向往自由小學作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的向往自由小學作文,希望對大家有所幫助。
向往自由小學作文1
暑假的一天,我到野外去玩,無意中發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢,這只蚱蜢渾身翠綠色,在茂密的草叢中,要是稍不注意,就很難發(fā)現(xiàn)它。它長著一個尖尖的腦袋,細細的腰,大大的肚子。
我立刻就喜歡上了著只綠色的小動物。
由于對它的喜愛,我便產(chǎn)生了捕捉它的念頭。湊巧,它正背著我。“先下手為強!
”我用兩個指頭迅速向它的頸部抓去。說時遲,那時快,在我快要抓到它的那一瞬間,它已經(jīng)感覺,猛地跳起來。我不甘心,又準備發(fā)動第二次進攻。它也警惕地注視著我,好象要和我對抗到底。我轉(zhuǎn)念一想,要智�。�
隨后我兩手夾擊,猛地出手,終于捉住了這個頑強的“敵人”。
我喜滋滋地看著這只蚱蜢,心里非常高興�?蛇@只蚱蜢呆呆地望著它的故鄉(xiāng)——綠葉叢,流露出永別時的悲哀。我明白了:“動物和人一樣,也追求,向往著自由。于是,我又毫不猶豫地放了它。它盤旋了幾圈,好象表示感謝似的,然后就向蘭色的天空飛走了。
向往自由小學作文2
我們中國有很多節(jié)日,春節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)等。今天,我也想設立一個自由節(jié),把它設立在每年的5月15日。
為什么我會想設立這個節(jié)日呢?因為雖然在六一兒童節(jié)這天,我們可以收到許多禮物,但我們卻不能在這一天與自己的最好的朋友一起做自己最喜歡的事,做自己想做和從未做過的事情。在自由節(jié)這天,我們可以自己快樂地玩耍,不會受到家長的管制,我想去哪兒,爸爸、媽媽立刻就會帶我去,讓我玩?zhèn)€夠。
在這一天里,我希望爸爸、媽媽可以帶我到海南島度過這快樂的一天。我們會在海邊堆著雄偉又壯觀的城堡,在沙灘上撿五顏六色的貝殼,躺在細細的沙子上傾聽浪濤拍岸的聲響,讓陽光暖暖的'照在我的身上。我還會和小伙伴一起在海邊撈海星,看看海星有多么可愛。我們還一起在海邊打水仗,享受那份快樂。
啊!這一天,全世界的小朋友是多么的快樂和幸福,我是多么希望自由節(jié)的到來呀!
向往自由小學作文3
每當看到小鳥在空中自由自在的飛翔,我的心中便涌起了深深的羨慕之情,應為我多想成為一個擁有快樂,擁有自由的孩子呀!但是我知道,我不能,因為我無法拋開媽媽,媽媽就是控制我生活的人。
“你想變成一只小鳥嗎?”一只身披黃色金裝的小鳥站在窗前。我驚訝的問:“為什么要做小鳥呢,做人不好嗎?”
“小鳥很自由呀!”
我深思熟慮了片刻,心想:只要成為了小鳥,我就可以拋開學習;只要成為了小鳥,我就可以擁有快樂;只要成為了小鳥,我就可以獲得自由。最后,我大聲的說:“我愿意成為一只小鳥,愿意拋開學習,拋開金錢,拋開一切!”話音剛落,我的眼前便閃出一股金光,同時,我也變成了一只快樂的小鳥站在窗前。我飛出窗外,飛進大自然,飛上天空,飛到小鳥王國。
”快給我起來,今天還有三張測試卷要做呢!”我被媽媽的叫聲吵醒了,醒來后,我才知道那是一場夢。
自由,我期盼著你的到來;小鳥,我期盼著你成為我的朋友;天空,我期盼著你成為我的家園!
向往自由小學作文4
人們都說童年是金色的,快樂的,自由的……可是我的童年呢?——卻是灰色的,不快樂沒有自由!
每天,做完作業(yè)后,不是練琴就是聽英語,甚至連星期六、星期天都沒時間玩。連我了喜歡看的動畫片都不能看。星期六,我做完作業(yè),打開電視機,正在看“虹貓藍兔七俠傳”,媽媽回來,說:“你的作業(yè)做完了吧?”我說:“做完了”�!澳愕挠⒄Z作業(yè)做完了嗎?讀了嗎?背了嗎?琴練了嗎?這些事都沒做完,還敢看電視,給我把電視關了,叫你好好學英語,你卻不讀,不練,明天老師講課聽得嗎?”媽媽一回來開始嘮叨。而我無可奈何地走進自己的房間,拿起了英語書。
每一次,看見別的小朋友在那兒追逐,打鬧,我心里就酸酸的,我好像是一只被關在籠子里的小鳥,沒有自由,我多么渴望自由��!
我想大聲對媽媽說:“媽媽,童年是金色的,我知道,您是為我好,可是我要金色的童年,我要自由!”
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