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      贏在包容讀后感

      時(shí)間:2017-08-11 09:57:03 初中生類 我要投稿

      贏在包容讀后感

      贏在包容讀后感

      手里這本書是在偶然的情況下買到的。

      贏在包容讀后感

      去年從北京出差準(zhǔn)備回來,由于天氣不好,飛機(jī)誤點(diǎn)了,遲遲不肯起飛。閑來無事,逛了一下機(jī)場(chǎng)其中的幾家的書店,快速瀏覽一遍也沒有發(fā)現(xiàn)喜歡的書籍,到門口正準(zhǔn)備撤離時(shí),有個(gè)服務(wù)員走了過來,給我推薦了一本書。她說是關(guān)于佛學(xué)和管理的書籍,相信你會(huì)喜歡的,而且還努力講了一大堆這本如何如何的好(我估計(jì)是這個(gè)月她指標(biāo)沒有完成。這個(gè)是判斷)。

      一直以來,我對(duì)佛學(xué)都很是感冒的。好好的、活生生一個(gè)人,天下這個(gè)多美食、美酒一道道從眼前過,嘴里只能咕嚕咕嚕的流口水而不能去享用,還有諸多的'清規(guī)戒律要遵守,簡(jiǎn)直是一種自殘(吃素的同仁看到了不要介意,那是我以前個(gè)人的看法,沒有惡意。這個(gè)是感受)!后來估計(jì)是之前受嚴(yán)總的影響吧(近朱者赤近墨者黑,本來與佛無緣的我,也偶爾被撞了幾回。這個(gè)是判斷),偶爾也會(huì)看看這個(gè)方面的書籍,對(duì)他有了了解之后覺得里面的東西還是蠻不錯(cuò)的(只要不要讓我吃素的,我就不反對(duì)。這個(gè)也是感受)。那天聽了之后,看看她遞過的那本書的封面,蠻簡(jiǎn)潔的。翻開幾頁快速瀏覽一下,整體感覺不錯(cuò),特別是看到了節(jié)注,哲理的詩節(jié)后,我就掏了腰包買下了(里面孔方兄只有有限的幾個(gè),以前肯定是拜關(guān)公次數(shù)少了。這個(gè)是事實(shí)+判斷)。那時(shí)看了幾節(jié)沒看完,回來后就忙著工作的事,它就被我打入冷宮了(在我的書柜里坐禪了)。

      再次翻開,終于在闊別一年后,首次瀏覽全書一遍。

      雖然感悟不深,但擠一下發(fā)現(xiàn)還是有一點(diǎn)的。所以就大方的將這一點(diǎn)小小感悟和大家分享(本人僅快速看了一遍還尚未深入閱讀,請(qǐng)拍磚的達(dá)人們下手輕一地,我在天涯上給你置頂嘍)。

      《包容的智慧》的作者是劉長(zhǎng)樂和星云大師

      劉長(zhǎng)樂,香港人、是香港鳳凰衛(wèi)視董事局主席

      星云大師,臺(tái)灣人,1967年開創(chuàng)佛光山,是人間佛教的開創(chuàng)者及傳播者(對(duì)佛教有興趣的朋友可以去了解一下,如不感興趣的知道他做過這個(gè)事就可以了)。

      該書主要通過劉長(zhǎng)樂和星云大師的兩人對(duì)話,一位是傳媒界的領(lǐng)軍人物,一位是佛教界宗師,交流各自的人生的閱歷,世間的故事,世間的感知、企業(yè)管理等等,讀后有如書序葉小文所說的“行到水窮處,坐看云起時(shí)”之感(當(dāng)然這個(gè)前提是要領(lǐng)悟,要閱歷。目前我只讀一遍,而且閱歷不足,其中還許多東西未領(lǐng)悟,慚愧、慚愧之至啊!這個(gè)是事實(shí)+感受)。

      全書共分八大部分,每部分的題記都有節(jié)注,很有東方詩詞美學(xué)及富有哲理的內(nèi)涵:

      壹 有容 境隨心生,容從心現(xiàn)。

      貳 伏惑 沖破迷津,徹悟人生;悟是水到渠成,悟是一針見血。

      叁 若水 水是一種精神,它至柔能曲折,至盈可飄逸,至剛成冰雪;水也是一種作為,清澈自然, 滋潤(rùn)萬物,滴水藏海。

      肆 度己 自省者自強(qiáng),自律者自尊。

      伍 變通 制勝之道,不在于屈敵之兵,而在于化敵為友。

      陸 多元 尊重個(gè)性,換位思考,平等共生,求同存異,創(chuàng)多贏共和。

      柒 管理 容融和合,可使政體和諧。

      捌 信遠(yuǎn) 信遠(yuǎn)是無聲的覺悟,有聲的事業(yè)。

      第一進(jìn)入我視線的是這個(gè)詩句:盡日尋春不見春,芒鞋踏破嶺頭云。歸來偶把梅花嗅,春在枝頭已十分。它說是任何一種成功都是“因”,除了努力,還要有時(shí)間去累積、去成就這個(gè)“果”。我們歷經(jīng)千辛萬苦去追尋的夢(mèng),驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已把成果醞釀成熟;也許根本上,所追求的這個(gè)“果”,就是原本擁有而未加珍惜的。一切都是“發(fā)生”,一切都是存在的,一切都是剛剛好。似乎印證二階培訓(xùn)時(shí)導(dǎo)師說的話。

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