實踐作文七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的實踐作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實踐作文 篇1
實踐是求知的最終目的；實踐是充實理論的來源地；實踐是檢驗真理的實驗室。正如古波斯薩迪所說的：“有知識的人不實踐等于1只蜜蜂不釀蜜”。只有實踐，才能讓自己更充實。
昨天我也和同學(xué)一起去羅東參加了實踐活動。來到實踐基地，映入眼簾的是兩棟高大的教學(xué)樓。樓旁有著樹木、草坪，格外引人注目。忽然聽到了一聲廣播，我們有秩序地排列在操場上，聽老師講活動安排。
第一節(jié)課要開始了，這節(jié)關(guān)于法律的“游戲”，讓我大開眼界—我們先做了法律知識競賽，然后在法庭上扮演法官、辯護人、公訴人等角色。這樣與眾不同的學(xué)習(xí)過程，讓我更加明白，遵紀守法不僅僅只是口號，遵法守法，從我做起！
第二節(jié)課，我們好像打了“泥戰(zhàn)”——甌窯制作。我在做的時候，泥土淘氣地撲到我的衣服上、褲子上，讓我不得不讓機器轉(zhuǎn)得慢一些。當(dāng)然，我對模擬開車的興趣最濃了。老師剛講完交通標志和開車常識，我們就迫不及待地操練起來。最有趣的是在“開闊的大道”上“飆車”，我一方面要提高速度，一方面又要握好方向盤，堤防意外，于是，我全神貫注，仿佛自己真的是一位駕駛技術(shù)數(shù)一數(shù)二的老駕駛員……一直到下課了，我們還意猶未盡，戀戀不舍地回到操場參加閉幕典禮。
在我的童年里，這次實踐讓我收獲匪淺。它雖短暫，僅僅一天，但培養(yǎng)了我的能力，提高了見識，對我來說，彌足珍貴。
實踐作文 篇2
今天我們學(xué)校舉行了一次社會實踐活動。一路上同學(xué)們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進了大門。
首先我們來到了“青蛙跳跳跳”的游戲點�？吹絼e的小朋友坐在上面，一會上，一會下，還不時發(fā)出尖叫聲!心想：這個游戲真刺激呀!排了許久的隊，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著音樂我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美啊!這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收啊!忽然我們從空中“唰”的落了下來，我感覺自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來了。有的同學(xué)卻說：“我還沒看夠呢，怎么落下來了�！边@只“青蛙”見我們沒全被它嚇著，于是又一上一下地來回循環(huán)了幾次。剛開始我有些害怕，可后來因為循回的次數(shù)多了，我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學(xué)們那一張張恐懼的面孔，聽著同學(xué)們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后來我們還玩了：碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、互動電影、海盜船、小火車和小飛機等新鮮刺激的東西。
時間過得真快呀!不知不覺已經(jīng)兩點三十分，我們戀戀不舍地離開了神秘島。我想學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣䦟嵺`活動并不僅僅只是讓我們?nèi)ビ瓮妫窍Ｍ梢酝ㄟ^社會實踐活動來開闊我們的視野，豐富我們的知識，鍛煉我們的意志，促進同學(xué)與同學(xué)之間友誼，真是一舉四得啊!
關(guān)于實踐的作文3
實踐作文 篇3
星期天，我早早地起了床，因為我要到街上去發(fā)傳單。我既高興又緊張。高興的是我從來沒有發(fā)過傳單，今天終于可以嘗試一下了;而緊張的是我沒有發(fā)過傳單，怕弄不好會搞砸。于是我鼓勵自己說：“不用害怕，有什么大不了的，不就是發(fā)傳單嘛，又不是干什么特別重大的事，何不趁這個機會好好鍛煉鍛煉自己。”我的好朋友知道這事后，便來幫助我。我的兩個表弟也趕來湊熱鬧。
來到大街上，看著過往的人群，我一點勇氣也沒有了。這時，我的好朋友鼓勵我說：“不用緊張，就把這件事看成一件平平常常的事就行了�！甭犓@么說，我恢復(fù)了些信心。于是我發(fā)出了第一張傳單。發(fā)出后，我覺得沒什么大不了的，便越發(fā)越快�？墒且恍┬腥私舆^傳單后，看都不看一眼就扔掉了，我心里十分著急。這時，兩個表弟來了，對我說：“表姐，我們一張也沒發(fā)出去怎么辦?”我安慰他們說：“不要著急，想想辦法。要不你們找一些老爺爺老奶奶，他們沒準會要�！北淼軉枺骸盀槭裁囱�?”我說，你們想，現(xiàn)在大家的生活條件好了，父母沒有活干，自然會去旅游消遣時間。他們想旅游也就會關(guān)注旅游的信息，當(dāng)然會收傳單呀!”表弟聽后說：“對呀，我怎么沒想到呢?謝謝表姐，我們發(fā)傳單去中了!”說著，便蹦蹦跳跳地去了。表弟走后，我仔細地想了想，大家不收我的傳單一定有他的原因。我看了一下我的好朋友，只見她微笑著打量著來往的行人說：“有關(guān)旅游的資料，要的，快來看呀!”行人看見她，很有些人都向她那邊擠去，而離開時，手里都拿著旅游的傳單。這時，我恍然大悟;對人要熱情，內(nèi)容靠宣傳，別人才會理你。于是我微笑著對著過往的行人說：“誰要旅游的資料!”行人們看我這么熱情，就都收下了。
不一會兒，我的傳單就發(fā)完了。我一看表，時間差不多了，我連忙跑到集合地。這時我的好朋友和兩個表弟也來了。我問表弟：“傳單都發(fā)出去了嗎?”表弟說：“發(fā)出去了，多虧你想的招，要不然，我倆現(xiàn)在還在發(fā)呢!謝謝姐姐�！甭犃吮淼軅兊脑捨倚睦锩雷套痰摹�
這次發(fā)傳單讓我知道，無論做什么事都要有勇氣，這樣才能這到目的。
實踐作文 篇4
認識來源于實踐，這個道理大家都很清楚。但是又有多少人去實踐了呢？不要說大事情，就連生活中的小事情都要去發(fā)現(xiàn)，去領(lǐng)悟，去了解。
今天起得很早，見媽媽已經(jīng)在廚房弄西紅柿汁。我就把自己洗漱了一下，就在這個時候，她說自己很忙碌。讓我去菜市場買點東西，玉米和圓白菜。媽媽給我說的很清楚，每個東西的價格是多少，在哪個位置什么的。我換了一下衣服就出發(fā)了，一路上人真的很多。大部分都是買菜的，因為大早上畢竟蔬菜新鮮這個道理大家都懂。走進市場，里邊有好多蔬菜，西紅柿，土豆，青椒還有很多其他的。聽媽媽說，到了夏季后，市場的菜都是自己種的。所以比較好吃。我進去就去尋找媽媽要的東西，可是徘徊了一圈后，問了很多價格就是沒有媽媽說的那個價格。要是買的貴了的話，又浪費錢。可是，我又該怎么辦呢？最后又原路返回，手里什么也不提著。感覺到心里失落極了，到又能說點什么呢？都怪自己平時不去和媽媽一起去買菜導(dǎo)致一點經(jīng)驗都沒有。
也許今天的事情看起來我一無所獲，但是我的心里很明確的知道，以后一定要出去實踐，不能再像個宅女一樣，與世界隔離。
實踐作文 篇5
盼望著，盼望著，六月的腳步近了；盼望著，盼望著，去實踐基地的日子也近了。
六月一日中午，我們?nèi)w五年級同學(xué)懷著興奮而又喜悅的心情，坐上了去往實踐基地的校車。40分鐘后，實踐基地到了。剛下車，歡迎會便開始了，首先是基地校長的熱情歡迎，接著是老師代表和學(xué)生代表的精彩致詞......
大約半小時之后，我們的第一個實賤活動——燒烤。首先，老師告訴我們一會先把領(lǐng)到的食材串好，然后打開烤爐的兩個開關(guān)預(yù)熱，接著把食物翻滾著刷上油，最后把食物來回的翻滾幾次，直至烤熟為止。我們迫不及待的開始動手了，每人都領(lǐng)到了3片黃瓜，2個牛奶小饅頭，1串烤肉和1串烤香腸�？緺t預(yù)熱完畢，同學(xué)們都把自己的食材放了上去，把食材全部都刷上油，翻滾著撒上胡椒粉，那味道叫一個香！真想馬上吧它們吃掉。很快，大家都烤好了，吃著自己的勞動成果，同學(xué)們臉上都洋溢在快樂的笑容。
時間過的可真快呀，一眨眼2天已經(jīng)過去了，第3天早晨時，我們參加了最后一個活動——地面拓展，我們來到了活動區(qū)域，隨后開始了活動，通過“盲人過橋”我收獲默契。通過“搭手過鋼絲”我明白了信任和給與信任的.重要性。通過“梅花樁”我明白了團隊合作的不易和重要。
通過這為期三天的實踐活動，我長大了許多，也學(xué)到了不少知識，獲我明白了團結(jié)、合作的真諦，收獲了友誼和信任!
實踐作文 篇6
4月12日，我們1班至6班跟隨老師去了半程綜合實踐基地進行了為期一周的實踐。
來到這里第一天，實踐基地的一切對我來說都是陌生而新鮮的，下午學(xué)習(xí)了電工，掌握了基本的接線步驟以及基本的安全用電常識。課程豐富多彩，內(nèi)容多樣充實，讓我感受到了實踐的必要性。
第二天，我多這里的生活環(huán)境已經(jīng)基本熟悉， 干凈整潔的宿舍，形式多樣的教師，寬大的操場，給我留下了很好的印象。上午學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇和損傷防治，都是基本的急救技能，學(xué)過以后受益匪淺。下午學(xué)了手工扎染，這是線圈和布創(chuàng)造的藝術(shù)。盡管我的作品沒有被評上優(yōu)秀的作品，但是畢竟是自己的親手做的，心中還是有種自豪感。
第三天第四天，每天都被各種格式各樣的課程填充滿。雖然每天奔走于讓人眼花繚亂的教師之間，爬上爬下，很是辛苦，但卻收獲了許許多多的快樂。
剪紙課，在老師指點下?lián)]動剪刀，剪出了紅雙喜、雪花和祥云花邊，經(jīng)過了巧妙的組合，一副生動的剪紙藝術(shù)品躍然紙上[注: 活躍地呈現(xiàn)在紙上。形容文學(xué)作品敘述描寫真實生動。]，日常禮儀、慶典禮儀、學(xué)習(xí)最基本的坐姿、站姿、待人接物的方式，以及在參加大型活動時候作為嘉賓、觀眾、主持人等的基本禮節(jié)，在生活中用途十分廣泛。農(nóng)具課，走進鄉(xiāng)風(fēng)苑，親近古代的各種農(nóng)業(yè)用具，了解我國的悠久歷史和燦爛文化，進一步增強民族自豪感。刻印。用刀在磨平的石頭上刻出專屬自己的獨一無二的標志，隨心所欲地印在自己想要的地方。布藝，一塊布、一根針、一段線，一團棉花，形成的是一個可愛的熊頭。最令人叫好的還是拓展訓(xùn)練，3米8的高臺，要靠大家的力量徒手攀上去。匍匐前進，在鏈鎖的阻撓下爬過沙地。信任被摔，站在高臺上，毫無顧慮地后仰，同伴在下面接住，考驗朋友間的信任程度。但是最遺恨是的那天我發(fā)燒了，所以沒有未能參與到那緊張刺激的活動中去，后來聽她們一遍遍講述，我即替她們開心又有點嫉妒。如果還有下次，我一定會去。
在這幾天的生活中，我們脫離了父母，真正過起了獨立自主的生活。6個人一間宿舍，每天定時檢評，結(jié)果公布，大家互相競爭優(yōu)秀宿舍。大家互幫互助。疊被子，鋪床單，套被罩，輪流打掃衛(wèi)生、輪流洗頭洗澡。在不知不覺中學(xué)會了謙讓，學(xué)會了分享，學(xué)會了幫助他人。
幾天的相處，同學(xué)間難免發(fā)生一些不愉快，或許流過淚，或許受過傷，終究還是重歸于好。
記得回來的那天，同學(xué)們依依不舍的樣子，早上的跑步取消，大家默默地收好行李，呆在宿舍里面待命。
集合了。再看一眼曾經(jīng)睡過的床，每張桌子，每張凳子，每扇窗戶，每個廚子，在此時此刻都顯的格外珍貴。
上了車，再回頭看最后一眼這個令我們不舍的校園�；蛟S，這是人生最后一次了，在實踐中，我們收獲了快樂，收獲了淚水，收獲了汗水，收獲了太多太多。
期待著下一次，我準備好了。
實踐作文 篇7
今天我們?nèi)ァ霸匠菂^(qū)小學(xué)生綜合實踐基地 ”參加為期一天的實踐教育活動。
基地設(shè)在紹興青少年活動中心。上午我們從學(xué)校乘大巴到基地。到基地后我們分組上課，上課內(nèi)容是關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的。
下午的課更豐富多彩，有科技探索，生活技能。第一節(jié)課是科技探索，老師給我們許多積木，讓我們自己來創(chuàng)作作品，我認真思考了幾分鐘后動手搭起來，我搭的時候很有耐心，一點一點搭的。我搭了一把宇宙之劍，用了十分鐘左右。這時有的同學(xué)搭了一架飛機，有的同學(xué)搭了把椅子，同學(xué)們都是能工巧匠。
第二節(jié)課是生活技能課。老師讓我們分成男的一排，女的一排。還讓我們的班長和副班長 發(fā)給我們魚餌。過了一會老師讓我們輪流去拿魚竿，然后各自找好地方準備釣魚。我先把魚餌放在魚鉤上，然后我把魚餌慢慢放入池內(nèi)等魚慢慢上鉤。這里的魚兒特機靈，魚餌一下水就被它們搶光了。因為旁邊的那幾位同學(xué)太吵了，所以魚兒不上鉤。遠處我們班的魯同學(xué)釣了“三條大魚”可把大家樂壞了。
下午15時左右，我們依依不舍離開基地返校。
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