班主任給學生的寄語
班主任給學生的寄語
用汗水織就實力,用毅力成就夢想,用拼搏鑄就輝煌!
青春像跋涉于沙漠中的行者,生活單調而簡單,沿途的風景也許并不美麗,但青春在 沙漠中的磨練卻是對生命的熱愛. 我從青春走過, 青春的腳步總是那么急匆匆地連痕跡都不 肯留下,回頭再看的時候,模糊的竟如同霧裹的鏡子,唯有胡楊林挺拔的身姿.我抓住青春 的尾巴,想看看她的真實模樣.其實青春就是讓你可以擁有許多美好回憶的快樂,可以痛定 思痛的痛,是痛并快樂著的一種感受.青春沒有遺憾,只有缺憾,因為青春是年輕,是不諳 世事,是不加修飾的單純.年輕的你們該是多么的幸運,一個動感的,靈活的,日新月異的 世界呈現在你們面前,青春在這樣的空間像展翅高飛的鳥兒,可以盡情的釋放.所以,讓自 己擁有一對堅韌的翅膀吧,那是扎實的知識,豐富的.....
在學校中，許多同學都反映到了這樣一個問題：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。這是一個非常普遍的現象，因為你們喪失了目標。
你們應該找到自己的目標，不是說立刻，而是在盡量短的時間內。在這里我給你們一些建議，希望能幫助你們找到目標。
我相信，如果每一個同學都有一個目標，你們會過得很充實，會活得很忙碌，并且會得到很多。所以，請每一個同學都給自己定下一個目標。
生活就像巧克力盒，你永遠都不知道下一顆會是什么滋味!
首先，在你們身邊有太多混日子的學生，他們過著同齡人向往的瀟灑生活，作為一名中學生，你們需要克服環(huán)境的'影響。
其次，社會里有太多的誘惑。QQ里又發(fā)出了讓人手癢的聲音;網絡游戲里又出了讓人興奮無比的廝殺聲;你們需要做到的是拒絕這些誘惑，在別人眼里像苦行僧一樣在校園里穿行。
再則，你們要耐得住孤獨與寂寞，因為成功與偉大的人都是孤獨與寂寞的，他們忍耐的過程中培養(yǎng)了他們超強的毅力與過人的智慧。
有一種叫禿-鷹的動物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子�？墒请S著年歲的增長，它的尖嘴喙會越來越長，長得讓自己無法去叮啄獵物;它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的巖石上反復地叮啄，折斷長的部分，直到恢復以前的銳利;用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發(fā)抖。這個過程足足要持續(xù)一個多月，然后它們如同往昔一樣在天空里驕傲地飛翔。
痛苦、偉大、新生的過程。人生，難道不是一樣嗎?
也許有人會問：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。我把它換成另外一個問題：學習到底是享受生活還是塑造自我。
有許多學生在剛進校園里的時候都充滿著向往與激情。事后，有許多同學都發(fā)出了這樣的感嘆：上天對自己不公平，做什么都沒有信心。我倒想請問，學校尚且如此，社會又怎樣呢?以后你到底憑什么在社會上立足?要權力沒權力，要關系沒關系，要鈔票沒鈔票，那到底還有什么呢?
當你們初三畢業(yè)以后，突然發(fā)現自己除了拿到一個初三畢業(yè)證之外，除了能說一點點好像很深奧的話題之外，并沒有學到真正的知識，你們做的工作會比別人好多少?也許只是名稱好聽點而已，也許只是任何人都可以做的而已。到那時你們是不是還要怨天尤人?
我們每一個人都想過上高質量的生活，都想讓自己的至親過上無憂無慮的生活，都想在世上留下自己價值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實現的。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是要讓我們去創(chuàng)造與思考。初中這段時間是你們最佳的學習時間，所以請你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。
寫到此處，想說的話差不多說完了。這么多字看起來挺累的，真心希望能給你們帶來或多或少的幫助。如果你覺得沒有什么幫助，請把它撕爛扔掉，請原諒我的冒失;如果你覺得有所幫助，請把它珍藏，并安安靜靜地多看幾遍。
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