自由作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的自由作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自由作文 篇1
許多同學(xué)都抱怨：說(shuō)一點(diǎn)也不自由。我三、四年級(jí)時(shí)也一樣。我那時(shí)候一回家就被催著寫作業(yè)，寫好作業(yè)又被催著練書法。出去走一走，放松一下就被視為浪費(fèi)時(shí)間，若是閑逛一次就要被批了。但是這個(gè)學(xué)期開始，狀況好了一點(diǎn)。我自覺(jué)后家長(zhǎng)又基本不管了，只要九點(diǎn)十分之前睡，完成全部作業(yè)，其他時(shí)間就隨我安排了。
不過(guò)，家長(zhǎng)有時(shí)候還會(huì)來(lái)一次“突擊檢查”，看我在不在做作業(yè)。可是都沒(méi)看出破綻，只好回房間去，天長(zhǎng)日久，我因此博得了家長(zhǎng)的信任。相對(duì)于平時(shí)，周末算是“度假”了。完成作業(yè)之后，除了學(xué)習(xí)班，其余時(shí)間想去同學(xué)家就去同學(xué)家，想看書就看書，想踢球就踢球，都是比較自由的。
很多同學(xué)上學(xué)習(xí)班都是家長(zhǎng)硬逼的，我上學(xué)習(xí)班這件事家長(zhǎng)卻沒(méi)有強(qiáng)求，因?yàn)榧议L(zhǎng)想讓我報(bào)的我報(bào)了，不想報(bào)的我也報(bào)了，基本上都是我自己想要報(bào)學(xué)習(xí)班。在學(xué)校里，老師雖然沒(méi)有父母那樣的“寵”我，但因?yàn)槲易钥啬芰?qiáng)，所以有相對(duì)的自由。語(yǔ)文的作文命題大都有三至六個(gè)，其中有很多半命題，就算是命題的，題型也很廣泛，足夠讓我們選；自主整理作業(yè)也很自由，老師教第一單元，你整理第八單元，只要整理的好，老師就不會(huì)說(shuō)你。整理的內(nèi)容除了語(yǔ)文書，還可以是小說(shuō)、散文、詩(shī)集等等；剪報(bào)本更為自由，你只用集下一個(gè)材料，在下面寫下內(nèi)容簡(jiǎn)介和評(píng)論。材料從微博上的到雜志上的，從語(yǔ)文書至報(bào)紙，什么都行；英語(yǔ)的有一個(gè)作業(yè)是閱讀并摘記好詞好句。只要是英文版的書，差不多什么都可以。從漫畫《史努比和它的伙伴們》到小說(shuō)《哈利·波特》，從金庸的《天龍八部》到莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。
我的自由權(quán)力夠大了，這是來(lái)自于我較好的自控。我在學(xué)校里上課紀(jì)律很好，作業(yè)都能及時(shí)上交，作文也積極地發(fā)上去了。由此才博得了老師的信賴。許多同學(xué)都在抱怨沒(méi)有自由，那可能是因?yàn)椴荒芎芎玫毓茏∽约�，家長(zhǎng)才插手管理。你要是想和我一樣擁有足夠的自由，首先要做到自覺(jué)，還要會(huì)自控。那樣自由就會(huì)不知不覺(jué)地來(lái)到你的身邊。
自由作文 篇2
一首歌唱得好:小小少年.沒(méi)有煩惱.~小時(shí)侯我是個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的快樂(lè)小天使.有時(shí)還會(huì)搞一些 少無(wú)法使人忍俊不禁的事.
世人皆知.十年寒窗苦.這個(gè)苦字.浸透了億萬(wàn)莘莘學(xué)子多少汗水,多少個(gè)不眠之夜,作為其中的一員,我也不得不終日在書山中跋涉,在學(xué)海里漂泊,沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)將與那本己不多的課余時(shí)間壓縮的無(wú)以復(fù)加,在那個(gè);抬頭只能望見四角的天空的學(xué)校里,已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間娛樂(lè)了.原來(lái)還慶幸還有一個(gè)周末,可誰(shuí)知,在周末卻還是有堆積如山的作業(yè)壓得我快喘不過(guò)氣來(lái).
即使在家百無(wú)聊賴時(shí),我也不能與同學(xué)一起外出游玩.因?yàn)閶寢尶傉J(rèn)為我有做不完的作業(yè)和讀不盡的書.于是就以許多借口將我"扣留"在家中.其實(shí)我渴望有一定的自由空間.可我的周末則總是在撫卷輕吟中度過(guò)的.
分分分....難道究竟那么重要嗎.我討厭你把它論的比天高,比地厚.它就象一條粗粗的大鐵索,無(wú)時(shí)無(wú)刻將我捆得牢牢的."去做功課"以成了一條神圣的法律,駁奪了我的玩樂(lè).媽媽,請(qǐng)還我一片擁有我的小天地吧.
自由作文 篇3
華麗的語(yǔ)言不一定寫的出溫暖的味道，因?yàn)樗惶鎸?shí)，而真實(shí)也許不美反而有點(diǎn)心痛。
沒(méi)有束縛任意行走不叫自由，只是落寞。自由和落寞之間要怎么去換算，我以為離開了家，一個(gè)人就是自由，但更多的是落寞。而明明很寂寞，但其實(shí)很自由。
每次回家，我會(huì)很興奮卻也有小小的悲傷，我總是無(wú)法全心投入完全的快樂(lè)或完全的`悲傷。
順子把《回家》唱火了，《回家》也把順子捧紅了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚和震撼人心的成功，每一位聆聽者都會(huì)為他小小停留，整理一下自己對(duì)家零亂又深刻的記憶，然后心底涌起幸福的心痛，提起了兩個(gè)字：回家。
潘美辰的《我想有個(gè)家》則會(huì)催人淚下�！拔蚁胗袀�(gè)家，一個(gè)不需要太大的地方，在我受傷害的時(shí)候，我可以回家”在看上去有點(diǎn)像男生的酷酷的潘的身上，有沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)歷磨難的勇氣呢？小時(shí)候?qū)W過(guò)畢淑敏的《提醒幸�！贰，F(xiàn)在我正日益發(fā)覺(jué)這有多重要，也許單親家庭的孩子會(huì)比我們承受更多的酸楚，也許有的人有家不能回，也許有的家只有軀殼……
水木年華《在他鄉(xiāng)》說(shuō)：“當(dāng)年你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，幻想著將來(lái)幸福模樣。你看著那些冷漠目光，不知道這條路還有多長(zhǎng)�！鄙钪袌�(jiān)強(qiáng)和隨遇而安同樣重要，只是當(dāng)你離開了家才能明白什么叫心酸，而只有家才是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。在自由中，我們必須克服落寞，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。濃霧般沉沉的生命，把把人類分成兩截，一半是苦澀的海水，一半是堅(jiān)冰般的陸地。只為了心中的家，就必須努力奮斗一番，用自己的成就去告慰父母的余生，這不是一種承諾，而是一種責(zé)任。親情永遠(yuǎn)是我心中的牽掛。
家是什么？一種感情，一種寄托，一種寧?kù)o，一種喧鬧。好想有個(gè)家，一個(gè)不需要太華麗的地方，當(dāng)我悲傷的時(shí)候，我想擁有他；當(dāng)我寂寞的時(shí)候，我會(huì)想到它。
自由作文 篇4
核戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)爆發(fā)四十四天了，此時(shí)是公元20xx年。
兩個(gè)超級(jí)大國(guó)間生靈涂炭，民不聊生，秋生家就是其中一員。
秋生家從一開始就是不幸的。秋生的父親在征戰(zhàn)時(shí)期被迫參軍，三十天前陣亡的消息傳到了這對(duì)母子耳里。秋生母親整日以淚洗面，雙眼紅腫的她在鏡子面前仿佛一夜之間在聽到噩耗以后蒼老了十歲。
秋生似乎還沒(méi)達(dá)到能理解母親悲傷神情的年齡，所以她母親總輕輕地?fù)崤念^，油黑的發(fā)絲，如春天里湖泊里的水藻，油油地，如水藻一樣的生機(jī)。母親沒(méi)有笑，淡淡地說(shuō)：“爸爸只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，他想回來(lái)，可是卻迷了路回不來(lái)了……”強(qiáng)忍著鎮(zhèn)定地對(duì)孩子說(shuō)，可話沒(méi)說(shuō)到一半，已經(jīng)泣不成聲�！盀槭裁矗俊鼻锷蕾嗽谀赣H身邊，這個(gè)年僅十歲的孩子還不能理解死亡的沉重，微微張著小鹿一般閃亮的眸子，眼神中流淌著疑惑。這位母親只能輕輕地拍打著他的頭，夢(mèng)囈一般地重復(fù)著：“回不來(lái)了……回不來(lái)了……再也回不來(lái)了……”眼神掠過(guò)天空，飄向遠(yuǎn)方。窗外是灰色的天，天那邊是什么呢？……戰(zhàn)場(chǎng)，和鮮血肆意流淌……仿佛夢(mèng)魘一樣的場(chǎng)景倏地浮現(xiàn)在秋生母親腦海里，秋生稚嫩的心一瞬間感受到了深刻的憂傷。
她母親第二天拿著一張暗紅色的IC卡來(lái)到民政大廳，她默默地看著IC卡投入身份驗(yàn)證器里面顯示出丈夫遺物清單，緩緩地，一份包裹叢校驗(yàn)機(jī)器內(nèi)部緩緩地吐了出來(lái)。收回出口處的一張打印單子，輕輕地把它撫弄了一下，身份驗(yàn)證器銀幕上幽靈一樣顯示著：向遇難者致敬！向遇難者家屬深切同情！撫慰金已經(jīng)注入您的賬戶！她抽出IC卡，往家里的方向走去，眼前還漂浮著幽靈一樣的、用血凝結(jié)成的稱呼：遇難者家屬。
在回家的路上，她沉思著：到底該怎樣面對(duì)年幼的孩子？心頭又浮現(xiàn)出秋生父親那張平凡卻又親切的臉，心頭涌動(dòng)著辛酸，她看著手中血紅的IC卡，無(wú)聲地吶喊著：“孩子他爸，你怎么就這樣走了？”
是啊，秋生他父親怎么能就這樣走了呢？在這個(gè)困難又動(dòng)蕩的年代，這對(duì)孤兒寡母怎樣生存？沒(méi)有了丈夫?qū)掗煹碾p肩，這位母親怎能支撐起家庭重?fù)?dān)？沒(méi)有了父親溫暖的懷抱，這純真的孩子怎樣快樂(lè)成長(zhǎng)？父親走了，留給秋生一家的只有猶如雪上加霜的災(zāi)難。
自由作文 篇5
水太冷了，一到冬天，那水的溫度啊，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
來(lái)到泳池門口，意想不到的是，門已經(jīng)開了，肖教練這么快就來(lái)了。一進(jìn)門，就看到那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分熟悉的游泳池，腦海中立刻閃現(xiàn)出以前我們游泳的畫面，心中不禁感慨萬(wàn)分。有幾個(gè)人已經(jīng)換好泳衣在外面溜達(dá)了。我也趕緊進(jìn)更衣室換泳衣。
做了些運(yùn)動(dòng)后，教練開始宣布計(jì)劃，我的心提到了嗓子眼。“六百米自由泳腿，游完可以上水或玩水。”哦，也不算多。
站在池邊，終于要下水了，我用腳尖碰了碰水，哇，好冷啊。我們站在池邊，誰(shuí)也不肯下水。直到教練大喊：“下水！怎么還不下水？”我們這才一個(gè)個(gè)跳入水中，剛接觸到水時(shí)，我的身子變顫動(dòng)起來(lái)，這水怎么這么冷��？我游在水中，冷的就像有數(shù)千上萬(wàn)根針扎入體內(nèi)。一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回，我還是冷的發(fā)顫。從第四個(gè)來(lái)回開始，我感覺(jué)沒(méi)那么冷了。我知道，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)凍到?jīng)]有知覺(jué)了。
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