實踐作文

時間：2021-08-08 13:22:14 [第五單元]自由寫作實踐我要投稿

【熱門】實踐作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的實踐作文10篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】實踐作文合集10篇

實踐作文篇1

　　最近聽說一個故事：青蛙向魚兒講述陸地上的新鮮事兒，魚兒將人理解為用尾巴走路的魚，將小鳥想象成長了翅膀的魚……

　　這其中，魚兒將自己已有的經(jīng)驗聯(lián)系到人和小鳥身上，雖十分形象，卻與真正的實物相差甚遠，生活中的我們有時又何嘗不是這樣呢？

　　有一次放學回家，發(fā)現(xiàn)家中多了一盆顏色鮮艷，外形奇特的植物。我歪著滿是問號的腦袋對著這個新鮮事物，仔細研究起來�？粗且粋€個淡紫色中間中空外表圓滑且有蓋子的葫蘆狀的東西掛在一株綠色植物的藤蔓上，我不禁好奇的問媽媽：“媽媽，這東西是不是植物喝水用的��？”，媽媽被我的這一番問話逗樂了道：“這植物呀叫豬籠草，看見那一個個掛著的，像小燈籠似的杯裝物了嗎？它們都是用來捕捉蟲子的，燈籠草愛吃小蟲子哦！”什么？植物還能吃蟲子？根據(jù)我的經(jīng)驗，能吃蟲子的應(yīng)該都是長有牙齒的才對呀！不然怎么咀嚼呢？

　　媽媽似乎看出了我心中的困惑，耐心地講解道：“這植物很特殊，別看這一個個小燈籠，外表十分光滑，里面可大有玄機！籠子底部會自動分泌出像花蜜一樣帶有甜味的黏液，它會吸引小昆蟲前來，當小昆蟲停在杯子邊緣尋找香甜味兒的發(fā)源地時，往往會一不小心失足滑下去，結(jié)果就會被黏液粘住腿腳再也爬不上來，慢慢的就會把它消化掉再轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，豬籠草就是靠這個特殊的本領(lǐng)賴以生存，如果你想試試就去捉只昆蟲來�！�

　　我聽罷迫不及待的從外面捉來只小螞蟻，將它放在豬籠草的邊緣。只見它剛接觸到小籠子的邊緣，以乎有什么東西在吸引著它，它不停的在“籠子”的邊緣轉(zhuǎn)圈圈，最后腳下一滑，一頭栽進籠子里。我小心翼翼地把籠子蓋撥開，以便觀察，只見螞蟻周身被一層液體包裹，他拼命掙扎，卻絲毫沒有用，越掙扎被粘的越牢。過幾天來看，只見“杯底”只剩下螞蟻的前足了。原來豬籠草真的如此神奇。

　　我想感謝媽媽，是她改變了我根據(jù)微薄經(jīng)驗就妄下定論的壞毛病，耐心地為我講解分析，并讓我親身做出實踐，來探求其中的奧秘，在實踐中不斷完善自我，探求新生的事物。

　　從此豬籠草就成了我們家一件不可或缺的裝飾品，點綴著溫馨的家，驅(qū)走并吞食蟻蟲，給我們帶來良好的生活環(huán)境。同時它更是一件紀念品，我用它第一次在實踐中探求真知。

實踐作文篇2

　　太陽公公從云層里露出了半邊臉，就像個害羞的小姑娘張望著大地。陽光明媚的早晨，使人感到神清氣爽。自從得知自己要參與學校組織的社會實踐活動之后，我便一直處于幻想之中，心情久久不能平靜。日夜盼望著地就是馮老師能盡快下達任務(wù)。懷著期待的心情盼望了許久，這一天終于來了。馮老師告訴我們，這次實踐的目的地是盛澤大潤發(fā)，主要任務(wù)為采訪超市人員高檔純凈水銷量和調(diào)查高檔純凈水顧客認可度。聽后，我開懷不已，心情很是激動。

　　我們乘著汽車向大潤發(fā)飛馳而去，窗外的原野、房屋、飛鳥都向南退卻，本次實踐才仿佛掀開了一角面紗，讓我在夢幻般的飄搖中有了現(xiàn)實真實的感覺。汽車充滿激情，一路上歡快地向前行駛，車外的景色美不勝收，讓人難以忘懷；車內(nèi)的人靜靜沉思，幻想著美好未來。時間一分一秒地流逝，漸漸地，大潤發(fā)到了。我們立刻下車，朝魂牽夢繞的大潤發(fā)邁進步伐。

　　首先，我們采訪大潤發(fā)銷售科長，梅艷紅。從她口中得知，原來，高檔礦泉水價格十分昂貴，一般只有富有人買，而且銷量也不是很穩(wěn)定。接著我們開始調(diào)查高檔純凈水顧客認可度，但超市里人多，十分擁擠。隨著人潮涌動，我在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了一位姐姐，便急忙沖上去，敬了隊禮，說：“姐姐，你好！我是盛澤鎮(zhèn)第二中心小學的學生，請問你能否參與……”我還沒有說完，那位姐姐就不耐煩的說：“我沒時間！”我跟著她，邊走邊講，可她干脆急沖沖的跑了。原本信心滿滿的我，頓時一落千丈，心想：短短的調(diào)查，那位姐姐為何要逃避？此時，我聽到了一句熟悉的歌詞：陽光總在風雨后！對呀，事實的確如此，我不能失掉信心。正巧一位叔叔經(jīng)過我身旁，但不小心撞到了我，見此機會難得，我拿起了手上的調(diào)查卷，對叔叔有禮貌地說：“打擾您一下，能不能參與我們的調(diào)查？”叔叔爽快的答應(yīng)了，他拿起筆，“唰唰！”我的第一份調(diào)查卷完成了，開心之際，我不忘給予一個甜甜的微笑，和一句謝謝。突然，那位叔叔轉(zhuǎn)過身來問我：“我的幾個朋友就在附近，需不需要我讓他們填份調(diào)查卷？小妹妹！”“當然要啦，謝謝叔叔！”我興奮地回答道。幾分鐘后，叔叔將另兩份調(diào)查卷交給了我，“謝謝叔叔！”我又說道�；侍觳回撚行娜�，三份調(diào)查卷圓滿完成，那時的我臉紅極了。然后我飛快跑向馮老師，交了調(diào)查卷。

　　失敗是難免的，不要因為一次失敗就失掉信心。從哪里跌倒，就從哪里站起來。無論遇到什么困難都要積極面對，并且嘗試著去克服它，踏入社會，學會與他人相處，這就是我來社會實踐的目的吧！

實踐作文篇3

　　序言

　　脫去一身的疲乏，換上那燦爛的笑容，我們踏著夏日柔和的清風，來到了我們盼望已久的實踐基地。在來到這的每一刻，都使我的心激昂澎湃。

　　一部曲：木藝

　　來到木藝教室，桌子上擺滿了許多不知名的機器。我一坐下，就忍不住想做出一個木藝品。代老師七嘴八舌的講完以后，我們抄起木板就望機器上放，木板被機器的切割聲不絕于耳，雖然有點吵，但在我看來是美妙的、動聽的。因為，木板上留下了我們生疏、稚嫩的痕跡，這是我們成長的象征，是我們這些孩子們第一次努力的成果。在一次次切割、打磨下，一個海寶在我手中誕生了。那時，我有說不盡的話，吐露不出來的感情想表達。

　　二部曲：數(shù)碼攝影

　　上完木藝課，我們又帶著好奇、緊張的心情來到攝影教室。咦？上數(shù)碼攝影，用電腦干嘛？老師解釋說，待會兒拍完照，要上傳到QQ空間里。哦，原來是這樣！老師在電腦上放出了課件，課件里講述了單反攝像機的種種好處以及功能，做課件的老師真辛苦呀。等老師放完課件，就發(fā)下了一個沉甸甸的單反攝像機，并教我們?nèi)绾问褂谩Ｖv完后，我們一個個在實踐基地里亂竄，校園里的每個角落都有我們的身影。這個好看，咔嚓，拍下來；那個沒見過，咔嚓，也拍下來；老師真漂亮，咔嚓咔嚓咔嚓，多來幾張......一節(jié)課就在攝像中結(jié)束了。

　　三部曲：鐵藝

　　中午，我們吃完了飯，看完了電影，馬上就要準備上最后一節(jié)課了，上完這最后一節(jié)課，我們就要離開了。來到鐵藝室，我們看到了盒子里的小珠子和鋼絲。老師說，小珠子叫亞克力，分圓珠、橄欖珠和小珠子。老師給我們放了個視頻，讓我們“自學成才”，這點小事難不倒我。放完視頻，我們一個個埋頭苦練。柔軟的鋼絲在我們的巧手下，翩翩起舞，成為了一個正在騎車的小人，十分的栩栩如生。光這些還不夠，我再做個四葉草形狀的氣球吧。說干就干！我將剩余的鐵絲一個個扭成圓形留下5毫米，再用一根鐵絲固定起來，綁在小車上，看，這不就完成了嗎？又一節(jié)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束。

　　尾音

　　黎明終究會來臨，我們馬上就要回家了，我們一個個依依不舍，臉上帶著憂郁，天空也變得有點陰暗，把我們的心情弄得更糟了。相遇總有分別，但分別后也可能會相遇，我期待，期待下次再來到這個充滿歡笑的校園里，繼續(xù)延續(xù)我們的快樂。

實踐作文篇4

　　等待著，盼望著，迎來了我們的實踐基地活動。雖然它只是一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，雖然短暫，但卻照亮了前方漆黑的道路，點亮了我們吃苦耐勞的心。驀然回首，我們的笑聲，我們的辛勞，都出現(xiàn)在我的眼前。

　　想起來到基地的那一夜，比較興奮，左聊右聊了半小時，什么也沒的聊了，還是繼續(xù)聊，巡夜的`老師腳步一近，就安安靜靜，巡夜老師一走過，重又笑語連篇�？裳惨估蠋熥詈笠淮窝惨购螅瑓s什么聲音也沒有了。我害怕了，因為我只單獨離開過家三次，我緊握手電筒，努力閉上眼。突然，李政辰說了聲：“喂，誰還沒睡，放下手�！蔽艺媸强扌Σ坏茫钫接终f：“大家以后少去開水房啊，那兒以前是太平間�！蓖蝗�，張?zhí)烊鹫f了聲：“你見哪家醫(yī)院，太平間這么小啊？”李政辰說：“這就叫死豬不怕開水燙�！彼纬繚赏蝗灰舶l(fā)話了：“你看哪家醫(yī)院沒電梯呀？一個人骨折了，你讓他爬樓梯呀！”張玉煊伸了伸腿，翻了個身，慢條斯理近乎說夢話的來了一句“沒事，讓護士姐姐把他背上去�！眲⒄芤粋€鯉魚打挺坐了起來：“你當保安大哥吃干飯的嗎？”我呢，聽著這氣死趙本山，嚇暈宋小寶的堪稱世界奇觀的脫口秀，被保安大哥“背”入了夢鄉(xiāng)......

　　想起我們在玩“電波傳訊”時，因為分工不當，雖然我，許元昊將莫爾斯電碼全部破譯，但段忠元、陳星宇等人不善于尋找指定地點，誤解了老師的意思，沒有發(fā)現(xiàn)指定地點，所以此活動終告失敗。是的，這個活動已經(jīng)結(jié)束了，可它卻帶給了某些人一些啟發(fā)和影響，有些人可能這樣想：什么破游戲，沒意思；但有些人卻可以從這個所謂簡單到不能再簡單的游戲中明白：成功，不只是團結(jié)協(xié)作的專利，還需要讓正確的人去干正確的事。所謂正確的人，正確的事，就是讓有這方面有特長的人去做他擅長的事，是��！“人不可貌相，海水不可斗量”，“尺有所短，寸有所長”，人不可能沒有長處，安排他去干他擅長的事也會增強他的信心。

　　在基地，課課都有收獲，“智力電網(wǎng)”課，讓我們懂得要步步為營；“相依為命”課讓我們學會了怎樣完全信任對方；“斷橋”課讓我們學會了面對挫折的態(tài)度；遠足課讓我們體驗收獲的快樂；“剪紙”課讓我們走近民間藝術(shù)；“篆刻”課讓我們學會靜下心來。太多太多的收獲，太多太多的樂趣，驀然回首，剩下的只有那些最美好的東西。

實踐作文篇5

　　星期天的早上,我從床上爬了起來,奶奶不在家,我的肚子有點餓,便決定自己做早餐.

　　我從冰箱拿出兩個雞蛋放在鍋里煮,我看見雞蛋沉在鍋底一動也不動,便用鍋鏟上下翻動,可是雞蛋剛浮上水面又立刻沉入水底.我突然想起昨天科技老師說：“雞蛋能浮在鹽水中.”我立刻產(chǎn)生了一個疑問：難道真能浮在水中?

　　我將信將疑地找來我找來一個雞蛋、一個玻璃杯和一罐鹽.我先把玻璃杯里裝上大半杯水,然后把雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋慢慢地沉入水底,我晃了晃杯子,可是雞蛋在水底紋絲不動.這時,我想：放點鹽試試看.我拿起茶匙在鹽罐里舀了滿滿一匙鹽倒入水中,細細的鹽漸漸地沉入水中,一點點地溶化了,可是雞蛋卻依然不動.我心急火燎,拿起茶匙舀起了鹽,一勺、兩勺、三勺……這時,雞蛋動了,它一點一點地往上浮,竟然躺在了水面上不動了.無論我怎樣把它按進水底,它都頑皮地浮了上來,“耶!我的實驗成功了!”我高興地歡呼起來. 后來,我上網(wǎng)查找,終于發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘.原來雞蛋能浮在水中和人能夠在死海中自由地玩耍是一樣的,因為鹽水的密度要比雞蛋大,所以能輕而易舉地把雞蛋托起.而在清水中的雞蛋為什么不能浮起呢?那是因為清水的密度比雞蛋小,所以清水無法托起雞蛋,那是天經(jīng)地義的事情了!

　　這真是一個有趣的探索啊!

實踐作文篇6

　　“秋天來到農(nóng)割稻�！鼻锾斓奶镆�，在風兒的招搖下喚起陣陣波浪。秋收到了，農(nóng)民忙著快點割下自己的稻谷，他們被猛烈的太陽曬得汗流浹背，眼睛弄得朦朧不清。

　　天上的云聚集在一起時。天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕，這時天氣馬上轉(zhuǎn)陰，云越壓越低，這時農(nóng)民們便停下手中的鐮刀，生怕割下的稻谷會被雨水沖走。

　　今天的天氣很好有沒有太陽，又不會下雨，很適合割稻谷，收稻谷。我獨自去田野收割，剛割的時候覺得很快樂，過了一會就覺得厭煩了，禾葉從根長到頂，干枯的葉子會把你的腳纏繞，讓你寸步難行，有時還會把你的手腳弄得傷痕累累。

　　媽媽來了，感到了一種溫情，割完回家，馬上躺在長椅子上，開著風扇，舒適的躺著，突然耳邊仿佛聽到有人說我媽媽昏倒在稻田里了，我楞個起來，門外爸爸正和一個人在談話，跟著兩人跑了出去，我急著穿上鞋子，也跑向田野，見爸爸正抱著媽媽奔向附近的診所，看著爸爸著急的跺著腳等著醫(yī)生出來，我的心也懸起來了，醫(yī)生出來，爸爸急問媽媽有沒有事，醫(yī)生：“是勞累過度和饑餓造成的昏迷�！蔽衣犕�，回想我早早回家，媽媽一個人在干活，心里不是滋味的。

　　到家，再不敢躺下椅子舒活了，拉起手推車，趕到田里，把剩下的稻谷割完，彎著腰，不停揮動著手中的鐮刀，腳丫子一小步一小步向前推進，足跡留下了汗水和勞累。不僅腰酸背痛，而且手腳也麻痹，這種地地道道的農(nóng)民才能體會到的生活，我真的感受到了媽媽的辛苦，勞累的她，總比我們起得早，睡得晚。

　　早上我又拉又推，把昨天我收不完的收回來，到田里，我一堆一堆的捆綁好，用扁擔跳回去，現(xiàn)在肩膀上的皮都破了，流血了，不過要忍著痛也要把剩下的收完，因為媽媽太辛苦了。

　　這下收完了我也學到了什么是先苦后甜的滋味了，媽媽的昏倒時由我而引起的，所以我會用我力所能及地去幫助父母減輕負擔，在家里，你也可以讓你的父母有休息的時間，讓他們看看電視，養(yǎng)養(yǎng)神，而我們也可以煮煮飯，洗洗碗，燒燒水，洗洗衣服，拖拖地……

實踐作文篇7

　　每個人都需要實踐才能學習某一個技能，所以實踐是我們的必需要經(jīng)過的一件事。

　　我最難忘的一次實踐大約是8，9歲的時候；我記得小時或?qū)诉@節(jié)“技能”情有獨鐘。我小時候很喜歡看一些美食節(jié)目，而且很好吃�？粗娨暽夏且粋€個引人食欲的美食，終于有一次我忍不住了。把電視機上美食的名字，制作方法以及所要用到的食材；遇到不會寫的字就用拼音代替，現(xiàn)在回想起不盡想說這就是傳說中的吃貨力量。

　　我進入廚房拿出紙條，今天的目標是做一份清爽的苦瓜雞蛋。我在冰箱中不停的進行翻找，好不容易找了兩三個雞蛋和兩根苦瓜。我不斷回想著從電視上看到的：先把苦瓜仔細的洗了兩三遍；下一步就把苦瓜外面的一層的皮給刮下來，可是苦瓜的整體都是坑坑洼洼的。足足用了半天才弄完，用沸水過了一遍，再打幾個雞蛋放在碗中，不停的翻打，我打開煤氣吧鍋中的水燒開在緩慢倒入花生油。一不小心居然倒多了，只好用勺子緩緩的向外吧油倒掉，接著把碗中的蛋液倒入鍋中，茲茲的一陣陣可把我嚇壞了，我趕緊倒入苦瓜又開始翻炒，慢慢我問到了香氣。我趕緊找鹽，可是沒注意鍋中的變化，雞蛋被燒黑了，我只好用鏟子再重新翻炒，倒入鹽再把盛出仔細一嘗味道還不錯。

　　我們要進行實踐，實踐對于我們每一個人都十分的重要。

實踐作文篇8

　　周五下午，我們班的十二個小記者，帶著針線，布塊兒和剪刀，迫不及待的飛奔向四樓會議室，和其他班的小記者一起跟著王老師學習香囊的制作。

　　王老師拿出剪刀將布剪成了一個個正方形的小布塊兒，然后拿起一塊兒布對我們說：“先做一個香囊吧。”“首先，將它對角重疊折成一個三角形�！彼f著，向我們展示了一下她對折好的三角形，我們邊聽邊照著對折好了小布塊兒，老師一手拿起針線，一手捏著三角，從它的一個角兒縫起來，直到還差一點兒就要完全把口縫死，老師才停止了穿針引線的動作，她看著我們：“ 我為什么要留個口呢？”“因為里面還要塞東西�！蔽覀儺惪谕暤恼f�！皩α�，不過，在塞東西之前，我們要把它反翻過來，讓剛才縫的邊和線都藏起來，這樣外觀會更好看�！蔽覀兿嗷タ粗掷锏淖髌罚嵬崤づさ�，長短不一的，還有的線在中間團成一個大大的死結(jié)，確實很難看，于是，紛紛學著老師的樣子，把它翻了個個兒，嗯，好看多了。老師拿出準備好的棉花和香料，塞進了香囊空空的肚子，吃飽了的香囊閉上了它的小嘴兒。老師把線調(diào)整了一下，變戲法兒似的變出了一個小巧玲瓏的小元寶。大家看看老師胖乎乎的小元寶，再看看自己手中干癟歪曲的小東西，都笑了起來。

　　真是一節(jié)快樂的手工課啊，不僅學會了香囊的制作，還學習了有關(guān)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的知識。

實踐作文篇9

　　寒假的一天下午，我正在寫作業(yè)，忽然聞到一股香味，香味是從廚房傳來的。我趕忙跑進廚房去看個究竟。

　　霧氣籠罩著整個廚房飄呀飄，使我不得不摸著走。原來是媽媽在蒸包子呢！我突然來了興趣，對媽媽說： “媽媽，我也來包一個包子吧！”?媽媽說：“好�。∥襾斫棠惆�！”?媽媽告訴我先搟皮：左手使勁，右手轉(zhuǎn)圈，而且得搟的大大的。我拿起一塊面就搟起來了，開始老是搟不圓，好像搟面杖不聽我的指揮一樣，面團不是粘在案板上就是粘在搟面杖上真是急人，等搟出來一看，怎么是長方形的呢？媽媽說是我用勁太大了，于是我拿起第二塊面團輕輕的搟起來，搟一下轉(zhuǎn)一下，這一次就好多了，雖然不像媽媽搟得那么圓，但比第一次的進步多了，至少是圓的，媽媽說這就是熟能生巧。接下來就是包餡了，首先左手手指彎曲拖住皮，再往里面放一點餡。

　　第一次媽媽讓我把餡放的少一點，害怕擠出來了。然后用右手捏一點邊順著邊一點一點的捏起大約一厘米的褶，一邊捏一邊轉(zhuǎn)，等剩下一點皮的時候把所有的褶捏到一起，把口封嚴就好了。雖然我做的包子扁扁的，褶也沒有太明顯，我很失望。媽媽也鼓勵我說：“挺好的，你第一次包已經(jīng)包包的很好了�！蔽抑蛔隽藘蓚€，因為餡不夠了。媽媽又用剩下的面做了幾個花卷，就開始蒸包子了。20分鐘后我的第一個包子出籠了，“原來還挺好看的！”媽媽說，“不錯!”我興奮的說：“真的呢！”我又說：“讓我來嘗一下吧！”于是我拿起海棠受的包子咬了一口，哇！太好吃了！

　　我吃到我自己包的包子心里興極了，為我終于學會包包子了，媽媽也替我高興呢！我終于感覺到了勞動的樂趣。