【精選】尊嚴作文600字3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的尊嚴作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

尊嚴作文600字 篇1

　　自幼我就是個性格內(nèi)向、不愿出頭露面的小孩子。上小學時，每當老師在課堂提問，即使我會答，也不肯舉手，而是把頭深深埋在兩臂之間�！拔�，說你呢，那個惟一不舉手低著頭的男生!”語文老師邊這樣說邊把一個粉筆頭準確無誤地擊在我的頭上。于是，課堂上一片哄堂大笑，我像一個偷了別人東西的賊那樣尷尬地站了起來，大腦里一片空白，更不要說回答問題了。

　　為了改變這種非人嘲諷、十分尷尬的境遇，我開始學得乖了起來。不就是舉手嗎，有什么了不起?老師每提問一個問題，全班同學都舉手，里面肯定有濫竽充數(shù)的，我為什么不也做南郭先生呢?可這樣做也怕有露餡的時候�？赡苄睦镉捎跊]底，舉起的右手在空中瑟瑟發(fā)抖，老師不想注目都不行。此后，再上語文課，只要我舉起手，那個語文老師準會讓我回答。結(jié)果，每次因為答得驢唇不對馬嘴，又招來一番冷嘲熱諷。

　　后來，語文老師換成一位扎羊角辮的年輕女老師，她是從師范學校剛畢業(yè)的。當她發(fā)現(xiàn)我不是在課堂上很少舉手就是頻頻舉手答不上來的情況后，并沒有責備我，而是把我領(lǐng)到她的辦公室。當我向她說出自己心中的隱秘傷痛之后，女老師輕輕地托著我的頭出了一個好主意：“這樣吧，孩子，以后，如果你能答上來的時候，你就把你的右手舉起來;如果你不會答的時候，就把你的左手舉起來，這樣，你和老師心中就都有底了�！�

　　那一刻，我知道是應(yīng)該說點謝謝之類的話的，可囁嚅了半天，一個字也沒說出來——我偎在老師的懷里痛快地大哭起來。

　　左手與右手，托起了我的少年時代心中那輪自尊與自信的太陽，為了不讓可親可敬的老師看到我再舉起那只為了虛榮的左手，我開始努力，開始發(fā)奮。

　　小學畢業(yè)時，我們那個鎮(zhèn)小學只有一個人考上了縣重點初中，那個人就是我。

尊嚴作文600字 篇2

　　那是一個蕭瑟的秋日。

　　在街角一個不起眼的地方。坐著一位老人。他的頭發(fā)亂糟糟的，衣服也臟亂不堪。他的手中拿著一把二胡。他的眼睛似一潭毫無活力的死水。他的身邊放著一個破碗。

　　原來是一位盲藝人啊。

　　他就靜靜地坐在那里，吹來的陣陣秋風使人瑟瑟發(fā)抖。街邊的樹上枯黃的樹葉打著旋兒隨風飄落下來，無聲無息。遠處天邊太陽殘留下的余光襯得天邊一片緋紅。

　　他的身邊圍了不少人。

　　許久，他才抬起手臂，拉起了二胡。

　　緩緩奏起的旋律給這蕭瑟的秋天增添了一絲溫暖。這首曲子是歡快的。悠揚的曲調(diào)隨著吹來的風向四面八方奔去，似乎是要吸引更多的人欣賞這位老人的演奏。

　　雖然這首曲子是歡快的，但這位老人的面容沒有任何的感情變化。我想，他其實并沒有如他所彈奏的曲子那般快樂。

　　他也許被他的子女遺棄了，也許他并沒有兒女。

　　從他的琴聲中，我仿佛看見了這樣一幅情景：一位被時光摧殘過的老人，手中拿著一把二胡，面對大山小湖，一個人坐在水池邊，認真地彈奏著，雖然他看不見，但他聽得見，他知道自己那個調(diào)沒拉好，便將那個調(diào)再多拉幾遍，如此循環(huán)……才有了這首動聽的曲子。

　　雖然生活的艱辛逼迫著他。孤獨寂寞纏繞著他，但他也沒有向命運、向生活低頭，他也沒有丟掉自己的尊嚴！他靠著自己的雙手和那把二胡支撐起了自己的生活。并沒有去向那些明明可以靠自己勞動生存，卻非要去依靠別人的'憐憫和同情來生存下去的人一樣。

　　難道他這種捍衛(wèi)自己尊嚴，自強不息的生活態(tài)度不值得我們學習嗎？

尊嚴作文600字 篇3

　　在我成長的道路上，教過我的老師有許多有“魚人二代”音樂老師，“老黃牛”英語老師，“老頑童”品德老師等，但是我最喜歡的老師是--尊嚴的守護者李老師。

　　李老師教我們語文，她有一頭漂亮的波浪發(fā)聽話的披在背后，手拉一本語文書給我們一種高貴典雅的感覺，李老師知道我們作業(yè)多，所以每次就布30分鐘就可以完成的作業(yè)，他很在乎同學們的尊嚴，有時甚至還出現(xiàn)了包庇的現(xiàn)象。

　　有一次，我們班去階梯教室上課，許多老師都在那聽課。上課時，我東張西望，一會兒抽桌子；一會兒收板凳；一會兒把板凳弄得吱吱響……下課了，我準備去解小便， 可是，一走到李老師辦公室前，我就再也走不動了，因為校長和好幾個主任在李老師的辦公室里好像在開會，我知道偷聽是不對的，可是，在好奇心的驅(qū)使下，我站在辦公室外小心翼翼的聽著。校長首先發(fā)了話：“李五四！你們班那個徐清宸太不像話了！敢在老師面前大聲喧嘩，豈有此理！你一定要在班里好好批評批評他！”

　　李老師為我辯護道：“人們都說初生牛犢不怕虎，何況他才一年級呢�！�

　　“一年級？那就更要批評了！我們應(yīng)該防微杜漸制止他！”

　　“那讓我在全班面前批評他，他的尊嚴怎么辦？一個小孩傷了尊嚴是件很可怕的事！”

　　“我才不管什么尊嚴！反正小病不治會成大患，你想他成為第二個蔡恒公？”

　　“不，我相信他會變好的，一定能知道我的用心良苦�！�

　　“你……”

　　漸漸地，淚水模糊我的視線，什么聲音我也聽不進去了，我只是感到很感動，李老師竟然為了我的尊嚴挨罵，李老師為了維護我的尊嚴可以犧牲一切。

　　這就是我的老師，她就是我的尊嚴守護者！

【【精選】尊嚴作文600字3篇】相關(guān)文章：

尊嚴優(yōu)秀作文(精選15篇)12-30

有關(guān)尊嚴作文精選15篇12-20

有關(guān)尊嚴作文(精選15篇)12-14

尊嚴無價作文(精選9篇)11-30

尊嚴無價作文精選14篇11-28

關(guān)于尊嚴作文精選15篇11-24

【精選】尊嚴作文匯總10篇01-25

精選尊嚴作文匯總五篇01-03

有關(guān)尊嚴的作文精選9篇12-27

有關(guān)尊嚴的作文(精選15篇)12-21