關(guān)于自由的兩篇作文
篇一：
一個小孩在父母的帶領(lǐng)下，正興致勃勃的與同齡的孩子比防風(fēng)箏，看誰的風(fēng)箏飛得最高。
怎耐，小孩的風(fēng)箏始終落后與其他風(fēng)箏，正在他著急之時，靈光一閃，一個想法從他腦海里閃過，于是，他放手了，仰著頭，一臉燦爛的望著風(fēng)箏，風(fēng)箏脫離了小孩的掌心，越飛越高，小孩驚呼，風(fēng)箏最終沖出重圍，飛到了最高點。
想要風(fēng)箏飛得更高，就得學(xué)會放手，給予風(fēng)箏自由！
篇二：
一個男子十分喜愛鳥兒，于是，他買了一只鳥放在鳥籠里。每天給它喂食，想聽它唱歌，可是小鳥好象生病了一般，無論怎樣都不肯開口。男子失望了；有一天，男子突發(fā)奇想，想看鳥兒展翅高飛。于是將房間的門，窗戶全鎖上，將鳥兒放出來，鳥兒撲打著翅膀，只在男子的.頭頂上空飛了一圈便有落在地上，好象散步一般。男子憤怒了，心想：養(yǎng)一只沒用的鳥干什么？索性，把它放了。于是，將門打開，捉起小鳥仍向天空。這一刻他驚了，小鳥放聲鳴叫起來，在男子頭頂上空轉(zhuǎn)了一圈后，最終飛向了藍天，而鳥兒的叫聲卻回蕩在空中，久久，久久。
想要鳥兒飛得更高，就得學(xué)會放手，還它一片藍天！
同樣，我們也渴望擁有自由，詩人說，花兒謝了，是因為人們懷者迫切的愛把它緊抱在胸前；琴弦斷了，是因為人們硬要彈出弦索不能勝任的高音。我們不愿做調(diào)花，我們不愿做斷弦，我們愿做小鳥，我們愿做雄鷹，飛翔在自由的天空中。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。給我們大海和藍天，我們一定會取得屬于自己的那份成功！
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