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      自由的作文

      時(shí)間:2021-03-01 09:51:16 自由 我要投稿

      【精華】自由的作文合集9篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的自由的作文10篇,歡迎大家分享。

      【精華】自由的作文合集9篇

      自由的作文 篇1

        人有很多時(shí)候都是無(wú)賴(lài)的,有的時(shí)候不愿意做,但卻為了孝心,而迫不得已。可是沒(méi)想到得到的回報(bào),卻是自作多情。卻沒(méi)有人明白她的苦衷,反而恥笑她。

        她是一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的女孩,外表是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩,內(nèi)心卻是世界最傷心的人,她有很多苦衷不能告訴別人,只能用歌把她唱出來(lái),卻被別人誤會(huì),說(shuō)她很無(wú)憂無(wú)慮。她并沒(méi)有在意。

        她在意的是自己的家人的感受,在意的是家人的關(guān)愛(ài),但卻沒(méi)有人,愿意把這一切都說(shuō)出來(lái),卻讓她走錯(cuò)了一步,放棄了自己夢(mèng)想,放棄了一切。

        她為了工作,做了親戚家的保姆,為了奶奶,一直忍受著自己心中的不滿,忍受著一切的痛苦,為了孝順一個(gè)人承受著,這一切的一切不滿。

        可是沒(méi)想到的是,還給她的回報(bào),卻是自己的自作多情,為什么?

        她的要求并不高,只希望能有自由,能有自己選擇的余地,但是這一切都由不得她,因?yàn)樗撬齻兇蠹彝ブ械莫?dú)女。她必須忍受著一切。

        至小受人欺,長(zhǎng)大受人指;

        夢(mèng)想多之多,哭泣賴(lài)之賴(lài);

        為孝忍之忍,為順?lè)胖?

        何年還我自由,何年實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想,

        何年還我公道。

      自由的作文 篇2

        印度詩(shī)人諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):小樹(shù)掙脫了土壤的束縛,獲得的是自由嗎?

        樹(shù)是在土壤里生長(zhǎng)的,土地是它的家,它供給小樹(shù)水分和養(yǎng)料小樹(shù)離開(kāi)家——土地,會(huì)怎么樣呢?它會(huì)無(wú)法吸收土地中的水份和無(wú)機(jī)物,從而無(wú)法進(jìn)行光和作用而死亡。死亡不會(huì)是自由吧!

        在學(xué)校里,為了我們的健康成長(zhǎng),老師嚴(yán)格要求我們,有時(shí)候,做錯(cuò)了事,還要嚴(yán)厲批評(píng)我們;在家庭里,父母為了我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,嚴(yán)緊的作風(fēng),有時(shí)候總是?K?K叨叨,甚至發(fā)火其實(shí),這些批評(píng),這些嘮叨,這些發(fā)火,對(duì)我們來(lái)說(shuō),就是我們茁壯成長(zhǎng)的土壤

        小樹(shù)掙脫了土壤的束縛,獲得的不是自由,而是滅亡我們青少年沒(méi)有了學(xué)校的紀(jì)律約束,沒(méi)有了父母的諄諄教導(dǎo),同樣不可能健康成長(zhǎng)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,沒(méi)有土壤,就沒(méi)有未來(lái)的參天大樹(shù),沒(méi)有學(xué)校和家庭,同樣沒(méi)有我們未來(lái)的燦爛明天。

      自由的作文 篇3

        今天爸爸媽媽不在家,我一下子變成了一只頑皮的小猴。

        剛開(kāi)始,我很害怕,不過(guò)很快就適應(yīng)了,我想吃糖,不會(huì)有人硬叫我去吃面包;我想休息,不會(huì)有人逼我去寫(xiě)作業(yè)……我像一只頑皮的小猴,在家里東翻翻,西找找,還把沙發(fā)就被當(dāng)成蹦蹦床,跳得塵土飛揚(yáng)……

        跳著跳著,我腳下一滑,摔了個(gè)四腳朝天。忽然感覺(jué)屁股下有個(gè)硬硬的東西,一看,樂(lè)了!這不就是被媽媽藏起來(lái)的電視遙控嗎?太好了!我可是好久沒(méi)看電視了。我趕緊打開(kāi)機(jī)頂盒,以一秒鐘換一個(gè)頻道的速度按遙控。哈哈——終于找到了喜歡的動(dòng)畫(huà)片,我要一次看個(gè)夠!對(duì)了,還得找點(diǎn)吃的,我打開(kāi)柜子,翻出一包山核桃肉,迫不及待地撕開(kāi)包裝袋,抓了一把塞到嘴里,抿一抿,嚼一嚼,又脆又香!這可是我的最?lèi)?ài)哦!

        我狼吞虎咽吃了半包核桃肉,看著有趣的電視節(jié)目,笑得前仰后合。忽然一陣熟悉的腳步聲傳來(lái),不好!爸爸媽媽回來(lái)了!我跳下沙發(fā),抓起一本書(shū),溜到房里去了……

        爸爸媽媽不在家,我的自由樂(lè)園真好呀!

      自由的作文 篇4

        家里買(mǎi)來(lái)了兩只倉(cāng)鼠,一只灰色一只金黃色,放在奶奶家。

        我每天都望著倉(cāng)鼠好一會(huì),它們被放在以前養(yǎng)鳥(niǎo)的籠子里。灰色的整天呆在窩里,而那只金黃色的似乎是運(yùn)動(dòng)健將,整天爬鳥(niǎo)籠,想從上面蹦出去。

        這一天倉(cāng)鼠一如平常的在爬鳥(niǎo)籠,看著那只小倉(cāng)鼠一次次跌落,又一次次爬起來(lái),看著灰白色倉(cāng)鼠,正躲在那睡覺(jué)哩!我迷惑不解,在這里有水喝,有白米飯吃,還有一些小球,玩具供倉(cāng)鼠玩。為什么它就呆不下去呢?我打開(kāi)籠子將金黃色的小倉(cāng)鼠拿出來(lái),它在我手中飛快地動(dòng)著小腿,我將它的身體捏得緊緊的。倉(cāng)鼠似乎明白了這樣做是徒勞的。便用水亮亮的大眼睛望著我,看著它呆萌可愛(ài)的樣子,我用手摸了摸它的小肚皮,剛想把它放到地板上,只見(jiàn)奶奶走了過(guò)來(lái),看到我把小倉(cāng)鼠拿了出來(lái):“快快快,把倉(cāng)鼠放回籠子里,多臟呀!快去洗手!”奶奶大聲嚷嚷道;我將倉(cāng)鼠放回籠子。

        我回來(lái)時(shí)倉(cāng)鼠似乎被我馴服了似的,竟與灰白倉(cāng)鼠一起在被窩里呼呼大睡。我想它大概是累壞了吧!看著兩只倉(cāng)鼠呼呼大睡的樣子,心里也得到了滿足,金黃色的倉(cāng)鼠舔了舔嘴巴,是夢(mèng)到了美食嗎?

        幾天后,我一早聽(tīng)見(jiàn)奶奶在說(shuō)什么,我跑了過(guò)去,看見(jiàn)奶奶正在罵那兩只倉(cāng)鼠,原來(lái)是今天奶奶洗鳥(niǎo)籠時(shí),看見(jiàn)倉(cāng)鼠的睡覺(jué)的地方有幾個(gè)小洞,原來(lái)它們一直都很想出去。倉(cāng)鼠們看見(jiàn)自己的計(jì)劃失敗垂頭喪氣,眼睛中也閃著淚光。我摸摸倉(cāng)鼠的頭,我的心也顫動(dòng)了一下。

        再三決定,我將倉(cāng)鼠拿到奶奶的菜園里面,給它們喂小米,水,摸摸它們的肚皮,便將它們放在地上。倉(cāng)鼠們望了望我,便跑走了,消失在一個(gè)窟窿里,得到了自由……

      自由的作文 篇5

        在上了初中之后,我自由的時(shí)間越來(lái)越少了,我很想問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)白杂扇ツ牧耍俊?/p>

        在小學(xué)的時(shí)候,大家早自修都在無(wú)拘無(wú)束地聊著天,也可以看會(huì)兒課外書(shū),老師在時(shí),大家依舊這樣,老師也不批評(píng)。可以現(xiàn)在中學(xué)呢,同學(xué)們只要有一點(diǎn)喧嘩都會(huì)被班主任抓到“發(fā)聲源”,早自修的時(shí)候也不能發(fā)出一點(diǎn)兒聲音地交課本。讓我們讀的也不是豐富多彩的課外書(shū)了,只是死板的語(yǔ)文書(shū),英語(yǔ)書(shū)。自由去哪兒了呢?

        在小學(xué)里,最讓我們開(kāi)心的時(shí)候就是課間了,在課間,我們可以打籃球、踢足球、打乒乓球……在哪兒都能看見(jiàn)快樂(lè)的人群:操場(chǎng),教室,甚至連廁所里都能看見(jiàn)聊著天的同學(xué)們?墒乾F(xiàn)在,同學(xué)們不在教室里寫(xiě)作業(yè)好像就沒(méi)有別的興趣似的,一下課,老師們就會(huì)布置比小山還要高的作業(yè),讓人喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

        在小學(xué)里,最自由的就是午間,我們只要一到午間,就會(huì)不知道有多開(kāi)心似得,以前,老師午間還會(huì)給我們開(kāi)個(gè)玩笑,跟我們一起做著開(kāi)心的游戲。可是現(xiàn)在呢,一到午休就得飛快地回到教室去,怕被老師批評(píng)。一回到教室,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大群人在趕作業(yè),到了一定的時(shí)間,老師還會(huì)讓我們睡覺(jué)(強(qiáng)制性的`)。自由到哪兒去了呢?

        在我的眼中,中學(xué)比小學(xué)的規(guī)矩更多而且更難守,而且,中學(xué)生活比小學(xué)死板多了,似乎一點(diǎn)時(shí)間都被老師安排了,唉!誰(shuí)能告訴我,隨著升學(xué),自由都去哪兒了呢?

      自由的作文 篇6

        彈琴的老手,瘋狂地彈奏起它那雷鳴般的松林豎琴,于是便有了我--風(fēng)。你看,那瘋狂的彈奏,你是否聽(tīng)到了風(fēng)的琴聲……

        面臨天空怎樣變化,我只能隨它變化,我只好埋怨命運(yùn)對(duì)我的不公。相反,我微笑著一路的困難,只有我一笑而過(guò)了。我從不去羨慕鳥(niǎo)兒的自由,也不仰慕雨的氣勢(shì)磅薄。因?yàn)槲抑雷约菏敲恢,看不到的。我不仰望雪的純潔,我不嘆花的清香,因?yàn)榭次覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都在天空看著,聞著?矗∧墙瘘S色的菜子花隨著我擺動(dòng)像是隨歌伴舞似的。它那妖嬈的舞蹈,因我而鮮黃耀眼。在一無(wú)根的田里,我在它的上空,欣賞著。

        我在彈奏激情昂揚(yáng)的樂(lè)章,自由與生命同存亡,你聽(tīng)!是貝多芬的第五交響曲。這是生命與自由的樂(lè)章。一路坎坷,要傲然地吟唱。我不想隨天而變化,我需要的是自由和生命。我不時(shí)的聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲是有生命的,是有自由的,我不會(huì)去羨慕,我會(huì)努力的然天空我的自由與生命。

        我似乎感覺(jué)有時(shí)候,我成了人類(lèi)的罪人,因?yàn)橐挥辛嘶馂?zāi)。我都會(huì)不請(qǐng)自到的出現(xiàn),把火吹寬闊了。我是罪人嗎?不!我不是,是天在擺布我的一切。我的自由真的是一文也不值嗎?不是的!這就是沒(méi)生命而是一軀體的風(fēng),這種命運(yùn)是最糟糕的。

        你們覺(jué)得風(fēng)是罪人嗎?不是,是天空把風(fēng)的自由奪走了,隨天怎樣擺弄它。風(fēng)不風(fēng)的主人了。

        有時(shí)候,我漂浮在草原上,應(yīng)該是吹動(dòng)著青草,看到一群群的白羊像棉花似的?墒沁@些是我所想!其實(shí)我把狂沙吹動(dòng),把草原吹毀!這不是我的罪,是天把我的自由奪走把我的權(quán)力奪走。我不知道,這是因?yàn)槔咸,還是因?yàn)槿祟?lèi)的亂砍濫伐呢?我真的是苦惱呀!這是人類(lèi)的錯(cuò),我并不愿意去惹狂沙。我只愿意去欣賞那美麗的草原,不愿去那人煙稀少的沙漠。

        我不希望天來(lái)安排我的一生,我想走次不尋常的路,讓我的一生閃著金光。人類(lèi)的小孩和我一樣嗎?我覺(jué)得他們沒(méi)有多少自由,因?yàn)榇笕藗兲^(guò)于關(guān)心他們了,一件小事都要請(qǐng)問(wèn)大人,連一個(gè)自作主張的小孩都沒(méi)有。大人們什么事都喜歡干涉一下,才舒服似的,F(xiàn)在的家長(zhǎng)們應(yīng)該多給孩子們一點(diǎn)自由的空間,讓他們有一片自己的藍(lán)天吧!不要像我一樣沒(méi)自由,只擁有軀體,沒(méi)有靈魂。

      自由的作文 篇7

        你們有自由的小天地嗎?比如說(shuō):廚房?可以自己做飯?書(shū)房?可以自由地看書(shū)!臥室?可以睡覺(jué)?總之,每個(gè)人都有屬于自己的小天地。當(dāng)然,我也有!

        說(shuō)起我的小天地,那簡(jiǎn)直是小的不能再小了!你們想知道嗎?那就是我自己搭的帳篷!說(shuō)起怎么搭,也是是蠻簡(jiǎn)單的。先從四周放四個(gè)椅子,再拿一張大的毛巾被蓋上,一個(gè)簡(jiǎn)易的帳篷就搭好了。當(dāng)然,你還可以在裝飾一下,把它打扮得更好!

        在里面,你可以看書(shū),可以玩兒,還可以把電腦放在里面。如果你覺(jué)得不舒服,還可以放幾個(gè)墊子,那樣就更完美了!

        這就是我的小天地,怎么樣?

      自由的作文 篇8

        自由是我的追求,寫(xiě)作是我的幸福,所以我將它們結(jié)合,就成了我的夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)自由作家。

        帶上筆和紙,另加一本詩(shī)詞集,開(kāi)始我的流浪。

        穿梭于各個(gè)城市,從容的走走停停,停?纯,偶爾隨意坐下,看那過(guò)往的一群群人,實(shí)現(xiàn)那個(gè)從小到大過(guò)生日是永遠(yuǎn)有的愿望:看很多很多人。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種幸福,看他們各種各樣的表情,想象他們的故事,樂(lè)此不疲地記下這一切的一切,看著葉稍閃動(dòng)的風(fēng),心中忽然劃過(guò)莫名的悲喜,幸福地感受我的感受。再穿越那個(gè)城市,將發(fā)生的舊時(shí)光忘卻,這樣,我便永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的城市,一切不再,不管它的美麗與繁華,我永遠(yuǎn)是個(gè)過(guò)客,而不是歸人,無(wú)處是家,處處是家,我流浪的自由不會(huì)停止。

        也許在某一天,我的文章突然被刊登,而在某一個(gè)未知的時(shí)刻,當(dāng)我正快速逃離某個(gè)喧囂的城市時(shí),行人的三言?xún)烧Z(yǔ)突然闖入我的耳際,聽(tīng)著他們對(duì)我的議論,無(wú)論欣賞與否,一種被人發(fā)覺(jué)的小小的虛榮感把我那顆小小的心塞得滿滿的。又想起他們甚至不知道身邊這個(gè)有著溫暖的眉、眼底偶爾突顯尖銳的女孩,就是他們議論的人時(shí),我的眼底閃過(guò)一片狡黠。

        我喜愛(ài)自由,但我愿用一種顛沛流離的姿態(tài),流浪而孤獨(dú)的走過(guò)我的歲月,用自己的語(yǔ)言記錄世間的冷暖,直到自己終于發(fā)現(xiàn)我不再純真時(shí),遺忘一切,再安靜地,沉睡。

      自由的作文 篇9

        在每一個(gè)人的生活中都有自己的自由園,而你在這個(gè)自由園中,沒(méi)有人會(huì)管你。而我也有這樣一個(gè)自由園,下面就聽(tīng)我一一道來(lái)。

        我的自由園就是我爺爺奶奶的家,一到那兒,我就心花怒放,仿佛自己是一只被關(guān)在籠子里的一只小鳥(niǎo)。到了爺爺奶奶家,鳥(niǎo)兒就自由了,在廣闊的藍(lán)天上自由地飛翔。

        我先來(lái)到了田野上,我找了一塊草地,坐了下來(lái)。看著這草地旁一條清澈無(wú)比的小溪,沐浴著燦爛無(wú)比的陽(yáng)光,我眺望著田野里這一片“綠色的海洋”,就此情不自禁地有了睡意,像被睡魔控制了般,就在草地上睡著了。

        我睡醒了,就猶如一個(gè)好幾天沒(méi)吃飯,有氣無(wú)力、無(wú)精打采的人。我吃了好多飯菜,就又變得生龍活虎,力大無(wú)窮。我像一只離弦的箭一樣直沖果園,這使得我又像一個(gè)人在挖金子一樣,在摘那些又大又紅的蘋(píng)果、又香又甜的橙子、燈籠似的柿子……接著。裝進(jìn)一個(gè)袋子里,一邊坐在草地上,一邊吃著水果,像只自由自在的魚(yú)兒,在清澈的河水里游泳。

        最后。我再去那寬敞得要老命的空地上,和別的小朋友一起騎自行車(chē)、玩老鷹捉小雞、比賽跳繩……個(gè)個(gè)就都像一只只在藍(lán)天飛翔的老鷹,那么自由自在、無(wú)憂無(wú)慮……

        怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,是不是覺(jué)得我的自由園很不錯(cuò)?

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