實(shí)習(xí)老師評(píng)語(yǔ)
實(shí)習(xí)老師評(píng)語(yǔ)
聽(tīng)到你能準(zhǔn)確地說(shuō)出“2×3×4”的得數(shù),并能依次說(shuō)明理由時(shí),我是多么高興呀!這證明:你只要愿意學(xué),就有學(xué)會(huì)的可能。當(dāng)你說(shuō)不高興背古詩(shī)詞時(shí),我為你感到惋惜。你要知道:學(xué)習(xí)是你自己的事,是任何人替代不了的!你的努力,才是你學(xué)有所得的關(guān)鍵。
陸濤濤:
我要真誠(chéng)地感謝你:主動(dòng)為班級(jí)關(guān)鎖門(mén)窗,默默為我整理講臺(tái)。這足以證明你是個(gè)熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人的小男子漢。在學(xué)習(xí)上,你敢于發(fā)言,樂(lè)意思考。所以,你想到了用“一滴水滴在幾張餐巾紙上”的方法來(lái)記“帆”字。我相信:聰明的你,會(huì)想出各種各樣的辦法來(lái)解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。
惲仁萍:
早讀課上,你一次又一次地想為大家領(lǐng)讀讓我感到高興。我知道,那是你自信的表現(xiàn)。體育課上,你并沒(méi)有因?yàn)樽约罕葎e人小而甘愿落后,因此你能代表女小朋友參加學(xué)校舉行的跳繩比賽。我想:這么自信而不甘落后的你,一定可以在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先一步,你愿意付出努力嗎?我期待著。
沈 晨:
看到你越寫(xiě)越漂亮的`字,我從內(nèi)心感到高興。我知道,你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子,你會(huì)不斷地給自己提出更高的要求,然后為之付出努力。你收發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)的負(fù)責(zé)態(tài)度,也讓人嘖嘖稱(chēng)贊。若能加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),你就可以用更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
張燈磊:
你是個(gè)勤勞的孩子,值日時(shí)總是不折不扣地完成自己的任務(wù);你是個(gè)懂禮貌的孩子,遇到老師總能主動(dòng)打招呼。課堂上,你能積極舉手發(fā)言,要是能在表達(dá)上注意完整連貫就會(huì)更好。你能及時(shí)完成各種作業(yè),若能講究作業(yè)的書(shū)寫(xiě)效果,就會(huì)令人百看不厭。
何 爽:
很高興地告訴你:這學(xué)期,你的進(jìn)步真的很大!你能寫(xiě)出跟你的人一樣清秀的字,說(shuō)明你有靈巧的手;你能較熟練地背誦乘法口訣和18首古詩(shī)詞,說(shuō)明你的記性也不賴(lài);你敢在課堂上大聲發(fā)言,說(shuō)明你對(duì)自己越來(lái)越有信心。我堅(jiān)信:只要你能及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí),就會(huì)有更大的收獲。
嚴(yán)�？�:
你有靈活的大腦、會(huì)說(shuō)的嘴巴,因而你能在他人說(shuō)話(huà)之后迅速作出反應(yīng)。你有勤勞的雙手、負(fù)責(zé)的態(tài)度,因而你能堅(jiān)持做好每次的值日工作�？吹侥隳茉谠缱x課上認(rèn)真讀書(shū),我的喜悅溢于言表。若能經(jīng)常這樣該多好呀!我想:只要你有這個(gè)決心,這種日子為期不遠(yuǎn)。
薛 霏:
你說(shuō)愿意把自己的《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》借給我時(shí),我很感動(dòng),因?yàn)槟闶莻�(gè)樂(lè)意幫助他人的孩子。當(dāng)我在教室撣灰塵時(shí),你的一句“老師,當(dāng)心眼睛”更是讓我激動(dòng),多么懂事的孩子呀!你還是個(gè)不服輸?shù)暮⒆?所以你敢與別人比。相信你會(huì)在超越他人的同時(shí)也超越自己!
【擴(kuò)展閱讀篇】
1. [comment]∶評(píng)論的話(huà) 2. [expository notes]∶含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話(huà);作說(shuō)明或講解用的話(huà) 偶爾有對(duì)正文的講解和帶解釋性的注,但無(wú)評(píng)語(yǔ) 3 對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺(jué) 詳細(xì)解釋 評(píng)論的話(huà)。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見(jiàn)其上方評(píng)語(yǔ)，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問(wèn)之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊(cè)子的記載，改做了小說(shuō)體裁，剖作若干回，加了些評(píng)語(yǔ)�！� 趙樹(shù)理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)來(lái)，只籠統(tǒng)地說(shuō)：‘我覺(jué)著你各方面都很好!’” 編輯本段評(píng)語(yǔ)范文 X同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿(mǎn)意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你[1]。
【實(shí)習(xí)老師評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
1.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)