高中生讀后感作文（精選15篇）
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的高中生讀后感作文，希望能夠幫助到大家。
高中生讀后感作文 篇1
今天在家里，讀了一篇高中作文，《用夢想支撐自己的天空》。
這篇文章主要講：作者在讀閑書的時候，讀到這么一篇作文，作文的內(nèi)容是：生下來后，父母遺棄了他，作者是跟著脾氣不好的爺爺奶奶長到少年的。拾垃圾就是他那時的工作，正在長身體，總也吃不飽，甚至餓昏死過去一回，是鄰居用一碗面救了他的命。15歲那年，他覺得灰暗生活已到盡頭，于是投江自殺;但又被人救了，沒能死成。然后當兵、退伍、務農(nóng)、打工，在歧視與磨難里開始用筆和紙記錄一切。沒想過還有稿費，只當自己喜愛的一個夢吧。直到被一家刊物聘為編輯，開始真正想要的生活。文章不長，也很平實。
讀完了文章，我不由佩服閑書里的作者，在他人生中最艱難的時候，是夢想支撐起了他的天空。想起現(xiàn)在許多城市青年，都享受著豐衣足食的生活，其夢想的全部內(nèi)容，不過是在原有的基礎上活得更好一些。閑書里的作者，讓我敬佩。我們知道，不僅是夢想支撐起他的天空，還有他的堅強。
作者說過：夢想是人與生俱來的一種品質，是上天給人的一種自救的武器。夢想不是光想就能實現(xiàn)的，還得靠自己的雙手，這樣才能撐得起自己的一片蔚藍天空。對呀，一個人，特別是普通的小人物，在無法以其他方式改變自己的生存現(xiàn)狀時，他所擁有的惟一也是最好的辦法，或許就是夢想�？恐鴫粝�，或多或少能暫時忘掉目前的困境，在期待中找到動力，找到生命的依托，使自己不致滑向絕望的深淵。在自己最絕望的時候，是靠夢想才完成了對肉體生命的憐惜和保存的。
這一批人中，有不少是在各方面都早有建樹的人。他們是國家的財富、民族的財富。然而，我發(fā)現(xiàn)，在那個時候，拯救他們的不是國家，也不是民族，而是他們原本就有的一種生命沖動、一種生活激-情、一種對現(xiàn)存世界的反擊和抗爭。那就是夢想。
高中生讀后感作文 篇2
《紅巖》是一部中國-軍事文學名著，描寫了眾多革命英雄，視死如歸，臨危不懼。用生命為新中國的成立作出貢獻。
書中有許云峰英勇斗敵，舍己為人，江姐受盡酷刑，從不畏懼。劉思揚出身豪門卻參與革命，渣滓洞得難友行白公館的被囚的人們都智斗敵人，迎接新中國。
在《紅巖》里有我最欽佩的江姐，她的形象可以用鋼鐵兩字形容，她丈夫犧牲后，她不像普通女性一樣變得不堪一擊，而是堅強的重新站立。渣滓洞中她還是穿著藍色旗袍，始終和善的對待大家，當敵人拷問她始終不透露黨的任何秘密，當敵人用竹簽戳她的手指，她堅強的說，毒刑拷打是大小的考驗，竹子是竹簽做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。
當江姐要犧牲的時候，她還叫大家不要哭，這些革命人是如此的頑強，國民黨只能給她們?nèi)怏w上的折磨，卻動搖不了他們精神上的一分一毫。
讀完《紅巖》后，我覺得在這些革命英烈面前，我們是如此渺校這些人可以為了國家不要生命，而我們卻還在為一些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭執(zhí)，為一點小小的挫折而放棄，今天的幸福生活是戰(zhàn)士們的鮮血換來的，我們要珍惜現(xiàn)實的生活。學會感恩。在即使布滿荊棘的情況下也要堅強勇敢的走下去。
高中生讀后感作文 篇3
我最近看了一本書，是陽光姐姐伍美珍畫的一本漫畫，書名叫《沒有秘密長不大》。
這本書里面主要講了張小偉和他的好哥們朱子同的故事，里面的內(nèi)容逗趣，幽默，溫馨，傷感......讓我看了永遠忘不掉，現(xiàn)在，我就給你講講我看后的感悟吧!
我覺得，里面的人物畫的時而普通，時而萌，時而兇，讓人看了咧嘴大笑，陽光姐姐，這樣給贊喲!這本書上說：人氣小說，原味重現(xiàn)，時尚漫畫引爆陽關校園。這句話在這真是適合不過了呢!
這本書告訴我們，成長路上有許多秘密，那些隱秘的煩心和心思，讓我們困擾，讓我們恐慌，也讓我們自我懷疑。但有一天，我們會感激那些秘密，因為，就在消化那些秘密的時候，我們已經(jīng)在不知不覺中建立起了一個強大的內(nèi)心世界，成長路上，沒有秘密長不大!
高中生讀后感作文 篇4
一出場就念咒語的盛海伊真是讓人眼前一亮呢!
這個古靈精怪的女孩子完全顛覆了戴眼鏡的好學生形象。但是作為社刑的插畫家居然要為三篇“高水準”作文發(fā)愁，鬧起了轟動校園的傳奇化抄襲的烏龍事件。還好有她的表哥成望，楚芭，霄驍，月瑤的鼓勵和支持才能挺過來�？吹竭@里，我很有感觸，朋友，不能只是一味的吹捧，還要在朋友有困難的時候“雪中送炭”。
如果說海伊像波濤洶涌的大海，那么楚芭就像涓涓細流的小溪。文中的海伊就像成望說的：“裝地再淑女也還是假小子。”可是，成望，海伊，楚芭......這些無疑的好學生，其實也在背后不停地蟄伏，“很多人以為只要我們信手一掂，就能得到一切了......”這句話是不是讓你很有感悟?這也說不定是好學生的心里話呢!只有努力才能成功!
我想生活中也有很多人有海伊或楚芭一樣的經(jīng)歷。我覺得這是一個成長的經(jīng)歷，你吸取了這次的教訓，下次就不會去犯同樣的錯誤。不只是這些，我覺得最值得學習的是他們的友誼。雖然成望和楚芭只間的友誼飽受家長的誤解，但他們之間的友情卻沒有停止。直到楚芭要回家鄉(xiāng)的時候，成望才平靜的說：“是要回那美麗的南方小鎮(zhèn)嗎?”讓我們?nèi)プ８Ｖ鴾嘏屑儩嵉挠颜x吧!
高中生讀后感作文 篇5
今天，我看了《女巫掃帚排排坐》的故事。故事主要講有一個女巫有一只貓，一天風很大，把女巫的尖尖帽吹走了。女巫命令掃帚落到了地上，女巫東找找西找找，不見尖尖帽的蹤影。一只小狗叼著女巫的帽子走了出來，把帽子還給我了女巫。小狗想要坐上女巫的掃帚，女巫答應了。兩人繼續(xù)前進，女巫這次抓緊了尖尖帽，可頭上的蝴蝶結又掉了。小鳥找到了蝴蝶結還給了女巫，小鳥也想做女巫的掃帚，女巫答應了，三人繼續(xù)前進。后來，女巫不小心手一松，魔法棒掉了，小青蛙找到了還給了女巫，它和小狗、小鳥一樣，也想坐掃帚，女巫答應了。 他們一起出發(fā)了，飛著飛著掃帚斷了，大家都掉了下去，只剩女巫還在掃帚上。女巫飛進了云，她遇見了惡龍，惡龍想把她當點心吃。這時，泥潭里冒出了一只大怪物，怪物把惡龍嚇跑了，女巫得救了，怪物原來是女巫的好朋友裝扮的。女巫又重新造了一把新的很特殊的魔法掃帚，四個朋友又開始了新的旅程。
三只小動物很愛幫助別人，也很會合作想辦法。我也很喜歡女巫，她也很愛幫助別人，因為她愛幫助，所以也得到了別人的幫助，幫助別人也是幫助自己。
高中生讀后感作文 篇6
唐詩，是“獨在異鄉(xiāng)為異客”的思念，是“心似已灰之木，身如不系之舟”的無奈，是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的喜悅——是中華民族千百年來遺留下來的臻寶。 唐詩素描是作者曾冬對唐詩的另一描繪。他將唐詩中的朦朧美勾勒地淋漓盡致，閱讀時，讀者身臨其境，仿佛與詩者一同感受四方的景，感受內(nèi)心的喜悅或悲涼。
就拿曾冬對《竹館里》（附注《竹館里》 作者王維 ：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。）的描寫來說。
“風安靜地棲落在葉片上，黑夜張開了眼睛�！贝颂幨菍χ車h(huán)境的描寫，用“棲落”一詞，好似風同小鳥般棲息在樹枝上，將風安靜的形象變得更加乖巧可愛。而“張開”一詞用作“黑夜”的謂語，又把“黑夜”比作了人，黑夜的張開，吞噬了白晝的光明，散落出黑夜的孤寂。
而后便描寫王維彈琴的場景——“彈琴的人，十指輕飛，滑過每一根琴弦的聲帶。天空的雨點，如一些高高低低的語言，跌進了記憶的河流。一只被音樂叫醒的小鳥，飛出窩，撿拾起一句一句的詩行。”句子如癡如醉，讀者耳邊仿佛穿過無數(shù)美妙動聽的樂符，激醒心中沉睡已久的山泉。當時的王維是超凡脫俗，獨自一人彈琴作詩，而讀詩的我們，亦是內(nèi)心的熏陶，思想的陶冶。曾冬的描繪，把音樂寫活了，讓它律動起來。
“密林深處，塵世的喧嘩已然遙遠。沒有人知道，有一方靜土，可以收留起歲月的浮華。今夜，手握琴盤的人，目睹了太陽的隕落�！蓖蹙S孤身一人，擺脫塵世的束縛，悠然雅致。他目睹太陽的隕落，他感受了萬物的輪回，獨站高峰，有一種舍我其誰的風范。
最后，有那么一句話“一個人，獨坐在自己的影子里，怡然自樂。任千年的月光，照亮了一生的道路�！边@是曾冬對這首詩最后的描繪，也是對王維的描繪。雖獨自一人，王維卻不感孤獨，明月是他心心相印的知己，他的一生，有它就夠了。
讀完曾冬對《竹館里》的描繪，我回味無窮�；匚哆@山間樂符的動聽，回味山間生活的幽靜，回味這筆尖游走的細膩，回味身臨其境的美妙。
耳聽流水，眼觀美景，揮手提筆，千古佳文在下。
高中生讀后感作文 篇7
一個虔誠的佛教徒，一位廣博的學者，一個平實的凡人，一位真切的徹悟者，豐子愷，不僅能以其簡潔白描般的漫畫引人深思，一本薄薄的《緣緣堂隨筆》也讓人掩卷漫思、受益良多。
人生是一張羅織的網(wǎng)，豐子愷認為“大大小小的一切事物都被牢結在這網(wǎng)中，所以我想把握某一種事物的時候，總要牽動無數(shù)的線，帶出無數(shù)的別的事物來，使得本物不能孤獨的明晰的顯現(xiàn)在我的眼前，因之永遠不能看見世界的真相??所以我想找一把快剪刀，把這個網(wǎng)盡行剪破，然后來認識這世界的真相。”許地山綴網(wǎng)是為了生存，非子愷要剪破是為了更好的生活，無論是補網(wǎng)也好，是剪網(wǎng)也罷，他們都是熱愛人生又想看清人生的本質。
書中印象較為深刻的一篇文章是《吃瓜子》，本文就是談論了人們“吃瓜子”這一話題，讀來頗有一番諷刺味道。生活中可見許多有閑階級的人們以吃瓜子來消磨時光，作者便抓住這一點，以他們嫻熟、靈巧的動作來寫，將其刻畫得淋漓盡致，使讀者不禁會心一笑，來細細品味這其中所反映出的現(xiàn)象。文中最后一句話：“我本來見瓜子害怕，寫到這里，覺得更加害怕了”，實在值得琢磨一番。那時許多中國人都整日里無所事事，常以吃瓜子來消磨著寶貴的時間，他們的技藝幾乎到了精湛，表面上看起來很有趣，似乎很值得中國人來炫耀，其實不然，這其實大大說明了當時中國人們的“閑”，對什么事都不去關心，只是每日消磨、虛度時光，國家的形勢實在值得擔憂。
豐子愷是一個佛教徒，所以他的文章散漫中見出空靈之性，平淡中見出不凡的徹悟�！耙涣Ｉ持锌词澜�，半瓣花上說人情”，正是那些些微的小事出動了他敏感的心弦。他贊美著兒
童的純真，贊美著萬物的神奇。“一花一世界，一葉一如來”，自然中包含著多少人類不能企及的智慧。羅丹說：“不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”或者，人世并不缺少深刻，而是缺少豐子愷這樣的思考吧。
高中生讀后感作文 篇8
“誰動了我的奶酪？”迷宮里的兩個小矮人哼哼和唧唧看到奶酪C站在奶酪不見時，忍不住痛苦地大叫起來。而此時，小老鼠嗅嗅和匆匆早已穿上掛在脖子上的跑鞋去尋找新的奶酪去了。
我也曾經(jīng)推動過我的“奶酪”。那是這個學期的開學后，我們六看級重新編班，老師和同學都很陌生。第一次的班會課上，老師要我們推薦班隊干部。我一向在班級里很有影響，不是班長就是中隊長�？墒且恢钡桨鄷煲Y束，我都沒有聽到別人提我的名字，我如坐針氈，原有的自信就快要土崩瓦解了。也許是同學們的“良心發(fā)現(xiàn)”，也許是老師的“安慰”，也許是老天的“可憐”，我最后當上的小組長。可我不要當什么小組長！
回到家，我一個勁地問：“為什么？為什么會不選我？”我就像書中的'哼哼一樣，不住地發(fā)問，瘋狂地喊叫著。一會兒，我又成了唧唧，我不相信今天所發(fā)生的一切，我拼命的告訴自己，這只是一個夢，明天醒來我依然是班長。然而，就和哼哼、唧唧第二天來到奶酪C站時見到情況一樣，心神不定的我來到學校，看到班長已經(jīng)在講臺前指揮讀書，但那不是我；宣傳委員已在黑板報前劃線、定稿，但那不是我；勞動委員帶著值日生在搞衛(wèi)生，那也不是我……我坐在教案的一解，忍受著失去“奶酪”的痛苦，挫折感和自卑感也隨之而來。
是《誰動了我的奶酪》及時喚醒了我！那天，我無意中發(fā)現(xiàn)了這本書，我被這個小小的故事常常地吸引住了：為什么小老鼠嗅嗅和匆匆很快找到了更新鮮的奶酪？為什么唧唧過了那么久才生新找到了自己的奶酪？哼哼最后的命運又會如何發(fā)展？假如我就是他們中的一員，我又會怎么做呢……想著想著，我頓時豁然開朗。我現(xiàn)在不正是那迷宮中的小矮人嗎？我不正在數(shù)據(jù)傳輸去了自己的奶酪面苦惱嗎？我雖然不能像書中的嗅嗅和匆匆一樣，及時地隨著奶酪C站的變化而變化，但我
至少要學唧唧呀，現(xiàn)在改變還來得及！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小組長的工作也挺有意思的，幫老師收發(fā)本子，批批作業(yè)，輔導成績差的同學，搞一搞小組活動，在幫助別人的同時，自己也得到的快樂。后來，老師看我挺能干的，又讓我主持班隊活動。這一回，面對新的挑戰(zhàn)，我不再畏縮，也不再猶豫，我用我的行動贏得了老師的信任和同學的支持，我又找到了更多更好的屬于我的“奶酪”！有人說：“一本好書可以改變?nèi)说囊簧�。”的確，我要感謝這本書。如果沒有它，也許我會一蹶一振；如果沒有它，也話我會永遠消沉。是它讓我明白了“越早放棄舊的奶酪，就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪”；是它讓我明白了“如
高中生讀后感作文 篇9
進入師范讀書后，文選老師布置我們每個月讀一本書。那時的我是從鄉(xiāng)下中學剛考入師范的，中學時代對所謂的文學作品是知之甚少，所以一些文學名著我是非常的陌生。后來經(jīng)過老師的介紹，我選讀了《穆斯林的葬禮》。
美好的事物很少有喜劇結局的，這本書也是的，一個那么好的姑娘，一個北京大學的高材生，為了她的長輩犯下的錯誤（如果可以說是錯誤的話）付出了那么沉重的代價，一個如花似玉的姑娘就這樣沒了，幾乎所有的人都在追逐真的愛情，但是沒有一個人能得到，無論是韓新月和楚雁潮，韓天星和容桂芳，還有他們的長輩們，韓子奇和他的小姨子（也是他的妻子）梁冰玉，讀完以后，被書中的細膩的感情實在感動了，其實我這人本來就有點感情豐富，所以很能夠理解作者以及書中的人物的心情，一邊是愛情，一邊是親情；一邊是懸崖，一邊是教義；所謂魚和熊掌不可兼得，凡事不能完美，人格的扭曲還有現(xiàn)實的不如意讓人有種既想反抗又沒有力氣的感覺，這本書里我最佩服的人物是韓天星，是條漢子，為了能讓自己的妹妹幸福，即使犧牲掉自己都沒有怨言，正因為這樣，他和容桂芳分開了，但是他的妹妹真的得到幸福了嗎？沒有！
家里有韓太太這樣的家長，其實也不能完全怪她，她沒有什么文化，剛開始的光景也很凄慘，父親的慘死，家境的敗壞，都沒有擊倒這個堅強的女性，可以想象，在梁子奇轉頭蒲綬昌的門下時，她恨師兄，但是人還是要過嘛，母親多病，妹妹尚小，誰也想不出那三年里一個十幾歲的小姑娘是怎樣挑起家里的大梁的，但是她的眼光畢竟不長遠，可能是沒有文化的緣故吧，但是她還是能了解師兄的意圖，甚至忘情地投入他的懷里要嫁給他。因為一個女人在那樣的環(huán)境里，要想生存真是太困難了，當然這也不是利用，是親情，友情還有一點點愛情的交融吧，但是當她丈夫逃亡英倫的時候，她還是一如既往地愛他，想他，戰(zhàn)亂的環(huán)境下，幾乎每個人都在想怎樣維持自己的生存，XX年，僅憑著一點點思念，她把孩子天星帶大成人，但是沉重的打擊還是不期而至，她最疼愛的小妹竟然取代了她的位置，這個還是她能接受的，唯獨不能接受的是小妹還和自己的男人生了個小女孩，當然就是韓新月了，如果家庭的變故還不是最沉重的，那宗教上的自責就更可怕了。
這部伊斯蘭世界的經(jīng)典，幾乎每條每框都是穆斯林們應該牢記的，可是他的丈夫竟然犯了這樣的低級錯誤，實在不能容忍，一個男人怎么可以有兩個女人，而且這兩個人還是親姐妹。梁冰玉走了，但是韓子奇的愛情夢并沒有破碎，他還有女兒，這是他們愛情結晶的見證，最大的悲劇來源也許就來自于韓子奇堅持將女兒留下來。想一想，假如當初新月被冰玉的帶走，在英國找個金發(fā)碧眼的小伙子，過上幸福的生活也不是不可能，但是韓子奇沒有這樣做，在他的生命里，玉是最重要的，但是他還想為自己的愛情留下點什么東西，過分的留戀和放不開，然后悲劇就發(fā)生了。韓太太也是一個悲劇的角色，她愛子奇，放不開他，更恨他，恨得入骨，平時里總是無休止地找碴，但是當韓子奇摔傷以后，又是那樣的關心和心疼，她愛自己的兒子天星，因為天星是新月到這個家來以后的唯一依靠了，她恨妹妹，可是妹妹不在身邊，就只好朝著他們的女兒發(fā)泄了，一家四口人雖不多，加上姑媽也不過五個，但是關系卻復雜的像紅樓夢，麻雀雖小，五臟俱全嘛，生著的人總是痛苦的，死了的人也不見得能解脫。
如果新月，子奇，君璧，姑媽他們能在另一個世界里相遇，他們會說些什么呢，我們不知道，也許霍達本人也不知道了，最后的結尾還是可以安慰一下的，就好像柯南道爾的福爾摩斯一樣，如果他死了，全世界的讀者也不會答應，這本書里，雖然新月死了，雁潮和桂芳的心都死了，但是我們還是能從天星和彥淑的后代身上看到了希望，就是青萍和結綠兄妹，他們應該能不受先輩們的錯誤所牽連，過上幸福的生活吧。
高中生讀后感作文 篇10
書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。時間在流逝，物是人非，只有足下的這片土地沒有變。
每個人的人生都是獨一無二的，即使重來一次也決然不會一模一樣，然而，大千世界里大家的人生里我們都曾扮演過一樣的角色，比如人家的孩子，比如人家的父母。
那是一種怎樣微妙的變化，似乎有些東西像注定般輪回，某個場景排山倒海地從記憶深處浮現(xiàn)，只是我們的角色悄然發(fā)生了轉變。
從文字的描述上，龍應臺的母親曾經(jīng)是一個愛美、非�；顫婇_朗的女人，即便到了年老的時候也是如此，然而歲月還是沒有任何的優(yōu)待，她像無數(shù)老人一樣逐漸忘記了很多事情，丟掉了很多過去，包括女兒。
安德烈的那些心理，龍應臺有過，她的父親也有過，你有過，你父母有過，你將來的孩子也會有。人生是連續(xù)的，變化是逐漸的，我們是不知道的。我們不知道什么時候張士豪變成了體育老師，我們不知道什么時候孟克柔變成了她媽媽，我們不知道我們什么時候會變化。
“油米柴鹽一肩挑的母親，在她成為母親之前，也是個躲在書房里的大小姐吧。”總有一天，我們會變成別人的爸爸媽媽，我們會變成別人爸爸媽媽的爸爸媽媽，那時的我們會是怎樣的呢？
這本書讀起來很舒服，印得挺漂亮的，看的時候是不是放下，陷入回憶與思考。其實，沒有一個內(nèi)容或者觀點是全新的，但這絲毫無損它的價值。除了那僅有的思想家或者哲學家，大多數(shù)的你我都在經(jīng)歷差不多的生活思考差不多的東西，然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來，我們?nèi)斡伤谀X海里浮現(xiàn)消失，然后忘記我們曾想過什么。
所以在這本書里，我看到的是一顆悲憫生活的心，只有熱愛，才能體會。但更重要的，我看到龍應臺女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西，它建筑在你的視野和你對生活汲取的養(yǎng)分上，這是一種平淡但充滿魅力的美麗。
書中的很多想法內(nèi)容很多的你我都能書寫出來，但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過去的一個多月，當我被忙碌的生活壓得喘不過氣無暇看我喜歡的書時，我很明顯地發(fā)現(xiàn)自己的厭惡，我厭惡自己寫出東西的不凝練和索然無味，我厭惡自己困于生活卻在離生活越來越遠。
高中生讀后感作文 篇11
在文學史上，有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品并不很多。
《簡愛》是一部帶有自轉色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。
《簡愛》的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同，夏洛蒂.勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補償。她描寫的簡。愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏,但也許正是因為這一切,換回了簡.愛無限的信心和堅強不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.
在羅切斯特的面前,她從不因為自己是一個地位低的家庭教師而感到自卑,反而認為他們是平等的.不應該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重.也正因為她的正直,高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他.而當他們結婚的那一天，簡.愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”，我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特,試問哪個女人能夠承受得住被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了,而且還做出了一個非常理性的決定.在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
小說設計了一個很光明的結尾--雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但我們看到，正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得滿足--她在和羅切斯特結婚的時候是有尊嚴的，同時也是有愛的。
小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著浮淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想--就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧�！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，同時引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。
高中生讀后感作文 篇12
作為世界上最早的最完整的最全面的介紹茶的著作，《茶經(jīng)》集結了中國古人對茶文化的詳細認知，推動了一代又一代茶文化的發(fā)展。中國是一個千年文明古國，禮儀之邦，崇尚禮節(jié)。中國有句民諺：無茶不成禮，中國茶文明傳達的是純，雅，禮和茶道的精神理念，傳播的是人與自然的交融，啟發(fā)人們走向更高的生活境界。正因為它的存在，如今的茶才成為了中國人日常生活中不可缺少的一塊兒。誦讀茶經(jīng)，最開始僅僅懷著泛讀目錄何須細品的心態(tài)，然而復雜的文言文給了我機會去細致的品嘗，也給了我?guī)砹艘粋�震撼的茶的世界。
《茶經(jīng)》共三卷十篇，“一之源”考證茶的起源及性狀。“二之具”記載采制茶工具;“三之造”記述茶葉種類和采制方法;“四之器”記載煮茶、飲茶的器皿;“五之煮”記載烹茶法及水質品位;“六之飲”記載飲茶風俗和品茶法;“七之事”匯輯有關茶葉的掌故及藥效;“八之出”列舉茶葉產(chǎn)地及所產(chǎn)茶葉的優(yōu)劣;“九之略”指茶器的使用可因條件而異，不必拘泥;“十之圖”指將采茶、加工、飲茶的全過程繪在絹素上，懸于茶室，使得品茶時可以親眼領略茶經(jīng)之始終。
茶經(jīng)里的煮茶和飲茶很是一種啟迪，引用原文“凡酌置諸碗，令沫餑均。沫餑，湯之華也。華之薄者曰沫，厚者曰餑，細輕者曰花，如棗花漂漂然于環(huán)池之上。又如回潭曲渚，青萍之始生;又如晴天爽朗，有浮云鱗然。其沫者，若綠錢浮于水渭，又如菊英墮于鐏俎之中。餑者以滓煮之。及沸則重華累沫，番番然若積雪耳�！肚F賦》所謂“煥如積雪，燁若春艸敷”，有之”。說實話自己關于茶的知識有限，想到的也僅僅是手中一杯熱騰騰的飄雪，沫餑在水面飄然輕舞，別有一番滋味。在我看來，中國式的茶，應該是一種古老悠然的享受：那畫卷中的白衣飄飄的女子，一把油紙傘，婉轉的踮起腳尖，輕盈的在荷葉間曼舞，不帶走一絲漣漪，朦膿的雨絲是天然的細簾，給少女多了一份神秘與期待。這時輕輕端起手中的茶杯，杯蓋輕蹭，緩緩吐出一口濁氣，聞著鼻尖夢幻般的清香，喝茶，淡淡的苦澀似乎成了人間極樂，生活之美不過如此。
“茶香寧靜卻可以致遠，茶人淡泊卻可以明志�！边@句話露出的是陸羽的品茶之道。品茶可以使人心情放松，不再浮躁。甚至在品茶的一剎那，還可以真的淡泊明志。明白了自己的志向，尋求到了真正需要的東西�！耙饪诳�，就喝湯水;要排憂解悶，就喝酒;要清醒頭腦，就喝茶�！�
品茶，品人生。
高中生讀后感作文 篇13
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
高中生讀后感作文 篇14
這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……
我一向對名著不太感興趣，往往是看了半截便將其打入“冷宮”�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。 主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
“惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓英子堅強了、也長大了。
這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。
高中生讀后感作文 篇15
第一次接觸到的，不是他的開始，而是最后一部，也是最為名聲大噪的《人間失格》。而那時，比起所謂觸動，所謂感慨，而是無法理解。誠然，現(xiàn)在也只是讀的時候為其一些一針見的的語言所驚出一身冷汗。看畢，戴著耳機，聽著悲傷的音樂，擺出一副思索、煩惱、自我矛盾的樣子，自我傷感一陣，便又為第二天的瑣事繁忙去了。而死亡，朋友，意義什么的，把他人的東西好好改造一番，我們便認為我們體會到了一些本質的東西，沾沾自喜了。
“只有觀念的生活，故作無意義的高傲，真是讓人輕蔑。你沒有生活的目標，實在該對生活變得更為積極些；只是一味憐惜自己，安慰自己。是你把自己給高估了！”
他的話如針一樣刺得我體無完膚，讀完《女生徒》，在歸納太宰治先生的一生時，在最后，我本來想寫，這便是“溫柔的”或是“對生活充滿絕望的”諸如此類的形容詞加在“太宰治的一生”前面。一想到這又是一種任性而為的自我定義法，思前想后，只能把他短短39年的一生擺在那里，并在最后總結一句不痛不癢的話，“這是太宰治的一生”。
我要從他一生最幸福的開端說起�；蛘哒f，那是我為數(shù)不多的，能夠很肯定體會他內(nèi)心感情的時候。太宰治先生在寫《女生徒》的守候，或多或少，是快樂的，因為愛這個世界而快樂。有一個頗為名望的中年男性，在看完這本沒有具體情節(jié)，專門寫年輕女孩兒內(nèi)心的書后，評價為“滿書閑愁”，一個悲觀者的吶喊。這在我看來，難免上綱上線。那個女孩兒，書中那個愛胡思亂想，問著“活著的意義”，看著粉色的夕陽而為世界的美麗流淚的女孩兒，是和我們一樣的女孩兒。起床，坐電車去學校，回家干活，睡覺，想著一些不切實際的東西，因為一點小事悲觀不已，隔了兩分鐘又為一些無厘頭的事情笑出聲來。不知目的的，每天都是快樂的一生。
早晨是有益身心的、早晨是一天美好的開始、早晨是新生……早晨的我最丑陋不堪了。什么都不想做，灰色的，虛無的，厭恨著各個丑行，早晨的自己總是毫無自信。女孩兒總喜歡早上胡思亂想。她不想戴上眼鏡，因為不戴的話整個世界就像夢境萬花筒一樣，每個人看起來都很善良。一戴上眼鏡，臉部所有的好感消失殆盡，讓女孩兒很討厭。5月讓她很開心，她喜歡看庭院里的花，家里只有一條腿的狗總是一副悲傷的樣子，可憐得讓她受不了。所以她總是想趕它走，因為誰都不喜歡它，所以它還是早早去死吧。吃著黃瓜，再一次感慨著5月，黃瓜的澀味中帶有一種會使胸口空虛、刺痛、發(fā)癢的悲傷。
上學路上，她被搶了座位。她鼓起勇氣說那是她的位子，男人沖她笑了笑，她覺得也許是自己過于厚臉皮了。她翻著雜志，想著別的東西。讀后感自己唯一擅長竊取他人的東西把它改造成自己的才能。當讀的書不見了，模仿的樣本不見了，她會怎么辦？為這種假設難過了一會兒。看到一個寫年輕女孩兒的專欄，她又轉而想去美好的地方，想要美好的生活。旁邊坐著的一個母親喉嚨上有黑黑的皺紋，非常凄慘。女孩兒很討厭她，想揍她一頓。幾秒鐘后，空出來的座位便又讓她慕的忘記了剛才的情緒，坐在座位上，把自己喜歡的包袱巾鋪在腿上，“只要有人能看一下這可愛的包袱巾，要她嫁給他都無所謂�！睕]人看，女孩兒下車了。
對自己終將有一天變成自己討厭的女人的恐懼、對自己的悲哀的痛苦、晚上田間的風景、和母親的關系、抱不住的一大把百合花……因為一點算不上事的東西哀愁好久，忽而覺得自己偉大，忽而又覺得自己很糟糕。女孩兒是很愛美的，睡前看著朦朧中的自己覺得很好，幫助了母親覺得很好。覺得自己做的不好吃的料理很好，認為生活被填滿很好……女孩兒喜歡一切能感受到自己還是天真美麗的事情。雖然有討厭的人，死亡的恐懼，但這畢竟離她不算特別近，她很容易開心。
“‘我好愛這個世界！’我熱淚盈眶地想。注視著天空，天空慢慢改變，漸漸變成了青色。我不停地嘆息，好想褪去自己的衣裳。就在這時候，樹葉和草變得透明，已看不見它們的美麗，我輕輕觸摸草地，好想美麗地活下去。”
一天即將結束，女孩兒摘下眼鏡，看著鏡子里的自己，看久了美麗的夕陽，才有了美麗的眼睛，她覺得很好。她蹲坐著，搓著衣服，看著月亮。想著那些和她同樣在半夜里偷笑著看著月亮的女孩兒。
“誰都不知道我們的苦惱，如果我們現(xiàn)在立刻變成大人的話，我們的苦惱、寂寞說不定就會變得很可笑，一切只能是追憶�！�
“盡管我們每天這樣悶悶不樂，動不動就生氣，但在這期間，因失足墮落造成無法挽回的遺憾，就此斷算一生的卻大有人在。甚至還有人心一橫就自殺了。等到悲劇釀成之后，世上的人們就會很惋惜地說：“�。∪绻倩罹靡稽c就會了解了，再更成熟一點，自然就會知道了！”然而就當事者的立場來看，我們可是好痛苦、好痛苦地熬到了那個時候。
女孩兒干完活，聞著百合花的香味，感到清爽。她躺在床上，慢慢睡著了，幸福明天就會來。
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