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      自由作文

      時(shí)間:2021-02-25 11:40:15 自由 我要投稿

      自由作文合集8篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的自由作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      自由作文合集8篇

      自由作文 篇1

        請(qǐng)給我完成作業(yè)后剩余時(shí)間的自由支配權(quán)吧!

        媽媽,你知道嗎?平時(shí)晚上我完成作業(yè)后您總是嘮嘮叨叨:“明天奧數(shù)課,你的奧數(shù)作業(yè)完成了嗎?后天英語學(xué)習(xí)班,單詞背了嗎?語法作業(yè)寫了嗎?后天還有俞老師的作文課,你的作文修改好了嗎?別老是等火燒眉頭的時(shí)候才趕著做,你為什么不早點(diǎn)做好呢?想玩?先把這些做好了才能去玩!”您總是在我面前不停地說:“你知道媽媽花了多少錢給你培訓(xùn)嗎?還不好好學(xué)習(xí)!”我的一個(gè)晚上就這樣過去了,您把我的時(shí)間都占去了,女兒我連看書的時(shí)間都沒了,可憐的我每天只能在學(xué)校課間的時(shí)候看會(huì)兒書。我沒了自己玩的時(shí)間,整天不停地在學(xué)習(xí),不能勞逸結(jié)合,精神上總被吊著,這不是百害而無一利嗎?媽媽,我多么想有自己的時(shí)間放松一下!

        請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧!

        請(qǐng)給我上學(xué)習(xí)班的自由選擇權(quán)吧!

        媽媽,我至今還記得那一次,是一個(gè)星期五的下午,我?guī)е门笥褎⒂旰郊依锿妫豢次規(guī)е瑢W(xué),臉就拉了下來,冷冷地對(duì)劉雨涵說:“雙雙今天晚上有英語課外學(xué)習(xí),你先回去吧,下次再過來玩!钡人吆,我疑惑地問:“今天不是沒有學(xué)習(xí)班嗎?”您卻說:“這是媽媽剛給你報(bào)的,你看看人家韓文煒,一個(gè)星期可以上六個(gè)學(xué)習(xí)班!光英語培訓(xùn)就有兩個(gè),你還不趕快地,不然人家一眨眼就把你甩到后面去了!”“那您也不和我說一聲,也不問問我要不要上這個(gè)班······”我感覺有點(diǎn)不爽,您卻說:“今天晚上就要開始了,這是媽媽好不容易托了熟人才進(jìn)的班,老師可是最有名的,能收你就已經(jīng)是你的福氣了,還由得著你挑?!”我萬般地?zé)o奈和委屈,也只能咽進(jìn)肚子,因?yàn)槲也桓曳纯鼓,只能去上課了。而且,您知道嗎?自從那一次后,劉雨涵再也沒來我們家玩了。

        請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧!

        請(qǐng)你們給我自主選擇書的自由吧!

        爸爸,你還記得嗎?多少次,我正看書看得入迷呢,您就過來干涉我了:“你在看什么書呢?”“《馬小跳》!薄笆裁矗磕氵看《馬小跳》?”“嗯!薄昂闷婀,現(xiàn)在還看《馬小跳》?你都看過多少遍了呀?還看這么幼稚的書?雙雙啊雙雙,你現(xiàn)在都五年級(jí)了,你要多看名著,不看名著,看看《讀者》和作文書也行啊!對(duì)了!爸爸今年給你訂的《中國(guó)國(guó)家地理》你看了沒有?都有第三期了,你第一期第二期連翻都沒翻,這些能長(zhǎng)知識(shí)的書你放著不看,看閑書你倒是看得歡······”爸爸,您知道嗎?后來您看我拿起作文書來看,你就滿意地走了,可其實(shí)我手里拿著書,眼睛盯著書,但我的腦子里一片空白,什么都沒看進(jìn)去。

        爸爸媽媽,你們平時(shí)不是總說要我什么話都跟你們說嗎?今天我一口氣把我心里的想法全部說出來了,請(qǐng)你們也好好想想吧,也請(qǐng)你們能理解我。爸爸媽媽,請(qǐng)給我一些自由吧!

      自由作文 篇2

        自由像是一種煙火,綻開在每一個(gè)人心中最盛大亮麗的地方。因?yàn)槭菬熁,所以觸不可及。從小時(shí)候的叛逆開始,我們渴望著脫離父母的束縛,做一個(gè)天空中自由自在的鳥兒。我們游覽在天底下所有的風(fēng)景之上,有一天我們才明白,自己知道的是多么渺小。天空很大,卻不是我們翱翔的天堂。

        一個(gè)沒有束縛的心,是一種徹底的盲目。沒有束縛,讓我們只會(huì)漸漸的失去了所有的方向。自由存在在束縛之中,仿佛存在在一種無法被證實(shí)的理論之中。自由有它自身的存在屬性,自由是一種生活在這個(gè)世界里,我們知道自己何去何從的能力。如果我們不能去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,必然會(huì)被它所牽絆,我們?cè)谒械目慕O里不斷抱怨,可是我們還是無法得到。抱怨是最不自由的表現(xiàn)。

        我們無法認(rèn)識(shí)自由,我們卻可以認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。人從迷茫中走來,走的越來越清楚。我們對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)識(shí),讓我們知道了自己所有的選擇,我們向著自己的方向做出選擇,我們堅(jiān)持到底的踏著這個(gè)方向前進(jìn)。我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,所以我們有了選擇和改變的能力,這是我們的認(rèn)識(shí)帶給我們的自由,它讓我們離開了,對(duì)原始的惶恐。

        我們還需要認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己何以認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)這個(gè)世界如何在改變我們。認(rèn)識(shí)到我們的做事的能力與行為。我們并沒有自己想象的那么無所不能。我們?cè)谧约号c世界的夾縫里更多的是無能為力,通過認(rèn)識(shí)自己,我們不再?gòu)?qiáng)求自己。人最可怕的是自己對(duì)自己的反抗,所有的積郁最終都會(huì)被釋放出來,我們認(rèn)識(shí)自己才明白如何改變,如何順應(yīng)。 我們只有在認(rèn)識(shí)自己之后,才能選擇出真正的積極的道路,才能在所有的選擇里不為舍棄而猶豫不覺。我們明白自己必須如此,卻不會(huì)覺得我們是迫不得已之后的生存。

        自由是一場(chǎng)認(rèn)識(shí)的旅程,它像風(fēng)一樣的劃過我們的臉龐。有一天我們明白旅途里的風(fēng)景,明白了我們對(duì)于風(fēng)景的欣賞。風(fēng)景才會(huì)真正的住在我們的心里。自由是一種生活的藝術(shù),需要我們用所有身心去投入,那些不斷將就的人,那些在懶散的人,那些在抱怨的人,他們忘掉了一個(gè)過去的自己的純真的心。他們的不自由或許只有在祈禱中才能活著。而我希望的自由,是我生活本身的認(rèn)識(shí),不再迷茫,不再舍棄,我有我的堅(jiān)持,我有我的自由。

      自由作文 篇3

        爸爸,媽媽,爺爺,這三座大山壓得我喘不過氣來,使我整天沉在題海之中,埋在書山之下。每天,我都只得乖乖地坐在書桌旁,面對(duì)一大堆要背的書。對(duì)著那條“三八線”只得望而生嘆,但興嘆之余也不禁想入非非!皩(duì),來一次‘閃電行動(dòng)’!”我暗暗的想。于是,我慢慢地站起身,好不容易移到了那條“三八線”前。我伸出半個(gè)頭,四處張望了一下。“小敏,是不是又渴了?”爸爸的聲音,我急忙縮回頭,跑到位子上,拿起書一本正經(jīng)地讀起來。爸爸來了,端了貽貝茶水,到我屋里忙了一陣,末了“有什么事叫我”的一聲言語伴著爸爸飄出了門外。

        過一會(huì),我又不安分起來。第二次“行動(dòng)計(jì)劃”以準(zhǔn)備好了,我又慢慢地走到“三八線”,像剛才一樣,沒有發(fā)現(xiàn)外面有什么動(dòng)靜,于是我慢慢抬起腳,終于第一次跨過了“三八線”。我忍住內(nèi)心的激動(dòng),勝利在向我招手,我閃電般沖向門外,“站住,你要到哪里去?”爸爸的一聲吼像一把錘子把我牢牢釘在那里。不知什么時(shí)候,媽媽,爸爸都冒出來了!拔揖椭滥悴焕蠈(shí),總想出去玩。你已是三年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不然會(huì)跟不上的!苯又,我便在媽媽的嘮叨,爸爸的勸告下,回到我“二六七號(hào)牢房”。重新開始我的打坐。望著,枉因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),才能滿足爸爸的心愿,才能做媽媽的好女兒,爺爺?shù)墓詫O女。

        望著窗外自由自在飛翔的鳥兒,我知道它們不會(huì)有什么煩惱,因?yàn)樗鼈兊慕新暢錆M了歡樂。望著,望著,兩顆“珍珠”禁不住從我眼眶中蹦出來。我多想“自由”,哪怕只是學(xué)習(xí)閑暇時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)自由。我要大喊一聲:我要自由!

      自由作文 篇4

        看,小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在的翱翔;看,小魚在浩瀚的大海中悠閑自得地游動(dòng);看,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,簡(jiǎn)直太幸福了!而我只能羨慕,媽媽,我想要自由!

        從我呀呀學(xué)語時(shí),您就要教我唐詩,那時(shí)幼嫩無知的我是多不情愿,可您不管,您只想把我培養(yǎng)得聰明,多才多藝,不想讓我比別的孩子差,這我理解,但是------我就像鎖在籠子里的小鳥,沒有自由。同學(xué)們非常喜歡周末,因?yàn)槟菚r(shí)可以盡情嬉戲玩耍,而我卻討厭,因?yàn)椋疫要上書法班和英語班,時(shí)間非常緊,為了把學(xué)習(xí)搞上去,每天都要做卷子,數(shù)學(xué)題不會(huì)的,講過之后還要在出五道類型的,做出來。為此,我特別害怕做卷子。哎,如果媽媽放‘‘小鳥’’一天假,讓‘‘小鳥’’感受一下陽光的溫暖;感受一下空氣的清新;感受一下自由的心情!如今,我以經(jīng)上六年級(jí)快畢業(yè)了,學(xué)習(xí)更加緊張了,我的眼睛近視了,學(xué)習(xí)這麼緊張,也沒時(shí)間管了。中午時(shí)好不容易可以休息一會(huì)兒了,但看見桌子上的隨課練,想著畢業(yè)升考,又要‘‘打仗’’了,即使這樣?jì)寢屢膊环潘伞agod!‘‘母愛無言’’!但是,母親是不是應(yīng)該邊讓孩子學(xué)邊讓孩子快樂的玩呢?這樣您的孩子一定會(huì)學(xué)的開心,玩的開心,成績(jī)?yōu)橹岣?

        我雖然在班表現(xiàn)的很出色,經(jīng)常得到老師地夸獎(jiǎng),但是媽媽卻說,不要驕傲,你其實(shí)做的并不好,就像你的成績(jī),還得多做題,繼續(xù)奮斗------我哭了,而爸爸安慰我說,沒事,你媽媽只不過對(duì)你要求的高。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        聽,清澈的小溪在歡快地流淌,而我就想當(dāng)那一條小溪;聽,小鳥在歡快地唱著歌,而我就想當(dāng)那只小鳥;聽,樹葉在一起打鬧,而我想當(dāng)那其中的一片樹葉------噢,媽媽我想要自由!

        我想要自由

        我不能像農(nóng)村孩子那樣,在田野里一邊玩耍,一邊享受豐收的喜悅;我不能像海邊的孩子那樣,在沙灘上拾貝殼,讓海浪盡情拍打我的小腳丫;我也不能像山里孩子那樣,每天在山上嬉戲,無憂無慮,自由自在……

        現(xiàn)在的生活條件變好了,生活自然就幸福了,但是我卻一點(diǎn)也不幸福。

        我不能像農(nóng)村孩子那樣,在田野里一邊玩耍,一邊享受豐收的喜悅;我不能像海邊的孩子那樣,在沙灘上拾貝殼,讓海浪盡情拍打我的小腳丫;我也不能像山里孩子那樣,每天在山上嬉戲,無憂無慮,自由自在……我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,不能在天空中翱翔,不能在樹枝上歡唱,不能在草地里捉蟲……

        對(duì)于我來說,沒有自由,就沒有了一切。我渴望自由,希望明天的我不是籠里的小鳥,而是一只快活、自由的小鳥!

      自由作文 篇5

        俗話說:“懶人自有!笨晌也贿@么認(rèn)為。

        小時(shí)候,我就養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,每次吃飯都要父母給我盛飯,把碗筷擺放在我面前,否則我就絕食。10多歲了,我還是很懶,父母和親戚都賜我外號(hào),皇帝娘娘,難伺候。當(dāng)時(shí)我并不感到羞恥,反而自以為榮。因?yàn)閼卸,我不知挨了多少打罵。

        有一次,我吃完飯后,碗也不洗,作業(yè)也不做,就打開電視看偶像劇。由于前幾天懶得洗襪子,發(fā)臭的襪子味已經(jīng)彌漫整個(gè)房間。味道有些刺鼻,甚至給人想吐的感覺。

        媽媽幫我洗臭襪子,邊洗的時(shí)候?qū)ξ艺f:“你有鼻炎,你怎么就不知道愛干凈呢?趕緊去洗澡吧!”我說:“不急,等我把偶像劇看完在說,你幫我放好洗澡水吧!边@時(shí)媽媽已經(jīng)發(fā)怒了,拿起雞毛撣子來抽我,結(jié)果我沒有躲過去,而我的雙腳留下了一道血印,不堪入目。

        懶已經(jīng)成為習(xí)慣。學(xué)校組織我們五年級(jí)的同學(xué)去掃街道,我怕苦怕累怕臟,于是就請(qǐng)了病假,窩在家里看了一上午的電視節(jié)目。第二天,班主任在班上宣布葉同學(xué)逃避勞勞動(dòng)罰掃教室一周,全班同學(xué)高興地鼓起了掌,我可就慘了,要一個(gè)人掃教室一周啊。其實(shí)我也知道這是我的責(zé)任,但是…我愿意接受懲罰。

        唉!懶人哪能自有福?福氣是靠勤奮得來的`。

      自由作文 篇6

        暑假里,我讀了一本書,它的書名是《一歲的小鹿》,書中的主人公是喬戴,這是一個(gè)活潑、可愛、貪玩、重感情、快樂的小男孩。整本書講述了喬戴和他的好朋友草翅膀,度過的美好時(shí)光,當(dāng)喬戴有一只小鹿時(shí),草翅膀卻死了,喬戴把小鹿取名叫做“小旗”,日后喬戴和小旗一起長(zhǎng)大,一起玩耍。日后,爸爸生病了,家里缺乏了勞動(dòng)能力,可是小鹿吃光了他們的莊稼和糧食,他們讓喬戴殺死小鹿,可喬戴下不了手,最后,喬戴的媽媽殺死了小鹿,結(jié)局令人淚流滿面。

        書中,我印象最深的是喬戴沒有干完活,就出去玩,回來后,他的爸爸媽媽不但不會(huì)怪他,反而會(huì)對(duì)他更好。叫他不要太貪玩。

        而我卻沒有自由,記得有一次,快要期末考試了,我做完作業(yè),想到外面去玩一下,看一下風(fēng)景,呼吸一下新鮮空氣,不料,媽媽卻說:“玩什么玩?都快要期末考試了,還不趕快復(fù)習(xí)?”

        這個(gè)時(shí)候,我多么希望我是喬戴,這樣,我就可以到外面去玩了。

        還有一次,我做完了所有作業(yè),就對(duì)媽媽說:“媽媽,我全部作業(yè)都已經(jīng)做完了,能不能到外面去玩一下?”媽媽說:“可以,不過7點(diǎn)鐘之前要回家!蔽艺f:“不是吧,我只能玩30分鐘了,媽媽,可不可以玩1個(gè)小時(shí)?就是去公園玩,來回就要20分鐘了,我都快要沒有時(shí)間玩了!眿寢屨f:“免談!”

        這時(shí)候,我想,我假如是喬戴就好了,這樣,我就可以自由自在、無憂無慮地玩了!

        如果我可以自由自在

        那我將在半夜里起來

        在屋頂看星星

        送走月亮迎接太陽

        如果我可以自由自在

        那我將在夜深人靜的時(shí)候

        去草叢里捉蛐蛐

        和我的好朋友一起玩斗蛐蛐

        如果我可以自由自在

        那我將拿一張吊床掛在森林里

        躺在吊床上

        傾聽那些小鳥的歌聲

        如果我可以自由自在

        那我將歡快地走進(jìn)山谷里

        沉浸在花海里

        感受花的芳香

        媽媽,我相信你會(huì)理解我的,到時(shí)候,我就是這個(gè)世界上最幸福的人了

      自由作文 篇7

        我不是一只任人玩弄的小鳥,我不要像小鳥一樣囚禁在一個(gè)小小的籠子里。我需要自由,我對(duì)外面的世界充滿渴望。我也不是一個(gè)機(jī)器人,讓人類使喚來使喚去。我是人!我不要被父母管來管去的。

        我想要每天睡到八九點(diǎn)鐘,我不要受鬧鐘束縛,但是我害怕,我到底還怕什么呀?連我自己也不知道?傊揖褪怯行┛謶帧N业淖杂,一周只有幾個(gè)小時(shí)的期限,甚至沒有……!!啊!我不想再這么下去啦!但是我沒辦法。

        我真佩服我的毅力,可以忍那么久。但是,我更佩服我最要好的朋友。朋友,是最好的訴苦對(duì)象。他卻這樣回答我:“沒關(guān)系的,我睡一覺就過去了!蔽页粤艘惑@。但是我做不到堅(jiān)決做不到!我不想屈服在這種管束中。在我生活中我總結(jié)出一個(gè)每一個(gè)人都有過的,自由只有在成年后才得以釋放。我還要忍幾年啊!

      自由作文 篇8

        現(xiàn)在是二十一世紀(jì),許多父母望子成龍望女成鳳,于是給孩子們添加了許多壓力,而許多孩子的自由都被剝奪的一干二凈。

        在寒假暑假期間,家長(zhǎng)們給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班,完全不問孩子們的感受。他們給孩子們報(bào)奧數(shù),卻不問孩子們到底喜不喜歡。家長(zhǎng)們想讓孩子以后有一番事業(yè),完全不管孩子的興趣,到處報(bào)補(bǔ)習(xí)班,將孩子們的休息時(shí)間占用了。我曾在電腦中看到過一則漫畫,上面畫著:一個(gè)小孩子被一座“補(bǔ)習(xí)班山”給壓著,而父母則在一旁拿著鏟子,往上面填土。這則漫畫充分反應(yīng)了許多家長(zhǎng)的行為。明知道孩子很累,還往上面增添壓力。許多孩子的時(shí)間

        被占用后,沒得玩,只能辛苦地做著作業(yè),可是家長(zhǎng)卻完全不知道孩子有多辛苦。

        除了補(bǔ)習(xí)班,家長(zhǎng)還不讓孩子吃他們喜歡吃的東西,不讓他們做他們喜歡做的事。

        在家里,許多孩子喜歡一邊吃著零食,一邊看這電視?墒羌议L(zhǎng)就是不讓孩子吃那些零食,給他們吃他們認(rèn)為很補(bǔ)的所謂的鈣片……假期里,孩子們

        喜歡玩各種各樣的游戲,可家長(zhǎng)們卻硬讓孩子們做作業(yè),讓他們看各種教科書,把孩子們最后游戲的樂趣生生奪走了。

        在我們這個(gè)年紀(jì),最想要的是做自己喜歡做的事,吃自己喜歡吃的。雖說不是完全放縱孩子,可是至少要給孩子一點(diǎn)選擇權(quán),給他們一點(diǎn)自由。

        連自由都沒有了,我們還有什么心情做其他的事,還有什么心情去學(xué)習(xí)。我們是孩子,不是大人,需要的不是名利,而是自由。

        如果我們有了屬于自己的自由,相信我們一定能更好地學(xué)習(xí),每一個(gè)人都會(huì)積極向上,每天 有一個(gè)好心情。所以我希望家長(zhǎng)們可以給我們孩子屬于自己的自由。

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