有關(guān)實(shí)踐作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的實(shí)踐作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)踐作文 篇1
紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。
從隋文帝創(chuàng)設(shè)了科舉制度以來，似乎寒窗苦讀成了當(dāng)時(shí)學(xué)生的讀書初衷。窮書生，這一次就是來源于此。讀書人，沒有什么錢，沒有埋頭于書本中，渴求得到求取功名的機(jī)會(huì)。歷經(jīng)千年，終于這種說法被廢除。時(shí)代的快速發(fā)展，已經(jīng)不需要那種只是有一大堆理論的讀書人，有一紙文憑的大學(xué)生滿地都是，可還是有一堆大學(xué)生找不到工作，這是為什么呢？現(xiàn)在的工作崗位，需要你有知識(shí)，同時(shí)需要你有能力，需要你有一技之長，才可以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，只會(huì)干苦力的人，永遠(yuǎn)只能干苦力，只有知識(shí)的人，也很難在生活實(shí)踐中運(yùn)用，生活就是這樣。
所以縱然你學(xué)富五車，如果不付出行為與實(shí)踐，還是會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的高速發(fā)展而被之拋棄。讀書是為了發(fā)展自己的思維，如果只會(huì)學(xué)習(xí)，那就是一臺(tái)機(jī)器，沒有自己思想，失去管制就會(huì)崩潰。這是多么可悲��！世界這么美好，有這么多神奇的事物，都值得我們一看，需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用大腦去思考。大學(xué)應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得實(shí)踐的平臺(tái)，然而不幸的是，在這神圣殿堂中發(fā)生了很多利用知識(shí)傷人的事件，我們千萬不可以這么做。
不要做言語的巨人，行動(dòng)的傻子，實(shí)踐能力是生存的前提，知識(shí)固然重要，但千萬不要忘記實(shí)踐的重要性。實(shí)踐加知識(shí)，才可以有機(jī)會(huì)去更大的空間 去創(chuàng)造更大的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的理想。
實(shí)踐作文 篇2
在生活中，總是有一些司空見慣的事情，而我們卻沒有細(xì)心地從事情的細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而產(chǎn)生疑問，在不斷解答才得出真理。記得有人跟我說過:“實(shí)踐是真理的緣由”，起初我是否定這個(gè)觀點(diǎn)的，實(shí)踐與真理毫無聯(lián)系，真的是一個(gè)觀點(diǎn)呢，但是我想錯(cuò)了，不去實(shí)踐，只是一味地道聽途說所知的未必是真的，每個(gè)人都應(yīng)該有獨(dú)立思考與判斷的能力，也許你能從中發(fā)現(xiàn)問題。
比如在我小的時(shí)候，我經(jīng)常問爸爸媽媽:“我是哪里來的？”爸爸媽媽只是一笑淡定的回答:“你是從垃圾桶里撿來的�！蹦晟贌o知的我信以為真，一旦別人問我是從哪里來的，我總會(huì)指著身旁的垃圾堆，回答:“看，就是從垃圾堆里撿來的�！边@時(shí)別人總是在哈哈大笑，他們總是饒有興趣看了我一眼，便沒說話了。這讓我很苦惱。一天舅舅也問了我同樣的問題，我還是一如既往的回答，他先而皺起眉頭，一像是思考著什么，繼而一笑:“你怎么不去查查看呢？”我愣了一會(huì)兒，對(duì)呀，我只是聽著爸爸媽媽說，也沒有去實(shí)踐這個(gè)答案。
我立馬跑去問老師，老師卻不回答我，我眉頭一皺，我真的是從垃圾堆里撿來的？還是大人們都在戲弄我，敷衍的回答呢？我猛然想起或是“百度”能解決我的疑問，我馬上打開電腦，敲打著鍵盤，很快一條條的百度回答映入眼簾。原來我不是從垃圾堆里撿來的，我是從媽媽的肚子里生下來的！但是我記得姐姐曾說過，“百度”不能盲目的全信。我想答案中總是有對(duì)錯(cuò)之分，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去探索，才能找到最終的答案。
從我這個(gè)例子中，我想這個(gè)觀點(diǎn)是正確的實(shí)踐才能出真知的道理從各種角度去思考，進(jìn)而探索，研究者得出的，例子的說明，或許又不代表什么，但是我卻從自身中自我找到，所以這也進(jìn)一步證實(shí)了“實(shí)踐是真理的緣由”這個(gè)觀點(diǎn)。
實(shí)踐作文 篇3
4月12日，我們1班至6班跟隨老師去了半程綜合實(shí)踐基地進(jìn)行了為期一周的實(shí)踐。
來到這里第一天，實(shí)踐基地的一切對(duì)我來說都是陌生而新鮮的，下午學(xué)習(xí)了電工，掌握了基本的接線步驟以及基本的安全用電常識(shí)。課程豐富多彩，內(nèi)容多樣充實(shí)，讓我感受到了實(shí)踐的必要性。
第二天，我多這里的生活環(huán)境已經(jīng)基本熟悉， 干凈整潔的宿舍，形式多樣的教師，寬大的操場，給我留下了很好的印象。上午學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇和損傷防治，都是基本的急救技能，學(xué)過以后受益匪淺。下午學(xué)了手工扎染，這是線圈和布創(chuàng)造的藝術(shù)。盡管我的作品沒有被評(píng)上優(yōu)秀的作品，但是畢竟是自己的親手做的，心中還是有種自豪感。
第三天第四天，每天都被各種格式各樣的課程填充滿。雖然每天奔走于讓人眼花繚亂的教師之間，爬上爬下，很是辛苦，但卻收獲了許許多多的快樂。
剪紙課，在老師指點(diǎn)下?lián)]動(dòng)剪刀，剪出了紅雙喜、雪花和祥云花邊，經(jīng)過了巧妙的組合，一副生動(dòng)的剪紙藝術(shù)品躍然紙上[注: 活躍地呈現(xiàn)在紙上。形容文學(xué)作品敘述描寫真實(shí)生動(dòng)。]，日常禮儀、慶典禮儀、學(xué)習(xí)最基本的坐姿、站姿、待人接物的方式，以及在參加大型活動(dòng)時(shí)候作為嘉賓、觀眾、主持人等的基本禮節(jié)，在生活中用途十分廣泛。農(nóng)具課，走進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)苑，親近古代的各種農(nóng)業(yè)用具，了解我國的悠久歷史和燦爛文化，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感�？逃 Ｓ玫对谀テ降氖^上刻出專屬自己的獨(dú)一無二的標(biāo)志，隨心所欲地印在自己想要的地方。布藝，一塊布、一根針、一段線，一團(tuán)棉花，形成的是一個(gè)可愛的熊頭。最令人叫好的還是拓展訓(xùn)練，3米8的高臺(tái)，要靠大家的力量徒手攀上去。匍匐前進(jìn)，在鏈鎖的阻撓下爬過沙地。信任被摔，站在高臺(tái)上，毫無顧慮地后仰，同伴在下面接住，考驗(yàn)朋友間的信任程度。但是最遺恨是的那天我發(fā)燒了，所以沒有未能參與到那緊張刺激的活動(dòng)中去，后來聽她們一遍遍講述，我即替她們開心又有點(diǎn)嫉妒。如果還有下次，我一定會(huì)去。
在這幾天的生活中，我們脫離了父母，真正過起了獨(dú)立自主的生活。6個(gè)人一間宿舍，每天定時(shí)檢評(píng)，結(jié)果公布，大家互相競爭優(yōu)秀宿舍。大家互幫互助。疊被子，鋪床單，套被罩，輪流打掃衛(wèi)生、輪流洗頭洗澡。在不知不覺中學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了幫助他人。
幾天的相處，同學(xué)間難免發(fā)生一些不愉快，或許流過淚，或許受過傷，終究還是重歸于好。
記得回來的那天，同學(xué)們依依不舍的樣子，早上的跑步取消，大家默默地收好行李，呆在宿舍里面待命。
集合了。再看一眼曾經(jīng)睡過的床，每張桌子，每張凳子，每扇窗戶，每個(gè)廚子，在此時(shí)此刻都顯的格外珍貴。
上了車，再回頭看最后一眼這個(gè)令我們不舍的校園�；蛟S，這是人生最后一次了，在實(shí)踐中，我們收獲了快樂，收獲了淚水，收獲了汗水，收獲了太多太多。
期待著下一次，我準(zhǔn)備好了。
實(shí)踐作文 篇4
放鞭炮是春節(jié)里最常見的習(xí)俗，小朋友尤其喜歡，當(dāng)然，我也不例外。
不過，我從來沒親手放過鞭炮，因?yàn)槲业哪懽虞^小。
每當(dāng)哥哥姐姐在放鞭炮的時(shí)候，我總是站在一旁眼巴巴地看著，只有羨慕的份，心想：他們不怕炸到手嗎?我下定決心，今年無論如何也要嘗試一下。
春節(jié)到了，我回到外婆家和哥哥姐姐們一起玩。
他們又在一起放鞭炮，只見表哥一手拿著鞭炮，一手拿著打火機(jī)，冷靜地點(diǎn)著引線，不慌不忙地把鞭炮扔了出去，鞭炮在落地前爆炸了。
我也躍躍欲試，一只手小心翼翼地拿著一顆鞭炮，一只手拿著打火機(jī)。
別看我表面很冷靜，其實(shí)我的心猶如一只小兔子，“撲通，撲通”地跳著。
過了許久，小小舅舅故意激我：“不敢就別逞能，還是給我吧。
我一聽，就被激怒了，心想：我豁出去了。
他們能做到，我也能做到。
我小心翼翼地將打火機(jī)靠近引線，不知怎么了，我的雙手開始不聽使喚地顫抖。
我閉上眼睛，點(diǎn)著打火機(jī)，隨手一扔。
馬上轉(zhuǎn)過身去，等了半天鞭炮還沒響，只聽見了哥哥姐姐們地哈哈大笑，我睜開眼睛一看，原來我一緊張，把打火機(jī)扔了出去。
再看看，鞭炮還在手里呢!我心想：還好鞭炮沒點(diǎn)著，要不然我的手早“開了花”。
我壯著膽子準(zhǔn)備再試一次。
這次我又閉上了眼睛，將打火機(jī)一點(diǎn)，慌忙一扔，又聽見了一陣大笑，我睜開眼睛看了看，沒錯(cuò)啊，扔出去的確實(shí)是鞭炮呀!再仔細(xì)地看看，原來鞭炮還沒點(diǎn)著就被我扔了出去。
我有點(diǎn)泄氣了。
這時(shí)哥哥走過來教我：“你不用怕，看到點(diǎn)燃之后再扔也不遲，關(guān)鍵是要沉住氣，千萬不能慌。
我照著表哥教的方法試了一遍，只見引線出現(xiàn)了火花，“嗖”的一聲，我慌慌張張地把鞭炮和打火機(jī)一起扔了出去。
只見它在空中畫了一條優(yōu)美的弧線，在落地前炸開了花。
我終于成功了!從那以后，我放鞭炮就從容多了。
從這次嘗試中我明白了一個(gè)道理：“自信”+“勇敢”+“實(shí)踐”=“成功”。
實(shí)踐作文 篇5
人生道路上荊棘無處不在。你迷茫地在原地徘徊時(shí)，不要去空想，該怎么做從何開始，從而使自己變得焦慮，記住，最重要的是把一切付諸實(shí)踐。
在實(shí)踐中，你從一個(gè)懵懂無知的小孩變成一個(gè)智勇雙全的大人。你從一個(gè)迷茫的孩子變成一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)霸。在實(shí)踐中成長，感受成長的滋味。
一次，一個(gè)貧窮的乞丐來到一個(gè)小村莊里，到一個(gè)普通人家里討飯。小孩兒和他的媽媽一塊兒從家中出來，孩子的媽媽對(duì)乞丐說：“你幫我把這邊的磚搬到另一邊去，我就給你飯吃。”乞丐答應(yīng)了，但小孩兒迷茫地問他的媽媽：“您為什么要這么做呀，直接給他不就行了，他看起來很可憐的�！眿寢尭嬖V他說：“如果直接給他，他下次還是會(huì)繼續(xù)，不如教給他如何在實(shí)踐中生存。就好像我給你一條魚和交給你釣魚的方法是一樣的道理�！毙『⒆佣�，之后乞丐幫她搬過了磚，得到了他豐富的飯菜。從那次之后，乞丐再也沒有要過飯，而是憑借自己的雙手在實(shí)踐中養(yǎng)活自己，擁有了屬于自己的一方天地。
在學(xué)校中，每個(gè)同學(xué)都曾有過相同的困惑：明明想要好好學(xué)習(xí)，卻不知從何開始；明明有一堆的`問題，卻不知從哪個(gè)問題開始；明明想好了一切，最終卻都付諸東流。當(dāng)你迷茫時(shí)，不要去想該怎么辦，從哪里開始。從當(dāng)下做起，把每件小事做好，這就是最大的進(jìn)步。當(dāng)你的問題積累的無從下手時(shí)，就從最簡單的下手，一個(gè)一個(gè)的解決。在問題面前，不要只是空想，去做行動(dòng)的巨人，當(dāng)你想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，當(dāng)你會(huì)付出一切時(shí)，在努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，你會(huì)找到人生的方向，行動(dòng)不會(huì)讓你在漫漫人生路上迷失自己的方向。
沒有一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過幾十次、上百次甚至上千次的時(shí)間去完成一項(xiàng)作品的；沒有一個(gè)學(xué)生不經(jīng)歷幾十次、幾百次的失敗就能能成功；沒有一個(gè)孩子不是經(jīng)歷幾次，幾十次的摔倒就能學(xué)會(huì)走路。
實(shí)踐很重要，把一切付諸于實(shí)踐，它將引領(lǐng)你走向成功。
實(shí)踐作文 篇6
這個(gè)星期的綜合實(shí)踐活動(dòng)是走進(jìn)干水城認(rèn)識(shí)干貨。
我們組織了很多同學(xué)一起走進(jìn)干水品批發(fā)市場。到了那里，首先映入我們眼簾的是一排排正齊的58個(gè)攤位，接著是香噴噴的干貨撲鼻而來，真讓人直流口水。后面還有我們小朋友喜歡的各種各樣貝殼類做成的工藝品，真讓人愛不釋手。我們小朋友打成一團(tuán)。有的手捧蝦干、有的舉起黃魚鲞、有的摸摸紫菜、有的還拿起長長的鰻跟自己比高底。等……高興極了
這樣的活動(dòng)使我們更加理解了自己家鄉(xiāng)的各種各樣，形態(tài)不一的干產(chǎn)品。還讓我們知道了舟山為什么有怎么多外客來到舟山旅游，原來舟山沈家門是世界上三大漁港之一，也是大型干水城批發(fā)市場。
我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)而驕傲和自豪！期待著下個(gè)星期我們二3班每個(gè)小朋友都能帶上自己喜歡的干產(chǎn)品來學(xué)校比一比。期待著…
實(shí)踐作文 篇7
什么是實(shí)踐？實(shí)踐是實(shí)行自己的主張，履行自己的諾言，由此而知，實(shí)踐是靠人的行動(dòng)，而并非說說就行的。
物理學(xué)家、生物學(xué)家等人，他們得出的科學(xué)結(jié)論都是憑空想象的嗎？不，他們是靠多次實(shí)驗(yàn)而最終得出的結(jié)果。
摩爾根，一位遺傳學(xué)巨人。摩爾根無論對(duì)自己的假說，還是對(duì)別人的學(xué)說，都一概采取依靠事實(shí)和運(yùn)用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論是否正確的科學(xué)態(tài)度。在一次實(shí)驗(yàn)中，摩爾根發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與孟德爾的定律有出入，于是他又勤奮地進(jìn)行了一系列新的實(shí)驗(yàn)。正是他無數(shù)遍的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)了基因的連鎖互換定律。因?yàn)槟柛那趭^實(shí)踐、敢于質(zhì)疑，使他成為第一個(gè)以遺傳學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)而獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家。
可是，現(xiàn)在的學(xué)生只重視成績，于是就死讀書，認(rèn)為自己已經(jīng)很努力了，可結(jié)果卻總不盡人意。終究也不知道是哪里出了問題。包括學(xué)校也是，只是讓學(xué)生整日坐在教室里學(xué)習(xí)，孰不知讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，才能讓他們學(xué)得更多，悟得更深，學(xué)習(xí)效果也會(huì)很明顯。
社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，也是殘酷的。尤其是這兩年，就業(yè)競爭十分激烈，并不是憑一張學(xué)歷就能保證你的以后就衣食無憂。現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)后，由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力差，即使本科學(xué)歷，也有很多人都找不到工作。據(jù)說，有研究生因找不到工作就幫人洗車。這些足以證明，實(shí)踐尤為重要。即使你的理論知識(shí)再好，沒有足夠的動(dòng)手能力，那你就不算強(qiáng)者，社會(huì)需要的是文武雙全的人才。所以，提高自己的實(shí)踐能力，就能使自己更上一層樓。
只理論不實(shí)踐，只是紙上談兵，結(jié)果注定失敗。只有生活在實(shí)踐中，人們才能夠自覺或不自覺地思考世界，思考周圍的人和事，并用自己在思考中形成的觀念來指導(dǎo)自己的生活和實(shí)踐。實(shí)踐能無限的充實(shí)自己，沒有實(shí)踐為基礎(chǔ)，理論這層樓是蓋不高的。
實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，想成為強(qiáng)者，實(shí)踐才是真理！
實(shí)踐作文 篇8
“學(xué)習(xí)，不管是總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，還是接受書本上的知識(shí)，總要付出很大的勞動(dòng)，只有這樣不斷地勞動(dòng)，才能使人變得更聰明�！边@是徐特立老先生的一句名言。聯(lián)系這句名言，我又聯(lián)想到一幅漫畫：一位老者在學(xué)習(xí)，他一邊運(yùn)用書本上的知識(shí)，一邊在想自己曾在實(shí)踐中得來的經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)呀，我們的確應(yīng)該像這樣，運(yùn)用書本上的知識(shí)，并結(jié)合自己在實(shí)踐中得來的經(jīng)驗(yàn)，不是嗎？古往今來，中外有多少著名科學(xué)家都像這樣學(xué)習(xí)，實(shí)踐，才取得了成功。例如：牛頓，他經(jīng)過反復(fù)思考研究，結(jié)合書本上的知識(shí)與親身實(shí)踐得來的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)造，最后成功地創(chuàng)造出奇跡，成為了一名偉大的科學(xué)家；愛迪生，哥白尼，等偉大科學(xué)家都如此。
同時(shí)，我也有過這樣的經(jīng)驗(yàn)。一次，語文老師給我們出了一道作文題“有趣地發(fā)現(xiàn)�！庇谑�，我在那幾天里，和爺爺奶奶一起養(yǎng)花植草，和同學(xué)，伙伴一起做實(shí)驗(yàn)，遇到不懂的知識(shí)便查閱資料，終于弄懂了含羞草的喜水的秘密。接著，我又閱讀了一些優(yōu)秀的同類作文，汲取了不同作文的精華。最終，我寫出了一篇佳作，一篇成功的作文。
智者說“親身實(shí)踐+靈活運(yùn)用=成功�！睂�(duì)呀，我們要結(jié)合實(shí)踐里悟出的經(jīng)驗(yàn)與書本上的知識(shí)，付出巨大的努力，不斷地勞動(dòng)，只有這樣，才能取得最后的成功。
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