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      自由作文

      時間:2022-05-01 19:59:21 [第五單元]自由寫作實踐 我要投稿

      實用的自由作文合集10篇

        在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的自由作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實用的自由作文合集10篇

      自由作文 篇1

        我家有一只烏龜,是爺爺奶奶從花園里捉來的。

        自從捉來后,它很少探出頭,除了進食外。它總是吃了睡,睡了吃。養(yǎng)了一個星期后,它開始把頭伸向地面,一望就是很久。我怕它逃走,把它養(yǎng)在了一個邊沿很高的臉盆里。

        喂食時,我們總會把蝦放在一塊石頭上,讓它自己去吃。一次,它爬上那塊石頭,跳出了臉盆。因為落在地上發(fā)出了聲響,所以它沒逃成功。

        我們以為它孤單,便又放了一只烏龜進去,并取出了石頭。一天,奶奶喂了烏龜后下起了大雨。雨停后,奶奶發(fā)現(xiàn)那只烏龜不見了!

        看來,它是從另一只烏龜?shù)谋成咸鋈サ。我不禁想:難道有人當寵物般飼養(yǎng)著,它還不樂意嗎?又有吃,又不用淋雨,還有個伴,比外面的世界強多了!那只烏龜為什么還要逃走呢?……

        這時,奶奶說:“從小在野外長大的烏龜性子強,渴望自由,不肯在人的飼養(yǎng)下生活。那些寵物龜都是生下來就和人生活在一起的,沒有嘗過自由的味道。”

        望著臉盆里剩下的那只烏龜,我感到逃走的烏龜渴望自由的意志有多強!所有嘗過自由的動物何嘗不是這樣呢?自由真的很重要呀!

        但愿那出逃的烏龜?shù)玫阶杂珊,能生活得更好一點!

      自由作文 篇2

        每個人成長都需要一片廣闊天地。可隨著時代進步,我們的成長空間卻越來越小。

        三歲上幼兒園,我憧憬那是無憂無慮的樂園?墒屡c愿違,阿姨象看犯人一樣,不準盡情玩,不許到處跑。孤單、害怕、恐懼一齊找上我。想想我能開心、快樂,能熱愛這樣的天地?

        上學了,本以為從此擁有廣闊的天地,可以像小鳥一樣自由自在地飛翔?傻却覀兊膮s是更加嚴格的管教和約束。為了一場場考試,趕著上各種補習班,學習路上不能疲倦。寫字臺上的教輔資料如小山一般,越堆越高,不知何時才有盡頭。請問,在這樣的生活環(huán)境里,我們有自由,能健康成長?

        記得哥哥高中畢業(yè)那年,志愿欄里全部是外省學校,他無非是想離開父母的視野和束縛——"遠走高飛"。最終,他如愿以償,考取了河北工程大學。開學在即,我們一家四口前往河北。媽媽把一袋又一袋行李交到哥哥手里,千叮嚀,萬囑咐。哥哥在父母的羽翼下成長,從沒出過遠門,面對生活問題、學習問題、復雜的社會問題,他能處理好?

        兒行千里母擔憂!媽媽的嘮叨,哥哥聽得有點不耐煩了?赡芩雵L試自己面對遠離父母后的各種困難,看能不能獨自解決?

        放寒假回來,哥哥跟我們分享學校經(jīng)歷。短短幾個月,無論在學習方面還是社會閱歷方面,他都成熟了很多。雖然遇到各種各樣的挫折,但他能迎接挑戰(zhàn)、接受挑戰(zhàn)。不經(jīng)歷風雨怎會見彩虹?這不正是成長需要自由的最好詮釋?

        所以,家長朋友們,請給我們自由。我們將更自信,創(chuàng)造更精彩的生活。

      自由作文 篇3

        曾經(jīng),我極力掙脫著父母的庇護,——要自由;我欲摔碎所有的規(guī)矩、撕碎所有成文不成文的法典——要自由;我向日復一日的生活嚷著:“我不要這憋憋屈屈的日子、這么多‘應該’、‘責任’,我要清潔的空氣,屬于自己的無拘無束的天地。”我要自由,向捆綁我生命、羈束我欲望的一切繩索和被我視為繩索的一切……

        然而,當我尋找著自己的天地,呼嘯的列車拉著長笛對我說:“因為有了軌道,我才這樣快活地馳騁!

        跋山涉水,河流咆哮著對我講:“沒有了堤岸,我就是泛濫的猛獸!

        月亮升上枝頭,對我輕柔地絮語:“沒了地球引力的約束,我又怎能夜夜把銀輝灑向人間?”

        “你覺得太不自由了,在學校受紀律的'約束,回家受父母的管教。你羨慕流浪的生活?闪髀浣诸^巷尾的‘自由’孩子,要比受著紀律和生活訓練的你不自由得多。”稱聽到了教育家馬卡連柯的聲音!耙驗檫@樣的孩子,只能受著本能支配,處于盲目、被動態(tài),缺乏必要的知識、自主能力和行為的貴任與理性,必然得不到自由……”

        原來,不是一切的“繩索”,只用來捆綁手足,而不是生命之船的纖繩;并非所有的束縛只帶來壓抑,而不能聚集四散的力量,作有目的、有方向和更有效的噴射。

        “限制里才顯出大師的身手”、有了必要的規(guī)則,才有了賽場上的拳王;有了籃筐的制約,才有了優(yōu)秀的籃球手。同樣,當理智的自我,對人生種種必要的“限制”條條框框、規(guī)則規(guī)律,達到自覺自如時,一種“籃筐”意識,使智慧的生命曉得,該在怎樣的舞臺獻舞,該在哪兒激進、沖刺、迂回或止步。倘毫無限制,只能陷入另一種“限制”的悲哀—因如此,而使本可有為的而無為,本可獲得的而喪失。

        自由,就是對客觀規(guī)律或必然性的認識和根據(jù)這種認識采取的行動,是必然賜給探素者、求知者的最高獎賞。于是,為了我的人生目的,為了我的車輪飛得更快,我甸甸在大地探索我的道路,為了傲然騎浪而行,我去認識大海的習性。我要在無數(shù)的“規(guī)則”、“必然”的琴鍵上,奏鳴自由的暢想曲。

      自由作文 篇4

        我白天與太陽公公說笑,深夜與群星嬉戲,還和月亮姐姐玩耍。我的生活無憂無慮,也沒有生命的盡頭,只要我不化為雨,我就不會消失,我的快樂是無限的。

        我不但與大自然嬉戲,還經(jīng)常和其他云朵一起變?yōu)槭篱g萬物?!人們抬頭看著千變?nèi)f化的我們,別提多驚訝啦!突然,我們搖身一變,變成了蝴蝶群。哎?人們怎么都散開了?正在我們疑惑不解的時候,太陽公公對我們說道:“你們變成的蝴蝶太小啦!人們怎么看得到呢?”哦,原來是這樣。」植坏萌藗儗ξ覀儾桓信d趣了。算了,既然人都走了,那我還是去觀賞風景吧! 萬里長城面梁雕棟,北京故宮富麗堂皇,朱家角鎮(zhèn)火樹銀花,五大連池水木清華,玉龍雪山千里冰封,四姑娘山春山如笑,桐城文廟琪花瑤草……美,太美了!

        我?guī)缀跤斡[了中國所有的名勝古跡,感想只能用一個“美”字來形容。

        不知不覺,我飄到了災區(qū)。這兒什么美景都沒有,只有一群叫苦連天的人,太叫人傷心了!我不忍心往下看,正想飄走,一個聲音卻讓我停住了:“老天爺,您就下場雨,救救我們吧!”我往下看了看,發(fā)現(xiàn)這里的人們都沒有水喝——大人辛辛苦苦挑來水,卻給孩子們喝;水多的人寧可自己少喝一點兒,也要把水讓給那些老弱病殘的人。多么感人的一幕。∥铱粗,看著,不禁流淚了……不!我不能哭!只要我化作雨,我就會消失,那些快樂,那些幸福,那些溫馨,全部都會隨我一起消失……可我又望了望那些正在接水的人,我看到了他們充滿希望的神情。我再也忍不住了,就當是做一回烈士吧!我聲淚俱下,哭聲震天力竭聲嘶,但為了那些生活在苦難中的人們,值了!

        我感到自己正在消失,但我也看到了人們的笑臉,更感覺到大自然的一切生靈都在為我哀悼……

      自由作文 篇5

        在成長過程中,我們需要的很多。有的同學最需要鼓勵和關懷,有的同學最需要理解和寬容,有的同學最需要成功或挫折……我最需要的是自由。

        因為我們到了六年級,面臨升學考試,所以這個學期的學習任務就十分重,既要學習新內(nèi)容,又要復習。在每周的星期六上午,別的年紀都休息,我們六年級要和平時一樣上課。媽媽又讓我在周日上作文和奧數(shù)課,從早上八點一直上到中午十二點。周日下午還要精疲力竭地拿著槍(筆),對付敵人(作業(yè))。這樣,我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午,我向媽媽提出申請要出去玩時,媽媽總會說:“不行!馬上就要小升初考試了,還想著玩!你看看你們班的那些好學生,她們周六周日都安排滿了,根本沒有玩的時間,所以她們的學習成績才那么好。我還沒有給你報那么多的課外班,給你時間是讓你自己學習的,不是讓你玩的。快,學習去,不許出去玩!”我都成了學習機器了,還讓我學習。

        “最近比較煩,比較煩,比較煩……”為什么煩呢?因為我沒有自由。

      自由作文 篇6

        人們都說最自由的是小鳥?珊⒆觽円蚕裥▲B一樣自由自在地玩耍。而我卻不能像小鳥一樣自由。

        盼星星,盼月亮,我終于盼到了快樂的暑假,本以為暑假里能好好的放松放松自己,可沒想一大堆作業(yè)壓著我,要求嚴格的爸爸,嚴厲的媽媽,時時刻刻警告著我,爸爸說:“作業(yè)全部都在7月份里完成。”媽媽說:“作業(yè)質(zhì)量要高。”聽到這兩句話,我就開始自言自語起來:“我好想有自由啊!

        又是得寫一天的作業(yè),我對著眼前的作業(yè),閉上眼睛請求;“老天爺呀,給我一點兒自由吧,求求你了!”我又把我的事告訴了表哥,表哥說:“你這樣學還不學成書呆子了?我姑咋這么狠呢?”“為了考上一個好一點的初中,這也是沒辦法的辦法呀,我可不想長大成你那樣。好了,我還要寫作業(yè),拜拜。”說完,我就又鉆入了作業(yè)的海洋里。經(jīng)過一天的艱苦奮戰(zhàn),終于寫完了,我舒舒服服地伸了個懶腰,把筆往桌上一扔,又去問媽媽能不能下樓歇會,媽媽說;“你都不看看幾點了?現(xiàn)在外面那么多壞人,你就不能安生會?”

        我好想有自由,沒有“作業(yè)”兩個字,可以做自己想做的事情,彈彈琴,看看課外書,看看電視和家人一起游泳,一起去旅游,欣賞祖國的大好山河,感受祖國的文化,這該多么自由,多么快樂!

        我多想變成一只又快樂又自由的小小鳥,去尋找屬于自己的自由。

      自由作文 篇7

        小熊是一個工匠,他每天都有做不完的事兒。有修不完的門、桌、椅……

        有一天,小熊提著工具箱,騎著車,高興地哼著歌向森林騎去。它剛給母雞媽媽修完屋子,又接到山羊伯伯的電話,讓它去修窗。它騎著車向山羊伯伯的住處騎去。騎到山腳下,它的肚子就“咕咕”地叫起來。小熊連忙從口袋中拿出一個面包,高興地吃起來。就在它吃的時候,飛來一只鳥,它的頭“咚,咚,咚”地把小熊的工具箱給啄開。不知把什么東西給叼走。小熊吃完面包,連忙騎著車走。它來到山羊伯伯家的時候,“呀”地叫一聲。山羊伯伯問:“怎么?”小熊說:“釘子一個也沒有!”山羊伯伯又說:“會不會掉在什么地方!毙⌒芘囊幌履X袋,又來到山腳下吃面包的地方。它東瞧瞧,西望望,沒有發(fā)現(xiàn)釘子。就在它失望的時候,它聽見在一片空地上,有聲音。它走近一看,原來是淘氣的小鳥把它的釘子叼到那里去玩。它剛想拾起釘子的時候,那只小鳥竟然把釘子吃下去。小熊冒一身的冷汗,連忙用最快的速度又來到山羊伯伯的家里,說:“山羊伯伯,這只小鳥把釘子給吃下去!”山羊伯伯一看,笑著說:“它不會有事的。因為它體內(nèi)有一種胃液。這種胃液可以把釘子溶化掉!毙⌒荏@喜地問:“世界上有吃鐵的鳥嗎?”山羊伯伯說:“有,因為它們喜歡吃一些用鐵做的小東西,所以,它們叫吃鐵鳥!”

        小熊想:今天又明白一件新鮮事,它高興地手舞足蹈!

      自由作文 篇8

        我是一片普通的綠葉,和其它綠葉沒有區(qū)別,因為沒有人注意我的存在。

        我曾希望向天上的白云,可以在空中自由飛翔,哪怕只是一瞬,但是這終究還是幻想。

        我無數(shù)的兄弟姐妹夭折在風雨中,甚至眨眼之間就不見了蹤影,每時每刻我都可能成為他們中的一員。

        然而,我不痛苦,我不傷心。

        我明白夢想終歸無用,鮮花固然引人注目,但是,又有幾朵可以常開不。繕涓,白云,小溪是前世的注定,我無論多么癡心也成不了他們,我只要快樂的過好每一天,平凡,固然不引人矚目,但我可以按照自己的意志生活……

        那些不相信自由的人,是害怕自由帶來不可避免的犧牲,也害怕被人看穿自己的懦弱,往往是這樣的人,堅守在庸碌而安全的位子上,一生掙扎,只讓自己的天越來越小,心,也更加狹隘。

        我,不能滯于一方水池,不可陷入自己的天地,沒有自由的追求,又怎有生命的飛躍與蛻變?

        沒有人不渴望自由,但很少有人愿意為自由付出代價,許多標榜自由的人,其實是打著自由的旗號,而去追求束縛靈魂的浮華。

        我,一片綠葉,風起時,我起舞唱歌,風定時,我沉思默想。白天里,我流光溢彩,暗夜里,我展開夢的希翼。

        這就是我要的幸!杂伞

        沒錯,這就是我一片愛著自由的綠葉。

      自由作文 篇9

        我渴望我是一條魚,可以在大海中自由地玩耍。我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由地飛翔。我渴望我是一匹駿馬,可以在草地上自由地奔跑。

        自由!這兩個字多么吸引人哪!整天關在家里,作業(yè)像山一樣壓過來,壓得我喘不過氣來了,耳邊都是媽媽的嘮叨,耳朵都快要生繭了。我就像一只被關進籠中的小鳥,看著同伴在玩,多幸福啊!整天接踵而來的考試使我失去了享受童年的機會。

        我只所以渴望自由,因為我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,不再需要媽媽的照顧了,我要學會獨立。可是,我的生活都是媽媽幫我安排的,我都沒有自己動手的機會,無論什么事都這樣的。

        我希望媽媽的管教能放寬一點,我就像機器人一樣,每天關在家里做作業(yè),我覺得我沒有自由,就像坐鳥籠里好孤單,整天在鳥籠里,我想去看看外面的世界,不想做每天蹲在井里的“井底之蛙”。

        不經(jīng)歷風雨,怎能看見彩虹?爸爸媽媽,我已經(jīng)長大了,有些事情我可以自己處理,你們不要整天圍著我轉(zhuǎn),你們把我捧在手里怕摔,含在嘴里怕化了,藏在心里怕悶了,每天都叫我“寶貝”,害得我被同學笑話!

        我理解你們望子成龍,望女成鳳的心情,但總不能讓我每天在書海里遨游吧?讓大腦休息一下,出去散散心,這樣學習才會學得更好!

        “我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛卻怎么也飛不高……”,我是一只小鳥,是一只“籠中鳥”。我的羽毛漸漸豐滿,想要打開籠子,自由自在地飛翔。爸爸媽媽,我渴望自由!

      自由作文 篇10

        自由就是萬里晴空翱翔的海鷗;自由就是藍天飄動的朵朵白云;自由就是約束人們的一個圓圈;自由就是無憂無慮的小鳥;自由就是奴隸一生渴求的雙眼。。。。。。每一個人都渴望自由,我也如此,但現(xiàn)實總不如你所愿,唉——

        ”在干嘛呢!你一天就知道玩,不想想學習,看看別人小紅成績多好(說明小紅是我的同學加閨蜜,是我媽媽同事的女兒)你和她真是天壤之別,要是她是我的女兒就對了,唉——"大家快來看呀,我的“神癆”媽媽又在開始念了。你可能會這樣給我說,你真是的你媽媽還是為了你好,你也不能這樣說你媽呀?墒俏乙膊幌氚。瑹o奈。

        接下來是我為你講述的我老媽的“神計劃”!

        每天早上五點鐘讓我起床而她卻在床上睡大覺知道自然醒,起床后必須馬上一切準備就緒,不然鋼琴班就會玩,鋼琴班好不容易完了,又要馬上趕往拍戲基地,導演又在催,拍完戲已經(jīng)是下午4點了,媽媽又不讓我在拍攝基地吃飯,我又急急忙忙敢回家吃飯,粗略吃完飯,又要急忙趕去攝影班,攝影班完后已經(jīng)是晚上六點鐘,我晚上又有晚會要參加,又要趕去,晚會完后回到家已經(jīng)晚上10點鐘,到家后還要坐在電腦面前細想作文,每天至少要投稿一篇優(yōu)美的作文。這就是我勞累而乏味的一天。唉——

        “媽媽,我想自由,我渴望自由,我也想快快樂樂的成長,我已經(jīng)很努力了,我知道你這是為我好,你也有‘望女成鳳’的思想,媽媽你可以讓我”回歸大自然“嗎?求求您了!

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