【精華】綜合實(shí)踐作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的綜合實(shí)踐作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
綜合實(shí)踐作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，五天四夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)已落下帷幕，這五天很漫長(zhǎng)，好像過了兩個(gè)世紀(jì)，這五天又很短暫，短的好像只過了一天。
學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，這是本次實(shí)踐活動(dòng)的主。，這短短的十二個(gè)字一直伴隨著我這五天學(xué)習(xí)
學(xué)會(huì)做人，是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，它包括你的道德品質(zhì)、思想覺悟等。在這幾天的學(xué)習(xí)中，雖然沒有哪一門課專門講過他，但很多的事情都讓我明白了做人的道理。有一次我們班得了最后一名，心情沮喪的我竟然脫口說出了一句臟話。教練聽見了，就對(duì)我說，嫉妒別人本身沒有錯(cuò)，但要把嫉妒別人的心變?yōu)閯?dòng)力才是最正確的。教練的話觸動(dòng)著我的心靈，讓我撥開了層層云霧。
在這次實(shí)踐課中，最重要的就是我們班學(xué)會(huì)了團(tuán)。，不管在神筆馬良的活動(dòng)中，或者是玩杯子舞等，都讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。毛主席說過，團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)一心，沒有我們六一班邁不過去的坎。
生存不只是在生活中做飯、洗浴等，而是在這個(gè)學(xué)校中，怎么和別人快樂相處？怎么友好的對(duì)待別人？怎么適應(yīng)今后的生活？在這些活動(dòng)中，我們都學(xué)到了。
我們的校官叫金敬增，他長(zhǎng)得非常高大而且?guī)洑猓覀儼嗪枚嗟呐枷矚g他。他時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候很愛和我們開玩笑。在閉營(yíng)儀式上，我們都哭了因?yàn)槲覀兩岵坏秒x開他。但他只說了一句話，加油，我相信你們是最棒的。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是我們?cè)谏钪袑W(xué)不到的，它讓我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)人該有的品質(zhì)和技能，讓我們成為了一名真正的小學(xué)生。
綜合實(shí)踐作文 篇2
期中考試后，我們五年級(jí)全體同學(xué)，迎來了盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
星期四早上八點(diǎn)整，同學(xué)們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，迎著朝陽(yáng)，高高興興地上了大巴車。不一會(huì)兒，車在寬闊的馬路上飛快地行駛著，路邊的大樹排成行，好像在列隊(duì)歡迎我們的到來。
半個(gè)小時(shí)后，我們就到了建湖縣鎮(zhèn)北綜合實(shí)踐基地。一下車，我就看到基地的老師們站在大操場(chǎng)上鼓掌歡迎我們的到來。一位穿迷彩服的老師手拿話筒告訴我們，今天的活動(dòng)內(nèi)容：手工制作小房子，燒烤，轉(zhuǎn)陀螺……
我最喜歡的就是燒烤課了。老師說：“先把油均勻地刷在肉串上，然后在肉串上倒一點(diǎn)孜然粉，放在炭爐上邊烤邊轉(zhuǎn)，當(dāng)你看到肉變成金黃色，上面冒小油泡時(shí)，就可以吃了。注意烤串不要豎著吃要橫著吃，油不要滴在炭爐上面……”沒等老師說完，我們幾個(gè)男生就蠢蠢欲動(dòng)了。
高個(gè)子王明一把搶過比他矮一頭劉濤的烤串，一邊刷了油一邊說：“我王大廚幫你來烤，你坐享其成就行了�！眲齼芍谎勰坎晦D(zhuǎn)睛地盯著肉串，生怕少了一串似的。還不時(shí)地咽著唾沫。
“好香的肉串��！”我故意提高嗓門，吸引同學(xué)們羨慕的眼神。瞬間，老師發(fā)的五根肉串被我狼吞虎咽地吞下肚了。再看看大廚王明已經(jīng)在舔手指了。劉濤右手摸了摸自己的肚子，自言自語道：“早知道就慢點(diǎn)吃了，饞蟲吊起來了，好難受�。 笨粗瑢W(xué)們的饞相，班長(zhǎng)慷慨解囊，買了很多肉串，每桌分25串。王大廚把肉串整齊地?cái)[在爐子上。刷子上蘸上油，從左刷到右，動(dòng)作是那么熟練。劉濤幫忙灑孜然粉，忙得不亦樂乎。五分鐘后，我迫不及待地吃了一串，覺得這不僅有肉的味道還有團(tuán)結(jié)的味道。
一天的綜合實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了，班長(zhǎng)和王大廚被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。我決心向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的人。
綜合實(shí)踐作文 篇3
今天，我早早的起了床，立刻吃完早飯，背上書包，飛快得跑向了學(xué)校，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織了實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)在青少年活動(dòng)中心。
八點(diǎn)半，廣播響起了，我們邁著整齊的步伐，走向操場(chǎng)集合。上了公交車，沿途一路美麗的風(fēng)景，似乎訴說著青少年活動(dòng)中心的快樂。
走進(jìn)大門，同學(xué)們個(gè)個(gè)都跑向了自己的項(xiàng)目。冷清的活動(dòng)中心一下子變得熱鬧起來。“全體立正-向前看齊—向前看”隨著響亮的口號(hào)聲，我們個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容。此時(shí)，大操場(chǎng)成了同學(xué)們歡樂的海洋。期待著快樂的到來。
領(lǐng)隊(duì)老師將我們領(lǐng)上三樓的“魯班工坊”，桌子上的一臺(tái)臺(tái)各種各樣的機(jī)器使我們大開眼界。我們分好了座位，一人一臺(tái)，眼花繚亂的。教課老師事先的了個(gè)招呼，然后立刻指手畫腳起來……
老師發(fā)給了我們一塊木頭模版，叫我們沿著黑線用工具鋸下來并拼裝好。同學(xué)們的動(dòng)手能力很強(qiáng)，鋸下來光光滑滑的，看起來精致極了。拼好后才知道這是一只可愛的小海豚，一排排顏色各異的小海豚準(zhǔn)會(huì)映入你的眼簾。
做好了小海豚，領(lǐng)隊(duì)老師帶著我們領(lǐng)了一袋包子，走向小劇場(chǎng)，觀看有趣的節(jié)目。
下午，模型老師給了我們一塊木板，讓我們自己畫出稱心如意的配具，我畫了一幅畫，用小鋸子刻畫出來，并襯在一張白紙上，仿佛像真的一樣，正如《清平樂·村居》那樣，上面的人過著悠閑、無憂無慮的快樂生活。
快樂的一天馬上就過去了，這一天是我們最開心的一天，離開了這，但心卻沒有離開，這次的實(shí)踐是我大開了眼界，無憂無慮。
綜合實(shí)踐作文 篇4
盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)課終于到來了，像以前一樣我們坐著公交車一路上有說有笑地來到了行知小學(xué)，準(zhǔn)備開始了為期二天的學(xué)習(xí)。
到了那邊我們分成兩組，我的一組首先來到了竹藝室，到了那邊才知道原來竹藝室是做風(fēng)箏，我們的座位上還掛著一串風(fēng)箏。老師先給我們?cè)敿?xì)地講了風(fēng)箏的做法及要領(lǐng)，我真有點(diǎn)迫不及待了，老師先發(fā)給我們一些做風(fēng)箏的工具和材料，有竹竿、線、水彩筆、蠟筆、剪刀和彩紙。開始動(dòng)手了，我按照老師的步驟，先用兩根竹竿做成十字架形，再用細(xì)線往每個(gè)地方轉(zhuǎn)五圈，然后打上死結(jié)，下一步就是把紙對(duì)折，然后用水彩筆勾線，我畫了一個(gè)我最喜歡的卡通人物—菠蘿吹雪。最后剪去多余的一些部分，穿上線，粘上紙，就算是大功告成了，可是由于我的疏忽，把線穿反了，結(jié)果沒有得到A星。
這次的竹藝課，我覺得收獲不小，它鍛煉了我的動(dòng)手能力和耐心，雖然我知道這個(gè)風(fēng)箏是不可能會(huì)飛上藍(lán)天，但是它對(duì)于我來說是很珍貴的，因?yàn)檫@是我親身制作的第一個(gè)風(fēng)箏，它見證著我的成長(zhǎng)。
我更期待后面的綜合實(shí)踐課，相信一定會(huì)更加有趣更加有意義。
綜合實(shí)踐作文 篇5
在學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)節(jié)里，愛好動(dòng)手的`我可以說是大展身手，做了好多手工作品：用各種彩線親手編的手鏈，用彩紙折疊的小花，用小盒子做的小汽車……雖然它們還不是太精致，但望著自己的勞動(dòng)成果，心里總有說不出的興奮。
盼望著，盼望著，終于，美術(shù)老師告訴我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)的月末，可以拿出來展覽。我連忙搜羅自己滿意的作品興匆匆地交給了美術(shù)老師。
“走！快去看吧！”下課鈴剛響，好朋友劉之明就喊著我去校園的致遠(yuǎn)路上去看展覽。
“能去嗎？還要上課呀？”我正猶豫呢，我們班的“大喇叭”尹簫就在講臺(tái)上大聲宣布：“快出去站隊(duì)，去樓下看展覽嘍！”
“耶！走嘍！走嘍！”歡呼聲、吵鬧聲不絕于耳，同學(xué)們哪里還像平時(shí)那樣去乖乖站隊(duì)呀，跑得快的同學(xué)早就沖下了樓梯。
我和幾個(gè)同學(xué)一起飛奔到了綜合樓下，一看展覽的桌子已經(jīng)都被別的同學(xué)堵得水泄不通了，只聽到同學(xué)們七嘴八舌地議論道：“這個(gè)好！你們快來看看呀！”
“這個(gè)做的好精致呀！你看看這個(gè)發(fā)明太好了！我們以前怎么沒想出來呢？”
我好不容易才擠到了展覽臺(tái)前，上面果真有好多很漂亮的小制作﹑小發(fā)明，用火柴棒粘貼成的小女孩，用瓜子摁的中國(guó)地圖，用廢舊物品做成的小飾品，用泡沫做成的大輪船……看看這個(gè)覺得好看，瞧瞧那個(gè)覺得精美，真是“不看不知道，一看嚇一跳�！痹瓉碛羞@么多漂亮的手工作品，真是出乎我的意料。
“嗨！段藝琳，你快來呀，這還有你編的手鏈呢！”梁思雨同學(xué)的喊聲傳進(jìn)我的耳朵。
“哎呀！你就別騙我了，我的作品不可能在這！”“真的，有你的名字！”我走近前，看到在一張大在的泡塑板上，用大頭針別著很多各式各樣的中國(guó)結(jié)。瞧！蜻蜓結(jié)﹑鑿井結(jié)﹑草花結(jié)、大紅色手鏈中國(guó)結(jié)。
“�。∵�真有我的！”我有驚喜又得意地說�？矗貌示�編的小蜻蜓安靜地停在那里，它似乎被什么吸引了，完全沒有聽到我的歡呼�！吧险n了！走嘍！”我和同學(xué)們戀戀不舍地向教室走去。今天真是讓我大飽眼福，今天我過得可真高興，綜合實(shí)踐活動(dòng)展真好！
綜合實(shí)踐作文 篇6
今天下午的時(shí)候我們班的老師和一班的老師帶領(lǐng)著我們整個(gè)五年級(jí)去我們數(shù)學(xué)老師和語文老師土塘小學(xué)的前兩代學(xué)校 有則小學(xué)。
今天我們3：30就出發(fā)，走了還沒15分鐘就到了。到了的時(shí)候我才知道有則小學(xué)就是在土塘市場(chǎng)的黃氏宗祠那里。
我們一進(jìn)到里面就看到了一排大字：有則堂，老師說有則堂就是她們以前讀書時(shí)的教師，下課時(shí)活動(dòng)的地點(diǎn)則在那道門后。再進(jìn)去有一個(gè)極窄的門至多只能容下兩個(gè)人，而我走的時(shí)候卻只容得下一個(gè)人。門后有一條臭水溝，再進(jìn)去就有一大片地方老師帶領(lǐng)著我們轉(zhuǎn)了兩圈就出到門口照張相片留個(gè)紀(jì)念。照的時(shí)候我排在中間所以我就不怕被人擋住鏡頭了。照完后老師把我們班帶到門口，5(1)班照好后也出來了。接著老師給我們講了有則小學(xué)是黃水先生出錢辦的學(xué)校并且還告訴我們今年有則小學(xué)已經(jīng)100歲了。講完后老師就問了幾個(gè)問題猜中了有獎(jiǎng)品薯片一包。接下來老師又帶我們?nèi)サ诙鷮W(xué)校。開始的時(shí)候語文老師開頭帶領(lǐng)著我們?nèi)ヒ皇菐讉�(gè)同學(xué)說我們走錯(cuò)了還不知道我們會(huì)走去哪里?我們一邊走一邊看路旁一點(diǎn)兒都不像是學(xué)校到處是垃圾。走到那時(shí)老師就給我們講解了為什么這所學(xué)校的周圍都是垃圾。老師說是因?yàn)檫@所小學(xué)搬到我們現(xiàn)在讀的學(xué)校后就曾經(jīng)租給別人做工廠那些工人就別它改的面目全非。
通過這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)我決定要好好讀書將來跟黃水先生一樣為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
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