關(guān)于自由作文400字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的自由作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
自由作文400字 篇1
每次捧起書(shū)開(kāi)心又仔細(xì)地看時(shí),耳邊時(shí)不時(shí)地響起:“作業(yè)寫(xiě)好了嗎?沒(méi)寫(xiě)好快去做。”我只好悶悶不樂(lè)地去做作業(yè)。
每當(dāng)寫(xiě)好一個(gè)作業(yè)時(shí)我便從椅子上一躍而起大聲喊道:“寫(xiě)好了!”媽媽便聞聲過(guò)來(lái)問(wèn)道:“全寫(xiě)好了?”“不!只寫(xiě)好了一個(gè)。”“那還不快去做?”看著媽媽肯定的態(tài)度,聽(tīng)著媽媽命令般的說(shuō)話語(yǔ)氣,我明白了這是媽媽的命令,不執(zhí)行是不可以的,于是我又悶悶不樂(lè)地坐在那張椅子上。
我坐在椅子上,面前放著作業(yè),足足有一大疊:這是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、科學(xué)老師的“杰作”。我想若有一個(gè)周末,沒(méi)有一個(gè)作業(yè)該多好。
如果一個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)那該多好!于是我空白的腦子中,又浮現(xiàn)出一絲一縷的圖案:
若一個(gè)周末沒(méi)作業(yè),我班上的同學(xué)可能會(huì)一起去野外野餐,(雖然可能不是很遠(yuǎn)),我們便可以自由自在地玩耍:抓人、捉迷藏、單腳跳……我便會(huì)登上更高處眺望遠(yuǎn)方;如果一個(gè)周末沒(méi)作業(yè),我便會(huì)邀請(qǐng)?jiān)S多同學(xué)去水景公園的草坪上去玩“撕名牌”的游戲,在草坪上就可以看見(jiàn)同學(xué)們開(kāi)心的笑臉。
媽媽又開(kāi)始說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”“沒(méi),”我連忙低下頭寫(xiě)作業(yè)。
可是我估計(jì)這天應(yīng)該不會(huì)到來(lái)。
自由作文400字 篇2
上一個(gè)禮拜天,我給爺爺背了一首詩(shī)《村居》:“草上鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。爺爺一下子就明白了我的用意,對(duì)我說(shuō):“下星期天,我給你準(zhǔn)備風(fēng)箏和線,一定帶你去放風(fēng)箏!蔽腋吲d的抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔?/p>
我早也盼,晚也盼,終于盼到了星期天,我便和爺爺急步匆匆,來(lái)到體育場(chǎng)那綠茵茵的草地上。啊!放風(fēng)箏的人可多了,還有我的同學(xué),風(fēng)箏也各式各樣,有的像金魚(yú),有的像飛機(jī),還有的像蝴蝶,五顏六色,在空中翩翩起舞,展示著各自的風(fēng)彩。
我的風(fēng)箏是“雄鷹”,爺爺用手托著,我牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方喊了一聲“放”,我把線一拉,跑了幾步,“雄鷹”就凌空飛起,漸漸飛過(guò)樹(shù)梢了。我一邊跑一邊放線,“雄鷹”直插凌空,它在空中搖搖擺擺飛了兩個(gè)多小時(shí),也不知是它不想下來(lái),還是我不叫它下來(lái),天快黑了,我只好戀戀不舍的強(qiáng)拉硬拽的把它拉了下來(lái),一步三回頭的回了家。
我要像風(fēng)箏那樣在老師的牽線中無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
自由作文400字 篇3
《長(zhǎng)襪子皮皮》是這個(gè)寒假我讀過(guò)的書(shū)中最喜歡的一本,它的作者林格倫被被稱為——童話外婆,她在1958年就已獲得了“安徒生金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆,她甚至被稱為瑞典的民族英雄,真是太偉大了!
《長(zhǎng)襪子皮皮》講述了皮皮爸爸被暴風(fēng)雨卷走了,皮皮一個(gè)人在家里,她認(rèn)識(shí)杜米和阿尼卡,他們每天都在一起玩。有一天,皮皮的爸爸回來(lái)了,并且當(dāng)上了黑人國(guó)的國(guó)王,要帶走皮皮了。杜米和阿尼卡得知皮皮要走了,就很難過(guò),皮皮為了和他們?cè)谝黄鹁土袅讼聛?lái),繼續(xù)著他們快樂(lè)的日子。不久,暑假結(jié)束了,杜米和阿尼卡也上學(xué)了。在學(xué)校里,皮皮不斷地出事情,去參加咖啡宴,鬧得大家不得安寧。后來(lái),她的兩個(gè)伙伴生病了,病好之后,都變得骨瘦如柴,皮皮就帶他們?nèi)チ嘶敉投綅u。在那里他們慢慢變得很強(qiáng)壯,他們一起玩得也特別開(kāi)心,還捉弄了兩個(gè)騙子。后來(lái)他們回到了家,皮皮的她的伙伴都不想長(zhǎng)大了,于是就每人吃了一片藥,這樣他們就不會(huì)長(zhǎng)大了……
書(shū)中的故事深深吸引了我,和我以前看得很多書(shū)都不同,它把故事講得既生動(dòng)又讓人覺(jué)得很真實(shí),就像發(fā)生在我身邊一樣,可是,有時(shí)又是那樣讓人覺(jué)得不可思議,不敢相信?赐旰,我感到前所未有的輕松,就像自己也變得像皮皮一樣的力大無(wú)比,一樣的智慧,甚至覺(jué)得,我似乎就是皮皮,向往那種自由自在的生活!
感謝林格倫,帶給我這樣一本好書(shū),一個(gè)皮皮的世界,我喜歡自由自在的皮皮!
自由作文400字 篇4
呼喚自由?大家應(yīng)該覺(jué)得很奇怪吧,我怎么會(huì)不自由呢?其實(shí)啊我不是為自己呼喚自由而是替動(dòng)物們呼喚自由。
我們就先拿野生東北虎來(lái)說(shuō)說(shuō)吧,在建國(guó)初期,我國(guó)長(zhǎng)白山、完達(dá)山等地處處可見(jiàn)它們的身影,可現(xiàn)在我國(guó)的野生東北虎已不足20只!而且人們喜歡把它們抓來(lái)關(guān)在籠子里展覽,但這還能叫“野生”東北虎嗎?這分明家養(yǎng)的嗎!雖然放虎歸山是不錯(cuò)的主意,但問(wèn)題是山林在哪里呢?由于我們?nèi)祟惖腵大面積破壞森林,所以放虎歸山是不可能的了。
每當(dāng)我去動(dòng)物園看到猴子的眼睛充滿了悲傷,好像在說(shuō):“我不要被關(guān)在這里,我不想只有這么大的家,我想重返森林,誰(shuí)來(lái)幫幫我?”這時(shí)我真想替它呼喚:“還我自由!換我自由!”
在人類還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候,動(dòng)物們有規(guī)律的生活著,虎媽媽教孩子如何捕捉獵物,小鹿和家人在草地上嬉戲、追逐。世間一切萬(wàn)物都自生自滅。但是人類的出現(xiàn)打破這安詳?shù)氖澜,一座座高樓拔地而起,高樓下面壓著的是什么?青草?不!是?dòng)物們的自由!
在此,我正式替動(dòng)物們向人類呼喚:“還我自由!”
自由作文400字 篇5
每一條生命都是寶貴的,生命不僅屬于人類,也屬于大自然中所有生命體。但總有一些人為了利益,肆意奪取動(dòng)物的生命。
近幾年來(lái),在黃河灘有許多珍稀鳥(niǎo)類,吸引了眾多不法分子。不到兩天,保護(hù)生態(tài)平衡的人員發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒受傷的原因很多:有一只黃雀被不法分子用彈弓打斷了翅膀,被救回后依舊渴望重新飛回美麗的藍(lán)天,整天臉朝向蔚藍(lán)的天空張望。還有一只蒼鷹被不法分子用自制射槍打折了雙腳,因?yàn)闆](méi)有雙腳無(wú)法在飛行降落時(shí)安穩(wěn)站好。你們絕對(duì)想不出它怎么走路——它用胳膊肘支撐著身體走路。這些鳥(niǎo)類是多么熱愛(ài)生命,盡管它們只是自然界中渺小的存在,但它們也渴望生存,渴望自由自在地飛翔!
又過(guò)了一個(gè)星期,保護(hù)生態(tài)平衡的人員又發(fā)現(xiàn)了不法分子另外兩種卑鄙手段,一種是利用捕獸器,用食物做誘餌,吸引鳥(niǎo)類去吃,一旦碰到捕獸器就一口致命。最后一種是投毒,在玉米粒里注入一些致命的毒液,這會(huì)導(dǎo)致二次中毒,因?yàn)轼B(niǎo)兒吃掉后,別的動(dòng)物會(huì)把它的尸體吃掉,就相當(dāng)于吃毒玉米粒。這些殘忍的手段正在奪取動(dòng)物們的生命,我感到十分痛心!它們的生命是脆弱的,對(duì)人類的武器無(wú)可奈何;它們的生命也是寶貴的,它們?yōu)樯鷳B(tài)環(huán)境做出了許多貢獻(xiàn),它們也有好好生存的權(quán)利。
每只鳥(niǎo)兒或動(dòng)物都有生活的權(quán)利,我們?nèi)祟惒粦?yīng)該也沒(méi)有權(quán)利去傷害生命,讓我們一起保護(hù)這些弱小的生命,讓它們能夠享受自由,享受生命!
自由作文400字 篇6
同事嚷著這幾天心煩極了,說(shuō)是在與兒子生氣,讓孩子自由選擇“愛(ài)好”。原來(lái),這幾天北京來(lái)了幾個(gè)頗有名望的國(guó)畫(huà)家,同事費(fèi)盡周折托關(guān)系想讓一直學(xué)國(guó)畫(huà)的兒子同國(guó)畫(huà)家見(jiàn)個(gè)面,也好得到當(dāng)面指導(dǎo)?墒,兒子說(shuō)啥也不買他的賬,竟然當(dāng)著他的面把自己過(guò)去的作品撕了個(gè)粉碎,還嚷著說(shuō)爸爸耽誤了他的大好時(shí)光……同事說(shuō)著說(shuō)著,氣得嘴唇都哆嗦起來(lái)了。
待同事平靜下來(lái),我問(wèn)他兒子為什么會(huì)這樣做呢!跋胂胍膊荒苋顾,兒子小時(shí)候想學(xué)樂(lè)器,我沒(méi)同意。因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡國(guó)畫(huà),要不是家庭條件不允許的話,說(shuō)不定能考進(jìn)美院,F(xiàn)在家庭條件允許了,我想讓兒子替我實(shí)現(xiàn)這個(gè)遺憾,他也能多一門技能?蛇@孩子就是不懂事,學(xué)畫(huà)的時(shí)候就跟我較勁兒!
家長(zhǎng)都希望兒女有出息,甚至說(shuō)盼著他們成龍成鳳也不為過(guò),更有些人如同事一樣安排著兒女的將來(lái),只為著實(shí)現(xiàn)自己的“遺憾”,家長(zhǎng)之友《讓孩子自由選擇“愛(ài)好”》。先不去說(shuō)兒女有沒(méi)有自己所期望“特長(zhǎng)”所需要的素質(zhì),就從不顧孩子的意愿來(lái)安排他們未來(lái)這一點(diǎn)上說(shuō),對(duì)孩子就有失公平。
其實(shí)我們應(yīng)該尊重孩子的意愿,從孩子的興趣出發(fā),讓他們自由選擇學(xué)習(xí)方向,勇于對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。否則,非但不能為孩子創(chuàng)造健康的成長(zhǎng)空間,反倒會(huì)讓孩子遭到親情的“摧殘”。(劉佩學(xué))
自由作文400字 篇7
鳥(niǎo)兒在天上自由飛翔,而我只能眼睜睜地看著,幻想自己變成一只自由的鳥(niǎo)。但是,我被關(guān)在籠子里。
作業(yè),又是作業(yè),它就好像鬼一般陰魂不散。連周末的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都在它手中,只有在夢(mèng)里才能夠徹底擺脫,心情放松。英語(yǔ)過(guò)后數(shù)學(xué)來(lái)找我,語(yǔ)文剛背完地理來(lái)陪我……悲哉!
人生苦短,又要花大部分時(shí)間聽(tīng)嘮叨!袄蠋熂议L(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō),春天只有一種顏色太單調(diào)……”每當(dāng)想起這首歌,我就有同感,字字淚。
“放學(xué)回家要先寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完要復(fù)習(xí)!
“老師講的知識(shí)都懂了嗎?”
“我們那么辛苦不都是為了你的未來(lái)嗎?”
“……”
各種各樣的嘮叨,導(dǎo)致了現(xiàn)在的小學(xué)生叛逆心極強(qiáng)。不得不說(shuō),自由太奢侈了!中學(xué)生更是!
放假后,我以為自由了,不禁歡呼:“自由萬(wàn)歲!”然而,事實(shí)不是我想得那么簡(jiǎn)單。素描興趣班能常去,我是很高興,但是每天都要去小升初輔導(dǎo)班,提前學(xué)開(kāi)學(xué)后的知識(shí),每一天被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),嗚呼哀哉!
“老師家長(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō),春天只有一種顏色太單調(diào),折翅的小鷹飛不高……”這熟悉的旋律仿佛縈繞在耳畔。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),這樣被關(guān)在籠子里的感覺(jué)已成為家常便飯,真的不能再普通了,但有時(shí),我也想要自由。
鳥(niǎo)兒在天上自由飛翔,我也想像它們一樣自由自在……
自由作文400字 篇8
父母呀!你們?yōu)槭裁匆恢庇幸粋(gè)愿望――望女成鳳?什么嘛,應(yīng)該是望女成“書(shū)呆子”吧!
“給我去上文創(chuàng)班,還有奧英;下午一定要準(zhǔn)時(shí)去老師家彈鋼琴,合唱也要去哦!”什么?我瞪大了眼睛,現(xiàn)在才早晨7點(diǎn),周末都不讓人睡好,這個(gè)班哪個(gè)班的,你自己去上班最好(說(shuō)給自己聽(tīng)的)。我?guī)е稽c(diǎn)困意,撐了個(gè)懶腰,“洗刷刷、洗刷刷”,經(jīng)過(guò)幾分鐘的洗漱,終于“完工了”。
坐著車,來(lái)到了學(xué)校。經(jīng)過(guò)一篇作文的“趕制”已累得睡意大增;A、B、A、C、D……,選擇題呀!這英語(yǔ)這么難,不會(huì)做呀!要是讓我選擇,我會(huì)選擇回家睡覺(jué)!我可是“開(kāi)夜車”的熊貓(熊貓眼)呀!總算上完了,回家羅!翱臁⒖,趕緊再練習(xí)一下鋼琴曲,馬上就要去學(xué)琴了!1313565……,練完了!看我的“飛毛雙腿”,我跟媽媽瞬間到達(dá)了目的地――老師家。嗨,彈琴的事,別提了,特衰,彈得書(shū)本滿是圈。誰(shuí)叫我的“醒功”還差五層呢!結(jié)果被老媽訓(xùn)了一頓。合唱,唱到一半,不幸“睡功”先到達(dá)了十層,結(jié)果自然被老師的“獅吼功”吼了又吼。下課啦,嗚嗚嗚……回到家了,“寫(xiě)作業(yè)去,今天把作業(yè)都給我做完!盡ygod!當(dāng)場(chǎng)暈倒。
媽媽,難道你愿意看到象報(bào)紙上的報(bào)導(dǎo)“一女孩因勞累過(guò)度,變成了書(shū)呆子”嗎?媽媽,我是小鳥(niǎo)你是籠;我是西瓜你是刀;我是書(shū)你是書(shū)包……可卑的自由呀!你都被我老媽“綁架了”,你可知道我多么渴望你嗎?
自由作文400字 篇9
徘徊在家里與學(xué)校,日復(fù)一日為習(xí)慣而活,不時(shí)仰望天空掠過(guò)的飛鳥(niǎo),羨慕它們的自由。有時(shí),我也想自由飛翔。
我們是籠中的鳥(niǎo),缺少的不是飛翔的翅膀,而是一把打開(kāi)籠門的鑰匙。只要有了這把鑰匙,我想我們可以直上九霄,展示自己的青春活力,綻放自己的蓓蕾。但我們不能,我們注定要為長(zhǎng)輩的期望而活,注定要沿著他們?yōu)槲覀冧佅碌穆非斑M(jìn)。我們只能聽(tīng)之任之,無(wú)能為力。其實(shí)有時(shí),我也想自由飛翔。
在籠中,感受自己的羽翼日復(fù)一日不再擅長(zhǎng)飛翔;感受自己雄鷹一樣的性格已慢慢沒(méi)啦棱角;感受自己一天天麻木,一天天學(xué)會(huì)忍耐……一次次”蛻變“伴隨著憂傷。這是一種不可名狀的灼熱,深嵌心底,也支持著心中夢(mèng)想的存在。
“展翅高飛,笑望人間是與非”這是一種怎樣的境界?回首不知如何時(shí)展翅的自己,一陣悲涼。將來(lái),即使有了翱翔的機(jī)會(huì),我的羽翼又能否帶我飛向遠(yuǎn)方?這樣的思緒,不定時(shí)的在腦海中涌動(dòng),我感受著心靈的呼喚。其實(shí),即使羽翼不豐又奈何?就算翅膀斷了,心也要飛翔!
生活中,把要做的一切做到最好,不遺余力的把一切做到最好,活在當(dāng)下,認(rèn)真對(duì)待每一件事,坦然迎接每一個(gè)嶄新的明天。只是個(gè)別時(shí)候,心中的夢(mèng)會(huì)被打破塵封,涌向腦海,這時(shí),要笑意面對(duì),并籌劃它的現(xiàn)實(shí)。
生活中缺少自由,缺少活力,但也總應(yīng)瀟灑地走過(guò)。只是不要忘記自己飛翔的夢(mèng),而應(yīng)時(shí)時(shí)沉淀在心靈深處。是的,有時(shí),我也有夢(mèng),我也想自由飛翔去實(shí)現(xiàn)它!
有時(shí)我也想自由飛翔……
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