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      有趣的綜合實踐課作文250字

      時間:2018-07-31 16:02:16 [第五單元]自由寫作實踐 我要投稿

      有趣的綜合實踐課作文250字五篇

        篇一:有趣的綜合實踐課

      有趣的綜合實踐課作文250字五篇

        今天我的心情異常的激動,因為準(zhǔn)備了一個星期的廚藝大比拼就要開賽了。呵呵!告訴你吧。只要讓我大吃特吃一頓就心滿意足了,我可不想當(dāng)冠軍。

        來到教室,我就聞到一股菜香味,盼星星,盼月亮終于盼到了綜合課,大家紛紛拿出自己的“絕菜”,一開始老師選了十位評委讓他們把每道菜都品嘗一遍,評委在品嘗,我們這些選手們看的是“口水流的三千尺‘!終于到我們了,老師一聲令下,我”刷“的一下跑下了座位。

        哇!下位一看,大家還真是八仙過海,個顯神通啊,為了不留有遺憾我把每個菜都嘗了一遍,嘗的我是口有余香!

        其中傅昆的咖喱,曹子木的蛋糕。啊,不僅嘗了美味,曹子木還教了我們怎么做蛋糕,回家后一定要試試。我還看到了一道獨具特色的菜,哪就是。呵呵我不說你自己來看看吧。

        這真是一個有趣的綜合實踐課!

        篇二:有趣的綜合實踐課

        上個星期,錢老師讓我們回去準(zhǔn)備自己做的菜,星期五帶到學(xué)校。

        這個星期四晚上,我一回家,就趕快把作業(yè)。寫完作業(yè),我就開始做我要帶到學(xué)校去的菜—咖喱。第二天,在綜合課上,我們班的同學(xué)看了我做的咖喱都說太惡心了,所以沒人來嘗。我的同桌嘗了一口,說:”嗯嗯嗯!太好吃了!“漸漸地,來嘗我的咖喱的人越來越多,我心里得意極了。

        我發(fā)現(xiàn)曹子木的面包也很受歡迎,我心想:嘿!曹操版面包也蠻受歡迎的嘛!于是,我就去嘗了塊曹子木的面包。哇!還真的很好吃耶,我這下可是對曹子木心服口服了。

        這堂課不但展示了自己的廚藝,還讓我明白了一個道理:山外有山,人外有人,世上沒有十全十美的人,一定有人比你做的更好。

        篇三:有趣的綜合實踐課

        九月二十三日星期五,一場別開生面的”廚藝大比拼“在我班熱力上演。

        在這之前,我們的綜合實踐課老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——每人回家做一道自己的拿手好菜。

        上午第四節(jié)課,教室里一下子變得沸騰了起來,同學(xué)們展示自己廚藝的機(jī)會終于來到了。錢老師讓我擔(dān)任這次活動的評委之一,我心里甭提有多高興了,因為我能把同學(xué)們做的美食嘗個遍。

        張?zhí)烊鸬臎霭椟S瓜、王佳穎的苦瓜炒雞蛋、夏一嘉的炸雞腿、張歆鈺的`清炒土豆絲……盡管菜味不同、顏色不同,但每一道菜都給我留下了深刻地印象,因為它是我的同學(xué)們自己親手制作的,家長和老師們都為我們而感到驕傲。

        這件事情告訴了他們——我們真的長大了!

        篇四:綜合實踐

        ”呲,呲,呲……“,是什么聲音?原來是我們這群快樂的”小木工“在教室里學(xué)做七巧板呢!

        今天是我們綜合實踐活動的第一天,上午第一個項目是修電腦,我們來到了四樓家電教室,一進(jìn)門就傻眼了,?不會讓我們把主機(jī)都裝上吧!一上課,老師就開始說怎么拼裝了,首先,先按上cpu,然后裝上內(nèi)存……聽得我們頭都脹大了,然后,老師讓我們自己來裝,聽著簡單,動手難啊!費了九牛二虎之力,我們終于把主機(jī)裝好了,我們個個都滿頭大汗,不過,這節(jié)課到是學(xué)了不少知識。

        接下來,是下午的木工課了,一進(jìn)教室就看到一件件琳瑯滿目的工藝品,乍一看,還真看不出是用木頭做的呢!老師教了我們怎么使用桌子上的機(jī)器,怎么鋸木頭,怎么畫線,怎么上色等許多要領(lǐng)。我們都在仔細(xì)地看,認(rèn)真地聽。最后,輪到我們自己動手了。首先,在木板上畫出線條,編上號碼,然后,用機(jī)器鋸成七塊,再放在磨板上磨滑,最后上色,一副完整的七巧板就做好了。雖然,我做的七巧板不怎么好看,邊也不直,但是,我還是很開心!

        這次的實踐活動真有趣,我期待著下一次的活動!

        篇五:快樂的綜合實踐活動

        平時,我最愛做手工,我的家里到處都是彩紙、剪刀、膠水和我的作品等等?梢哉f,我是一個小小手工迷!這天,章老師說:”明天,我們要去通途路小學(xué)綜合實踐!巴瑢W(xué)們聽了,有的歡呼雀躍,有的高興的地一蹦三尺高。

        第二天,我們來到了綜合實踐地,走進(jìn)教室,看見課桌上只有幾個小線團(tuán)和一盤子各種各樣的彩色珠子,而老師卻說:”今天我們要做小娃娃!翱粗蠋煹淖髌罚覀冇X得不可思議,怎么把珠子”變“成小人的?聽了老師的講解,才恍然大悟,原來,制作步驟是這樣的:先用尺子量好線段,選一條短的,打一個魚背結(jié),穿上帽子和頭,再打適量的雙平結(jié),做小人的身體,然后把雙平結(jié)推到最上面,最后用彩色珠子裝飾小人的手和腳。就這樣,一個漂亮的小人做成了?粗约褐谱鞯男∪耍倚睦镉幸环N說不出來的快樂。再看看同學(xué)們,他們個個開心地欣賞著自己的作品,高興地捧在手中,好象生怕小人會偷偷地溜走似的。

        快樂的時光總是短暫的,活動結(jié)束了,我們依依不舍地離開了通途小學(xué),上了公交車,我回首望去,向?qū)W校揮揮手,希望明天的活動會更豐富多彩。

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