻的“不自由”卻是很多人奢望著的。那么多的醫(yī)護人員奮斗在抗疫一線，他們連續(xù)作戰(zhàn)不眠不休，分秒必爭地在病毒手中搶救生命。 他們那么疲憊，他們多么希望能“不自由”地宅在家里好好休息。還有廣大的社區(qū)工作者，新年里就沒有休息過一天，他們多么盼望能“不自由”地和親人們團聚在一起。

　　我向往自由的生活，但在這特殊的階段必須放棄以往習慣的自由，因為這是一個普通人阻斷病毒傳播最有效的方式。 沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。堅守不自由，自由才會早日來臨。我，向往自由的生活。

生活與自由作文 篇4

　　一年級女兒：歐！出去玩嘍1媽媽：瞎玩什么呀！一年級可是打基礎的時候，以后學的東西都離不開它。聽媽媽的話，別出去玩了，在家看書吧！……

　　四年級女兒：媽媽，我想……我想出去玩……媽媽：唉。你這孩子怎么一天到晚想著完呢？媽媽跟你說，現(xiàn)在可是拉開的候，誰上誰下，馬上就見分曉了，你是想當好學生還是差學生啊！女兒：好學生……媽媽：那你就應該好好學習呀！孩子，辛苦些吧，過了這一段就好了。……六年級女兒：媽媽，我要出去玩。媽媽：都什么時候了，還要玩？馬上就要考中學了，真是越來越不上進了！現(xiàn)在累一點，將來考上重點中學，媽媽讓你好好玩，乖！……

　　初中女兒：媽媽，我考上重點中學了，能出去玩了嗎？媽媽：不行！女兒：你答應我的！你說……媽媽：初中可不比小學，各個學校的好學生都聚在一起，競爭可激烈了！稍有松懈就被甩下來了。來，媽媽陪你一起復習。女兒（小聲嘟嚨）：媽媽騙人…………高一女兒：媽媽，我……媽媽：是不是有想出去玩了？不是媽媽管你，上坡容易下坡難哪！媽媽有個同事，他女兒在初中的成績拔尖，可一到高一“呼”的一下就滑了下來。高一可是排名次的緊要關(guān)頭，堅持一下吧，啊！……

　　高三女兒：啊！好不容易做完作業(yè)。媽媽，讓我玩一會兒，行嗎？媽媽：什么？，女兒，你以經(jīng)長大了，以后就要靠你自己，媽媽不能跟你一輩子��！像你這樣整天玩，拿什么考大學呢？女兒：我沒有整天玩兒，不就這一次嘛！媽媽：現(xiàn)在可是沖刺的時候，別人都在加油，你怎么能玩呢？女兒：我……高中畢業(yè)媽媽：女兒，你現(xiàn)在可以玩了。女兒：玩？什么是玩？？？噢，我想起來了，玩就是做作業(yè)吧！媽媽，我正在玩呢！

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