自由作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的自由作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自由作文 篇1
魚兒在水中自由自在地游泳,鳥兒在空中自由自在地翱翔,同樣我們每個(gè)人也渴望自由。自由能幫助人緩解疲勞、消除煩惱,能讓人心情愉快、輕松自在,生活充滿樂趣。不能因?yàn)樽约旱墓ぷ鳌W(xué)習(xí)而禁錮了自由。沒有了自由,就像魚兒離開了水、鳥兒沒有了翅膀,就會(huì)感覺生活失去了意義,迷失了自己的前進(jìn)方向。
現(xiàn)在,我們升入初中以來,課程增多了,作業(yè)增多了,還面對(duì)上高中的壓力,使得學(xué)習(xí)更加緊張,老師的諄諄教導(dǎo),家長(zhǎng)喋喋不休的嘮叨,哪有什么“自由”可言?做作業(yè)的時(shí)候,偶爾望見窗外無拘無束的小鳥,心里就想:我要是一只小鳥就好了,每天自由地飛在天空中,與同伴嬉戲,還能一展自己優(yōu)美的歌喉,高興地唱上一曲……然而等著我的,只有
ABC和這些枯燥的作業(yè)……時(shí)不時(shí)聽到樓下小朋友們歡樂的笑聲,我又想到:為什么人要長(zhǎng)大呢?我更希望自己永遠(yuǎn)像小時(shí)候那樣,沒有作業(yè),有的是自由,有的是快樂;與小伙伴做游戲,自由地、盡情地奔跑著……
“自由哪兒去了?”人們經(jīng)常這樣問。可人們卻不知道是自己禁錮了自己的自由。就如同把小鳥關(guān)進(jìn)豪華舒適的鳥籠里,給它可口的食物,但那不是它所希望的,而它所要的是屬于自己的一片藍(lán)天,一片任它自由飛翔地藍(lán)天。只有把它放歸大自然,它才能重新燃起生活的動(dòng)力,高唱甜美的歌曲。
如果給我自由,我會(huì)像小鳥一樣,在我的“天空”自由翱翔:看漫畫、玩積木、打游戲……不,這不是我要的自由,我的理想是一位設(shè)計(jì)師:飛機(jī)、航母、坦克,這一切都需要知識(shí);不,這不是我要的自由,我應(yīng)該在知識(shí)的海洋里翱翔,才會(huì)有我的飛機(jī)、航母、坦克;不,這不是我要的自由,我應(yīng)該努力改進(jìn)自我,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,為我們的祖國增光添彩。我要從現(xiàn)在開始為著理想而奮斗,才能使自己獲得更多的自由,在將來的領(lǐng)空更加自由地展現(xiàn)自我!為了明天的自由加油!
自由作文 篇2
鳥兒在天上自由飛翔,而我只能眼睜睜地看著,幻想自己變成一只自由的鳥。但是,我被關(guān)在籠子里。
作業(yè),又是作業(yè),它就好像鬼一般陰魂不散。連周末的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都在它手中,只有在夢(mèng)里才能夠徹底擺脫,心情放松。英語過后數(shù)學(xué)來找我,語文剛背完地理來陪我……悲哉!
人生苦短,又要花大部分時(shí)間聽嘮叨!袄蠋熂议L(zhǎng)你聽我說,春天只有一種顏色太單調(diào)……”每當(dāng)想起這首歌,我就有同感,字字淚!
“放學(xué)回家要先寫作業(yè),寫完要復(fù)習(xí)!
“老師講的知識(shí)都懂了嗎?”
“我們那么辛苦不都是為了你的未來嗎?”
“……”
各種各樣的嘮叨,導(dǎo)致了現(xiàn)在的小學(xué)生叛逆心極強(qiáng)。不得不說,自由太奢侈了!中學(xué)生更是!
放假后,我以為自由了,不禁歡呼:“自由萬歲!”然而,事實(shí)不是我想得那么簡(jiǎn)單。素描興趣班能常去,我是很高興,但是每天都要去小升初輔導(dǎo)班,提前學(xué)開學(xué)后的知識(shí),每一天被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),嗚呼哀哉!
“老師家長(zhǎng)你聽我說,春天只有一種顏色太單調(diào),折翅的小鷹飛不高……”這熟悉的旋律仿佛縈繞在耳畔。
對(duì)于我來說,這樣被關(guān)在籠子里的感覺已成為家常便飯,真的不能再普通了,但有時(shí),我也想要自由。
鳥兒在天上自由飛翔,我也想像它們一樣自由自在……
自由作文 篇3
給我一點(diǎn)自由吧!這是我們孩子共同的心愿。
每當(dāng)晚上放學(xué)時(shí),我們背著重重的書包回到家里,放下書包,想在爸爸媽媽的懷里撒個(gè)嬌,誰知?jiǎng)傁胪鶍寢尩膽牙镤仌r(shí),媽媽卻說:“作業(yè)做了沒有?我不高興的說:沒有。媽媽您讓我休息一會(huì)吧!我肯求著。就一會(huì),但不準(zhǔn)看電視,知道啦。我走回屋里。只能學(xué)習(xí),就這樣五天熬了過去。到了星期六星期天我想終于可以休息了,可是爸爸媽媽不管了,爺爺奶奶又嘮叨起來。咳!早上一起來,洗完臉?biāo)⑼暄溃肟磿?huì)電視,看了還沒到十分鐘,奶奶就嘮叨起來,孫子去看會(huì)書,就這樣我就去看書去了。下午我想出去玩會(huì),爺爺又說書看了么?我說看了。我怎么不知道呀!去看書去。就這樣星期六星期天就過去了!咳!咳!咳!
給我們一點(diǎn)自由吧,這是我們孩子共同的心愿。我們不想成為學(xué)習(xí)機(jī)器,我們要自由的空間。!
自由作文 篇4
自由,誰都渴望自由,誰都不想像被關(guān)在牢里的生活,大家都要到外面去,去追求,去探索,不受管制。
其實(shí)世上很少有人是真正完全獲得自由的,就算是有,那也是白分之一。那么為什么說我們是沒有自由的呢,就像有些小孩,他們渴望到小朋友的地方去玩,但他們的父母也許不一樣意,因?yàn)樗麄円恍闹幌胫映升,期望自我的孩子考上重點(diǎn)大學(xué),有好的人生,當(dāng)然,這也是沒錯(cuò)的。但他們沒有想過孩子們?cè)覆辉敢馊ダ斫饽切┮淮蠖训难a(bǔ)習(xí),如果不愿意,他們就不會(huì)用心,學(xué)習(xí)后的知識(shí)不會(huì)立刻消化,那就等于白學(xué)。
所以,要讓人擁有自由的生活,讓他們自我去探索,追求,那才是他們的快樂。
自由作文 篇5
小花惦記著地面,云兒惦記著藍(lán)天白云;花朵惦記著蓓蕾綻開,溪流惦記著趕赴海洋;可是我,卻好想要隨意。
由小到大,爸爸媽媽、教師……一直拘束著大家,不能大家干什么,不能大家吃啥,不能去哪……如果不人活一輩子得話,可有了你受的了,因此 只有老老實(shí)實(shí)地“束手就擒”.母親總說我都不聽話,維護(hù)保養(yǎng)我如同一張白紙,在她心里,我始終是長(zhǎng)得慢的小孩.盡管是我許多心思,卻已不能說,與你知.難道說就不可以讓我們留一點(diǎn)自身的室內(nèi)空間嗎?爸爸媽媽一直啥事都愛自做主張,不如意時(shí),一直愛把氣發(fā)在無關(guān)緊要的人的身上,也包含我.因此 我真想隨意,很想掙拖大家的懷里,想鳥兒一樣無拘無束的翱翔,想飛到哪就飛到哪去,去遨游太空,沒有大家的管束,沒有大家的指令,甚至是連大家都沒有.但這僅僅我的幻想而已,是始終不太可能完成的.
針對(duì)我的這類念頭,他人覺得不是對(duì)的.由于終究是爸爸媽媽把大家累死累活撫養(yǎng)大的,沒有爸爸媽媽,哪里來的大家?爸爸媽媽的管束是對(duì)大家的關(guān)注,它是爸爸媽媽愛我們的一種方法……這種我還了解,但是她們也應(yīng)當(dāng)立在大家的觀點(diǎn)想一想,留一點(diǎn)小小室內(nèi)空間讓我們吧?假如每日全是那樣被爸爸媽媽“愛”著,那麼早晚有一天我會(huì)吃不消,會(huì)室息的.因此 有是免不了我能抵觸她們“愛”我的方法.
在實(shí)際里,我不會(huì)能夠隨意,可是在夢(mèng)中,我能:逃出去遠(yuǎn)方去,做我非常想干的自身,做好自己想干的事……有時(shí)候我能想象,想象著我隨意了,我有一個(gè)歸屬于自身的全球,在這世界里,沒有拘束,僅有包容、幸福,最重要的是有隨意!
那麼,究竟誰才可以幫我,我非常要想的隨意呢?是爸爸媽媽?是教師?……不,都不可以,她們能給的,僅有拘束,僅有指令……
自由作文 篇6
人們心安理得地行使國家賦予的言論自由權(quán),甚至以此為刃,散布謠言。近年來,謠言傷人及網(wǎng)絡(luò)暴力等現(xiàn)象屢屢發(fā)生,所謂的法律制約或網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管反而顯得蒼白無力,當(dāng)一個(gè)謠言被強(qiáng)制刪除或勒令停止傳播時(shí),人們反而群起而嘲諷之,叫囂著被剝奪了言論自由權(quán)或某些機(jī)構(gòu)心虛之類。如此,哪怕某日真理還在穿鞋,謠言也早已走遍了半個(gè)世界。
在這種病態(tài)的環(huán)境下,大家或許忘記了盧梭的一句話:“人生而自由,卻無往不在枷鎖之中。”這個(gè)枷鎖自然不是靠國家干預(yù)能給的,人們只有以人性中的良善為束縛,以道德為枷鎖,不姑息散布謠言的行為,提高自身素質(zhì)方是良計(jì)。因此,唯有更大力度地樹立公民正確的價(jià)值觀。若是有一天,有人散播謠言,即刻有千萬網(wǎng)民自覺怒而駁之,那必然比國家強(qiáng)制禁止其傳播收效更大。
埃德蒙·柏克有一句話:“邪惡盛行的唯一條件,是善良者的沉默。”在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,謠言的傳播更是無知者的跟風(fēng),有多少人還不明真假便點(diǎn)了“轉(zhuǎn)發(fā)”,一件事還未證實(shí)便被傳于泛泛民眾。一滴水珠是無法掀起巨浪的,若說傳播謠言有罪,那么難以計(jì)數(shù)的謠言傳播者都難逃罪名。
范仲淹說自己“寧鳴而死,不默而生”,我只想說,每個(gè)人都有說話的權(quán)利,前提是在開口之前,你要確定說出的話會(huì)比你的沉默更有價(jià)值。
曼德拉不覺得蜷縮在黑暗角落里的人懦弱,反而那些習(xí)慣了黑暗就為黑暗辯護(hù)的人才最不可原諒。在越發(fā)病態(tài)的社會(huì)中,唯有本心不可辜負(fù),別說三人成虎,哪怕是三百人,三百萬人,也應(yīng)堅(jiān)定自己的價(jià)值觀不動(dòng)搖,真與假永遠(yuǎn)不會(huì)在別人的口中!痘实鄣男乱隆分兴械娜硕即蹬踔鴮(shí)則赤條條著的皇帝,只有一個(gè)小孩兒?jiǎn)柍隽恕盀槭裁此麤]穿衣服”,這便是最本真的赤子之心啊。
當(dāng)我們獲得更多的言論自由,手握自由權(quán)利的我們,不妨改改隨波逐流、人云亦云的習(xí)慣,保持一顆本心,正直而自律。
寧可一生沉默而鳳啼,不愿一世蛙叫擾人息。每個(gè)人都應(yīng)在言論自由的前頭加一把鎖,唯真理方可開之。
自由作文 篇7
夜晚,星光燦爛,皎潔的月光照在大地上,沒有人看到他的微笑,但他那可愛臉龐上的笑容永遠(yuǎn)烙在我的心里,那是永遠(yuǎn)抹不掉的記憶,而我心中的天堂之門,正式開起了它的旅途……
——題記
1
我懶惰的翻翻身子,看看表,卻只有七點(diǎn)。我睜開眼睛,走下床去,現(xiàn)在已是陽光燦爛的早上,我就像八九點(diǎn)剛升起的太陽,雄健有力。我和往常一樣,一邊吃飯一邊看電視。我不停的轉(zhuǎn)換著節(jié)目頻道,卻找不到一個(gè)好節(jié)目。突然我的眼睛看到了什么,原來是新聞臺(tái)的《早間新聞》。我看著新聞?lì)l道,看到的卻是一個(gè)很黑的小男孩,他個(gè)子不高,只有十幾歲。他的家庭很貧困,所以沒有上過學(xué)。他的身上早已被木頭劃破,一道道疤痕展現(xiàn)在我的眼前。他忍受著這一切,但他依然保持著燦爛的微笑,兩排潔白的牙齒露在外面,和他那黑黑的臉形成鮮明對(duì)比。
我坐下來,靜靜地看著,記者問他疼不疼,他卻像沒事一樣,忍著背上的劇痛,微笑的回答說他沒事,只是太累了。我看著他那慘不忍睹的脊背,我的心顫栗了。外面的樹葉沙沙作響,而被風(fēng)吹掉的那一片樹葉,往往都是最堅(jiān)強(qiáng)的,他比別人的忍耐力更強(qiáng),他更能吃苦,他們總是在暴風(fēng)雨來臨的時(shí)刻保護(hù)自己。它承受的痛苦是誰也不懂得,他總是孤獨(dú)地等待著夜幕的降臨。
他露出那一排潔白的牙齒笑著,沒有人為他付出,但他付出的遠(yuǎn)比我們付出的多。他給我們的不只是啟示,更是一種中國人永不言敗的精神。我看的熱淚盈眶,淚珠不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然我的臉頰上劃過一道眼淚,這滴眼淚是為他那堅(jiān)強(qiáng)的心而流的。
走在鄉(xiāng)間的小路上,我的鞋被剛下完的`雨水給浸透了,而望著被雨水打落下來的樹葉,我又想起了那個(gè)讓我顫抖讓我流淚的微笑。如果說城市里的孩子是種在溫室里的花朵,那么在農(nóng)村的孩子就是枯枝野草了么,不!大山里的孩子總是經(jīng)歷過我們難以忍受的挫折,他們面對(duì)這些挫折卻依舊微笑的心態(tài)是我們城里人做不到的,他們遇到的挫折要比我們經(jīng)歷的挫折多的多,卻從不失望。我們是溫室里的花朵,一遇到暴風(fēng)雨就躲到大棚里去,但他們沒有人保護(hù),更別說有錢可以花,他們甚至連糖的滋味都不知道,而身為城里人的我們是不是應(yīng)該反省一下自己?
2
外面的陽光照在了我的床上,我卻不知發(fā)生了什么我迷迷糊糊的看看表,不早了我得走了,我趕緊換上衣服。媽媽卻不緊不慢的拉住我讓我吃早飯。我望著她那慈祥而又和諧的笑容,我心中的寒冷的冰被媽媽的這團(tuán)熊熊烈火給燒化了,我選擇了留下來吃完飯。媽媽看著我,那和藹可親的笑臉烙在我的心上,抹不掉卻看的很清楚。我心中的眼睛,一直觀察著媽媽,在我出生的時(shí)候,第一眼看到到便是媽媽。我的記憶中媽媽帶我去玩,生病時(shí)帶著我去醫(yī)院。那美好的回憶像泡沫一樣永遠(yuǎn)消失了,我不能掌控時(shí)間,但我可以珍惜時(shí)間,珍惜這美好的一瞬間。
我回到家后,打開電視,胡亂的換著臺(tái)。然而在我停下的時(shí)候,我看到了一位母親,她正在痛苦的掙扎著。此時(shí)此刻,我又想到了我的媽媽。在生我的時(shí)候,她忍受了多大的痛苦!我不敢再想下去了。只是靜靜的回想和媽媽在一起的快樂時(shí)光。媽媽進(jìn)來了,看到我看電視,問我看的是什么。我回答道:母親。
天下起了雨,我還在苦惱,因?yàn)槲覜]有帶雨傘,我是做公交車回家的。我正苦惱要怎么辦,而我有一種不祥的預(yù)感——變成一個(gè)落湯雞。忽然,我看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。媽媽正騎著電動(dòng)車向我趕來。我想我有救了。媽媽看到了我露出了欣慰的笑容。連忙給了我一把傘,我接過來,撐開傘回家去了。可我偏偏就在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)了——媽媽一直是淋著的,雨水從她身上蔓延,就在這一瞬間——我哭了,那滴眼淚來自于媽媽那可愛的微笑,是那個(gè)微笑喚醒了我的內(nèi)心世界,讓我從黑暗中蘇醒過來。
有人問我微笑是什么,我會(huì)回答——人的內(nèi)心對(duì)你真誠的看待,那張熟悉笑容才是我們不該失去的。微笑,就是對(duì)人們那孤獨(dú)的心最真誠的回報(bào)。微笑點(diǎn)燃生活,也點(diǎn)燃了人們對(duì)他所持有的信心。讓我們?cè)谖⑿Φ氖澜缋镒杂傻拇┬小?/p>
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