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      尊嚴(yán)作文

      時(shí)間:2021-09-07 16:12:43 尊嚴(yán) 我要投稿

      【精選】尊嚴(yán)作文匯總7篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼淖饑(yán)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】尊嚴(yán)作文匯總7篇

      尊嚴(yán)作文 篇1

        當(dāng)年拿破侖縱橫歐洲,把誰都不放在眼里。但是,只有60多平方公里的彈丸之地圣馬力諾改變了他的態(tài)度。拿破侖不但讓圣馬力諾繼續(xù)獨(dú)立存在,而且還想再撥一些土地給它,讓它更像樣一點(diǎn)。但是,圣馬力諾人告訴拿破侖:“我們不要?jiǎng)e人一寸土地,也不給別人一寸土地!

        圣馬力諾讓我懂得了尊嚴(yán):第一,尊嚴(yán)主要產(chǎn)生于以弱對強(qiáng),以小對大,而不是反過來;第二,尊嚴(yán)主要產(chǎn)生于平靜的自述,而不是聲辯;第三,尊嚴(yán)主要產(chǎn)生于拒絕,而不是擴(kuò)張。

        做一只聆聽的甕◎簡 媜

        在聆聽之前,必須讓自己變成一只寬口大腹的甕,把陳年的灰塵泥垢刷洗干凈。不管聽來的是一把帶刺的莽草,還是幾朵盛放的小花,插在甕里,任其伸展,別有一番虛心承受的古意。

        有一種聆聽特別需要忘我,也許是在短程的公交車?yán)锫牭椒艑W(xué)的孩子們嘻然交談;也許是走到陌生的風(fēng)景里,聽到季節(jié)捎來的一段小道消息,或是一句溪澗的自言自語。畢竟,活在這世上,人聲紛雜,天籟難聞。

        若聽到令你茅塞頓開的話,好好藏入甕里,讓這只甕大到可以腌漬一座山。

        秘訣◎尤 今

        有的廚師訓(xùn)練學(xué)員時(shí),只教他們步驟,絕不詳細(xì)解釋烹飪的原理。這樣一來,學(xué)員便只能依樣畫葫蘆,絕對難以衍生出其他的變化。比方說吧,為了保持菜蔬嬌艷欲滴的色澤,在翻炒時(shí),必須加入幾滴醋。但是很少有學(xué)員追問其間蘊(yùn)藏的道理,也就無法觸類旁通,廣為運(yùn)用。

        如果讀書只會死記“什么”,而不積極地追問“為什么”,知其然而不知其所以然,那么習(xí)得的學(xué)識往往是死的、有局限性的。如果能連環(huán)式地投出無數(shù)個(gè)“為什么”,便能抽絲剝繭地進(jìn)入問題的核心,進(jìn)而舉一反三,從而繁衍出無數(shù)。

      尊嚴(yán)作文 篇2

        一個(gè)寒冷的冬天,我和一群逃難的人逃到南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上。沃爾遜人既樸實(shí)又善良,家家都做飯給我們吃。可其他的人連聲謝謝都不說。我真不知道該怎樣報(bào)答他們。

        我來到了鎮(zhèn)長杰克遜先生的家里。當(dāng)杰克遜先生將食物給我時(shí),我覺得白白吃人家這么多東西多不好意思,就問:“先生,吃您這么多東西,有什么活需要我做嗎?”杰克遜大叔回答我說:“不,我沒有什么活需要你做!彼f的有些猶豫。

        我說我是不會吃東西的。思想片刻后,杰克遜大叔說:“小伙子,您愿意為我捶背嗎?”說著就蹲在我跟前。我也蹲下來,輕輕給杰克遜大叔捶背。

        捶了幾分鐘,杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來,說:“好了,小伙子,您捶得好極了,剛才我的腰還很僵硬現(xiàn)在舒服極了。”說著將食物遞到了我的面前,我立刻狼吞虎咽的吃起來。杰克遜大叔微笑地注視著我,說:“小伙子,我的莊園需要人手,如果您愿意留下來的話,我太高興了。”

        我留了下來,很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年,杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜大叔對女兒說:“別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分百十個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)。”

        二十多年后,我果然取得了巨大的成功。我就是石油大王哈默。

      尊嚴(yán)作文 篇3

        人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!}記

        有人堅(jiān)強(qiáng)如鐵,有人寧死不屈,赤膽可照日月,熱血染紅史冊。打開歷史課本,從古今英雄的言行中,我懂得了尊嚴(yán)無價(jià),為了個(gè)人和國家的尊嚴(yán),什么都可拋棄,包括生命。

        長歌懷采花

        “大王,愁不能再沉迷于酒色啦!”門外是箕子、比干、伯夷等人的呼喚。但已被酒色之毒浸入骨m的紛王又怎能懸崖勒馬、回頭是岸呢?于是一個(gè)強(qiáng)盛、威震四方的商朝滅亡了。

        “你們投降吧?!”“士可殺不可辱,我生是商朝人,死是商朝鬼!被拥热舜舐暭埠簟!昂冒桑钅銈兊闹倚,讓你們走吧。”武王說道。于是伯夷等人走出了周的統(tǒng)治范圍,在首陽采薇而死。

        有尊嚴(yán)地餓死,商之遺臣如在眼前,訴說著可歌可泣的故事,于是我懂得了尊嚴(yán)的內(nèi)核是不滅的信念。

        留取丹心照汗青

        面對著洶涌的零丁洋,被捕的文天祥陷入了沉思:北方已為夷人所占,本希望收復(fù)失地,可是自己亦被捕,南山也陷入了元人之手。剛才降將規(guī)勸自己投降,是啊,如投降可有享不盡的榮華富貴……不,不,我不能,我是宋朝人,為了宋朝的尊嚴(yán)而活著,人生自古誰無死,為的不就是那浩然正氣而活嗎?今天就是我血染零丁洋之時(shí)……

        有尊嚴(yán)地犧牲,宋之忠臣如在高歌,演唱著愛國主義的詩篇,于是我懂得了尊嚴(yán)的支架是錚錚鐵骨。

        生的偉大,死的光榮

        面對猙獰的面孔,劉胡蘭無半分畏俱,面對冰冷的鍘刀,劉胡蘭更是我心如鐵,豺狼持袖,劉胡蘭用自己干枯的嘴吐出了最后的唾沫,她以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了小女子照樣讓敵人膽寒。

        有尊嚴(yán)地就義,女中豪杰如在演說,昂揚(yáng)著英雄主義的旋律,于是我懂得了尊嚴(yán)的血脈是表里如一。

        縱觀中閏歷史,有多少英雄豪杰為了尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命,橫看中國古今,有多少仁人志士為了尊嚴(yán)表現(xiàn)出了令人振奮的偉大的民族氣節(jié)。為了尊嚴(yán),他們用自己的行動(dòng)完成了一個(gè)大寫的人字,他們雖死猶生!現(xiàn)在面對著暴雨成災(zāi),無數(shù)干群沖鋒在前,戰(zhàn)斗在江河兩岸,我懂得了這也是為了尊嚴(yán),用勤勞的雙手診釋尊嚴(yán)!

      尊嚴(yán)作文 篇4

        在古典小說里,我們常會看到正義之士因落入賊人之手高呼一聲:“士可殺,不可辱!”然后拔劍自刎。咋一看,個(gè)個(gè)都是英雄好漢,但細(xì)細(xì)想來,只為個(gè)人榮辱而放棄生命,這樣做值嗎?

        春秋時(shí)的.吳越之戰(zhàn)想必大家都聽過。越王勾踐先敗于吳王夫差。夫差罰勾踐夫婦在王宮里服牢役借以羞辱他。試想,昔日一國之君竟落到如此田地,顏面早以蕩然無存。照“士可殺,不可辱”看來,勾踐早該自刎了。可他卻在夫差面前卑躬屈膝,百般迎逢,終于騙得了夫差的信任放他歸國。十年生聚,十年教訓(xùn),臥薪嘗膽,后來一舉滅了吳國。

        試想,如果當(dāng)初勾踐不能冷靜地對待自己所受的屈辱,又何談后來的成功。這正如中國的一句古話;“留得青山在,不怕沒柴燒。”人的生命便為青山,只要身存于世,總會有出頭的一天。

        “可辱”而不“可殺”的“士”,受辱后必有大作為。如漢代的大將軍韓信少時(shí)曾從井市流氓的胯下爬過,可后來卻成為了一代軍事奇才。再如漢高祖劉邦,在鴻門宴上,對項(xiàng)羽謙卑到了極點(diǎn),可后來兵力強(qiáng)盛,卻舉兵討伐項(xiàng)羽,做了一國之君。

        這樣的例子舉不勝舉?煞粗,干什么事都以個(gè)人榮辱為重,這種人往往害了自己。

        公元前202年,劉邦匯同諸軍,把項(xiàng)羽包圍在垓下,一天夜里,軍帳外唱起了楚歌,項(xiàng)羽聽了自己家鄉(xiāng)的歌被敵軍所唱,認(rèn)為受了奇恥大辱,唱出了“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”的悲歌,然后自殺在垓下。

        項(xiàng)羽之死令人惋惜,正如歌中所唱,他有拔山的氣力,蓋世的氣概。可他卻缺少成功者最重要的一點(diǎn):不能正視屈辱。劉邦正是利用他的這一弱點(diǎn),所以讓士兵唱楚歌來刺激他,而項(xiàng)羽正中圈套,落下個(gè)自殺的下場。

        孔子曾說過:“暴虎馮河,死而無悔者,會不與也!笨梢娍鬃右膊⒉毁澩帐执蚶匣⒑秃翢o憑藉而渡河人。的確,他們的死是毫無意義的!

        朋友們,只剛不柔難免會折斷,能屈能伸才是大丈夫之所為。尤其我們生活在這樣一個(gè)競爭如此激烈的社會里,受挫折、受屈辱是更加難免的,因此我們更該學(xué)會承受屈辱和挫折,做一個(gè)寧可受辱也不“可殺”的“士”。

      尊嚴(yán)作文 篇5

        《狼圖騰》是一本描寫、研究隨著草原退化而消失的草原狼的“曠世奇書”。作者姜戎是一名北京知青,在草原,他鉆過狼洞,掏過狼崽,養(yǎng)過小狼,與狼戰(zhàn)斗過,并與他親愛的小狼共患難。是蒙古狼帶著他穿過了歷史的千年迷霧,徑直來到謎團(tuán)中心,發(fā)現(xiàn)狼的智慧、狼的團(tuán)隊(duì)精神和狼尊嚴(yán),發(fā)現(xiàn)草原人對狼的愛與恨。作者也從此與狼結(jié)下了不解之緣。

        讀完全書,我的心情就像暴雨激蕩過的湖面久久不能平靜,我對狼的固有印象發(fā)生了重大改變。最令我震撼的是狼的尊嚴(yán),它就像狼身上的狼毛,無論用什么方法都壓不平,撫不順。野生的草原狼永遠(yuǎn)無法馴服,就算是從小開始馴養(yǎng)的狼崽也有自己堅(jiān)守的底線,任何人都不可侵犯。小說中講到被獵人包圍的一匹老狼,面對逐漸逼近的獵人和獵狗,它傲然地看了他們一眼,然后毅然決然地跳下了懸崖。啊,狼那高貴的血統(tǒng)中,流淌著桀驁不馴的血液,是不可侵犯的尊嚴(yán)。而主人公陳陣從小養(yǎng)大的小狼,雖然吃的是陳陣省吃儉用留給它的肉糜、牛奶,但是它也不俯首帖耳,更不愿像狗一樣被人牽著走。轉(zhuǎn)場途中,它倔強(qiáng)的頭顱不肯低下,被牽引的繩子拉得口吐鮮血也不屈服。

        “威武不能屈,富貴不能淫”,這就是尊嚴(yán)。秦末的項(xiàng)羽面對大軍包圍,寧可自盡,也不愿見江東父老。戰(zhàn)國時(shí)的屈原潔身自好,決不與亂臣賊子們同流合污,于是,他選擇了投江。他們用生命維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。當(dāng)今社會,有些人自己不去努力奮斗,欣然接受嗟來之食,人格盡失。這樣的人沒有一點(diǎn)尊嚴(yán)可言。

        現(xiàn)在社會正日益進(jìn)步,物質(zhì)的豐盈應(yīng)與精神的剛健同行。就像小說中說的那樣,我們既要有“文明”人的素養(yǎng),又要有“狼”一樣精神的強(qiáng)大,當(dāng)有尊嚴(yán)的“文明狼”。

      尊嚴(yán)作文 篇6

        今天,我閱讀了《尊嚴(yán)》這篇課文,我深有體會。

        這篇課文是一個(gè)美國年輕人的故事。一個(gè)寒冷的冬天,在逃難的路上,他饑寒交迫,但是卻拒絕了杰克遜大叔的食物,理由是他不能白吃食物,只能等干完活才吃。后來他留在杰克遜家,成為莊園里的一把好手。兩年后,杰克遜把女兒許配給他,并且預(yù)言:“這個(gè)年輕人百分之百是個(gè)富翁!

        讀了這篇課文,我認(rèn)為一個(gè)人可以沒有財(cái)富,但必須要有尊嚴(yán),這是一個(gè)人最大的財(cái)富,要有了做人的尊嚴(yán),就可能擁有財(cái)富乃至一切。

        備受苦難的年輕人在食物面前,選擇了尊嚴(yán),放棄了食物,他也知道如果放棄食物的話,他的生命可能會就此終結(jié),可是他沒有放棄尊嚴(yán),寧可讓自己的生命劃上句號,也不肯丟下尊嚴(yán)。法國著名的軍事家狄龍?jiān)谒囊粦?zhàn)回憶錄中寫到:他帶著步兵第80團(tuán)要占領(lǐng)德軍一個(gè)城堡,可是他的士兵敵軍huo力給壓制住了,狄龍向士兵喊話:誰設(shè)法炸毀城堡,就給1000法郎作為獎(jiǎng)勵(lì)。他以為士兵們會前赴后繼,可是沒有一個(gè)士兵沖上去。一位軍長說;“如果您不提懸賞,他們都會沖出去。”于是他又發(fā)了一個(gè)命令:“為了法蘭西,士兵們,沖。 笔勘鴤儧_出戰(zhàn)壕,很快便占領(lǐng)了城堡。

        這些士兵們與課文中的年輕人一樣,都擁有了人生最可貴的尊嚴(yán),那個(gè)年輕人后來成為了美國赫赫有名的石油大王—阿曼德.亞蒙.哈默。哈默用生命捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),我們也要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績捍衛(wèi)自己最寶貴的尊嚴(yán)。

      尊嚴(yán)作文 篇7

        我生活在一個(gè)高手林立的班級中,面對班級里的佼佼者,我感到自卑。有一次,一位同學(xué)輕蔑地對我說:“你這么爛的水平還想考出好成績……”為了尊嚴(yán),我忍了下來,就像越王勾踐臥薪嘗膽那樣,靜靜地等待著時(shí)機(jī)。為了縮小和她們的距離,我嘗試著很努力地學(xué)習(xí),特別是每天晚上都堅(jiān)持看一小時(shí)書。我告訴我自己,只有加倍努力,才能換來豐碩的果實(shí)。

        可是,一次次的期待,換來的卻是一次次的失望,看到她們學(xué)習(xí)都那么輕松,成績卻是那么優(yōu)秀。我不禁一次次問自己,我的努力值嗎?為什么苦苦追求,卻得不到回報(bào)?難道真的是我太笨嗎?不是說“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”嗎?我陷入了深深的沉思。苦苦思索之后,我才漸漸明白,或許是我的悟性真的不如她們好吧!人生下來就是不一樣的,資質(zhì)有高有低。所以有的人需要通過努力來彌補(bǔ)。不是有“笨鳥先飛”的說法嗎?既然我是一只笨鳥,為什么還要往鳳凰群里鉆呢?

        我終于覺悟了:我就是我,為什么要受她們的影響呢?老師不是說過一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅才是春嗎?我也有我的個(gè)性我的長處。我恢復(fù)了自信,涌起了一股學(xué)習(xí)沖勁,奮斗的欲望再次點(diǎn)燃。我不去想她們有多快樂,有多優(yōu)秀,我要做我自己的最好。老師說過結(jié)果只代表一時(shí)不代表一時(shí),重要的要有奮斗努力的過程與經(jīng)歷。奮斗過,盡力了,也就足夠了。我開始懂得“勤能補(bǔ)拙”的真諦。

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