給我自由作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的給我自由作文,希望能夠幫助到大家。
給我自由作文1
初冬的一個(gè)早晨,我與朋友相約去動(dòng)物園觀賞動(dòng)物。本是萬(wàn)分的期待,卻多了一份惆悵,也許是因?yàn)槎斓年帩,但更多地卻是那心中一直揮炎不去的一團(tuán)陰影。
那時(shí),我看見了你,看看說(shuō)明牌,我得知你是一頭來(lái)自喜馬拉雅山系的黑熊。人們爭(zhēng)相為你投放食物,而你卻頭也不轉(zhuǎn)的,木訥地坐著。內(nèi)心本就有了幾分晦澀的心情,因?yàn)槟阌侄嗔藥追,我?duì)你大叫:“你這是對(duì)人類的藐視嗎?”朋友說(shuō):“這也不能怪它,它是看不到你們的,不然怎么叫他它熊瞎呢?聽完朋友的話,心里雖然輕松了一點(diǎn),但我還是無(wú)法忍受你的無(wú)動(dòng)于衷。就在這時(shí)候,我看到了你飽含憂郁的雙眼,我的內(nèi)心一陣震顫。
在你那飽經(jīng)滄桑而又十分無(wú)奈的雙眼里,我分明讀到了你內(nèi)心深深的憂傷。你那清澈但憂郁的雙眼分明是在吶喊著,給我自由!
是啊,當(dāng)我們心情不好的時(shí)候,我們可以找朋友們談心,訴說(shuō)自己心中的委屈,甚至我們還可以找個(gè)安靜的地方發(fā)泄,盡情呼喊!而你呢?始終被那堅(jiān)固的混凝土圍成的牢籠困囿著,被無(wú)情的鐵鏈枷鎖著,還有那無(wú)法翻越的鐵欄。在傷心的時(shí)候,沒有人陪你,你只能蹲在角落里舔自己那早已潰爛了的傷口。面對(duì)無(wú)邊的黑暗,你束手無(wú)策。
在寂靜無(wú)人的夜晚,你是否也常常想起自己曾經(jīng)呆過(guò)的那片一望無(wú)際的雪域?那浩瀚無(wú)邊的草原和荒漠,是否常常想起自己和兄妹們玩耍過(guò)的童年?耳邊是否常常流淌著小河清脆悅耳的歌聲?是否常常想起自己以前那無(wú)憂無(wú)慮自由奔跑的甜蜜日子?而這一切的一切,全部被無(wú)知的人類給一手扼殺了。
不知我方才的訓(xùn)斥是否傷害到了你,但我明白,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吶喊著——給我自由!給我自由!給我自由!
希望終有日,我們可以在那片雪域重逢,目睹你那清澈如水的眼眸!
給我自由作文2
誰(shuí)沒有沐浴過(guò)父母的愛呢?每當(dāng)我摔倒時(shí)鼓勵(lì)我的是你們,每當(dāng)我考不好時(shí)鼓勵(lì)我的也是你們,你們的名字叫父母,最偉大的名稱也叫父母。
爸爸,如果讓我形容您的話,我會(huì)用“嚴(yán)父”來(lái)形容。您在學(xué)習(xí)方面把我管得很嚴(yán)格。每當(dāng)我在做練習(xí)題時(shí)我總會(huì)聽到外面其他孩子玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)我心里不免有些難過(guò),不是說(shuō)我不愛學(xué)習(xí),而是因?yàn)槲易隽藘蓚(gè)小時(shí)練習(xí)和讀了半個(gè)小英語(yǔ)了,我一點(diǎn)休息時(shí)間都沒有。但我知道您是為了我。當(dāng)我拿到全班第一名時(shí),我總會(huì)想起您的教導(dǎo)。謝謝您,爸爸。
媽媽,如果要形容您的話,我覺得用“慈母”來(lái)形容是最合適不過(guò)了。您讓我吃得飽、睡得好,對(duì)我日常生活照顧得無(wú)微不至。但是我覺得我的自理能力好像比別的同學(xué)差了一點(diǎn)。每天,您騎著自行車接我放學(xué)和上學(xué),我看您騎得好像很吃力似的。您寬大的身體幫我擋住了風(fēng)雨,除此之外,我跟您說(shuō)一聲:“謝謝您,媽媽,您日夜?fàn)繏斓暮⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了!
所以我與你們說(shuō)一句話:“奇跡的名字叫父母!放開你們溫暖的雙手,讓我自由‘飛翔’吧!”
給我自由作文3
時(shí)光像流水一樣潺潺流過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。六年級(jí)是學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)沖刺點(diǎn),大家都在拼搏,爭(zhēng)取為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。課堂上老師加時(shí),課下家長(zhǎng)題海戰(zhàn)術(shù),周末補(bǔ)課班加賽區(qū),假如真在這時(shí)給我三天自由時(shí)間,那將是件多么奢華美妙、令人心動(dòng)的事。
第一天,我要去海邊盡情享受。海,真的海,那么美,那么遼闊,有著博大胸懷能容納百川的海,凝聚著神秘生命力的海。我可以望海觀海,不用受任何人的督促檢查約束。我可以乘摩托艇乘風(fēng)破浪地飛弛;我可以光著腳丫在沙灘上追逐奔跑,任海水打濕衣裳;我可以盡情跟小貝殼小螃蟹嬉戲,玩累了我就躺在銀色的沙灘上享受日光;傍晚時(shí)分,我可以安靜地坐在沙灘上,看著夕陽(yáng)一邊落下,一邊把余暉灑向海面,盡情感受著自由無(wú)拘的時(shí)間。
第二天,我會(huì)關(guān)閉所有鬧鐘,讓時(shí)間靜止,美美地睡到自然醒,然后尋一個(gè)海一樣大的圖書館。那里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有,不必只局限于必讀書選讀書參考書,可以自由選擇,盡情地閱讀。那里是世外桃源,那里是知識(shí)的海洋,在滿室書香中享受心靈的安逸,在書海中感受收獲的快樂,這是多么愜意的自由讀書時(shí)間。
第三天,我要當(dāng)小小的大主廚,給辛勞的爸爸媽媽做一頓我獨(dú)立完成的飯,就算味道不臺(tái)好,也讓他們同我一起享受這自由安排的美好時(shí)光。
自由時(shí)間如此如此的美好,讓我越想越入迷,努力加油學(xué)習(xí)知識(shí),為了未來(lái),為了我可以掌控更多美好的自由時(shí)光!
給我自由作文4
媽媽給我自由這句話,我相信這是許多孩子發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)烈的呼喚,當(dāng)然我也不例外。如果一個(gè)人失去了自由,就和一個(gè)人失去了靈魂一樣的可怕!我對(duì)這個(gè)深有感觸。
我一直都希望一個(gè)星期前五天我在為學(xué)業(yè)而奮斗,而后兩天我要盡可能的為我自己活!開始這個(gè)想法一點(diǎn)也不符合邏輯,因?yàn)槲乙咽且粋(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,不在是以前那個(gè)乳臭未干的小毛孩了!媽媽像一只老虎追在我的屁股后面,如果我不努力的向前跑想盡力甩掉這只老虎,可是沒過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)了這只老虎像一只跟屁蟲一樣甩也甩不掉。
有一次,運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天班長(zhǎng)興高采烈地沖進(jìn)教室,大聲地宣布:告訴大家一個(gè)好消息,今天沒有多少作業(yè)只要寫幾張廣播稿!贝蠹腋吲d得一蹦三千尺,我也不例外興高采烈的走上了回家的路。放學(xué)一路上,大家像一只只小鳥一樣輕快地飛出了死氣沉沉的教室,飛向自由!我開開心心的上了公交車,殊不知我死期就要來(lái)了。很快我就下了車,向門市跑去,一進(jìn)門媽媽就一臉笑人的對(duì)我說(shuō)“回來(lái)了,作業(yè)還有多少?”老媽這么一問我只好從實(shí)招來(lái):“今天,只要寫兩張廣播稿就可以了!崩蠇尭吲d地說(shuō)“多寫廣播稿有沒有加分?”我心想慘了老媽一定是看見了茅老師發(fā)來(lái)的短信,我只能說(shuō):“嗯”“能多加分就多加分,多寫幾篇把不會(huì)死人的!蹦翘焱砩,我亂七八糟的寫了十多張廣播稿,第二天我只交了兩張。我心想媽媽,您為了什么以至于讓我做我把愛做的事?
啊!媽媽,每個(gè)雙休日當(dāng)我座在書房的窗前,望著樓下的小孩子瘋狂的開心的玩耍時(shí),我不禁鼻子一酸,一顆顆豆大的淚水奪眶而出,您知道我心里在想什么嗎?媽媽請(qǐng)給我自由!
給我自由作文5
生活誠(chéng)可貴,自由價(jià)更高
——題記
我,是一條魚,一條快要死的金魚。
我身心疲憊。快樂對(duì)我而言,早已變得陌生。我無(wú)力的游著,孤獨(dú)與惶恐。我的伙伴們相繼的離開。這個(gè)大大的魚缸里只剩下小小的我。而我,也只不過(guò)是前幾天主人用那骯臟的“紙”換來(lái)的。我初到這個(gè)“家”時(shí),并沒有什么驚喜,因?yàn)檫@只不過(guò)是從一個(gè)獄室又到了另一個(gè)獄室。
我努力地不讓眼皮相擁,張著那雙已不再明亮的眼睛,看著這里的主人。他們此時(shí)正在唱著卡拉OK,是一對(duì)年輕的夫婦拉著他們的小女兒深情地投入地唱:“……需要你/我是一只魚/水里的空氣……”我無(wú)奈的笑了,這愚昧的人類啊,他們也知道我是魚,需要自由的空氣,還一只只的,唉!
人類常說(shuō):“魚類是不會(huì)流淚的!笨烧l(shuí)又知道,我的確在哭,只不過(guò)是你們不理會(huì)罷了。即使你們能看見,也不會(huì)有一絲絲的憐憫。我重重的閉上了眼皮,動(dòng)也懶得動(dòng)一下,任憑身體浮在水面上。
就在我神志不清的時(shí)候,突然聽到小女孩大聲的對(duì)她媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,金魚不動(dòng)了,怎么辦呀?”怎么辦,你們還不是像往常一樣,把我的尸體隨手丟入垃圾箱里,然后再去買其它的金魚。我突然地睜開了雙眼,而女主人依然像往常一樣,,只是輕聲地應(yīng)了一聲。我用盡全身的力量喊出了四個(gè)字:“給我自由!蔽乙杂,哪怕是短短的一秒鐘。小女孩似乎聽到了我的呼叫,大眼睛看著我眨了眨。我有一種莫名的感動(dòng),我想小女孩會(huì)理解我的。但這種激動(dòng)馬上被絕望代替了,她的爸爸媽媽是不會(huì)放我離開的。哪怕是我即將死去。我感到呼吸越來(lái)越急促,越來(lái)越困難……
這一刻,我釋然了。我雖然快要死了,但我即將獲得自由。自由,我來(lái)了!
給我自由作文6
生命中最持久的一場(chǎng)盛宴,彌漫了所有的青蔥歲月,所有的年少時(shí)光,所有的幻想——戀字宴。
風(fēng)一樣的十五六七,我們?cè)跁筋}海里描摹燦爛燃燒的夕陽(yáng);在滄月的江湖里領(lǐng)略荒原雪的寂寞;在四維的溫暖文字里完成對(duì)青春完美的祭奠;在曉溪清新的童話里為幻想劃出最終的句號(hào)。雪光,浮云,花事,夏雨,炎陽(yáng)……無(wú)數(shù)清澈美好的詞語(yǔ)密密織成青春光彩奪目的錦緞,奉上最盛大的戀字宴。
假如,給我三天自由。那么,請(qǐng)讓我去親眼見一見最真實(shí)的文字。穿越時(shí)光洪流,到海國(guó),聽聽鮫人們無(wú)與倫比的歌唱:“縱然是七海連天,也會(huì)干涸枯竭;縱然是云荒萬(wàn)里,也會(huì)分崩離析。這世間的種種生離死別,來(lái)了又去,有如潮汐?墒,所愛的人啊……如果你曾真的愛過(guò)你,那我就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。但請(qǐng)你原諒——我還是得不動(dòng)聲色地繼續(xù)走下去……”
跨過(guò)自古洪荒,英雄紅顏,鮮衣怒馬少年時(shí),一落十年的大雪,覆蓋千里平川,卻只有七夜的意義。
“跋涉千里來(lái)向你道別,在最初和最后的雪夜,冰冷寂靜的荒原上,所有的話語(yǔ)都凍結(jié)在唇邊,一起抬頭仰望,你可曾看見,七夜的雪花盛放了又枯萎,宛如短暫的相聚和永久的離別。請(qǐng)?jiān)徲诖丝剔D(zhuǎn)身離去的我——為那荒蕪的歲月,為我最終的無(wú)法堅(jiān)持,為生命中最深的春戀,卻終究抵不過(guò)時(shí)間!
高山綿延千里,風(fēng)云聚散離合,十年后的重逢,帶來(lái)最久遠(yuǎn)的離別。青嵐迦若,血薇夕影,聽雪江湖的寂寞人生。最后,也只為你一人“海天龍戰(zhàn)玄黃,披發(fā)長(zhǎng)歌覽大荒,易水蕭蕭人去也,一夜明月白如霜……”請(qǐng)讓我用一天的自由,去看一看滄月女神的云荒大陸,聽雪江湖。
然后,是四維最溫柔的圈套。
幻雪帝國(guó)、卡索、櫻空釋、嵐裳、梨落、日神、星舊、皇柝、潮涯……寂寞堅(jiān)強(qiáng)的神祈們,卻只是,誕星之神的木偶們?cè)谒Щ▓@里,表演一場(chǎng)又一場(chǎng)完美的戲劇。是誰(shuí)在表演,是誰(shuí)又在不動(dòng)聲色的看著誰(shuí)。
走在淺川流不息、一半陰影一半陽(yáng)光的街道上,十年如一日,香樟覆蓋著城市,大雨沖走所有刻骨銘心的記憶和潮濕的年貨。當(dāng)所有人都沉浸在那個(gè)永不結(jié)束的,冗長(zhǎng)溫暖的迷幻之夏時(shí),只有一個(gè)人知道。之后,會(huì)是場(chǎng)終年不休的大雪,引來(lái)我們那么多的心痛。是誰(shuí),惹哭了那么多的人,制造了永不磨滅的傳奇。
請(qǐng)讓我用一天的自由,去回俯青春的祭奠禮上,完成自己的祭奠。
曉溪天使的少女童話。
輕易地刺進(jìn)心里最溫柔的地點(diǎn),然后慢慢地抽出來(lái),帶出連綿不絕的微弱疼痛。在她所塑的世界里,為每個(gè)女孩子,都提供了最完美的王子?墒,我們所喜歡的,卻偏偏是那一個(gè)注定是悲劇的王子!读一鹑绺琛返膽(zhàn)楓,《明若曉溪》的牧流水,《泡沫之夏》的歐辰?∶拦陋(dú)九天戰(zhàn)神,眼神淺灘如水晶般透明,氣質(zhì)凜傲如同歐洲貴族。他們,每一次都會(huì)用冷漠的外表掩蓋孩子般的執(zhí)拗和惶恐,然后選擇直接捧出自己的心?墒,那是最容易受傷的一種方式。如果可以,我一定會(huì)讓他們失去記憶。因?yàn),那樣雖然再也不會(huì)幸福,可至少,也不會(huì)再痛苦。
請(qǐng)讓我用一天的自由,去看一看,明曉溪的王子們?cè)谀睦?生活,是不是還會(huì)快樂?
如果我有三天的自由,可跨越時(shí)空,穿越虛幻,超越夢(mèng)想。那么,我一不定期會(huì)去尋找文字里的世界,可惜我沒有。
不過(guò),書里最盛大的戀字宴,已經(jīng)是,最完美的自由。
給我自由作文7
步入初三,時(shí)間大姐好像也到了趕嫁的年齡似的,一步一步地緊追在我的身后,不留一丁點(diǎn)兒的空隙。終日過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活,心情愈加煩躁。
放下手中的《數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)集錦》,輕嘆口氣,起身走出了家門。
雖然每天都要因?yàn)楦鞣N各樣的原因出門,卻始終沒有時(shí)間來(lái)欣賞身邊的美景。與上次已間隔一個(gè)多月的輕松,這次的我還有著隱于心底不欲示人的苦澀……
瑩瑩月光映在地上,透過(guò)片片樹葉間的縫隙形成了點(diǎn)點(diǎn)光斑。
現(xiàn)已初春,周邊隱隱的綠意似乎也在歡迎著春姐姐的到來(lái)。
有時(shí)候是一陣和煦的春風(fēng),有時(shí)候是一縷淡淡的馨香,還有的時(shí)候,便是那散布于空氣中的略微有些甜膩的味道……春姐姐似乎無(wú)處不在。
她總喜歡在人們匆忙的春旅之中搗蛋地把那些大大小小、形狀不一的雨滴降下,明明是有些狂亂的氣勢(shì),卻在沾染到人們身上的一瞬間又溫柔細(xì)膩起來(lái),真真是個(gè)心軟的女孩;
她還喜歡在深夜的時(shí)候獨(dú)自漫步于林蔭小道,或低頭親吻那尚沾染著滴滴露珠的嬌艷的`花朵,嘴角有著淺淺的笑意,此般柔和愜意又有誰(shuí)忍心破壞。
我也試過(guò)去學(xué)春姐姐的閑適自在。
感受著那伴隨著徐徐晚風(fēng)而來(lái)的絲絲涼意,心中的孤獨(dú)卻是更甚,酸澀感更是一陣接著一陣地涌上心頭。
初三……呵……好一個(gè)初三!
抬頭仰望星空,努力將即將溢出眼角的淚珠逼回去。
夜晚的星星沒有書中描寫的那么璀璨,稀稀拉拉的,這邊一顆,隔了老遠(yuǎn)才能看到另一顆。每一顆都是那么地孤獨(dú),每一顆都是那么的讓人無(wú)奈……
“星星……也和我一般孤獨(dú)么?它們……也和我一般渴望自由么……是么?……”
極低的聲音,似乎是吟唱般的嬴弱。我疑惑了,這真的是我說(shuō)的嗎?我可不是學(xué)校出了名的“大嗓門”嗎……
這時(shí),腦海中開始不斷閃現(xiàn)著一張張自從我進(jìn)入初三后的生活的沒有一絲色彩的黑白照。
那個(gè)伏案于課桌之上明明昏昏欲睡卻還硬撐著寫試卷的我,那個(gè)明明肌肉拉傷了一個(gè)月卻還硬撐著跑樓梯鍛煉只為了那40分的體育分的我,那個(gè)天還未亮、雞尚未鳴便起床背書的我……
為什么,為什么……為什么那一個(gè)個(gè)的我全都不是我最期望的我……
滾燙的淚珠終于還是順著臉頰滾了下來(lái),感情到了極致是怎么忍也忍不住的。
哭……放聲大哭……沒有形象沒有顧忌地哭……
我在懷念著初三以前的我,那個(gè)快樂,愛笑,敢作敢當(dāng),永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)困難低頭的我……
那個(gè),最真實(shí)的我……
此時(shí)此刻,借著這迷蒙的月光,我斗膽地向著那散發(fā)著銀色光輝的月亮大喊道:“老天爺!請(qǐng)你給我一點(diǎn)自由吧!我想要自由!”
…………
天漸漸地亮了,我傻傻地站在路中間不知何去何從。
又是新的一天了……萬(wàn)物皆在春天的照拂下煥發(fā)一新……
可我呢?我還在重復(fù)著昨日的我……
題目,分?jǐn)?shù)……
仍舊陪伴著我的,還有那被束縛了的自由……
給我自由作文8
暑假里,我買了一本書,叫《小屁孩日記五年級(jí)煩事多》。 這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛的書!翻開它,你會(huì)捧腹大笑。然后不得不承認(rèn),這真是一本“好書”呀!
第一篇的名字叫《中隊(duì)會(huì)》,我們也開過(guò)中隊(duì)會(huì),書里的隊(duì)會(huì)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)的生活很相似,是回顧暑假生活。許多同學(xué)的暑假生活過(guò)的多姿多彩,一會(huì)去那玩,一會(huì)到那玩,可開心了,可是也有同學(xué)要上很多補(bǔ)習(xí)班,幾乎都排滿了,就和書里說(shuō)的一樣“這個(gè)暑假過(guò)得比上學(xué)還要累,一大堆寫也寫不完的作業(yè),媽媽還給我報(bào)了無(wú)數(shù)個(gè)‘惡魔’補(bǔ)習(xí)班———奧數(shù)、英語(yǔ)、作文、跆拳道!
是啊,有些同學(xué)的家長(zhǎng)望子成龍,又報(bào)補(bǔ)習(xí)班,又報(bào)興趣班,其實(shí)這樣我們根本學(xué)不來(lái),倒不如一樣一樣慢慢學(xué),何必學(xué)完那個(gè)還沒消化又學(xué)那個(gè),豈不是浪費(fèi)了么?
不過(guò)我的父母待我很好,只報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班,暑假里就有更多時(shí)間看書,做作業(yè)了!
書里的學(xué)生們?yōu)榱讼胱寗e人覺得自己的暑假過(guò)的精彩,都撒謊說(shuō)去了海邊,或冒險(xiǎn),或去了泰山……不過(guò)善解人意的甜老師知道學(xué)生們都是在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)的,和學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑,可開心了!
暑假是給我們放松的,何必讓我們那么累呢?
給我自由作文9
而且還要求我一個(gè)星期背會(huì)三首唐詩(shī),寫兩課練習(xí),看五頁(yè)書,F(xiàn)在我六年級(jí)了,作業(yè)越來(lái)越多,可爸爸和媽媽還一直買那些練習(xí)資料給我做。真煩人!
每次我要出去玩,總是被爸爸媽媽拒絕。有一次周末,我在家門口,看到我的好朋友汪瑞在我弟弟的陪同下,來(lái)找我玩——這可是汪瑞第一次來(lái)找我哩,我好高興呀!大人們有句歌詞“朋友來(lái)了有好酒”,我該怎樣招待我的朋友呢?正當(dāng)我要笑容可掬地迎上去時(shí),爸爸媽媽從房間里走出來(lái)了。爸爸一言不發(fā),冷冷地看了我一眼,仿佛在說(shuō):“你還玩!作業(yè)做完了嗎?書看完了嗎?”面對(duì)爸爸的怒目而視,我多么為難,這可是我的好朋友!我怎能不理不睬呢?可是這邊是我的爸爸!我又怎能不服從呢?我左右為難,只能低著頭,一字一頓地,對(duì)王瑞說(shuō):“你走吧,我還要寫作業(yè)!蔽易叩阶约旱姆块g,把門反鎖起來(lái),趴在被褥上放聲大哭。后來(lái),王瑞走了,我倆的友誼也就此破裂了。我真想大叫:爸爸媽媽,你們不能冷落我的朋友,兒童也要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和平共處,你們給我一點(diǎn)自由吧!
每到周末,爸爸媽媽總不準(zhǔn)我玩,總是讓我在家里寫作業(yè),唉,我真想快快長(zhǎng)大長(zhǎng)大,這樣,我就有自由了。
給我自由作文10
時(shí)間飛逝,眨眼睛,我上了六年級(jí)。
六年級(jí)的同學(xué)真是傷不起呀!別說(shuō)平常上課了,就連星期六星期天也輕松不了,因?yàn)橐涎a(bǔ)習(xí)班。就算上完課接下來(lái)迎接我的也不是舒服的躺在床上休息一會(huì)兒,品讀一會(huì)兒伍美珍阿姨的書,而是一大堆作業(yè),它就像“敢死隊(duì)”似的催促我,我為了不受上級(jí)——媽媽的懲罰,我只好乖乖地寫作業(yè)。晚上,偶爾有機(jī)會(huì)看上半個(gè)小時(shí)的電視,可機(jī)會(huì)也等同沒有,因?yàn)閶寢尠盐依ス浣只蛏⒉,我不想,可是誰(shuí)敢違背“上級(jí)”呢?
每天緊張過(guò)后,我都會(huì)躺在床上,常?粗谆ɑǖ奶旎ò逑耄杭偃缃o我一天自由,那一刻該多好啊。
假如我有一天自由,我一定會(huì)脫掉緊束著我的外衣穿上寬松的睡衣躺在舒服的床上,睡到自然醒,醒了也不起來(lái),就躺著做各種白日夢(mèng)吧;假如我有一天自由,我會(huì)騎自行車去公園,沐浴著清晨的陽(yáng)光,呼吸著新鮮的空氣,踏著晶瑩的露珠,感受大自然的美麗;假如我有一天自由,我會(huì)在悶熱的中午品讀伍美珍阿姨的書或聽聽優(yōu)美的音樂;假如我有一天自由,我會(huì)在美麗的夜晚對(duì)家人說(shuō)一聲“晚安”……
“小晴,起床了,今天還要上學(xué)呢!”我還沉靜在思緒中。沖鋒號(hào)又吹響了,哎!新的一天酸、甜、苦、辣又要開始了。
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