返校日作文
返校日作文1
返校日
今天是我們期末考試后的返校日。
我們今天看了電視，介紹暑期要注意的事項(xiàng)，包括文明禮貌用語(yǔ)，安全注意等。
接下來(lái)兩個(gè)月的暑假生活，我會(huì)安排的既充實(shí)又有樂(lè)趣，當(dāng)然也不能忘記學(xué)習(xí)的事情。下周開(kāi)始我就要開(kāi)始上小能人夏令營(yíng)了，很期待！
返校日作文2
一個(gè)寒假過(guò)去了，2月23日下午2：00分，媽媽把我準(zhǔn)時(shí)送到了學(xué)校，因?yàn)槟翘煲敌！?/p>
到了學(xué)校，我一路小跑到了班里，已經(jīng)有一半人了，大部分同學(xué)都在看書(shū)，而有的則忍不住在悄悄說(shuō)話。
這時(shí)，廣播里傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音：“請(qǐng)各班老師派同學(xué)到四、五年級(jí)領(lǐng)新書(shū)�！笨墒钦Z(yǔ)文老師卻遲遲沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)在下面小聲議論：“語(yǔ)文老師怎么還不來(lái)？”說(shuō)話間，語(yǔ)文老師已經(jīng)出現(xiàn)在了教室門(mén)口，真是說(shuō)曹操曹操就到呀！
語(yǔ)文老師大聲說(shuō)：“高悅、王藝帆、張芯瑜……先跟著我去四（8）班領(lǐng)書(shū)�！钡搅怂模�8）班，老師給我們每人分了一摞書(shū)，說(shuō)：“先把這些書(shū)搬到我們班里，一會(huì)再去四（7）班搬書(shū)�！笨墒俏艺嶂鴷�(shū)上樓時(shí)，一不小心書(shū)全部掉到了地上，唉！真倒霉呀！
我趕緊彎著腰把新書(shū)從地上一本一本地?fù)炱饋?lái)，放到教室里，又去了四（7）班，就這樣我們來(lái)回跑了四趟，書(shū)才搬完了。
回到教室后，我已經(jīng)是滿頭大汗了，衣服濕透，汗水也從頭上流了下來(lái)，就像過(guò)夏天一樣。雖然很累，但我還是覺(jué)得這是一個(gè)極有意義的返校日。
返校日作文3
長(zhǎng)長(zhǎng)的假期過(guò)去了一半，明天是8月6日，是我們的返校的日子，我非常期待，因?yàn)榭梢砸?jiàn)到一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的老師和同學(xué)了，我非常想念他們！
明天早上一進(jìn)教室，我可能會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳地議論著暑假中發(fā)生的好玩事情，可能會(huì)看到同學(xué)們興奮的表情�？吹轿疫M(jìn)教室，金宇新，薛豹，朱倚銘他們可能會(huì)拍一下我的肩膀，跟我熱情地打招呼，還會(huì)跟我說(shuō)暑假里去了哪里旅游，問(wèn)我去過(guò)沒(méi)有。
上課鈴聲一響，同學(xué)們肯定還想繼續(xù)談?wù)�，但還是盡力讓自己坐端正。老師進(jìn)來(lái)，可能會(huì)看看我們的暑假作業(yè)完成得怎么樣了。我已經(jīng)完成了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的暑假作業(yè)，而且字寫(xiě)得非常認(rèn)真，老師可能會(huì)表?yè)P(yáng)我吧？
等到下課，同學(xué)們可能會(huì)約我出去玩CS槍?xiě)?zhàn)，寫(xiě)王字等等，我們會(huì)在教室前的走廊或者綠色園地中快樂(lè)地躲來(lái)躲去，盡情地玩，一定會(huì)玩得非常開(kāi)心！
我們教室前的植物不知道怎么樣了，可能更茂盛了吧？我們教室的桌椅還是擺放得那么整齊嗎？
一切我都很期待，明天快點(diǎn)來(lái)到吧！
返校日作文4
早上八點(diǎn)，冷清了一個(gè)月的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)又熱鬧了起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小伙伴背著書(shū)包高高興興的踏進(jìn)校門(mén)，到了教室里，見(jiàn)到了個(gè)把月沒(méi)見(jiàn)的死黨，還見(jiàn)到了我親愛(ài)的老師，顯得格外的親切~~(*^__^*) 嘻嘻……老師給我們長(zhǎng)篇大論的`講了一番暑假注意事項(xiàng)，檢查了我們已經(jīng)完成的作業(yè)，同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣髦罴偃チ四男┖猛娴牡胤剑粤四男┖贸缘臇|西，好不熱鬧！
完成了例行檢查，程老師又給我們上了一堂別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課，說(shuō)給您聽(tīng)啊~~
只見(jiàn)同學(xué)們時(shí)而緩慢的、搖頭晃腦式的說(shuō)著：
一個(gè)大——，一個(gè)小——，
一只老虎——一只貓——，
一邊多——，一邊少——，
一群大雁——一只鳥(niǎo)——。
數(shù)一數(shù)——，瞧一瞧——，
大小多少——記得牢——。
時(shí)而急促的像說(shuō)快板似地說(shuō)著：
一個(gè)大‖一個(gè)小，
一只老虎‖一只貓，
一邊多‖一邊少，
一群大雁‖一只鳥(niǎo)。
數(shù)一數(shù)‖瞧一瞧，
大小多少‖記得牢。
看我們玩得多開(kāi)心��！老師讓我們模仿故事自己來(lái)編，隨便一動(dòng)我的小腦筋，就順嘴說(shuō)出來(lái)了：
一個(gè)大，一個(gè)小，
一個(gè)西瓜一個(gè)桃.
一個(gè)輕，一個(gè)重,
一頭肥豬一只貓.
一個(gè)多，一個(gè)少,
一群小鳥(niǎo)一只鶴.
怎么樣，說(shuō)著還算是朗朗上口吧~~~~哦，我還看出來(lái)了，大和小、輕和重、多和少···還都是反義詞呢，有意思。
不知不覺(jué)下課鈴聲響起，放學(xué)了，依依不舍的和老師和同學(xué)告別，再見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)我溫暖的校園~~~等著我，一個(gè)月后見(jiàn)！
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